【導(dǎo)與練】2021高考地理總復(fù)習(xí)課時作業(yè):第3章-第1課時-自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用_第1頁
【導(dǎo)與練】2021高考地理總復(fù)習(xí)課時作業(yè):第3章-第1課時-自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用_第2頁
【導(dǎo)與練】2021高考地理總復(fù)習(xí)課時作業(yè):第3章-第1課時-自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用_第3頁
【導(dǎo)與練】2021高考地理總復(fù)習(xí)課時作業(yè):第3章-第1課時-自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用_第4頁
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第三章地球上的水第1課時自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用課時訓(xùn)練融學(xué)問提力量測控導(dǎo)航考點題號相互聯(lián)系的水體1、2、12、13水循環(huán)5、6、7、8、9、12、13水資源的合理利用3、4、10、11一、單項選擇題(每小題5分,共55分)(2011年安徽文綜)如圖為某河流局部水系及甲地月平均徑流量曲線和降水量柱狀圖。讀圖,回答1~2題:1.圖中甲地河流搬運力量最弱的時期是()A.11月至次年1月 B.2月至4月C.5月至7月 D.8月至10月2.甲地徑流峰值顯著滯后于降水峰值的主要緣由是()A.蒸發(fā)旺盛 B.河道彎曲C.地勢起伏 D.濕地調(diào)蓄解析:1.A2.D本題組主要考查河流有關(guān)學(xué)問。第1題,因河流搬運力量大小與河流徑流量大小呈正相關(guān),讀圖可知,甲地在每年11月至次年1月徑流量最小,故此時河流搬運力量最弱。第2題,甲地有大面積的沼澤地,因濕地是一個巨大的蓄水庫,可以在暴雨和河流漲水期儲存大量的降水,故使甲地河流徑流峰值明顯滯后于降水峰值。水資源問題是全球面臨的重要問題之一。讀圖,回答3~4題:3.對兩國缺水緣由敘述正確的是()A.兩國經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主,用水量大B.兩國降水稀有C.乙國國土面積小,地表水、地下水存儲的條件差D.甲國河流眾多,但多污染嚴(yán)峻,不能利用4.加強雨水收集,是解決城市缺水的一項重要措施。城市雨水利用流程工程占地少、效率高,經(jīng)處理后的雨水利用率達(dá)到90%以上,下面的城市雨水利用示意圖可用于上述國家中的是()A.甲國 B.乙國C.兩國都可以 D.兩國都不行以解析:3.C4.B第3題,甲為卡塔爾,年降水量少,河流稀有;乙為新加坡,年降水量大,河流較多,但該國國土面積小,地表水、地下水存儲條件差,致使水資源缺乏。兩國經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá),水資源消耗量大,加劇了水資源的短缺。第4題,該系統(tǒng)適用于降水量較多地區(qū),故適用于乙國。(2021廣元模擬)某校地理愛好小組設(shè)計了如下一個對比試驗:①在兩個底部裝有紗網(wǎng)的塑料槽A和B上,分別放置面積相同、厚度相當(dāng)?shù)膸敛萜汉托∈瘔K(如圖);②分別在草坪和小石塊上模擬雨點下落,輕輕地灑上500mL的水。據(jù)此回答5~7題:5.五分鐘后比較收集到的兩個塑料容器中的水量()A.透過草坪的多 B.透過小石塊的多C.兩者一樣多 D.沒法比較6.此試驗?zāi)M的是()A.水土流失 B.植被的生態(tài)作用C.溫室效應(yīng) D.水循環(huán)的下滲環(huán)節(jié)7.2021年10月,受臺風(fēng)的影響,浙江余姚積水嚴(yán)峻,城區(qū)大范圍被淹。與該試驗有關(guān)的是()A.人類破壞生態(tài)導(dǎo)致的極端氣候B.不合理的人類活動影響了地表水的下滲C.城市排放的熱量過多帶來的雨島效應(yīng)D.城市的綠化面積過多引起了排水不暢解析:5.B6.D7.B第5題,植被對模擬的雨水有肯定的截留作用,小石塊截留的較少,因此透過小石塊的水量多。第6題,收集到的水為下滲的水,因此該試驗?zāi)M的是水循環(huán)的下滲環(huán)節(jié)。第7題,城市地面硬化和綠地面積的削減,削減了地表水的下滲,使地表徑流增大,引發(fā)積水。(2021福建質(zhì)檢)如圖示意某流域徑流過程的不同環(huán)節(jié)。讀圖,回答8~9題:8.圖中甲、乙、丙三個環(huán)節(jié)分別是()A.下滲、坡面流、壤中流B.壤中流、下滲、坡面流C.坡面流、下滲、壤中流D.坡面流、壤中流、下滲9.當(dāng)降水量相同時,下列因素對徑流過程的不同環(huán)節(jié)影響符合實際的是()A.地表起伏大,坡面水流慢 B.植被掩蓋密,截流雨水多C.巖體裂開多,地下徑流小 D.降水強度大,坡面下滲多解析:8.C9.B第8題,依據(jù)圖示因果關(guān)系,結(jié)合各選項可分析出甲、乙、丙環(huán)節(jié)分別是坡面流、下滲、壤中流。第9題,地表起伏大,坡面水流快;植被掩蓋度高,截留雨水多;巖體裂開,下滲量大,地下徑流大;降水強度大,坡面徑流下滲少。水量和水質(zhì)是反映水資源脆弱性的重要因素,下圖示意以地表水污染、地下水開采、萬元GDP用水量、礦化度(單位體積水中含有各種鹽分的總量)等為指標(biāo)綜合評價出的黃河三角洲地區(qū)水資源脆弱狀況。讀圖,回答10~11題:10.圖中水資源強脆弱區(qū)形成的主要緣由是()A.地下水過度開采 B.地表水污染嚴(yán)峻C.水體礦化度較高 D.萬元GDP用水量大11.為實現(xiàn)水資源空間優(yōu)化配置,減弱黃河三角洲水資源的脆弱性,下列措施最合理的是()A.實行海水淡化 B.增加地下水開采C.進(jìn)行跨流域調(diào)水 D.完善灌區(qū)排灌水網(wǎng)解析:10.C11.D第10題,圖中水資源強脆弱區(qū)主要位于沿海地區(qū),其形成的主要緣由應(yīng)當(dāng)是水體礦化度較高。第11題,增加地下水開采會引起地面沉降、海水入侵、水質(zhì)惡化等環(huán)境問題;海水淡化水量有限;跨流域調(diào)水工程量大,投資大;完善灌區(qū)排灌水網(wǎng)可合理利用水資源,減輕該區(qū)土壤鹽堿化。二、綜合題(共45分)12.(2022年山東文綜,26(2)(3)題改編)閱讀材料,回答問題:(25分)遼河地處我國東北半干旱半潮濕地區(qū),其干流水量主要來自東側(cè)支流,泥沙則主要來自西側(cè)支流,有“東水西沙”之說。流域內(nèi)人口密集,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集中,水資源量遠(yuǎn)小于其北部的松花江流域,為此國家規(guī)劃實施“引松濟(jì)遼”調(diào)水工程。(1)分別說明遼河流域“東水”和“西沙”形成的自然緣由。(7分)(2)目前遼河某些河段在枯水期消滅地下水不再補給河水的現(xiàn)象,分析其緣由。(6分)(3)遼河平原水資源短缺,試分析遼河水資源短缺的人為緣由。(6分)(4)試分析“引松濟(jì)遼”工程實施對遼河流域水循環(huán)及水文特征的影響。(6分)解析:第(1)題,要抓住“水”“沙”二字分析,“水”多的緣由需要考慮水的來源,“沙”多主要考慮含沙量的大小,從影響含沙量增大的緣由分析。第(2)題,從地下水削減和河床上升兩方面分析。第(3)題,從水資源的需求量、利用率、水污染等方面分析。第(4)題,從地表徑流、地下徑流、下滲、河流含沙量等方面分析。答案:(1)“東水”:干流東側(cè)年降水量較大。(2分)“西沙”:干流西側(cè)支流上游地勢起伏較大;流經(jīng)沙地,植被掩蓋率較低;降水集中多暴雨。(5分)(2)生產(chǎn)生活用水量大,過度開采地下水;泥沙淤積,河床抬高;地下水位低于河流水位。(6分)(3)人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),水資源需求量大;水污染嚴(yán)峻;水資源鋪張嚴(yán)峻,利用率低。(6分)(4)地表徑流(水量)增加、下滲加強,地下水量增加(地下徑流增加),河流含沙量減小。(6分)13.閱讀材料回答下列問題:(20分)材料下圖為新疆坎兒井示意圖。(1)坎兒井所在地區(qū)的水循環(huán)屬于什么類型?(2分)(2)坎兒井的水源主要來自,最大水量消滅在季,試簡述其理由。(10分)

(3)坎兒井為何實行地下輸水的方式?(4分)(4)當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫可以實行哪些措施緩解水資源緊急狀況。(4分)解析:第(1)題,新疆地處我國西北內(nèi)陸,由此可確定坎兒井所在地區(qū)水循環(huán)類型。第(2)題,受干旱氣候影響,坎兒井水源主要來自高山冰雪融水,水量受氣溫影響大。第(3)題,坎兒井實行地下輸水方式的緣由應(yīng)主要從氣候方面分析,如氣候干旱、降水少、蒸發(fā)量大等。第(4)題,從農(nóng)夫的實際動身考慮解決水資源的途徑。答案:(1)陸地內(nèi)循環(huán)。(2分)(2

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