【優(yōu)化方案】2022屆高三牛津版英語一輪復(fù)習(xí)全書講義-第二部分第九講名詞性從句-

第九講名詞性從句一、主語從句引導(dǎo)詞連接詞(1)that引導(dǎo)的從句作主語時(shí)，不在從句中充當(dāng)任何成分，只起連接作用，無任何意義，通常不能省去，且常用it作形式主語。①Thatthecollegewilltakeinmorenewstudentsistrue.＝Itistruethatthecollegewilltakeinmorenewstudents.②Itsuddenlyoccurredtohimthathehadmadeaseriousmistake.(2)whether引導(dǎo)的主語從句既可放在句首，也可放在句尾，譯成“是否”，在從句中不作成分。①Itdoesn’tmatterwhetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore.②Everyoneinthevillageisveryfriendly.Itdoesn’tmatterwhetheryouhavelivedthereforashortoralongtime.連接代詞who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever等，有詞義，在從句中作主語、賓語、表語、定語等。①(2022·高考湖北卷)WhatwassoimpressiveaboutJasmineWestland’svictorywasthatshecamefirstinthemarathonbare-footed.②Whenthenewcinemawillbeopentothepublichasn’tbeenmadeclear.連接副詞when，where，why，how等，有詞義，在從句中作狀語。①Whyhecamelatetodayhasbeenclearnow.②WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.it作形式主語的句型歸納(1)It＋系動詞＋形容詞＋that從句(2)It＋be＋名詞(短語)(apity/ashame/nowonder等)＋that從句(3)It＋be＋過去分詞(said/told/reported等)＋that從句(4)It＋不及物動詞(seem，appear，happen，matter)＋that從句(5)Itisnecessary/important/suggested/advised/ordered＋that從句結(jié)構(gòu)中，從句用“(should＋)動詞原形”。①Itiscertainthatyoursonwilldowellinhisexam.②It’snowonderthatyou’veachievedsomuchsuccess.③Itwassuggestedthatthey(should)startatonce.④IthappenedtomethatIhadbeenawaywhenhecalled.⑤Itisnecessarythatone(should)mastertheskillofoperatingcomputerssoastomeettheneedofajob.1．(2022·高考陜西卷)________thedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.A．Why B．WhenC．That D．What解析：選B?？疾橹髡Z從句。句意：那架延誤的班機(jī)什么時(shí)候會起飛在很大程度上取決于天氣。分析題意和句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)含有主語從句的主從復(fù)合句；再分析句子成分可知，主語從句________thedelayedflightwilltakeoff缺少狀語，不缺少主語或賓語，所以排解C、D兩項(xiàng)。that引導(dǎo)主語從句時(shí)，不充當(dāng)句子成分。依據(jù)分析可知，此處要表達(dá)的是延誤的飛機(jī)什么時(shí)候起飛，由此排解A項(xiàng)，所以選擇B項(xiàng)。2．(2022·高考天津卷)Ithink________impressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.A．what B．thatC．which D．who解析：選A?？疾槊~性從句中引導(dǎo)詞的選擇。句意：我認(rèn)為他的繪畫給我留下深刻印象的是他使用的顏色。分析句子結(jié)構(gòu)可知，Ithink后是賓語從句，賓語從句中謂語動詞是is，其前是主語從句，主語從句中謂語動詞impresses前又缺主語，需用what引導(dǎo)。二、賓語從句引導(dǎo)詞連接詞(1)that無詞義，在從句中不作成分。并且that可以省略。①(2022·高考新課標(biāo)全國卷Ⅱ)Hecamebackinthelateafternoontodiscoverthathissuitcasewasgone.②Iwentinandaskedif/whethertherewasaJohnlivingthere.③Wedon’tknowwhetherornotshewasready.(2)whether，if意為“是否”，在從句中不作成分。if和whether可互換，后面直接跟ornot時(shí)用whether不用if；作介詞賓語時(shí)一般用whether。連接代詞who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever等，有詞義，在從句中作主語、賓語、表語、定語等。①(2021·高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ)Policehavefoundwhatappearstobethelostancientstatue.②Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.連接副詞when，where，why，how等，有詞義，在從句中作狀語。Idon’tknowwherewearegoingtohavethemeeting.要點(diǎn)歸納(1)否定前移：主句的主語是第一人稱單數(shù)，謂語為think，believe，suppose，expect等時(shí)，其后引導(dǎo)的賓語從句中若含有否定意義，一般要把否定詞移到主句謂語上，從句謂語用確定式。①Idon’tthinkIknowyou.②Idon’tsupposehecares，doeshe？(2)動詞find，feel，think，consider，make等后有賓語補(bǔ)足語(形容詞或名詞)時(shí)，需用it作形式賓語而將that賓語從句后置。Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday.(3)在find，feel，think，consider，make，believe，guess，suppose，hate，like，owe...to，take...forgranted等動詞或動詞短語和seeto(表示“留意，務(wù)必”)后有賓語補(bǔ)足語時(shí)，需要用it作形式賓語，而將賓語從句后置。Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthsfulloffood.1．(2022·高考福建卷)Pickyourselfup.Courageisdoing________you’reafraidtodo.A．that B．whatC．how D．whether解析：選B。考查賓語從句。句意：振作起來。英勇就是做你(明知自己)可怕做的事情。分析句子結(jié)構(gòu)可知，動詞doing后接的是賓語從句，從句中do后缺的是賓語，需用what引導(dǎo)。2．(2022·高考山東卷)Itisdifficultforustoimagine________lifewaslikeforslavesintheancientworld.A．where B．whatC．which D．why解析：選B?？疾橘e語從句。句意：對我們來說很難想象在古代世界奴隸的生活是什么樣的。本題中imagine是及物動詞，其后接的從句是賓語從句，而在賓語從句中，介詞like后缺賓語，故用what引導(dǎo)賓語從句。三、表語從句引導(dǎo)詞連接詞(1)that無詞義，在從句中不作成分。①(2022·高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ)Theendresultisthatwefeellikewecan’tfocusorthatwe’refocusedonthewrongthings...②Itlooksasifit’sgoingtorain.(2)whether(是否)引導(dǎo)表語從句時(shí)，只能用whether，而不能用if。(3)asif/asthough意為“好像，仿佛”，引導(dǎo)的表語從句常跟在系動詞(如seem，appear，look，taste，sound，feel，smell等)之后。若表語從句所述的是非真實(shí)的狀況，從句用虛擬語氣；若所述的是事實(shí)的或是極可能發(fā)生的狀況，從句用陳述語氣。連接代詞who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever等，有詞義，在從句中作主語、賓語、表語、定語等。(2021·四川巴蜀名校聯(lián)合測試)Everyoneisdifferentandthatiswhatmakesourworldmuchbetter.連接副詞when，where，why，how等，有詞義，在從句中作狀語。(2021·大連雙基測試)—Whenchoosingfurniture，youonlyfocusonfunctionwhileIthinkmoreaboutthedesign.—That’swherewediffer.要點(diǎn)歸納主句的主語是idea，advice，suggestion，order，request，requirement等名詞時(shí)，表語從句的謂語用“(should＋)動詞原形”。Hissuggestionisthatwe(should)changeourplan.溫馨提示表語從句的三個(gè)易混句式This/That/Itiswhy＋結(jié)果意為“這/那就是……的緣由”，why引導(dǎo)的是表語從句。Thatiswhyourteacherrecommendsanotherinterestingcourseforus.This/That/Itisbecause＋緣由意為“這/那是由于……”，because引導(dǎo)表語從句。(2021·高考安徽卷)Fromspace，theearthlooksblue.Thisisbecauseaboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.Thereasonwhy...isthat...意為“……的緣由是……”，why引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞reason，that引導(dǎo)表語從句。Thereasonwhyhedidn’tcomewasthatitwasrainingheavily.1．(2022·高考四川卷)Grandmapointedtothehospitalandsaid，“That’s________Iwasborn.”A．when B．howC．why D．where解析：選D?？疾楸碚Z從句。句意：奶奶指著那家醫(yī)院說，“那就是我誕生的地方。”when指時(shí)間；how指方式；why指緣由；where指地點(diǎn)。由題干中的關(guān)鍵信息thehospital可知，此處是指“我誕生的地方”，故用where引導(dǎo)表語從句。2．(2022·高考江蘇卷)—Whatamess!Youarealwayssolazy!—I’mnottoblame，mum.Iam________youhavemademe.A．how B．whatC．that D．who解析：選B?？疾楸碚Z從句。句意：——真是一團(tuán)糟！你總是這么懶散！——媽媽，我不應(yīng)當(dāng)受到責(zé)怪。我這個(gè)樣子都是你一手造就的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，Iam后是表語從句，引導(dǎo)詞what在從句中作me的補(bǔ)足語，相當(dāng)于theone/personthat，即Iamtheone/personthatyouhavemademe.。四、同位語從句引導(dǎo)詞大多由that引導(dǎo)，也可以由which，what，whether，how，when，where等引導(dǎo)。①Ihadnoideawhohadstolenthemoney.②Hemustanswerthequestionwhetherheagreestotheplanornot.要點(diǎn)歸納(1)同位語從句在句中起同位語的作用，一般放在fact，news，idea，truth，hope，problem，information，belief，thought，doubt，promise，question等名詞的后面，對名詞作進(jìn)一步的解釋。Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudythatchildren’searlysleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygrowup.(2)suggestion，advice，request，order等表示“建議、命令、要求”的名詞后的同位語從句用虛擬語氣，即從句中的謂語動詞用“(should＋)動詞原形”。Hissuggestionthatwe(should)holdanothermeetingtodiscusstheproblemwasadopted.(3)分隔式同位語從句。有時(shí)同位語從句的謂語較短，而從句內(nèi)容較長，這時(shí)為避開“頭重腳輕”，經(jīng)常將謂語提到從句前面，形成分隔式同位語從句。MywishwillcometrueonedaythatIshouldbuyabighouseformyparents.1．(2022·高考重慶卷)—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?—Yeah，butIhavenoidea________hedidit;that’soneofhisfavoriteuniversities.A．when B．whyC．that D．how解析：選B?？疾橥徽Z從句引導(dǎo)詞的選擇。句意：——昨天邁克拒絕了耶魯高校的錄用，這是真的嗎？——是的，但是我不知道他為什么這樣做；那是他最寵愛的高校之一。idea后接同位語從句，表示某個(gè)想法的具體內(nèi)容。依據(jù)that’soneofhisfavoriteuniversities(那是他最寵愛的高校之一)可知，“我”不知道他拒絕耶魯高校的緣由(why)所在，故B項(xiàng)正確。2．(2021·高考浙江卷)Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief________youarebetterthananyoneelseonthesportsfield.A．how B．thatC．which D．whether解析：選B。句意：要取得最高層次的成功，唯一的方法就是要完全信任在體育運(yùn)動領(lǐng)域你比其他任何人都優(yōu)秀。havetotalbeliefthat...完全信任……，為固定句式。此處belief后接了同位語從句，從句不缺少成分，用that引導(dǎo)，所以正確答案為B項(xiàng)。掃一掃進(jìn)入91導(dǎo)學(xué)網(wǎng)()theAppositiveClause(1)五、that和what引導(dǎo)名詞性從句引導(dǎo)詞句法功能詞義省略狀況that不作任何句子成分無詞義引導(dǎo)賓語從句有時(shí)可以省略what可以作主語、賓語、表語、定語什么，……的事情不能省略①Itisbynomeansclearwhatthepresidentcandotoendthestrike.總統(tǒng)會實(shí)行什么措施來結(jié)束這次罷工還不清楚。②ThatPutinvisitedChinaledtocloserrelationshipbetweenthetwocountries.普京訪問中國讓兩國之間的關(guān)系更加親熱。1．(2022·高考浙江卷)“Everytimeyoueatasweet，drinkgreentea.”Thisis________mymotherusedtotellme.A．what B．howC．that D．whether解析：選A。考查表語從句。句意：“每次你吃甜點(diǎn)的時(shí)候，就喝點(diǎn)綠茶?！边@是過去媽媽經(jīng)常對我說的話。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格后是表語從句，此處需要填寫的是表語從句的引導(dǎo)詞。表語從句中，tell后接雙賓語，故直接賓語用what替代。2．(2021·高考山東卷)It’sgoodtoknow________thedogswillbewellcaredforwhilewe’reaway.A．what B．whoseC．which D．that解析：選D。句意：知道當(dāng)我們不在家時(shí)狗將會受到很好的照看真好。動詞know后是賓語從句，從句中不缺成分，用that起連接作用。1．Peopleallovertheworldhaveadream________theywillalwaysliveapeacefullife.A．that B．whatC．which D．when解析：選A。考查同位語從句。句意：全世界的人們都有一個(gè)幻想，即總是過和平的生活。________theywillalwaysliveapeacefullife為同位語從句，作adream的同位語，該從句不缺少任何成分，故選A。2．(2021·四川部分中學(xué)評估)________cleansyourwindowsdoesn’tmakeagoodjobofit，forthereissomuchdustonthem.A．Who B．WhoeverC．Theone D．Nomatterwho解析：選B。句意：無論是誰擦的你的窗戶，都干不好這個(gè)工作，由于窗戶上有太多的灰塵。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)主語從句，故選whoever。whoever＝nomatterwho，但nomatterwho不能引導(dǎo)主語從句；who也可以引導(dǎo)主語從句，但其表示的是“不知是誰”，帶有疑問的語氣。whoever表示“任何人”。3．(2021·陜西榆林六校適應(yīng)性訓(xùn)練)Theyoungcouplewashavinganargumentabout________turnitwastodothecooking.A．whose B．whoC．when D．which解析：選A?？疾橘e語從句。句意：這對夫婦正在爭辯該輪到誰做飯了。whose引導(dǎo)名詞性從句作介詞about的賓語，whose在賓語從句中作定語。4．(2021·陜西咸陽四校聯(lián)考)WhatsurprisedMr.Leemostwas，Ithink，________Clementhaddonehisworkneatlyandcorrectly.A．when B．whatC．which D．that解析：選D?？疾楸碚Z從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)的是表語從句，從句句意完整，也不缺成分，故用that。5．(2021·安徽江南十校聯(lián)考)—It’smytreattoday.Isthereanythingparticularyouwouldliketohave?—________youchooseisfinewithme.A．Whatever B．WhichC．Anythingwhat D．Nomatterwhat解析：選A?？疾橹髡Z從句。句意：——今日我請客。你有什么特殊想吃的嗎？——你選擇的任何東西對我來說都可以。________youchoose為主語從句，whatever等于anythingthat，意為：……的任何東西。如選D項(xiàng)，應(yīng)改為：Nomatterwhatyouchoose，itisfinewithme.(狀語從句)。6．(2021·四川資陽模擬)________youdowillberightbecauseyouareawiseandresponsibleman.A．What B．WhichC．Whichever D．Whatever解析：選D。句意：無論你做什么事都是正確的，由于你是一位有才智且負(fù)責(zé)的人。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)一個(gè)主語從句，在從句中作賓語，再結(jié)合句意可知此處應(yīng)用Whatever。7．(2021·陜西重點(diǎn)中學(xué)模擬)Theteachersintheschoolareverykind.Itdoesn’tmatter________youhavestudiedthereforashortoralongtime.A．why B．howC．whether D．when解析：選C。考查主語從句。句意：這個(gè)學(xué)校的老師格外友好，你在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間是短還是長都沒有關(guān)系。依據(jù)連詞or就很簡潔推斷出這里是whether...or“是……還是……”結(jié)構(gòu)。8．Theproblemis________wecanimproveourreadingskillsinsuchashorttime.A．when B．whatC．how D．that解析：選C?？疾楸碚Z從句。句意：問題是我們?nèi)绾文茉谶@么短的時(shí)間內(nèi)提高閱讀技巧。________wecanimproveourreadingskillsinsuchashorttime作系動詞is的表語，依據(jù)規(guī)律，可知設(shè)空處表示“方式”，故用how引導(dǎo)。9．(2021·南京高三模擬)Wehaveofferedhimtheposition，butIdon’thavetheslightestidea________hewillacceptit.A．how B．ifC．whether D．that解析：選C。句意：我們給他供應(yīng)了這個(gè)職位，但是我一點(diǎn)兒都不知道他是否會接受這個(gè)職位。依據(jù)“Idon’thavetheslightestidea”可知，此處表示不確定，且連詞在從句中不充當(dāng)成分，故選whether表示“是否”。if也可表示“是否”但一般不引導(dǎo)同位語從句。10．(2021·湖南“五市十?！甭?lián)考)OnlywhenyougotoNewYorkCityinpersonwillyourealize________diversetheAmericancultureis.A．what B．howC．that D．where解析：選B?？疾橘e語從句。句意：只有當(dāng)你親自來到紐約時(shí)，你才會意識到美國文化是多么多種多樣。依據(jù)“how＋adj./adv.＋主語＋其他部分”可知，應(yīng)選how。