川教版（2019）小學信息技術五年級上冊 第一單元第3節(jié)《我的小視頻》說課稿及反思

川教版（2019）小學信息技術五年級上冊第一單元第3節(jié)《我的小視頻》說課稿及反思學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《我的小視頻》是川教版（2019）小學信息技術五年級上冊第一單元第3節(jié)的內容。本節(jié)課主要教授學生如何利用信息技術手段拍攝、剪輯和分享小視頻，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。本節(jié)課與日常生活緊密相連，讓學生在動手實踐中學會運用信息技術，增強他們的實際操作能力。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握視頻拍攝的基本技巧，學會使用剪輯軟件進行視頻編輯，并能夠將作品分享到網(wǎng)絡平臺。核心素養(yǎng)目標1.媒體素養(yǎng)：培養(yǎng)學生利用信息技術手段創(chuàng)作和編輯小視頻的能力，提高學生對媒體信息的敏感度和理解力。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們在信息技術應用中的創(chuàng)造力和問題解決能力。

3.信息倫理：教育學生在使用信息技術時遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，尊重他人知識產(chǎn)權，負責任地分享和傳播信息。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

-學生已經(jīng)學習了信息技術基礎操作，如使用電腦、鼠標和鍵盤。

-學生對攝影和視頻拍攝有初步的了解，能夠使用相機或手機進行簡單拍攝。

-學生可能已經(jīng)接觸過一些基本的視頻編輯軟件或應用程序。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對視頻制作通常表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是能夠創(chuàng)作屬于自己的作品。

-學生具備一定的動手操作能力，能夠跟隨指導完成視頻拍攝和編輯任務。

-學生的學習風格多樣，有的喜歡直觀演示，有的偏好自主探索，有的則更傾向于小組合作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學生可能在視頻拍攝技巧上遇到困難，如畫面穩(wěn)定性、構圖等。

-視頻編輯軟件的使用可能對學生來說較為復雜，需要耐心和細致的指導。

-學生在創(chuàng)意構思方面可能缺乏經(jīng)驗，需要引導和啟發(fā)以發(fā)揮他們的想象力。教學資源-軟件資源：視頻編輯軟件（如WindowsMovieMaker、iMovie等）

-硬件資源：數(shù)碼相機或智能手機、電腦、投影儀

-課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：教學PPT、視頻編輯教程資料、示例視頻

-教學手段：小組合作、現(xiàn)場演示、任務驅動、互動討論教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設情境：播放一段有趣的小視頻，激發(fā)學生的興趣和好奇心。

-提出問題：詢問學生視頻中的有趣之處，引導學生思考如何制作自己的小視頻。

2.講授新課（用時15分鐘）

-介紹視頻拍攝的基本技巧：穩(wěn)定拍攝、構圖原則、光線運用等。

-展示視頻編輯軟件界面和功能：剪輯、添加特效、配樂等。

-講解視頻分享的步驟和注意事項：選擇平臺、上傳、設置權限等。

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-分組練習：學生分組進行視頻拍攝和編輯練習，教師巡回指導。

-展示作品：每組選取代表展示作品，其他學生給予反饋和建議。

4.課堂提問與互動（用時5分鐘）

-提問：詢問學生在練習中遇到的問題和解決方法。

-互動：教師引導學生討論如何改進視頻拍攝和編輯技巧。

5.創(chuàng)新實踐（用時10分鐘）

-創(chuàng)意任務：每組根據(jù)給定的主題，創(chuàng)作一個短小有趣的視頻。

-實踐操作：學生利用所學知識和技能進行視頻創(chuàng)作，教師提供技術支持。

6.總結與反思（用時5分鐘）

-總結：教師總結本節(jié)課的重點內容，強調關鍵技巧和注意事項。

-反思：學生分享學習心得，教師給予評價和指導。

在教學過程中，教師應注重與學生互動，通過提問、討論和實踐操作等方式，引導學生積極參與，確保教學內容的吸收和應用。同時，教師應關注學生的個性化需求，提供針對性的指導和支持，促進學生的創(chuàng)新思維和信息素養(yǎng)的提升。知識點梳理一、視頻拍攝技巧

1.拍攝穩(wěn)定：使用三腳架或穩(wěn)定器保持拍攝過程中的畫面穩(wěn)定。

2.構圖原則：遵循黃金分割、三點定位等構圖原則，使畫面更具美感。

3.光線運用：合理利用自然光和人造光，避免逆光、側光等不良光線影響畫面效果。

4.拍攝角度：嘗試不同角度拍攝，如高角度、低角度、平角度等，豐富畫面層次。

二、視頻編輯技巧

1.剪輯：剪切、拼接、合并視頻片段，調整時間順序和長度。

2.特效應用：添加轉場效果、濾鏡、動畫等，增強視頻觀賞性。

3.配樂與音效：為視頻添加背景音樂和音效，提升觀看體驗。

4.文字注釋：添加字幕、標題等文字信息，豐富視頻內容。

三、視頻分享與傳播

1.選擇平臺：根據(jù)視頻內容和個人需求，選擇合適的分享平臺，如抖音、快手、騰訊視頻等。

2.上傳視頻：了解不同平臺的視頻上傳要求，如格式、大小、分辨率等。

3.設置權限：根據(jù)需要設置視頻的公開范圍，如公開、私密、好友可見等。

4.互動與反饋：關注觀眾評論和反饋，及時回應和互動，提高視頻傳播效果。

四、信息倫理與素養(yǎng)

1.尊重知識產(chǎn)權：不侵犯他人版權，合法使用他人的作品。

2.遵守網(wǎng)絡道德：不發(fā)布不良信息，不惡意攻擊他人，保持文明互動。

3.信息安全：不泄露個人隱私，不隨意點擊不明鏈接，防止網(wǎng)絡詐騙。

4.信息篩選：學會分辨網(wǎng)絡信息的真實性和價值，不盲目跟風。

五、創(chuàng)新思維與問題解決

1.創(chuàng)意構思：根據(jù)主題和目標，設計獨特的視頻內容和形式。

2.技術應用：靈活運用所學知識和技能，解決視頻拍攝和編輯中的問題。

3.團隊協(xié)作：與團隊成員密切配合，共同完成視頻創(chuàng)作任務。

4.反饋與改進：根據(jù)觀眾反饋，及時調整和優(yōu)化視頻內容，提升作品質量。板書設計①視頻拍攝技