《作文結(jié)構(gòu)完整》課件

作文結(jié)構(gòu)完整序言開(kāi)始部分，介紹作文的主題和寫(xiě)作目的。為讀者提供背景信息，引發(fā)興趣。吸引讀者注意力，為后續(xù)內(nèi)容的展開(kāi)做好鋪墊。開(kāi)頭的作用吸引讀者一個(gè)好的開(kāi)頭可以抓住讀者的眼球，激發(fā)他們的閱讀興趣。點(diǎn)明中心開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔明了地表明文章的中心思想，讓讀者了解文章的主題。奠定基調(diào)開(kāi)頭要營(yíng)造一種合適的寫(xiě)作氛圍，為文章的整體風(fēng)格奠定基調(diào)。開(kāi)頭的要素吸引讀者好的開(kāi)頭應(yīng)該吸引讀者的注意，激發(fā)他們的閱讀興趣。點(diǎn)明主題開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔明了地概括文章的中心思想，讓讀者明白文章要寫(xiě)什么。引出下文開(kāi)頭要自然地過(guò)渡到文章的下一部分，為文章的展開(kāi)做好鋪墊。開(kāi)頭的寫(xiě)作技巧開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接切入主題，引人入勝，讓讀者快速了解文章的中心內(nèi)容。設(shè)問(wèn)引題提出疑問(wèn)，引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者閱讀興趣。引用名言引用與主題相關(guān)的名言警句，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。描寫(xiě)景物運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪與主題相關(guān)的景物，渲染氣氛。過(guò)渡段的作用1承上啟下自然地連接上文與下文，避免文章結(jié)構(gòu)松散。2邏輯清晰幫助讀者理解文章的思路，使文章結(jié)構(gòu)更完整。3過(guò)渡自然使文章的整體結(jié)構(gòu)更加流暢，閱讀體驗(yàn)更佳。過(guò)渡段的要素承上啟下過(guò)渡段連接前一段內(nèi)容和后一段內(nèi)容，起到承接和轉(zhuǎn)折的作用。它應(yīng)該與上一段的內(nèi)容保持一致，同時(shí)引出下一段要討論的話(huà)題。自然流暢過(guò)渡段的語(yǔ)言應(yīng)該自然流暢，避免生硬的連接詞和句子結(jié)構(gòu)。可以使用一些過(guò)渡詞語(yǔ)，例如“此外”、“另一方面”、“總之”等等。簡(jiǎn)明扼要過(guò)渡段應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，不要過(guò)分?jǐn)U展，避免喧賓奪主。過(guò)渡段的主要功能是銜接內(nèi)容，而不是進(jìn)行詳細(xì)的論述。過(guò)渡段的寫(xiě)作技巧自然過(guò)渡，前后呼應(yīng)使用關(guān)聯(lián)詞，引導(dǎo)閱讀簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)主體段的作用1展開(kāi)論證主體段是文章的核心部分，主要負(fù)責(zé)展開(kāi)論證，支撐中心論點(diǎn)。2提供細(xì)節(jié)它通過(guò)具體的事例、數(shù)據(jù)、分析等來(lái)豐富內(nèi)容，使論證更加充實(shí)和有說(shuō)服力。3引導(dǎo)讀者主體段的清晰結(jié)構(gòu)和邏輯性能夠引導(dǎo)讀者深入理解文章的主題，并形成對(duì)中心論點(diǎn)的認(rèn)同。主體段的要素論點(diǎn)清晰每個(gè)主體段落都應(yīng)圍繞一個(gè)中心論點(diǎn)展開(kāi)，并用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。論據(jù)充分用事實(shí)、數(shù)據(jù)、例子等論據(jù)來(lái)支持你的論點(diǎn)，并確保論據(jù)與論點(diǎn)之間有邏輯上的聯(lián)系。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)主體段落的論據(jù)應(yīng)按照一定的邏輯順序排列，例如時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。主體段的寫(xiě)作技巧邏輯清晰每個(gè)自然段只闡述一個(gè)中心思想，并用具體的事例和論據(jù)來(lái)支撐。語(yǔ)言生動(dòng)使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和修辭手法，使文章語(yǔ)言更生動(dòng)形象，更有感染力。結(jié)構(gòu)完整每個(gè)自然段都包含主題句、擴(kuò)展句和總結(jié)句，使段落結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰。結(jié)尾段的作用總結(jié)全文，升華主題。給讀者留下深刻印象。引人深思，引發(fā)共鳴。結(jié)尾段的要素總結(jié)全文再次點(diǎn)明文章主旨,并將觀(guān)點(diǎn)升華,使文章更有感染力.呼吁行動(dòng)針對(duì)文章主題,發(fā)出號(hào)召,鼓勵(lì)讀者思考或行動(dòng).展望未來(lái)對(duì)文章主題進(jìn)行展望,提出未來(lái)發(fā)展的方向.結(jié)尾段的寫(xiě)作技巧1總結(jié)升華以簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言概括全文中心思想，強(qiáng)化主題，升華主旨。2呼應(yīng)開(kāi)頭與開(kāi)頭呼應(yīng)，形成首尾圓合的結(jié)構(gòu)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。3意猶未盡留下余地，啟發(fā)讀者思考，引發(fā)共鳴，使文章更具感染力。作文層次結(jié)構(gòu)整體結(jié)構(gòu)指作文的開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分的安排和銜接。層次結(jié)構(gòu)指作文的內(nèi)部段落之間的邏輯關(guān)系，以及段落內(nèi)部的層次分明。整體結(jié)構(gòu)的要求完整每個(gè)段落都應(yīng)該有自己的主題，并且應(yīng)該圍繞這個(gè)主題展開(kāi)。連貫段落之間應(yīng)該有邏輯上的聯(lián)系，并且應(yīng)該使用過(guò)渡詞語(yǔ)來(lái)引導(dǎo)讀者。清晰文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰易懂，讀者應(yīng)該能夠輕松地理解文章的寫(xiě)作思路。層次結(jié)構(gòu)的檢查要點(diǎn)內(nèi)容邏輯各部分內(nèi)容之間是否緊密相連，前后呼應(yīng)，邏輯關(guān)系是否清晰？段落結(jié)構(gòu)每個(gè)段落是否只有一個(gè)中心意思，段落之間是否自然過(guò)渡？句子結(jié)構(gòu)句子是否簡(jiǎn)潔流暢，避免冗長(zhǎng)或重復(fù)，語(yǔ)句是否通順連貫？常見(jiàn)問(wèn)題分析與解決結(jié)構(gòu)混亂段落之間邏輯關(guān)系不清晰，缺乏過(guò)渡，導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)松散。內(nèi)容空洞缺乏具體事例和論據(jù)支撐觀(guān)點(diǎn)，導(dǎo)致文章缺乏說(shuō)服力。語(yǔ)言平淡語(yǔ)言表達(dá)缺乏生動(dòng)性，缺乏修辭手法，導(dǎo)致文章缺乏感染力。典型范文賞析通過(guò)分析優(yōu)秀范文，可以學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、內(nèi)容等方面的寫(xiě)作技巧，提升自身的寫(xiě)作水平。賞析范文時(shí)，要注重以下幾個(gè)方面：文章結(jié)構(gòu)是否完整、層次分明？語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有感染力？?jī)?nèi)容是否充實(shí)、有深度、有思想？寫(xiě)作練習(xí)一1寫(xiě)一篇關(guān)于“我的愛(ài)好”的作文2寫(xiě)一篇關(guān)于“我的家鄉(xiāng)”的作文3寫(xiě)一篇關(guān)于“我的夢(mèng)想”的作文寫(xiě)作練習(xí)二1主題請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為主題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。2要求文章要結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)。3提示可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考：夢(mèng)想是什么？你的夢(mèng)想是什么？你為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做了哪些努力？寫(xiě)作練習(xí)三1閱讀理解閱讀一篇與主題相關(guān)的文章，理解文章的主要內(nèi)容和寫(xiě)作技巧。2構(gòu)思提綱根據(jù)閱讀理解，列出作文的提綱，并確定寫(xiě)作思路。3寫(xiě)作練習(xí)按照提綱，完成一篇完整的作文，并注意結(jié)構(gòu)完整和語(yǔ)言表達(dá)。總結(jié)反思1回顧寫(xiě)作過(guò)程思考寫(xiě)作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及解決方法。2分析寫(xiě)作成果評(píng)價(jià)作文的優(yōu)缺點(diǎn)，并找出需要改進(jìn)的地方。3制定未來(lái)計(jì)劃根據(jù)反思結(jié)果，制定具體的寫(xiě)作改進(jìn)計(jì)劃。課后思考思考你從今天的課程中學(xué)到了什么？練習(xí)試著寫(xiě)一篇結(jié)構(gòu)完整的作文，并檢查其層次結(jié)構(gòu)是否合理。分享與同學(xué)交流你的思考和練