第一章 數(shù)據(jù)與信息 說課稿 2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1

第一章數(shù)據(jù)與信息說課稿2023—2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一章數(shù)據(jù)與信息說課稿2023—2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1教材分析《第一章數(shù)據(jù)與信息》是2023—2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1的重要組成部分。本章主要圍繞數(shù)據(jù)與信息的基本概念、信息的獲取、處理、表達(dá)與應(yīng)用等方面進(jìn)行講解，旨在幫助學(xué)生建立對信息技術(shù)的初步理解，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。教材內(nèi)容緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，通過生動的案例和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使其能夠主動關(guān)注信息，理解信息的價值和意義；提高學(xué)生的信息處理能力，使其能夠有效獲取、篩選、整合和運(yùn)用信息；發(fā)展學(xué)生的信息倫理素養(yǎng)，使其在利用信息技術(shù)時能夠遵守法律法規(guī)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基本操作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識以及簡單的信息檢索技能，對信息技術(shù)的應(yīng)用有初步的了解。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣方面，對新鮮事物充滿好奇，喜歡探索和實(shí)踐；在學(xué)習(xí)能力方面，具備一定的邏輯思維和分析能力；在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，更喜歡互動式和任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方法。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對信息概念的理解不夠深入，難以把握信息的本質(zhì)；在實(shí)際操作中，面對大量數(shù)據(jù)和信息，不知如何進(jìn)行有效篩選和處理；在信息倫理方面，可能存在對網(wǎng)絡(luò)安全、隱私保護(hù)等問題的忽視。教學(xué)方法與策略1.采用講授與案例研究相結(jié)合的方式，講解數(shù)據(jù)與信息的基本概念，并通過現(xiàn)實(shí)生活中的案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生理解理論知識。

2.設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情景中探討信息的獲取、處理和表達(dá)方法，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、PPT等，輔助教學(xué)，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動性，同時確保教學(xué)內(nèi)容的直觀性和易懂性。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本章節(jié)的核心概念、案例研究等，要求學(xué)生了解數(shù)據(jù)與信息的基本概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：如“舉例說明生活中遇到的數(shù)據(jù)與信息”，“思考數(shù)據(jù)如何轉(zhuǎn)化為信息”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時給予反饋。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀相關(guān)資料，初步理解數(shù)據(jù)與信息的區(qū)別與聯(lián)系。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，形成自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考答案提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺實(shí)現(xiàn)資源的共享和反饋。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示數(shù)據(jù)與信息在實(shí)際生活中的應(yīng)用案例，如新聞報道中的數(shù)據(jù)圖表，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)據(jù)與信息的定義、特征和轉(zhuǎn)換過程，通過實(shí)例加深理解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討如何從數(shù)據(jù)中提煉信息。

解答疑問：對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，對老師提出的問題進(jìn)行思考。

參與課堂活動：學(xué)生在小組討論中積極發(fā)言，分享自己的看法。

提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解數(shù)據(jù)與信息的相關(guān)理論。

實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何處理數(shù)據(jù)。

合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：設(shè)計(jì)作業(yè)題目，如“分析某新聞報道中的數(shù)據(jù)信息”，鞏固學(xué)生對數(shù)據(jù)與信息處理技能的掌握。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的書籍、網(wǎng)站等資源，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，針對學(xué)生的作業(yè)情況給予反饋。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，獨(dú)立完成作業(yè)，加深對知識點(diǎn)的理解。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，拓寬知識視野。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課重難點(diǎn)：理解數(shù)據(jù)與信息的區(qū)別與聯(lián)系，學(xué)會從數(shù)據(jù)中提煉信息，培養(yǎng)信息處理能力。通過課前預(yù)習(xí)、課堂討論和課后拓展，逐步攻克重難點(diǎn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）數(shù)據(jù)與信息的基本概念

-《信息社會》一書中的相關(guān)章節(jié)，詳細(xì)介紹了數(shù)據(jù)與信息的基本概念、特征和分類。

-《數(shù)據(jù)科學(xué)入門》一書，闡述了數(shù)據(jù)科學(xué)的起源、發(fā)展及其在各領(lǐng)域的應(yīng)用。

（2）信息獲取與處理技術(shù)

-《現(xiàn)代信息技術(shù)》一書，介紹了信息獲取、處理、存儲和傳輸?shù)幕驹砗图夹g(shù)。

-《Python數(shù)據(jù)分析》一書，講解了如何使用Python進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化。

（3）信息表達(dá)與應(yīng)用

-《信息可視化》一書，探討了信息可視化的原理、方法和應(yīng)用。

-《數(shù)據(jù)新聞學(xué)》一書，分析了數(shù)據(jù)新聞的制作過程和方法。

（4）信息倫理與法律法規(guī)

-《網(wǎng)絡(luò)倫理與法律法規(guī)》一書，詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)倫理的基本原則和我國的相關(guān)法律法規(guī)。

-《信息安全與隱私保護(hù)》一書，探討了信息安全的重要性以及隱私保護(hù)的措施。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展

-鼓勵學(xué)生閱讀《信息社會》、《數(shù)據(jù)科學(xué)入門》等書籍，深入了解數(shù)據(jù)與信息的相關(guān)知識。

-推薦學(xué)生閱讀《現(xiàn)代信息技術(shù)》、《Python數(shù)據(jù)分析》等書籍，學(xué)習(xí)信息獲取與處理技術(shù)。

（2）實(shí)踐拓展

-組織學(xué)生參加信息可視化比賽，提高學(xué)生對信息表達(dá)與應(yīng)用能力的實(shí)踐。

-鼓勵學(xué)生參與數(shù)據(jù)新聞制作，鍛煉學(xué)生的數(shù)據(jù)分析和信息表達(dá)能力。

（3）討論拓展

-組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)于信息倫理與法律法規(guī)的討論，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，遵守法律法規(guī)。

-鼓勵學(xué)生針對信息安全與隱私保護(hù)展開討論，提高學(xué)生的安全意識。

（4）研究拓展

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，了解數(shù)據(jù)科學(xué)與各領(lǐng)域的交叉應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生開展信息倫理與法律法規(guī)的研究，為我國的信息化建設(shè)提供有益的建議。板書設(shè)計(jì)①數(shù)據(jù)與信息的基本概念

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：數(shù)據(jù)、信息、知識的關(guān)系

-重點(diǎn)詞：數(shù)據(jù)、信息、處理、表達(dá)

-重點(diǎn)句：數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵。

②信息的獲取與處理

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息獲取的途徑、信息處理的