紙飛機(jī)飛起來（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)遼師大版

紙飛機(jī)飛起來（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)遼師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）紙飛機(jī)飛起來（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)遼師大版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《紙飛機(jī)飛起來》，選自2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)遼師大版教材。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計(jì)和制作紙飛機(jī)，了解飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、飛行原理以及提高飛行距離和穩(wěn)定性的方法。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課結(jié)合了學(xué)生在科學(xué)課上學(xué)到的有關(guān)空氣動(dòng)力學(xué)和物體運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，以及美術(shù)課上對(duì)色彩和圖形的認(rèn)識(shí)。通過制作紙飛機(jī)，學(xué)生將運(yùn)用這些知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)觀察、思考、解決問題的能力。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生提出問題、設(shè)計(jì)方案、動(dòng)手操作、觀察分析的科學(xué)探究能力，通過制作和改進(jìn)紙飛機(jī)，理解空氣動(dòng)力學(xué)原理在生活中的應(yīng)用。

2.創(chuàng)新實(shí)踐：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)其在設(shè)計(jì)制作過程中的實(shí)踐能力，通過不斷嘗試和優(yōu)化紙飛機(jī)的設(shè)計(jì)，提升解決問題的能力。

3.美學(xué)素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注紙飛機(jī)設(shè)計(jì)中的色彩搭配和圖形美感，提升學(xué)生的審美鑒賞能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于空氣動(dòng)力學(xué)的基本知識(shí)，如空氣流動(dòng)對(duì)物體的影響，以及物體運(yùn)動(dòng)的基本概念；在美術(shù)課上，學(xué)生對(duì)色彩和圖形有了初步的認(rèn)識(shí)和操作能力。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對(duì)制作和飛行紙飛機(jī)表現(xiàn)出濃厚興趣，喜歡動(dòng)手實(shí)踐和探索新知識(shí)。在能力上，學(xué)生具備一定的手工操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，善于在合作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式，喜歡通過實(shí)際操作來理解和掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：在紙飛機(jī)設(shè)計(jì)過程中，如何有效地利用空氣動(dòng)力學(xué)原理來提高飛行穩(wěn)定性；如何將美術(shù)設(shè)計(jì)理念融入紙飛機(jī)的制作中，使其既美觀又實(shí)用；以及在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，如何合理分工、溝通，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每位學(xué)生配備遼師大版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材《紙飛機(jī)飛起來》相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：收集飛機(jī)飛行的圖片、視頻，以及相關(guān)的空氣動(dòng)力學(xué)原理動(dòng)畫，用于課堂展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的紙張、剪刀、膠水等材料，用于學(xué)生設(shè)計(jì)和制作紙飛機(jī)。

4.教室布置：將教室劃分為設(shè)計(jì)區(qū)、制作區(qū)和飛行測(cè)試區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)紙飛機(jī)飛行的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“你們知道紙飛機(jī)為什么能在空中飛行嗎？它和真正的飛機(jī)有什么不同？”

-展示一些紙飛機(jī)飛行的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受紙飛機(jī)飛行的魅力。

-簡短介紹紙飛機(jī)飛行的基本概念，以及它在科學(xué)探究中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.紙飛機(jī)飛行基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解紙飛機(jī)飛行的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解紙飛機(jī)的定義，包括其主要組成元素和飛行原理。

-使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解紙飛機(jī)的構(gòu)造和飛行原理。

-通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解紙飛機(jī)飛行在生活中的應(yīng)用。

3.紙飛機(jī)飛行案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解紙飛機(jī)飛行的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的紙飛機(jī)飛行案例進(jìn)行分析，如不同形狀紙飛機(jī)的飛行效果。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)思路、飛行效果和改進(jìn)空間，讓學(xué)生全面了解紙飛機(jī)飛行的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用紙飛機(jī)飛行原理解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論紙飛機(jī)飛行的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與紙飛機(jī)飛行相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的設(shè)計(jì)思路、飛行效果以及可能的改進(jìn)方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)紙飛機(jī)飛行的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的設(shè)計(jì)思路、飛行效果及改進(jìn)方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紙飛機(jī)飛行的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括紙飛機(jī)飛行的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)紙飛機(jī)飛行在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用紙飛機(jī)飛行原理。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于紙飛機(jī)飛行的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解和掌握紙飛機(jī)飛行的基本原理，包括空氣動(dòng)力學(xué)的相關(guān)知識(shí)，如升力、阻力和重力對(duì)飛行的影響。通過對(duì)教材內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠描述紙飛機(jī)的基本構(gòu)造，以及如何通過改變紙飛機(jī)的形狀和重量來影響其飛行性能。

2.技能提升：學(xué)生在制作紙飛機(jī)的實(shí)踐活動(dòng)中，提高了動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)了如何利用簡單的材料制作出不同類型的紙飛機(jī)，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了不同設(shè)計(jì)對(duì)飛行效果的影響。此外，學(xué)生還學(xué)會(huì)了如何通過觀察和記錄數(shù)據(jù)來分析和改進(jìn)紙飛機(jī)的設(shè)計(jì)。

3.創(chuàng)新思維：學(xué)生在設(shè)計(jì)自己的紙飛機(jī)時(shí)，展現(xiàn)了創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。他們能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)出具有獨(dú)特結(jié)構(gòu)和飛行特點(diǎn)的紙飛機(jī)，并在小組討論中提出新穎的想法和改進(jìn)方案。

4.解決問題能力：在分析紙飛機(jī)飛行問題和提出解決方案的過程中，學(xué)生鍛煉了問題解決能力。他們能夠識(shí)別飛行中的問題，如飛行距離短、穩(wěn)定性差等，并運(yùn)用科學(xué)原理提出改進(jìn)措施。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組討論和合作制作紙飛機(jī)的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和協(xié)作。他們能夠有效地分配任務(wù)，共同解決問題，并在展示環(huán)節(jié)中展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。

6.科學(xué)探究：學(xué)生通過參與紙飛機(jī)飛行的探究活動(dòng)，加深了對(duì)科學(xué)探究過程的理解。他們能夠提出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，收集和分析數(shù)據(jù)，以及得出結(jié)論，這些科學(xué)探究的步驟與教材中的要求相符合。

7.知識(shí)應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的紙飛機(jī)飛行原理應(yīng)用到實(shí)際生活中，如理解真正的飛機(jī)飛行原理，或是在生活中遇到類似問題時(shí)能夠借鑒紙飛機(jī)制作的經(jīng)驗(yàn)來解決問題。

8.興趣激發(fā)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)探究和紙飛機(jī)飛行產(chǎn)生了濃厚的興趣，這種興趣可能會(huì)激發(fā)他們未來對(duì)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情。

總體來說，學(xué)生在本節(jié)課中不僅掌握了紙飛機(jī)飛行的相關(guān)知識(shí)，還提升了實(shí)踐技能、創(chuàng)新思維、問題解決能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及科學(xué)探究能力，這些學(xué)習(xí)效果與教材的目標(biāo)緊密相連，