第19課 資本主義國(guó)家的新變化 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第19課資本主義國(guó)家的新變化說(shuō)課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第19課資本主義國(guó)家的新變化說(shuō)課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《第19課資本主義國(guó)家的新變化》，主要圍繞第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的新變化進(jìn)行講述。包括資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的原因、特點(diǎn)，以及社會(huì)福利制度的建立等內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)的世界歷史知識(shí)相銜接，是對(duì)資本主義發(fā)展史的進(jìn)一步深化。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會(huì)改革，以及這些變化對(duì)全球政治經(jīng)濟(jì)格局的影響。教材章節(jié)包括《必修中外歷史綱要下》第19課。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和歷史解釋能力，通過(guò)分析資本主義國(guó)家戰(zhàn)后新變化的歷史背景、過(guò)程和影響，使學(xué)生能夠理解歷史發(fā)展的階段性和多樣性。同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力，培養(yǎng)他們綜合運(yùn)用史料、批判性思維和論證的能力，以及對(duì)歷史現(xiàn)象的概括和比較分析能力。此外，增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)情懷和國(guó)際視野，引導(dǎo)他們關(guān)注世界歷史發(fā)展趨勢(shì)，理解不同社會(huì)制度下的國(guó)家發(fā)展道路。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：資本主義國(guó)家戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的原因及社會(huì)福利制度的建立。

難點(diǎn)：資本主義國(guó)家新變化背后的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)動(dòng)因，以及這些變化對(duì)全球政治經(jīng)濟(jì)格局的影響。

解決辦法：

1.對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)詳細(xì)講解二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家采取的經(jīng)濟(jì)政策和改革措施，結(jié)合具體案例（如美國(guó)的“嬰兒潮”、歐洲的“經(jīng)濟(jì)奇跡”等），幫助學(xué)生理解資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的主要原因。

2.對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容，采用歷史對(duì)比分析法，引導(dǎo)學(xué)生比較戰(zhàn)前與戰(zhàn)后的資本主義國(guó)家，分析其變化的原因和結(jié)果。同時(shí)，通過(guò)討論和小組合作，讓學(xué)生探討社會(huì)福利制度的形成背景及其對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響。

3.利用多媒體資源，如歷史紀(jì)錄片、圖表和數(shù)據(jù)，直觀展示資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)變化，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

4.設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高分析問(wèn)題的能力。教學(xué)資源-硬件資源：投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備

-軟件資源：MicrosoftPowerPoint、歷史教學(xué)軟件

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：歷史紀(jì)錄片片段、相關(guān)歷史圖片、統(tǒng)計(jì)圖表

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂提問(wèn)、課后作業(yè)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第二次世界大戰(zhàn)的歷史，那么戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，世界各國(guó)的命運(yùn)和走向發(fā)生了怎樣的變化呢？今天我們將要學(xué)習(xí)第19課《資本主義國(guó)家的新變化》，一起來(lái)探究資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后是如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會(huì)改革的。

二、自主學(xué)習(xí)

1.請(qǐng)大家翻到課本第19課，先獨(dú)立閱讀課文，了解資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后的新變化。

2.閱讀過(guò)程中，思考以下問(wèn)題：

-資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的原因是什么？

-社會(huì)福利制度是如何建立的，它對(duì)國(guó)家和社會(huì)有哪些影響？

三、課堂探究

1.探究一：資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的原因

-請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容，列舉出資本主義國(guó)家戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的主要原因。

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并板書(shū)：戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激、科技革命的推動(dòng)、國(guó)家壟斷資本主義的強(qiáng)化等。

2.探究二：社會(huì)福利制度的建立

-請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文，分析社會(huì)福利制度是如何建立的，以及它對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響。

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并板書(shū)：福利制度的建立是為了緩解社會(huì)矛盾，提高民眾生活水平，但也給國(guó)家財(cái)政帶來(lái)了壓力。

3.探究三：資本主義國(guó)家新變化的影響

-請(qǐng)同學(xué)們思考，資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后的新變化對(duì)全球政治經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了哪些影響？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并板書(shū)：資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后的新變化，使其在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了優(yōu)勢(shì)地位，推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

四、課堂討論

1.請(qǐng)同學(xué)們分成小組，結(jié)合課文內(nèi)容，討論以下問(wèn)題：

-資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后的新變化，對(duì)我國(guó)的發(fā)展有哪些啟示？

-學(xué)生討論后，每組選代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

2.請(qǐng)同學(xué)們思考，面對(duì)全球化的大背景，我們國(guó)家應(yīng)該如何借鑒資本主義國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)：我們要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，發(fā)揮我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

五、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后的新變化，通過(guò)分析其經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)方面的變化，了解了資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后是如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會(huì)改革的。希望大家能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

六、課后作業(yè)

1.結(jié)合課文內(nèi)容，總結(jié)資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的主要原因。

2.分析社會(huì)福利制度的建立過(guò)程及其對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響。

3.思考資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后的新變化對(duì)我國(guó)的發(fā)展有哪些啟示。

同學(xué)們，這節(jié)課就到這里，希望大家課后認(rèn)真完成作業(yè)，我們下節(jié)課再見(jiàn)！教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-書(shū)籍：《資本主義的歷史：從起源到今天》、《福利國(guó)家：歷史、理論與政策》

-文章：《資本主義國(guó)家戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的比較分析》、《社會(huì)福利制度的發(fā)展與變革》

-紀(jì)錄片：《戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的發(fā)展之路》、《福利社會(huì)的探索》

-在線課程：國(guó)內(nèi)外大學(xué)開(kāi)放課程中關(guān)于資本主義發(fā)展和福利社會(huì)建設(shè)的課程

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀上述推薦的書(shū)籍和文章，以更深入地理解資本主義國(guó)家戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)變化，以及社會(huì)福利制度的建立和發(fā)展。

-觀看紀(jì)錄片：安排學(xué)生在課后觀看相關(guān)紀(jì)錄片，通過(guò)影像資料直觀感受資本主義國(guó)家戰(zhàn)后的發(fā)展歷程，增強(qiáng)對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。

-在線學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，參與在線課程學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，了解不同學(xué)者對(duì)資本主義發(fā)展的理論分析和評(píng)價(jià)。

-研究討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一個(gè)資本主義國(guó)家的戰(zhàn)后發(fā)展案例，分析其經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)福利制度的特點(diǎn)及其對(duì)本國(guó)和全球的影響，并在課堂上進(jìn)行分享。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，參與社會(huì)調(diào)查或?qū)嵺`活動(dòng)，了解我國(guó)社會(huì)福利制度的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，思考如何借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)福利制度的完善。

-寫(xiě)作練習(xí)：布置課后寫(xiě)作任務(wù)，要求學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于資本主義國(guó)家戰(zhàn)后變化的短文，可以是分析某個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也可以是探討社會(huì)福利制度的利弊，以此鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力和歷史思維。

-交流互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行交流互動(dòng)，分享各自的學(xué)習(xí)心得和研究成果，通過(guò)討論和辯論，提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力。

-關(guān)注現(xiàn)實(shí)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事新聞，將課堂所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)，理解歷史發(fā)展的連續(xù)性和時(shí)代變遷。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-資本主義國(guó)家戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的主要原因

-社會(huì)福利制度的建立及其影響

-資本主義國(guó)家新變化對(duì)全球政治經(jīng)濟(jì)格局的影響

②重點(diǎn)詞匯：

-國(guó)家壟斷資本主義

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