2021高考生物二輪復(fù)習(xí)提優(yōu)(江蘇專用)專題五-第三講-植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)23-【能力提升】-

力氣提升生長(zhǎng)素的相關(guān)試驗(yàn)分析及其生理作用1.生長(zhǎng)素相關(guān)試驗(yàn)的圖解分析類別圖解條件相關(guān)結(jié)果單側(cè)光遮蓋類①直立生長(zhǎng)②向光生長(zhǎng)暗箱類①直立生長(zhǎng)②向光(小孔)生長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)類①直立生長(zhǎng)②向光生長(zhǎng)③向小孔生長(zhǎng)重力橫置類①②中IAA含量及作用①:a=b、c=d，都促進(jìn)生長(zhǎng)②:a<b、c<d，a、c、d促進(jìn)生長(zhǎng)，b抑制生長(zhǎng)離心力轉(zhuǎn)盤類莖向心生長(zhǎng)，根離心生長(zhǎng)阻斷或轉(zhuǎn)移插入類①向右側(cè)生長(zhǎng)②直立生長(zhǎng)③向光生長(zhǎng)④向光生長(zhǎng)移植類①直立生長(zhǎng)②向左側(cè)生長(zhǎng)③④中IAA的含量a=b+c，b>c測(cè)定梯度類得出相應(yīng)的最適宜的生長(zhǎng)素濃度2.植物彎曲生長(zhǎng)的緣由分析現(xiàn)象緣由分析結(jié)論向光性外部因素是單側(cè)光的照射;內(nèi)部因素是生長(zhǎng)素分布不均勻莖的負(fù)向重力性、根的向重力性地心引力→生長(zhǎng)素分布不均勻→近地側(cè)濃度高→植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同3.生長(zhǎng)素作用的兩重性和敏感性曲線解讀特性曲線圖分析兩重性①a點(diǎn):既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng);②a~c段(不含a點(diǎn)):隨生長(zhǎng)素濃度上升，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用漸漸增加;③c點(diǎn):促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度，促進(jìn)效果最好;④c~e段(不含e點(diǎn)):隨生長(zhǎng)素濃度上升，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用漸漸減弱;⑤e點(diǎn):促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度“閾值”，超過(guò)此值時(shí)，將由“促進(jìn)”轉(zhuǎn)向“抑制”，從而進(jìn)入抑制生長(zhǎng)的“高濃度”，處于此值時(shí)，對(duì)植物生長(zhǎng)的效應(yīng)與a點(diǎn)相同，既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng);⑥b、d兩點(diǎn):生長(zhǎng)素濃度雖然不同，但促進(jìn)效果相同器官的敏感性①不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引起的生理功效不同;②同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，這是由于不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同(敏感性大小:根>芽>莖)，也說(shuō)明不同器官正常生長(zhǎng)要求的生長(zhǎng)素濃度不同;③曲線在A'、B'、C'點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長(zhǎng)素不同的促進(jìn)效果，而且A、B、C三點(diǎn)代表最佳促進(jìn)效果點(diǎn);④“高濃度”生長(zhǎng)素是指分別大于A'、B'、C'點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，“低濃度”是指分別小于A'、B'、C'點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，高和低是相對(duì)而言;⑤不要將A~A'、B~B'、C~C'段理解為抑制階段，這些階段仍體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，只是促進(jìn)作用漸漸降低;⑥A'、B'、C'點(diǎn)既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)植物的敏感性不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子葉植物較單子葉植物敏感，故可用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物來(lái)殺死單子葉作物地里的雙子葉雜草(1)生長(zhǎng)素的兩重性是指“低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)”，是相對(duì)于“最適濃度”而言的。(2)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在尖端，生長(zhǎng)素的合成不需要光，生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸在尖端完成，但發(fā)生效應(yīng)的部位在尖端以下。(3)生長(zhǎng)素只是促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，發(fā)揮作用的部位是頂端分生組織后方伸長(zhǎng)區(qū)，與細(xì)胞分裂無(wú)關(guān)。(4)生長(zhǎng)素只是促進(jìn)子房發(fā)育但不轉(zhuǎn)變其細(xì)胞的遺傳物質(zhì)。(5)在頂端優(yōu)勢(shì)和根向重力性中，生長(zhǎng)素表現(xiàn)出了生理作用的兩重性，而在莖向光性和背地性中生長(zhǎng)素都只表現(xiàn)了促進(jìn)作用。典例1(2022·海安中學(xué))下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)整相關(guān)曲線的描述，不正確的是()圖1圖2圖3A.圖1曲線1、2可分別表示生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)某植物根、芽生長(zhǎng)的影響B(tài).若圖1曲線1代表雙子葉植物，則d點(diǎn)的生長(zhǎng)素類似物的濃度可除去單子葉植物農(nóng)田中的雙子葉植物雜草C.圖2中實(shí)線表示將一盆栽植物橫放于地面，其主根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化，則虛線表示根生長(zhǎng)的最適濃度D.圖3表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響，該結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率五種植物激素的比較1.植物激素的作用與應(yīng)用名稱產(chǎn)生部位生理作用對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)調(diào)整劑應(yīng)用生長(zhǎng)素幼根、幼芽及發(fā)育中的種子促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)生根萘乙酸、2，4-D①促進(jìn)扦插枝條的生根;②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止落花落果;③農(nóng)業(yè)除草劑赤霉素幼芽、幼根、未成熟的種子等幼嫩的組織和器官①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株長(zhǎng)高;②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育赤霉素①促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng);②解除種子和其他部位休眠，提早用來(lái)播種細(xì)胞分裂素正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官(主要是根尖)①促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化;②延緩年輕青鮮素蔬菜貯藏中，常用它來(lái)保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯存時(shí)間乙烯植物各部位，成熟的果實(shí)中更多促進(jìn)果實(shí)成熟乙烯利處理瓜類幼苗，能增加雌花形成率，增產(chǎn)脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的年輕與脫落矮壯素削減棉鈴在未成熟前的大量脫落2.植物激素的相互作用在植物生長(zhǎng)和發(fā)育的過(guò)程中，任何一種生理活動(dòng)都不是只受單一激素把握的，而是多種激素相互作用的結(jié)果。作用類型作用概念生理表現(xiàn)增效作用(增加作用)一種激素可加強(qiáng)另一種激素的效應(yīng)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)、赤霉素促進(jìn)植物節(jié)間的伸長(zhǎng)細(xì)胞分裂素加強(qiáng)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸脫落酸促進(jìn)脫落的效果可因乙烯的增加而得到增加拮抗作用(對(duì)抗作用)一種激素的作用被另一種激素所阻抑生長(zhǎng)素促進(jìn)不定根的形成;赤霉素作用相反生長(zhǎng)素促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì);細(xì)胞分裂素相反生長(zhǎng)素促進(jìn)器官生長(zhǎng);脫落酸促進(jìn)器官脫落脫落酸促進(jìn)休眠，抑制萌發(fā);赤霉素作用相反脫落酸促進(jìn)年輕、脫落;細(xì)胞分裂素起延緩作用協(xié)同作用兩種激素所占比例不同，作用效應(yīng)不相同IAA/GA比值高，有利于木質(zhì)部的分化;比值低，則有利于韌皮部的分化IAA/CTK比值高，誘導(dǎo)根分化;比值低，則誘導(dǎo)芽分化反饋?zhàn)饔靡环N激素的作用受另一種激素的調(diào)整，或促進(jìn)，或抑制(1)乙烯利、2，4-D、萘乙酸是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)整劑，并不是植物激素。(2)生長(zhǎng)素與秋水仙素:①前者為植物激素，后者為植物次生代謝產(chǎn)物生物堿。②前者可促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，后者則抑制植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的生成。(3)植物開(kāi)花期受到大風(fēng)攻擊，影響了傳粉，對(duì)于茄果類作物，噴灑確定濃度的生長(zhǎng)素可以避開(kāi)減產(chǎn);對(duì)于收獲種子的作物，由于沒(méi)有受精不能形成種子，因而會(huì)造成減產(chǎn)。典例2(2022·徐州一中)右圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)整作用，據(jù)圖推斷下列說(shuō)法不正確