【名師一號】2021高考化學(蘇教版)一輪復習考點突破：10-2物質(zhì)的分離和提純

重點突破鎖定高考熱點探究規(guī)律方法考點1物質(zhì)分別提純的物理方法1.過濾(1)適用范圍：固體和液體混合物的分別。(2)留意事項：①一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；②二低：濾紙低于漏斗口，液面低于濾紙邊緣；③三靠：燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí)?，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。2．蒸發(fā)(1)適用范圍：將固體溶質(zhì)從溶劑中分別出來。(2)留意事項：①玻璃棒的作用：攪拌，防止局部溫度過高造成液體飛濺；②當有較多量晶體析出時，停止加熱，用余熱蒸干。3．萃取和分液(1)適用范圍：①萃?。豪萌苜|(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組成的溶液里提取出來；②分液：兩種液體互不相溶，易分層。(2)留意事項：①溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在原溶劑中要大；②萃取劑與原溶劑不相溶；③萃取劑與溶質(zhì)不反應；④分液時，下層液體從下口流出，上層液體從上口倒出。4．蒸餾(分餾)(1)適用范圍：沸點相差較大的液體混合物的分別。(2)留意事項：①溫度計的水銀球在蒸餾燒瓶的支管口處；②蒸餾燒瓶中要加沸石(碎瓷片)；③冷凝管口水流方向應為“下進上出”。5．升華(1)適用范圍：利用某物質(zhì)易升華的性質(zhì)在加熱條件下分別。(2)留意事項：應與物質(zhì)的分解變化區(qū)分開來，如NH4Cleq\o(=,\s\up15(△))NH3↑＋HCl↑屬化學變化。6．滲析(1)適用范圍：分別提純膠體。(2)留意事項：不斷更換燒杯中的蒸餾水(或用流淌水)以提高滲析效果。題組訓練1．完成下列試驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是()試驗裝置或儀器A用CCl4提取溴水中的Br2B除去乙醇中的苯酚C從KI和I2的固體混合物中回收I2D配制100mL0．1000mol·L－1K2Cr2O7溶液解析向溴水中加入CCl4，萃取后，液體會分層，然后用分液漏斗進行分液，A項正確。苯酚能溶解在乙醇中，無法用過濾法除去，B項錯誤。加熱時碘會升華，但無回收氣態(tài)碘的裝置，C項錯誤。精確?????配制肯定物質(zhì)的量濃度的溶液應當使用容量瓶，D項錯誤。答案A2．下列試驗中，所選裝置不合理的是()A．分別Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，選④B．用CCl4提取碘水中的碘，選③C．用FeCl2溶液吸取Cl2，選⑤D．粗鹽提純，選①和②解析A項，乙酸乙酯難溶于碳酸鈉溶液，二者會分層，可以用分液法分別，選擇③，A項不合理；B項，用CCl4萃取碘水中的碘，選擇③，B項合理；C項，⑤可以用作洗氣瓶，可用于氯化亞鐵溶液吸取氯氣，C項合理；D項，粗鹽提純需要過濾、蒸發(fā)結晶，選擇①和②，D項合理。答案A3．(2021·新課標全國Ⅰ)下列試驗，所實行的分別方法與對應原理都正確的是()選項目的分別方法原理A分別溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度較大B分別乙酸乙酯和乙醇分液乙酸乙酯和乙醇的密度不同C除去KNO3固體中混雜的NaCl重結晶NaCl在水中的溶解度很大D除去丁醇中的乙醚蒸餾丁醇與乙醚的沸點相差較大解析乙醇與水互溶，不能作萃取劑，A項錯誤。乙酸乙酯與乙醇互溶，不能用分液的方法分別，B項錯誤。除去硝酸鉀中的氯化鈉可用重結晶的方法，是由于氯化鈉在水中的溶解度受溫度變化的影響較小，故C項錯誤。乙醚和丁醇互溶，但沸點相差較大，可用蒸餾的方法進行分別，D項正確。答案D4．(2022·河北教學質(zhì)量監(jiān)測)下列試驗裝置通常不用于物質(zhì)分別提純的是()解析A項適用于液—液分別，B項適用于固—固分別(其中一種物質(zhì)易升華)，C項適用于氣—氣分別，而D項中坩堝適用于固體物質(zhì)的高溫分解。答案D歸納總結依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)選擇恰當分別(提純)方法1．“固＋固”混合物的分別(提純)2．“固＋液”混合物的分別(提純)3．“液＋液”混合物的分別(提純)考點2物質(zhì)分別提純的化學方法方法原理雜質(zhì)成分沉淀法將雜質(zhì)離子轉化為沉淀Cl－、SOeq\o\al(2－,4)、COeq\o\al(2－,3)及能形成弱堿的陽離子氣化法將雜質(zhì)離子轉化為氣體COeq\o\al(2－,3)、HCOeq\o\al(－,3)、SOeq\o\al(2－,3)、HSOeq\o\al(－,3)、S2－、NHeq\o\al(＋,4)雜轉純法將雜質(zhì)轉化為需要提純的物質(zhì)雜質(zhì)中含不同價態(tài)的相同元素(用氧化劑或還原劑)、用一種酸的正鹽與酸式鹽(用酸、酸酐或堿)氧化還原法用氧化劑(還原劑)除去具有還原性(氧化性)的雜質(zhì)如用酸性KMnO4除去CO2中的SO2，用熱的銅粉除去N2中的O2熱分解法加熱使不穩(wěn)定的物質(zhì)分解除去如除去NaCl中的NH4Cl等酸堿溶解法利用物質(zhì)與酸或堿溶液混合后的差異進行分別如用過量的NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3電解法利用電解原理除去雜質(zhì)含雜質(zhì)的金屬作陽極、純金屬(M)作陰極，含M的鹽溶液作電解質(zhì)溶液特殊提示(1)在進行物質(zhì)分別試驗時一般應留意以下幾點：①被分別的物質(zhì)要盡量分別完全(所加試劑要過量)。②分別后不得引入新的雜質(zhì)。③被分別的物質(zhì)，在分別后要復原。(2)物質(zhì)提純時應留意。①除去陽離子常選用陰離子，例如除去Mg2＋、Al3＋、Fe2＋、Fe3＋、NHeq\o\al(＋,4)、Cu2＋等常選用OH－；除去Ag＋選用Cl－；除去Ba2＋選用SOeq\o\al(2－,4)。除去陰離子常選用陽離子；把有關的雜質(zhì)離子轉化為沉淀或氣體除掉。②所選用的除雜試劑應不引入其他無關的離子——“除雜不加雜”原則。③為使雜質(zhì)離子除“凈”，所選試劑加入時一般應“稍過量”。④支配加入試劑先后挨次時，應以互不干擾和后加入的試劑有利于除去先加試劑的過量離子。⑤加入試劑后生成的沉淀不要一一過濾，在互不影響的狀況下最好一起過濾除去。題組訓練5.(2022·哈師大附中模擬)下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的檢驗、除雜試劑或方法正確的是()選項物質(zhì)及雜質(zhì)檢驗除雜試劑或方法AI2(Cl2)潮濕的淀粉-KI試紙NaI溶液BNaHCO3溶液(Na2CO3)Ca(OH)2溶液過量CO2CCO2(HCl)AgNO3溶液(含稀硝酸)飽和Na2CO3溶液DNO(NO2)觀看顏色或潮濕的淀粉-KI試紙水解析淀粉-KI試紙遇I2也會變藍，不能檢驗I2中是否混有Cl2，A項不正確；NaHCO3溶液與Ca(OH)2溶液發(fā)生反應也有沉淀生成，不能檢驗NaHCO3溶液中是否混有Na2CO3，B項不正確；飽和Na2CO3溶液和CO2、HCl都能發(fā)生反應，C項不正確。答案D6．某硝酸鈉固體中混有少量硫酸銨和碳酸氫鈉雜質(zhì)，現(xiàn)設計一試驗方案，既除去雜質(zhì)，又配成硝酸鈉溶液。試驗方案：先將固體溶于蒸餾水配成溶液，選擇合適的試劑和操作完成表格中各步試驗。選擇試劑①Na2CO3溶液④試驗操作②③加熱下列試劑或操作不合理的是()A．試劑①為Ba(OH)2溶液B．操作②為結晶C．操作③為過濾D．試劑④為稀HNO3解析依據(jù)題意，選擇Ba(OH)2溶液除去SOeq\o\al(2－,4)、NHeq\o\al(＋,4)和HCOeq\o\al(－,3)，NH3·H2O通過加熱除去，操作②為加熱。過量的Ba2＋用Na2CO3溶液除去，過量的OH－和COeq\o\al(2－,3)用硝酸除去，則操作③為過濾，試劑④為HNO3。答案B7．(2022·太原模擬)用過量的H2SO4、NaOH、NH3·H2O、NaCl等溶液，按下圖所示步驟分開5種離子。則溶液①②③④分別是()A．①NaCl②NaOH③NH3·H2O④H2SO4B．①H2SO4②NaOH③NH3·H2O④NaClC．①H2SO4②NH3·H2O③NaOH④NaClD．①NaCl②NH3·H2O③NaOH④H2SO4解析本題要從③入手，③能將沉淀部分溶解。據(jù)題意知③為NaOH溶液，排解A、B兩項；第①步只分別出一種沉淀，所以只能向溶液中加入NaCl溶液使Ag＋沉淀而分別，同時對其他離子無影響，因此試劑①為NaCl溶液，排解C項，D項對。答案D8．(2022·惠州二調(diào))為了除去KCl固體中少量的MgSO4和CaCl2雜質(zhì)，須進行下列六項操作，正確的次序是()①加水溶解②加熱蒸發(fā)得到晶體③加入過量BaCl2溶液④加入過量鹽酸⑤加入過量K2CO3溶液⑥過濾A．①⑤③⑥④② B．①⑤③④⑥②C．①③④⑥⑤② D．①③⑤⑥④②解析先加水溶解，然后加入過量BaCl2溶液，生成BaSO4沉淀(除去SOeq\o\al(2－,4))，再加入過量K2CO3，生成MgCO3、CaCO3和BaCO3沉淀(除去Mg2＋、Ca2＋和前面過量的Ba2＋)，經(jīng)過濾除去沉淀，然后再加入過量鹽酸，除去前面過量的COeq\o\al(2－,3)，最終經(jīng)加熱使過量的HCl揮發(fā)，再進行蒸發(fā)以得到純潔的KCl晶體。答案D名師究錯易錯追根溯源挑戰(zhàn)高考滿分【典例】(2021·重慶)按以下試驗方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的自然?產(chǎn)物。下列說法錯誤的是()A．步驟(1)需要過濾裝置B．步驟(2)需要用到分液漏斗C．步驟(3)需要用到坩堝D．步驟(4)需要蒸餾裝置【錯因分析】不清楚每個步驟的原理和目的，會導致錯選AD兩項，不清楚步驟(2)(3)中所需的儀器，會導致錯選B項?！窘馕觥勘绢}考查試驗方案的設計，意在考查考生的試驗設計與操作力量。濾液與不溶性物質(zhì)是用過濾的方法分別的，A項正確；分別水層與有機層，需要分液漏斗，B項正確；溶液蒸發(fā)結晶應用蒸發(fā)皿，C項錯誤；用蒸餾的方法從有機層溶液中蒸出甲苯，D項正確。【答案】C糾錯訓練下列試驗不正確的是()A.用CCl4萃取碘水中的碘后，從下口放出有機層B.分別碳酸鈉與氯化鈣反應后的產(chǎn)物C.從Na2CO3和NaHCO3的混合溶液中得到Na2CO3固體D.利用質(zhì)量分數(shù)為70%的乙醇溶液可得到質(zhì)量分數(shù)為90%以上