《評(píng)價(jià)類(lèi)歷史主觀(guān)題》課件

《評(píng)價(jià)類(lèi)歷史主觀(guān)題》課程目標(biāo)1理解評(píng)價(jià)類(lèi)歷史主觀(guān)題掌握評(píng)價(jià)類(lèi)歷史主觀(guān)題的概念、類(lèi)型和解題思路。2提升歷史分析能力學(xué)習(xí)如何從歷史材料中提煉論點(diǎn)，構(gòu)建論證體系，并用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。3提高答題技巧掌握評(píng)價(jià)類(lèi)歷史主觀(guān)題的答題技巧，并能夠在考試中運(yùn)用自如。什么是歷史主觀(guān)題需要學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)和思維能力，對(duì)歷史事件、人物、現(xiàn)象進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、闡釋等。答案開(kāi)放性強(qiáng)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，需要學(xué)生獨(dú)立思考、組織語(yǔ)言，表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)?？疾鞂W(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解、運(yùn)用和分析能力，以及歷史思維的邏輯性和批判性。主觀(guān)題的特點(diǎn)開(kāi)放性答案不唯一，允許學(xué)生有不同的觀(guān)點(diǎn)和理解。靈活度高學(xué)生可以根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理解能力，進(jìn)行合理的分析和闡述?？疾炷芰Σ粌H考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的掌握程度，更注重考察學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。撰寫(xiě)歷史主觀(guān)題的步驟1理解題干準(zhǔn)確把握命題要求，明確答題方向。2梳理知識(shí)框架構(gòu)建相關(guān)歷史知識(shí)體系，為論證提供依據(jù)。3確定論點(diǎn)立場(chǎng)明確觀(guān)點(diǎn)，提出論點(diǎn)，彰顯個(gè)人思考。4構(gòu)建論證體系運(yùn)用史實(shí)、史料進(jìn)行論證，使觀(guān)點(diǎn)更具說(shuō)服力。第一步:理解題干1明確題意弄清考查的具體內(nèi)容2把握關(guān)鍵詞提取關(guān)鍵信息和限制條件3確定答題方向明確答題思路和重點(diǎn)內(nèi)容第二步:梳理知識(shí)框架明確范圍根據(jù)題干要求，確定所要涉及的知識(shí)范圍，例如時(shí)間、空間、人物、事件等。建立聯(lián)系將所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，建立相互之間的聯(lián)系，形成完整的知識(shí)體系。篩選要點(diǎn)從知識(shí)框架中篩選出與題干相關(guān)的核心要點(diǎn)，作為論證的支撐材料。第三步:確定論點(diǎn)立場(chǎng)1明確評(píng)價(jià)角度首先要明確評(píng)價(jià)的角度，是站在積極的角度還是消極的角度，是側(cè)重于正面評(píng)價(jià)還是負(fù)面評(píng)價(jià)。2提煉評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)題目要求和歷史背景，提煉出評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，并確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)先級(jí)。3表明立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)根據(jù)評(píng)價(jià)角度和標(biāo)準(zhǔn)，明確自己的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)，并以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。第四步:構(gòu)建論證體系論證方法選擇合適的論證方法，如舉例論證、對(duì)比論證、因果論證等。邏輯順序運(yùn)用邏輯順序，使論證層次分明，條理清晰。史料支撐引用史料，增強(qiáng)論證的真實(shí)性和說(shuō)服力。第五步:潤(rùn)色表述1邏輯清晰語(yǔ)句通順，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)2史實(shí)準(zhǔn)確準(zhǔn)確使用歷史術(shù)語(yǔ)和概念3語(yǔ)言規(guī)范符合歷史學(xué)科規(guī)范評(píng)價(jià)類(lèi)主觀(guān)題的實(shí)例分析(1)示例評(píng)價(jià)**秦始皇**的功過(guò)分析這道題要求考生全面、客觀(guān)地評(píng)價(jià)秦始皇的歷史功過(guò)。實(shí)例分析:問(wèn)題剖析文本解讀理解問(wèn)題中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息評(píng)價(jià)方向明確題干要求的評(píng)價(jià)角度和標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)范圍確定需要運(yùn)用哪些歷史知識(shí)進(jìn)行論證實(shí)例分析:知識(shí)運(yùn)用史料分析選取相關(guān)史料，并對(duì)其進(jìn)行分析，以佐證論點(diǎn)。歷史概念運(yùn)用相關(guān)的歷史概念，并將其與論點(diǎn)相聯(lián)系。歷史事件結(jié)合具體的歷史事件，闡述其對(duì)論點(diǎn)的意義。實(shí)例分析:論點(diǎn)支撐史料作為論據(jù)的支撐，可以增強(qiáng)論點(diǎn)的可信度。邏輯推理可以使論點(diǎn)更加嚴(yán)密，避免片面性。引用歷史人物的觀(guān)點(diǎn)或言論，可以增強(qiáng)論點(diǎn)的深度和說(shuō)服力。實(shí)例分析:表述修飾準(zhǔn)確語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確無(wú)誤，避免出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤或偏差。簡(jiǎn)潔用詞要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)或重復(fù)的表達(dá)。流暢語(yǔ)句要通順流暢，避免出現(xiàn)生硬或斷句不合理的情況。評(píng)價(jià)類(lèi)主觀(guān)題的實(shí)例分析(2)案例二以史為鏡，可以知興替。試以宋代的“積貧積弱”和明代的“閉關(guān)鎖國(guó)”為例，分析其歷史局限性，并總結(jié)其對(duì)后世的警示意義。實(shí)例分析:問(wèn)題剖析明確評(píng)價(jià)對(duì)象要準(zhǔn)確理解題干中要求評(píng)價(jià)的對(duì)象，例如人物、事件、制度等。把握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)明確評(píng)價(jià)的角度和標(biāo)準(zhǔn)，例如從歷史作用、歷史影響、時(shí)代背景等方面進(jìn)行分析。確定評(píng)價(jià)范圍要明確題干中所限定的時(shí)空范圍，避免答題超出范圍。實(shí)例分析:知識(shí)運(yùn)用史料分析結(jié)合史料，分析事件背景、人物性格、社會(huì)影響等。時(shí)代背景運(yùn)用時(shí)代背景知識(shí)，解釋事件發(fā)生的必然性或偶然性。理論聯(lián)系實(shí)際結(jié)合歷史人物的思想或歷史事件的意義，闡述理論觀(guān)點(diǎn)。實(shí)例分析:論點(diǎn)支撐史料支撐從史料中尋找證據(jù),進(jìn)行分析和解讀,增強(qiáng)論點(diǎn)的可信度和說(shuō)服力.理論支撐運(yùn)用歷史理論,比如歷史唯物主義、歷史規(guī)律等,為論點(diǎn)提供理論依據(jù).邏輯支撐使用邏輯推理,如歸納、演繹等,使論證過(guò)程更加嚴(yán)密,論點(diǎn)更加清晰.實(shí)例分析:表述修飾精準(zhǔn)詞語(yǔ)使用準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞語(yǔ)，避免重復(fù)和籠統(tǒng)。邏輯清晰結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯流暢，使論證更具說(shuō)服力。語(yǔ)言精煉言簡(jiǎn)意賅，避免冗長(zhǎng)和空泛。如何獲得高分掌握答題技巧熟悉題型特點(diǎn)，靈活運(yùn)用解題方法。合理安排時(shí)間合理分配答題時(shí)間，避免時(shí)間不夠用。注重語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，表達(dá)清晰準(zhǔn)確。掌握答題技巧審題仔細(xì)閱讀題干，明確題目的要求、范圍和角度。構(gòu)思理清思路，構(gòu)建答案的邏輯框架。寫(xiě)作語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢，避免使用口語(yǔ)化或過(guò)于專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)。合理安排時(shí)間1時(shí)間規(guī)劃預(yù)留充足的時(shí)間，避免倉(cāng)促完成。2合理分配合理安排各部分答題時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠時(shí)間完成。3時(shí)間管理學(xué)會(huì)控制答題節(jié)奏，避免拖延或提前完成。注重語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確使用規(guī)范的術(shù)語(yǔ)，避免口語(yǔ)化表達(dá)，確保歷史事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。簡(jiǎn)潔語(yǔ)言精煉，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)，用詞精當(dāng)，表達(dá)清晰流暢。邏輯語(yǔ)句通順，邏輯清晰，層次分明，論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系緊密。提高寫(xiě)作水平多閱讀優(yōu)秀歷史文章，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，積累素材。多練習(xí)寫(xiě)作，不斷嘗試不同類(lèi)型的歷史主觀(guān)題。尋求老師或同學(xué)的意見(jiàn)，改進(jìn)寫(xiě)作不足，提升寫(xiě)作水平。培養(yǎng)歷史思維多角度思考從不同視角和立場(chǎng)分析歷史事件，避免片面性。邏輯推理運(yùn)用證據(jù)和史料，進(jìn)行合理推論和解釋。批判性思維質(zhì)疑歷史記載，辨別真?zhèn)?，形成?dú)立的觀(guān)點(diǎn)。多練