七年級(jí)英語(yǔ)Windyweather課件

七年級(jí)英語(yǔ)Windyweather課件課程目標(biāo)詞匯學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與天氣相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，例如windy,sunny,cloudy,rainy,snowy等。語(yǔ)法訓(xùn)練練習(xí)使用簡(jiǎn)單句和疑問(wèn)句描述天氣情況，并運(yùn)用簡(jiǎn)單的形容詞修飾名詞?？谡Z(yǔ)表達(dá)通過(guò)情景對(duì)話和角色扮演練習(xí)，提高學(xué)生用英語(yǔ)描述天氣和進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話的能力。文化理解了解英語(yǔ)國(guó)家不同天氣類型和相關(guān)文化習(xí)俗，拓展學(xué)生的國(guó)際視野。單元背景本單元圍繞“風(fēng)和天氣”主題，旨在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與天氣相關(guān)的詞匯，并學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述不同天氣情況。同時(shí)，本單元還將介紹一些與天氣相關(guān)的文化知識(shí)，例如不同國(guó)家和地區(qū)的天氣特點(diǎn)以及與天氣相關(guān)的習(xí)俗和諺語(yǔ)等。單元詞匯介紹windy有風(fēng)的sunny陽(yáng)光明媚的cloudy多云的rainy下雨的單元語(yǔ)法點(diǎn)解析1動(dòng)詞be的用法本單元學(xué)習(xí)了動(dòng)詞be的用法，包括am,is,are三種形式，以及它們?cè)诓煌朔Q和時(shí)態(tài)中的變化。例如，Iam,heis,weare.2形容詞的用法本單元學(xué)習(xí)了形容詞的用法，包括形容詞的詞性，以及形容詞修飾名詞的用法。例如，windy,sunny,rainy.3簡(jiǎn)單句的構(gòu)成本單元學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單句的構(gòu)成，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等句子成分，以及如何用英語(yǔ)表達(dá)簡(jiǎn)單的句子。例如，Itiswindytoday.課文閱讀練習(xí)1理解文章內(nèi)容2掌握重點(diǎn)詞匯3練習(xí)閱讀技巧通過(guò)閱讀練習(xí)，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容、掌握重點(diǎn)詞匯并提升閱讀技巧。相關(guān)單詞拓展windy多風(fēng)的sunny晴朗的rainy下雨的cloudy多云的應(yīng)用練習(xí)1閱讀理解2詞匯練習(xí)3語(yǔ)法練習(xí)視聽(tīng)理解練習(xí)播放視頻播放一段與本單元主題相關(guān)的視頻，例如關(guān)于天氣變化的紀(jì)錄片或動(dòng)畫(huà)短片。提問(wèn)問(wèn)題根據(jù)視頻內(nèi)容，向?qū)W生提出一些理解性的問(wèn)題，例如天氣如何變化，人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)等等。討論回答引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)表達(dá)自己的理解和感受。情景對(duì)話練習(xí)1角色扮演學(xué)生分組扮演不同的角色，例如：朋友、家人、老師等，并根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2情景模擬模擬不同的天氣狀況，例如：下雨、刮風(fēng)、下雪等，并根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。3情景拓展鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想象，進(jìn)行對(duì)話拓展，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。課堂小游戲單詞搜索找出與本單元相關(guān)的單詞，提高詞匯量。記憶配對(duì)匹配與本單元相關(guān)的單詞和圖片，鍛煉記憶力。猜詞游戲用肢體語(yǔ)言演繹與本單元相關(guān)的單詞，提高互動(dòng)性。單元知識(shí)總結(jié)詞匯學(xué)習(xí)了關(guān)于天氣和氣候的詞匯，例如：sunny,windy,rainy,cloudy,hot,cold。語(yǔ)法學(xué)習(xí)了形容詞的用法，例如：形容詞用來(lái)描述名詞的特征，例如：It'sawindyday.練習(xí)通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作等多種練習(xí)方式，鞏固了本單元的知識(shí)。課文朗讀練習(xí)逐句朗讀學(xué)生逐句朗讀課文，教師及時(shí)糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。角色扮演學(xué)生選擇課文中的角色進(jìn)行朗讀，體驗(yàn)角色的情感和語(yǔ)氣。朗讀比賽組織學(xué)生進(jìn)行朗讀比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。文化背景知識(shí)天氣現(xiàn)象學(xué)習(xí)與天氣相關(guān)的詞匯，如“windy”,“sunny”,“rainy”等，了解不同的天氣現(xiàn)象。文化差異了解不同文化對(duì)天氣的看法和感受，如英國(guó)人喜歡下雨，中國(guó)人喜歡陽(yáng)光等。生活習(xí)慣學(xué)習(xí)與天氣相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，如“What'stheweatherliketoday?”和“It'sanicedayforawalk”。延伸拓展閱讀閱讀更多關(guān)于風(fēng)和天氣主題的書(shū)籍，可以加深對(duì)氣象知識(shí)的理解。探索與風(fēng)有關(guān)的文化、藝術(shù)和文學(xué)作品，感受風(fēng)的不同文化內(nèi)涵。了解全球不同地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣，例如與風(fēng)有關(guān)的節(jié)日和傳說(shuō)。單詞測(cè)驗(yàn)20單詞量30分鐘語(yǔ)法題練習(xí)難度數(shù)量選擇題測(cè)試測(cè)試目標(biāo)鞏固單元詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解能力測(cè)試形式多項(xiàng)選擇題測(cè)試范圍本單元所有內(nèi)容測(cè)試時(shí)間20分鐘完形填空練習(xí)詞匯語(yǔ)法閱讀理解完形填空練習(xí)側(cè)重于詞匯和語(yǔ)法書(shū)面表達(dá)練習(xí)1寫(xiě)作內(nèi)容練習(xí)根據(jù)主題寫(xiě)作2寫(xiě)作格式練習(xí)使用正確的語(yǔ)法和詞匯3寫(xiě)作技巧練習(xí)如何組織段落和句子課堂討論環(huán)節(jié)互動(dòng)學(xué)習(xí)通過(guò)討論，學(xué)生可以分享想法，提出問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)。深化理解討論可以幫助學(xué)生更深入地理解課文內(nèi)容，并掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。小組合作活動(dòng)1小組分工根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演2合作演繹模擬對(duì)話，展現(xiàn)人物性格3成果分享在課堂上進(jìn)行表演展示課堂展示環(huán)節(jié)1分組展示學(xué)生分組進(jìn)行展示2內(nèi)容豐富展示內(nèi)容包括課文朗讀、單詞演繹、語(yǔ)法運(yùn)用等3自信表達(dá)鼓勵(lì)學(xué)生自信表達(dá)，展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果知識(shí)點(diǎn)鞏固1復(fù)習(xí)課文再次閱讀課文，鞏固詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。2練習(xí)題完成練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。3知識(shí)點(diǎn)回顧回顧本單元重要知識(shí)點(diǎn)，確保理解和掌握。單元復(fù)習(xí)測(cè)試1詞匯涵蓋本單元所有詞匯，測(cè)試學(xué)生對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用能力。2語(yǔ)法重點(diǎn)考察本單元語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、形容詞的比較級(jí)等。3閱讀選取與本單元主題相關(guān)的文章，測(cè)試學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯運(yùn)用能力。4寫(xiě)作要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，例如寫(xiě)一篇描述天氣狀況的文章或?qū)υ?。課程目標(biāo)達(dá)成情況目標(biāo)達(dá)成情況掌握單詞學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別并拼寫(xiě)相關(guān)單詞理解語(yǔ)法學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本單元的語(yǔ)法點(diǎn)提高口語(yǔ)學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話閱讀理解學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容課后延伸學(xué)習(xí)課本復(fù)習(xí)認(rèn)真復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。練習(xí)題完成課后練習(xí)題，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。拓展閱讀閱讀相關(guān)英文書(shū)籍或文章，提升英語(yǔ)水平。老師點(diǎn)評(píng)與反饋1積極鼓勵(lì)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給出鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和興趣。2針對(duì)性建議老師會(huì)針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題提出具體的建議和解決方案，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。3客觀評(píng)價(jià)老師會(huì)客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，指出學(xué)生