冀少版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)生物期末檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)試卷1（含答案）

第第頁冀少版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)生物期末檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)試卷1時(shí)間：60分鐘滿分：100分單項(xiàng)選擇題（本部分包括40小題，每題2分，共計(jì)80分）1．在顯微鏡下觀察印有“F”字樣的玻片標(biāo)本，看到的物像是（

）A． B． C． D．2．用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與圖1中物鏡甲、乙組合來觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，圖2是觀察過程中看到的視野。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．對(duì)光時(shí)應(yīng)選用物鏡甲B．觀察時(shí)一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開C．與甲的組合比，乙的組合視野中的細(xì)胞數(shù)目多D．若將圖2中的細(xì)胞移到視野正中央，應(yīng)將裝片向右下方移3．在觀察細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是（

）A．目鏡5倍，物鏡10倍 B．目鏡10倍，物鏡40倍C．目鏡15倍，物鏡10倍 D．目鏡20倍，物鏡35倍4．如圖為單目顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（

）A．通過調(diào)節(jié)①使視野更清晰 B．物像放大倍數(shù)僅與②有關(guān)C．③的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，視野越亮 D．視野觀察到的污點(diǎn)，可能存在于④5．王明同學(xué)是七年級(jí)的學(xué)生，從小就喜歡動(dòng)手制作各種模型。他在學(xué)習(xí)了生物是由細(xì)胞構(gòu)成的生物課程后，決定使用塑料食品盒、保鮮膜、明膠、彩泥等材料，制作細(xì)胞的模型。其中保鮮膜可能用來制作細(xì)胞的（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核6．如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過程示意圖，下列操作順序正確的是（）A．③④②① B．①②③④ C．③④①② D．④②①③7．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，漱口、載玻片上滴加的液體、染色用的液體依次是（）A．碘液、生理鹽水、涼開水 B．碘液、清水、生理鹽水C．涼開水、生理鹽水、碘液 D．自來水、碘液、生理鹽水8．下列屬于植物細(xì)胞的是（

）A． B． C． D．9．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳B．不是所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的10．如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．圖中①能夠保護(hù)和支持細(xì)胞B．圖中③內(nèi)的液體是細(xì)胞液C．圖中②是細(xì)胞核D．甲、乙所示細(xì)胞中都有葉綠體和線粒體11．“種瓜得瓜，種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)12．細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，它們生存必需的條件不包括（）A．水 B．氧氣 C．有機(jī)物 D．適宜的溫度13．放在清水中的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不會(huì)漲破，原因是植物細(xì)胞具有保護(hù)和支持功細(xì)胞的（

）A．液泡 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞壁 D．葉綠體14．圖中能表示根尖細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的是（

）A．B． C． D．15．如圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．植物細(xì)胞分裂過程的先后順序?yàn)閍→c→bB．一個(gè)植物細(xì)胞連續(xù)分裂3次形成6個(gè)新細(xì)胞C．此圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程D．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的16．生物體由小變大，與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化是離不開的，下列關(guān)于上述細(xì)胞的三個(gè)過程說法正確的是（

）A．一個(gè)細(xì)胞能夠持續(xù)不斷地生長(zhǎng)B．一個(gè)細(xì)胞分裂4次，最后得到的細(xì)胞數(shù)量是32個(gè)C．同一生物體內(nèi)不同組織的染色體數(shù)量相等D．皮膚上的傷口愈合，僅依靠細(xì)胞生長(zhǎng)17．橘子是生活中常見的水果，吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘瓣有很多汁水、你認(rèn)為“橘皮”“絲絡(luò)”“橘肉”分別對(duì)應(yīng)的主要組織是（

）A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織B．上皮組織、分生組織、機(jī)械組織C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織D．保護(hù)組織、機(jī)械組織、薄壁組織18．下列匹配不正確的是（

）A．上皮組織——保護(hù)、分泌功能B．神經(jīng)組織——接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮C．結(jié)締組織——能不斷分裂D．肌肉組織——有收縮和舒張功能19．2022年3月22日，中國科學(xué)院、深圳華大生命科學(xué)研究院等團(tuán)隊(duì)在國際學(xué)術(shù)期刊《Nature》上發(fā)表了最新研究成果，研究團(tuán)隊(duì)通過體細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)出了類似受精卵發(fā)育3天狀態(tài)的人類全能干細(xì)胞，這是目前全球在體外培養(yǎng)的“最年輕”的人類細(xì)胞。如圖漫畫展示了該研究成果，“逆生長(zhǎng)”形成的全能干細(xì)胞，其最大的潛能價(jià)值是（）A．使人的體細(xì)胞再也不會(huì)分化或癌變B．使人的體細(xì)胞持續(xù)保持分裂狀態(tài)C．實(shí)現(xiàn)人體器官的體外再生，可以解決器官D．新培育的全能干細(xì)胞的基因比原來細(xì)胞的基因更優(yōu)良20．唐朝詩人李白的《宣城見杜鵑花》中有“蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花”的詩句，下列對(duì)杜鵑鳥和杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（

）A．杜鵑鳥和杜鵑花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B．杜鵑花的葉表皮屬于植物的上皮組織，具有保護(hù)作用C．杜鵑鳥的心臟和杜鵑花的葉都屬于“器官”這一結(jié)構(gòu)層次D．杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→杜鵑鳥21．被子植物的營(yíng)養(yǎng)器官是指（）A．果實(shí)和種子 B．根、莖、葉 C．花和果實(shí) D．花和種子22．杜鵑花與杜鵑鳥相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是（

）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)23．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。下列關(guān)于桃樹和鴨的描述，正確的是（

）A．鴨的肌肉細(xì)胞和桃樹的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同B．桃樹的根、莖、花屬于營(yíng)養(yǎng)器官C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體D．桃樹體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的篩管屬于輸導(dǎo)組織24．下面關(guān)于被子植物和裸子植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．松的球果是果實(shí)，生活中被稱為“松塔”B．菜豆種子和大豆種子的外面都有果皮包被C．被子植物和裸子植物都具有輸導(dǎo)組織D．被子植物是陸地上分布最為廣泛的植物25．如圖是蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸 B．③是蚯蚓的環(huán)帶C．蚯蚓靠肌肉和剛毛完成運(yùn)動(dòng) D．蚯蚓體表光滑，身體不分節(jié)26．下列關(guān)于蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)不正確的是（

）A．體表有角質(zhì)層 B．消化管前端有口，后端有肛門C．消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D．生殖器官發(fā)達(dá)27．“西路蟬聲唱，南冠客思深”，“戴盔披甲舞長(zhǎng)須，刀劍隨身一勇夫”。這兩句詩分別描述的是蟬和小龍蝦，你認(rèn)為它們都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（）A．身體都分為頭、胸、腹三部分 B．都有相同的生活環(huán)境C．都有三對(duì)足，兩對(duì)翅 D．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)28．下列動(dòng)物中，不屬于昆蟲的是（）A．螞蟻 B．蜻蜓 C．蜜蜂 D．蜈蚣29．下列各項(xiàng)中，屬于魚類主要特征的是（

）①體表常被鱗片②用鰓呼吸③通過尾部和軀干部的擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳④體內(nèi)有脊柱A．②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③30．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．有時(shí)用肺呼吸，有時(shí)用皮膚呼吸B．幼體生活在水中，用鰓呼吸C．成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸D．水域環(huán)境的污染會(huì)危及兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育31．揚(yáng)子鱷是小型鱷類，生活在水邊的蘆葦叢中或竹林地帶，是我國特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，下列敘述中，屬于揚(yáng)子鱷的特征的是（

）A．用肺呼吸 B．有外套膜 C．水中產(chǎn)卵 D．卵外無殼32．蜥蜴能終身生活在陸地上重要原因是（）A．體表覆蓋角質(zhì)的甲，能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)B．能貼地面迅速爬行C．生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴D．體溫能夠隨環(huán)境溫度發(fā)生變化33．下列對(duì)鳥類適應(yīng)飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解釋不合理的是（

）A．胸肌發(fā)達(dá)——提供足夠的動(dòng)力B．身體呈流線型——減少飛行時(shí)的阻力C．前肢變成翼——適于扇動(dòng)空氣D．氣囊輔助肺呼吸——增大氣體交換面積34．下列動(dòng)物中，幼體與成體的呼吸方式完全不同的是（

）A．海馬 B．蟾蜍 C．蜥蜴 D．蝙蝠35．如圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，家兔A與狼B相比較，家兔口腔內(nèi)沒有③，該種牙齒的作用是（

）A．切斷食物 B．磨碎食物 C．撕咬食物 D．咀嚼食物36．關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．哺乳動(dòng)物用牙齒撕咬、切斷咀嚼食物B．絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生方式繁殖后代提高后代的成活率C．哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)能靈敏感知外界環(huán)境的變化D．哺乳動(dòng)物體表都被毛37．如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．孢子分別著生在結(jié)構(gòu)①和b中B．都是多細(xì)胞真菌，菌體都由菌絲構(gòu)成C．結(jié)構(gòu)③和d都主要吸收水分和無機(jī)鹽D．細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)38．細(xì)菌分布非常廣泛，如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)⑥是鞭毛，有助于細(xì)菌在液體中游動(dòng)B．細(xì)菌都是單細(xì)胞的，每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的C．細(xì)菌的適應(yīng)性很強(qiáng)，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式D．結(jié)構(gòu)④是莢膜，具有一定的保護(hù)作用，與細(xì)菌的致病性有關(guān)39．人類在研究和利用病毒的過程中取得了可喜的成果。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，主要由細(xì)胞壁和遺傳物質(zhì)組成B．病毒不能獨(dú)立生活，須寄生或腐生才能存活C．病毒依靠自身遺傳物質(zhì)的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒D．所有病毒經(jīng)過人工處理后，都可以研制出疫苗40．為了使更多的人們認(rèn)識(shí)和了解生物，城市園林對(duì)公園等公共場(chǎng)合的動(dòng)物植物等進(jìn)行了標(biāo)牌介紹。如圖為某公園的植物標(biāo)牌，標(biāo)牌中“月季”的分類等級(jí)是（

）A．綱 B．目 C．屬 D．種二、綜合題（每空2分，總計(jì)20分）41．下圖是幾種生物的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中能通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是（填字母）。(2)“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！笔勾核壕G的生物可能是上圖中（填字母）。(3)某地修建了一座火力發(fā)電廠，一段時(shí)間后原來在這里生長(zhǎng)的一種綠茸茸的植物消失了，這些消失的植物最可能是上圖中（填字母），這類植物一般比較矮小，通常具有和的分化。(4)從（填植物類群名稱）開始出現(xiàn)了真正的根，它產(chǎn)生的孢子如果落在溫暖的地方就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。(5)圖中玉米屬于被子植物，松屬于裸子植物。二者比較最主要的區(qū)別是被子植物（）A．種子裸露沒有果皮包被 B．能產(chǎn)生種子C．樹冠高大和花朵鮮艷 D．種子外有果皮包被(6)玉米的根、莖、葉屬于器官，