《水利工程CAD》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)

《水利工程CAD》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程說明注：1.課程類型（單一選項(xiàng)）：A類（純理論課）/B

類（理論+實(shí)踐）/C類（純實(shí)踐課）

課程名稱水利工程CAD標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱CAD

水利工程、

適用專業(yè)修讀學(xué)期第一學(xué)期制訂時(shí)間2018.08

給排水

課程代碼133203課程學(xué)時(shí)64課程學(xué)分4

課程類型B課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課

先修課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、水利工程制圖

后續(xù)課程水利工程施工、建筑給排水

對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容L工程施工員、2.二級(jí)建造師

合作開發(fā)企業(yè)無

執(zhí)筆人合作者無審核人

制（修）定

2018.8.16

日期

2.課程性質(zhì)（單一選項(xiàng)）：必修課/專業(yè)選修課/公共選修課3.課程類別（單一選項(xiàng)）：公共基礎(chǔ)課/

專業(yè)基礎(chǔ)課/專業(yè)核心課

4.合須是行業(yè)企業(yè)人員，如果沒有，那么填無

二、課程定位

本課程是水利類與測(cè)繪類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講授AutoCAD軟件的二維繪圖命令。本

課程有很強(qiáng)的的實(shí)踐性和應(yīng)用性，與水利工程設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及施工有密切的聯(lián)系。在教學(xué)過程中，

要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，突出應(yīng)用，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生“從工作實(shí)踐出發(fā)”和“面向應(yīng)用”的觀念。

三、設(shè)計(jì)思路1、采用雙元制教學(xué)模式，工學(xué)結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。

（1）一半以」.課程都在CAD機(jī)房1.課，邊講邊練，練習(xí)時(shí)間超過50%（2）單個(gè)命令重點(diǎn)采

用實(shí)例教學(xué)法，以實(shí)例幫助理解命令的功能和應(yīng)用。

（3）理論實(shí)踐并進(jìn)，“教、學(xué)、做”三位一體。

（4）各單元以工程導(dǎo)向法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法組織教學(xué)，每單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，安排一次綜合練習(xí)，綜

合應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)繪圖，綜合實(shí)例主要來自機(jī)械行業(yè)典型圖樣，能增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際設(shè)計(jì)問題的能

力。

2、教學(xué)內(nèi)容表達(dá)“必須夠用“，安排順序自成體系。

教學(xué)內(nèi)容精簡(jiǎn)，以AutoCAD軟件的單個(gè)命令為教學(xué)單位，安排的順序由淺入深，系統(tǒng)

而全面，能夠讓學(xué)生快速入門繪圖，并能在短時(shí)間內(nèi)掌握軟件的主要功能，不受傳統(tǒng)的教材79

授課計(jì)劃表

周次學(xué)時(shí)授課內(nèi)容目的要求作業(yè)教具、掛圖、上機(jī)備注

f解CAD的用途,學(xué)發(fā)用形文竹的管理，學(xué)習(xí)由生標(biāo)

24工找1多戰(zhàn)體那件講第“必實(shí)趺

的％人方法

鞏封點(diǎn)坐標(biāo)的修入方法，學(xué)用精破號(hào)圖工具及用彩顯示

34zei.工程2圖1-30-33多雙體以?的崎?上機(jī)實(shí)踐

粒叨.圖形M區(qū)拉小及田杉信總也山功他

鞏附繪圍匚〃的使用.通過堆習(xí)做到他正確選擇相

M2-32*37.觀Q觸

44工桎2、TK3ttnru.拿摳陽(yáng)形◎位和圍用界以的12M介令的*入方**體課的講弊，上機(jī)實(shí)踐

習(xí)V4

式.霸陳奇多.迭杯娼￥1對(duì)象的方法

中61、的41/.佟

鞏網(wǎng)文字樣式及標(biāo)注樣式設(shè)置：掌姆稅,閱弘、南線等4-19.圖4?21、圖

54XW3.工出4-任務(wù)1名賽體以樸例鯽?上機(jī)實(shí)踐

二部憎影繪到命令的惶作方法4-53.W4-54

家麒分M.修用、狂仲等圖形也加方法.掌1QU制鉞

64工程4ME號(hào)2懵、但但爭(zhēng)圖形俎就奇今.理解林功.能轉(zhuǎn)、拄伸邨圖圖4-55-04-58多戰(zhàn)體深樸講好，上機(jī)女趺

品殖林金今

74工然4T工務(wù)3駕軾菜小。夾6SMH條建筑立面多賽體課件講解，卜機(jī)實(shí)踐

認(rèn)以彩線、修”云紋、微手畫秋等

*5-420546.

84工桎5任務(wù)1傘。侑微柞方法,入識(shí)圓環(huán).RM.由的繪:M方法，現(xiàn)多找體譚件講解，上機(jī)失趺

圖$47—圖550

解電樣式的我匿

學(xué)會(huì)“折。合井，崗前、困用介夕

94T投5ME42,任務(wù)3圖551、圖&52多城體設(shè)竹講弊，上機(jī)實(shí)踐

的操作方法.理M多收攏戊樣條曲線的拗物方法.

丹超對(duì)象特性依制的功能.學(xué)會(huì)弊性如輯的方法

104I?6學(xué)會(huì)繪肌三視圖與等的淵圖的方法mxi多券體課竹鈉解?上機(jī)實(shí)踐

114雙曲就fl活動(dòng)周職立履的造功網(wǎng)職業(yè)敕向活動(dòng)周職業(yè)靴竹活動(dòng)周

124工程71任務(wù)1、任務(wù)2學(xué)務(wù)文字及尺寸的標(biāo)注及編軾方法，圖7-57.圖7-58多物體深件濟(jì)3,上機(jī)女吸

1341?7■任務(wù)3拿幽也格樣式的設(shè)收,創(chuàng)立、0林方法明7-59.ffl7-60多便體謖科餌就?上機(jī)實(shí)踐

京攝塊創(chuàng)生與塊礪入的祖木方法，掌振動(dòng)戀段的M本懂

144X?8M8-34-m8-36多媒體說樣餌解?上機(jī)實(shí)找

住

學(xué)會(huì)木工圖徐圖環(huán)境的0代要點(diǎn)?“設(shè)次工圖的雄

154工程9K9?22圖931多穌體深樸講解?上機(jī)實(shí)踐

序及內(nèi)容（一?）

個(gè)飲水工陽(yáng)發(fā)苗M,境即改1?2口?認(rèn)取生1.闋的繪U*!

164工保9圖9-39名媒體設(shè)件講第?1.機(jī)實(shí)踐

序及內(nèi)容（二）

現(xiàn)制梗R空網(wǎng)與圖紙至用的區(qū)別及使用方法.掌擲陽(yáng)氧

174169多媒體謖件講解?1:機(jī)實(shí)踐

圖斌上秋打印的某舉方法

目錄

一、實(shí)訓(xùn)目的92

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)92

三、實(shí)訓(xùn)要求92

四、實(shí)訓(xùn)步驟92

五、實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定92

六、實(shí)訓(xùn)成果裝訂順序92

一、實(shí)訓(xùn)目的通過為期1周的實(shí)踐環(huán)節(jié)，到達(dá)以下教學(xué)目的：

1、促進(jìn)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解；2、掌握工程

CAD繪圖的步驟以及方法，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平；

3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行規(guī)范的良好職業(yè)道德。

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)1、見附件。

三、實(shí)訓(xùn)要求1、根據(jù)提供的圖紙，獨(dú)立操作及繪制，不能拷

貝、抄襲他人繪圖成果。

2、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：學(xué)院安排的實(shí)訓(xùn)周（2017527—201762的5、6、7、8節(jié)課，節(jié)假日除外）。

3、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：7號(hào)機(jī)房。

四、實(shí)訓(xùn)步驟

1、依據(jù)所學(xué)方法分析所繪圖紙，思考繪圖步驟。

2、各同學(xué)在實(shí)訓(xùn)周內(nèi)完成圖紙的繪制工作，提交所要求繪制圖紙的電子及打印攵件。

3、對(duì)本課程的難點(diǎn)以及實(shí)訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題、解決的方法、收獲、體會(huì)、感想、意見、建

議等，每人提交一份實(shí)訓(xùn)心得，要求必須A4紙手寫，不得打印，不得互相抄襲，字?jǐn)?shù)不限。凡違

反者，實(shí)訓(xùn)成績(jī)不及格。

五、實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核與評(píng)定

1、提交成果實(shí)訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)交以下作業(yè)，否那么實(shí)訓(xùn)成績(jī)不及格。

（1）cad圖紙（2）實(shí)訓(xùn)心得一份

2、成績(jī)考核方式對(duì)實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行檢評(píng)打分。

3、成績(jī)?cè)u(píng)定：

根據(jù)每位學(xué)生的操作成果得分情況以及個(gè)人在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。

（1）考勤：占30%；實(shí)訓(xùn)成果：占70%（2）個(gè)人在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)分為四等，具體等級(jí)及得

分系數(shù)如下：

積極認(rèn)真（XL0）、一般（X0.85）、差（義0.7）、很差（義0.5~0）六、實(shí)訓(xùn)成果裝訂

順序

1、封面（參附件1）2、目錄：參附件2）

3、常規(guī)cad圖紙4、土壩設(shè)計(jì)圖

￡、進(jìn)水閘設(shè)計(jì)圖6、重力壩設(shè)計(jì)圖

7、實(shí)訓(xùn)心得

8、封底

附件1封面“AUTOCAD”

課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告

系部：

班級(jí):學(xué)生姓名:

學(xué)號(hào)：

聯(lián)系方式：

綜合成績(jī)：

建筑工程系測(cè)繪教研室

—o—b年五月

附件2目錄目錄

一、常規(guī)CAD圖紙92

二、土壩設(shè)計(jì)圖92

三、進(jìn)水閘設(shè)計(jì)圖92

四、重力壩設(shè)計(jì)圖92

五、實(shí)訓(xùn)心得92

約束。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力，局部教學(xué)內(nèi)容借助于視頻教程和網(wǎng)絡(luò)答疑自學(xué)。

四、課程培養(yǎng)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要能根據(jù)建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用軟件準(zhǔn)確繪制出所要求的圖紙。

1.專業(yè)能力：具備應(yīng)用AutoCAD軟件的二維功能，進(jìn)行平面工程圖設(shè)計(jì)的能力；初步具備應(yīng)

用AutoCAD軟件進(jìn)行水工構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)能力；能根據(jù)任務(wù)要求，繪制工程圖紙。

2.方法能力：培養(yǎng)自學(xué)能力，掌握借助于視頻教程自學(xué)其他軟件的能力；培養(yǎng)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

能力，遇到疑難問題，求助于網(wǎng)絡(luò)解決；經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)的應(yīng)用文章，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，

會(huì)快速積累軟件的應(yīng)用技巧；培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度.善于思考的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地的工

作作風(fēng)。

3.社會(huì)能力：培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流能力；培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦

耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)。

五、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計(jì)8。

㈠保程整體設(shè)計(jì)

序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)后標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)

1.AutoCAD繪圖基礎(chǔ)知識(shí)。

2.常用繪圖命令:直線.W1.?|如、明1.因材施救.因勢(shì)

除、矩形、視圖顯示管理、對(duì)象捕捉設(shè)置利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興

1.熟練聯(lián)握AutoCAD軟件基L能應(yīng)用AutoCAD軟

'，理.提高學(xué)習(xí)效率.

1初儂繪圖礎(chǔ)知識(shí)和常用的繪圖、娜t件繪制簡(jiǎn)單的工程圖24

3.常川城耕命令：選擇對(duì)象方式、移2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)

命令。紙.

動(dòng)'女制、鏡像、於轉(zhuǎn)、縮放.偏移、陣習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、崇尚科

列、列伸、列剪、列伸.打斷.圓角、倒角學(xué)、追蹤技術(shù)能刀.

等命令.

1.圖層的設(shè)園方法；

2.圖案填充.常用的加狗連接方法.

3.畫點(diǎn)、畫等分點(diǎn)、矩形、正多邊形、

捕圓、查詢、圖形縮放、央點(diǎn)媚輯等命令.

<.文字標(biāo)注、尺寸標(biāo)注、表格.

5.構(gòu)造線、樣條曲線、修訂云線、圓1.熟妹掌握君用的繪圖環(huán)境

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、

環(huán)、對(duì)望特性、而域、多段線.設(shè)置方法，以及困案填充、1.能應(yīng)用AuioCAD軟件

2中級(jí)繪圖團(tuán)隊(duì)協(xié)作、逐步適應(yīng)工20

文字標(biāo)注、尺寸標(biāo)注、圖繪制發(fā)雜的工程圖紙.

6.圖塊、設(shè)計(jì)中心、工具選項(xiàng)板.作環(huán)境的能力.

7.常用的繪圖環(huán)境設(shè)附，如單位、圖形塊、多段戲等命令。

界限、自動(dòng)追蹤、柵格豺捉、系統(tǒng)選項(xiàng)、圖

形打印設(shè)?L定制機(jī)械檸板圖等.

&.三視圖跆制.

序.)學(xué)習(xí)情境知識(shí)E標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)

m繪圖?.工程圖紙繪制.

1.掌攆工程圖紙的繪制方法

32.工程施工圖繪制方法及技巧.1.綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí).1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、20

及技巧。

迸行工程圖紙法制.與人協(xié)作的能力.

合計(jì)講授28學(xué)時(shí)、實(shí)踐32學(xué)時(shí)、發(fā)習(xí)與習(xí)題課4學(xué)時(shí),共64學(xué)時(shí)

（二）課程學(xué)習(xí)單元內(nèi)容與要求

學(xué)習(xí)單元情境一設(shè)計(jì)

單元名稱AutoCAD中文版操作環(huán)境及操作基礎(chǔ)學(xué)時(shí)6

1.熟悉AutoCAD的工作界面。

學(xué)習(xí)要求

2.掌握AutoCAD的基本操作方法。

任務(wù)11.認(rèn)識(shí)AutoCAD的工作界面（包括標(biāo)題欄、工具欄、菜單欄、繪圖窗

口、狀態(tài)欄、繪圖光標(biāo)、坐標(biāo)系、命令提示窗口、工具選項(xiàng)板）。

1.工具欄的設(shè)置。

任務(wù)分解任務(wù)2

2.創(chuàng)立、翻開、保存、關(guān)閉圖形文件。

任務(wù)31.命令的啟動(dòng)方式。

2.撤銷、重復(fù)與取消命令。

學(xué)習(xí)單元情境二設(shè)計(jì)

單元名稱基本繪圖命令學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAC常用命令的使用方法。

1.點(diǎn)的繪制。

任務(wù)1

2，直線的繪制。

3.圓與圓與圓弧的繪制。

任務(wù)分解

任務(wù)21.射線與參照線與修訂云線。

2.矩形與正多邊形的繪制。

任務(wù)31.橢圓、橢圓弧與圓環(huán)的繪制。

學(xué):，|此元借展.設(shè)計(jì).2.樣條曲線、多線與多段線的繪制。

單元名稱基本編輯命令學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求L掌握AutoCAD基本編輯命令的使用方法。

1,對(duì)象的選擇方式。

任務(wù)1

2，復(fù)制對(duì)象的方法。

3,安排對(duì)象的方法。

任務(wù)分解任務(wù)2

4，掌握常用編輯命令。

5，使用夾點(diǎn)來編輯圖形對(duì)象。

任務(wù)3

6.編輯多段線的方法。

學(xué)zl單元怡.境四說讓

單元名稱圖案填充學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAD圖案填充的使用方法。

L掌握?qǐng)D案填充的方法。

任務(wù)1

任務(wù)分解任務(wù)21.掌握編輯圖案填充的方法。

任務(wù)31.了解如何創(chuàng)立二維填充和圖案填充的分解。

學(xué)習(xí)單元情境五設(shè)計(jì)

單元名稱輔助工具使用學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAD輔助工具的使用方法。

L掌握動(dòng)態(tài)輸入的設(shè)置

任務(wù)1

任務(wù)21,掌握柵格、捕捉和正交

任務(wù)分解

2，熟練掌握對(duì)象捕捉的使用方法。

任務(wù)31.掌握極軸及追蹤的使用方法。

2，了解查詢圖形信息。

學(xué)習(xí)單元情境六設(shè)計(jì)

單元名稱繪圖環(huán)境的設(shè)置學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAD繪圖環(huán)境的設(shè)置。

L掌握?qǐng)D形界限、圖形單位的設(shè)置

任務(wù)1

任務(wù)分解

.熟凍掌握?qǐng)D層的設(shè)置（包括線型、線寬、顏色、關(guān)閉、凍結(jié)、打?。?/p>

任務(wù)22

學(xué)習(xí)單元情境七設(shè)計(jì)

單元名稱文字與表格學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAD文字與表格的制作與修改方法。

任務(wù)11.熟練掌握文字樣式的設(shè)置。

1.掌握單行文字的注寫。

任務(wù)2

任務(wù)分解

2.掌握多行文字的注寫。

任務(wù)31,掌握文字修改及查找的方法。

2，掌握表格的創(chuàng)立與使用。

學(xué)習(xí)單元情境八設(shè)計(jì)

單元名稱塊及外部參照學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求L掌握AutoCAD塊及外部參照的使用。

任務(wù)11,熟練掌握?qǐng)D塊的創(chuàng)立。

任務(wù)分解任務(wù)21.掌握帶有屬性的塊的創(chuàng)立方法。

任務(wù)31.了解外部參照塊的創(chuàng)立與使用。

學(xué)習(xí)單元情境九設(shè)計(jì)

單元名稱尺寸標(biāo)注學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求L掌握AutoCAD尺寸標(biāo)注的使用。

L掌握尺寸標(biāo)注樣式的設(shè)置。

任務(wù)1

2,各種尺寸標(biāo)注的標(biāo)注方法（包括線性尺寸、對(duì)齊標(biāo)注、直徑與半徑的標(biāo)

任務(wù)分解任務(wù)2

注、形位公差的標(biāo)注等）。

3.掌握尺寸編輯的方法。

任務(wù)3

學(xué)習(xí)單元情境十設(shè)計(jì)

單元名稱圖形輸出學(xué)時(shí)4

學(xué)習(xí)要求L掌握AutoCAD的圖形輸出功能。

1.掌握打印設(shè)備的設(shè)置。

任務(wù)1

學(xué)握標(biāo)準(zhǔn)圖紙的設(shè)置方法。

任務(wù)分解任務(wù)2L

任務(wù)31.掌握?qǐng)D形輸出的方法。

學(xué)習(xí)單元情境十一設(shè)計(jì)

單元名稱三位實(shí)體建模學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAD的三位實(shí)體建模功能。

任務(wù)11.了解世界坐標(biāo)系與用戶坐標(biāo)系。

1,掌握基本實(shí)體的繪制。

任務(wù)分解任務(wù)2

2，熟練掌握利用二維圖形轉(zhuǎn)換成三維立體模型的方法。

3,熟練掌握三維實(shí)體的編輯方法。

六、課程考核與評(píng)價(jià)本課程考核分為平時(shí)成績(jī)、整周實(shí)訓(xùn)成績(jī)和期

末成績(jī)?nèi)齻€(gè)局部，分別占總評(píng)成績(jī)的

30%、40%>30%o列表如下:

平時(shí)成績(jī)

總評(píng)成績(jī)整周實(shí)訓(xùn)成績(jī)期末成績(jī)

出勤平時(shí)作業(yè)

100%10%20%40%30%

（1）平時(shí)以就出獨(dú).平生30%40%30%

t作業(yè).交曲操作—

出勤占總成績(jī)10%。遲到、早退一次扣1分，缺勤一次打5分。正常請(qǐng)假不扣分。

平時(shí)作業(yè)占總成績(jī)20鼠共計(jì)5次，另有一次調(diào)研報(bào)告。五次作業(yè)每次15分計(jì)算，調(diào)研報(bào)告按

25分計(jì)算。

作業(yè)成績(jī)等級(jí)分A、B、C、D四類。獨(dú)立完成、書寫工整，結(jié)論正確為A；獨(dú)立完成、書寫工

整，結(jié)論有少量錯(cuò)誤為B；書寫筆記難以識(shí)別，結(jié)論有較多錯(cuò)誤為C；作業(yè)不完整為D。