部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地三》精美課件

語語文文園園地地三三小學(xué)語文-二上參加漢字王國(guó)游園會(huì)第一課時(shí)活動(dòng)一2識(shí)字加油站3451識(shí)字加油站說一說：圖片中的小朋友都在干什么？識(shí)字加油站提示像“彈鋼琴、練舞蹈、唱京戲……”這樣由“動(dòng)詞＋名詞”的形式構(gòu)成的短語就是動(dòng)賓短語。猜一猜你知道他們?cè)诟墒裁磫?？琴鋼彈蹈舞練戲京唱畫圖畫猜一猜還有他們呢？捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯tánɡānɡ彈鋼泥琴níqín彈琴鋼筆胡琴泥土捏niē捏泥人ɡǔntiě滾鐵滑環(huán)huá梯huántī滾動(dòng)鐵片連環(huán)滑行樓梯蕩dànɡ掃蕩這幾個(gè)詞語的共同點(diǎn)是什么？彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯tán

ɡānɡ

qínliànwǔdǎowéiɡǔntiěhuándànɡhuátīniēníchànɡ

jīnɡ

xìhuàtúhuà這些詞語都是由表示動(dòng)作的詞和表示活動(dòng)名稱的詞組成的練一練1.對(duì)號(hào)入座。(用合適的動(dòng)詞填空)(

)足球

(

)皮筋

(

)沙包

(

)作業(yè)

(

)古箏踢跳丟寫彈2.緊密相連。(把相關(guān)的動(dòng)詞和名詞相連)打

放

觀

拉

畫

拍二胡

籃球

風(fēng)箏

天氣

照片

圖畫3.我會(huì)彈鋼琴，還會(huì)

。我經(jīng)常一邊

，

一邊

。下圍棋聽音樂練舞蹈1識(shí)字加油站2字詞句運(yùn)用345字詞句運(yùn)用讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。辨析同音字園圓只支進(jìn)近帶戴同音字特點(diǎn):字音相同，字形不同，用法不同。填一填園花“園”指種植瓜果蔬菜、花草等地方，如：果園、花園、菜園...園圓圓桌“圓”主要指形狀。如：圓盤、圓圈、圓心、半圓......填一填戴愛“愛戴”指尊重?fù)碜o(hù)的意思；“戴”把東西放在身體的一個(gè)地方；如：戴帽子、戴眼鏡...戴帶帶領(lǐng)“帶”指帶領(lǐng)、率領(lǐng)；用皮、布或紗線等物做成的長(zhǎng)條；攜帶；如：腰帶、帶干糧....填一填近遠(yuǎn)“近”和“遠(yuǎn)”相對(duì)，指距離短，如近處、靠近;“進(jìn)”和“出”相對(duì)，指入，往里面去，如進(jìn)門、進(jìn)口...近進(jìn)進(jìn)出填一填支一“只”和“支”都是數(shù)量詞，“只”常用來形容小動(dòng)物；“支”可以用于桿狀的東西。支只只一筆鴨練一練填一填，用上一題中的4組形近字填空早上，媽媽讓我穿(

戴

)好，(

帶

)著我去附(

近

)的公(

園

)玩。走(

進(jìn)

)大門，看見了(

圓

圓

)的花壇，鮮花盛開，幾(

只

)蝴蝶在花叢中飛舞；旁邊的小樹很茂盛，一(

只

)小鳥正在唱著一(

支

)歡快的歌。dàidàijìnyuányuányuánzhǐzhǐzhǐjìn字詞句運(yùn)用讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞語說一句話。官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。老師指導(dǎo)這三個(gè)例句中，都使用了“一邊……一邊……”來表示同時(shí)發(fā)生的兩件事。所以，只要是寫同一時(shí)間發(fā)生的兩件事就可以用“一邊……一邊……”來連接。讀懂了這三個(gè)例句之后，再仿照例句說一說。聯(lián)系自己的生活實(shí)際，運(yùn)用“一邊……一邊……”說句子。說一說：什么是“一邊……一邊……”？同時(shí)做兩件事我一邊唱歌，一邊跳舞。老師一邊在黑板上寫字,一邊給我們講解課文內(nèi)容。練一練1.小明一邊聽音樂，一邊打掃房間。2.小猴子一邊曬太陽，一邊吃桃子。3.爸爸一邊聽錄音，一邊記筆記。登上漢字王國(guó)展示臺(tái)第二課時(shí)活動(dòng)二1識(shí)字加油站2字詞句運(yùn)用345寫話每個(gè)人都有自己喜愛的玩具，你們?cè)敢獍炎约合矏鄣耐婢呓榻B給別的同學(xué)嗎？自由交流，介紹你喜歡的玩具。玩具是什么？外形怎樣，什么顏色？它有什么好玩的地方？玩具大樂園1.選好玩具，認(rèn)真觀察。找到自己最喜愛的玩具，觀察它的外形有什么特點(diǎn)。2.抓住特點(diǎn)，描寫玩具。可以從玩具的顏色、形狀、大小等方面介紹自己喜愛的玩具的樣子，再說說玩具是怎么玩的?？梢杂脤W(xué)過的詞語來形容玩具，如“雪白”“長(zhǎng)長(zhǎng)的”“胖乎乎”。寫話指導(dǎo)幫你快構(gòu)思3.要注意寫話的格式。寫話時(shí)注意：段前要空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占一格。4.組織交流，開闊思路。根據(jù)自己的觀察所得，把自己要寫的內(nèi)容說給同學(xué)們聽，要大膽表達(dá)，并認(rèn)真聽取同學(xué)們的意見和建議，進(jìn)一步拓寬思路，從多角度進(jìn)行描寫，避免千篇一律?！段易钕矏鄣耐婢摺肺易钕矏鄣耐婢呤翘?。它穿著一件黃黑相間的外衣，兩只眼睛烏黑發(fā)亮，鼻子又圓又大，嘴巴的兩旁長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，特別威武。跳跳虎還有一條又粗又長(zhǎng)的尾巴，神氣極了，最有趣的是跳跳虎的尾巴能彈跳?？蓯塾趾猛娴奶?，我喜歡你！共同學(xué)范文補(bǔ)寫句子我最喜愛的玩具我最喜歡的玩具是_________，它是今年我過生日時(shí)_______給我買的生日禮物。它的顏色是______________________的，上面還有_____________，下面還有四個(gè)______。它可以在天上____，而且飛得很____。我非常______我的玩具小飛機(jī)，一有空就拿它玩兒。因?yàn)槲业膲?mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名_________。玩具飛機(jī)白色加藍(lán)色爸爸紅色的小方框輪子飛高喜歡飛行員我最喜歡的玩具我最喜歡的玩具是一只小兔子，一只渾身雪白的小兔子。它外形小巧玲瓏，渾身毛茸茸的，看上去呆萌呆萌的。小兔子有一雙像紅寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)光，透露出調(diào)皮的神情。小兔子兩只小耳朵低垂著，看上去很滑稽。例文標(biāo)題居中段前空兩格標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格每天放學(xué)后，小兔子都會(huì)乖乖地陪我一起玩耍。有時(shí)候我不想吃飯了，小白兔就用自信的眼神鼓勵(lì)我，好像在說：“小主人，一定要把飯吃完，這樣才能有一個(gè)健康的身體?！庇谑?，我就會(huì)快速地吃完飯。這就是我最喜歡的玩具——小兔子。你們喜歡它嗎？用上好詞佳句來形容你的玩具。真情實(shí)感，表達(dá)出了。1識(shí)字加油站2字詞句運(yùn)用345寫話展示臺(tái)展示臺(tái)白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園書籍是人類進(jìn)步的階梯。

——高爾基這些都是關(guān)于大自然現(xiàn)象的詞語。這些都是描寫春天的四字詞語。意思是說人類的進(jìn)步離不開書籍，書籍為人類提供了很多的知識(shí)還有經(jīng)驗(yàn)，所以我們一定要多讀書，讀好書。拓一拓1.兩字詞語(寫春、夏、秋的)爛漫和煦艷陽炎熱三伏酷暑盛夏涼爽金秋紅葉黃花2.成語(寫水的)水天一色風(fēng)平浪靜波濤洶涌波瀾壯闊洶涌澎湃拓一拓3.名人名言(與讀書、學(xué)習(xí)有關(guān)的)讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆涿舳脤W(xué)，不恥下問?！鬃雍诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲錁I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈跨越漢字王國(guó)時(shí)光機(jī)第三課時(shí)活動(dòng)三1識(shí)字加油站2字詞句運(yùn)用345寫話展示臺(tái)日積月累6日積月累讀詩句小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。jièyáozhāojīngyìngpéngzhìchuílúncèméitáiyìng

作者簡(jiǎn)介

胡令能，唐代詩人。他家境貧寒，年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸”。

他的詩，語言淺顯而構(gòu)思精巧，生活情趣較濃。主要作品：《小兒垂釣》《喜韓少府見訪》《王昭君》等。借圖猜疑小孩正在專心致志地釣魚，行人匆匆走來大聲向他問路，小孩心里會(huì)怎么想呢?如果你是那個(gè)小孩，你會(huì)對(duì)行人做什么手勢(shì)?明確詩意蓬

頭

稚子

學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔

草映身。蓬頭:頭發(fā)亂得像蓬草，形容孩子的樣子可愛。稚子:指年齡比較小的孩子。垂綸:指釣魚。綸，指釣魚用的絲線。詩意:一個(gè)蓬頭稚面的小孩在學(xué)釣魚，斜身坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。明確詩意路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。借問：打聽問路。詩意:聽到路人問話，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[擺小手，生怕把魚兒嚇跑而不敢應(yīng)答。古詩賞析這首詩描寫一個(gè)小孩子在水邊聚精會(huì)神釣魚的情景。詩人通過細(xì)節(jié)描寫,極其傳神地再現(xiàn)了兒童那種認(rèn)真、天真的童心和童趣。弟弟最近迷上了釣魚，每次爸爸釣魚的時(shí)候，他總要學(xué)著爸爸的樣子，端坐在河邊垂釣，這真是“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。”用一用1識(shí)字加油站2字詞句運(yùn)用345寫話展示臺(tái)日積月累6日積月累我愛閱讀借助拼音自由閱讀《王二小》。試著用自己的話講講《王二小》的故事。我愛閱讀王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。有一天，日寇來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。小組討論：王二小是個(gè)怎樣的孩子？機(jī)智勇敢、不怕犧牲朗讀故事，查字典或聯(lián)系上下文理解文中難懂的詞語。日寇侵華日軍掃蕩用武力或其他手段肅清敵人。順從聽話放哨站崗或巡邏埋伏圈事先估計(jì)情況而秘密布置兵力，伺機(jī)出擊。八路軍中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日革命武裝。消滅使消滅；除掉（敵對(duì)或有害的人或事物）。我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰一起讀閱讀探究1.王二小是什么人呢？

A.兒童團(tuán)員B.八路軍C.日寇2.王二小是怎樣把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈的？他為什么要

這樣做呢？3.我們要向小英雄王二小學(xué)習(xí)什么精神？閱讀收獲1.

A2.王二小裝著順從的樣子走在前面，騙過了敵人，把敵人帶

進(jìn)了八路軍的埋伏圈。他這樣做是因?yàn)閿橙俗屗麕?，?/p>

王二小是兒童團(tuán)員，他想保護(hù)部隊(duì)和老鄉(xiāng)的安全，更想消

滅敵人。3.王二小為了保護(hù)八路軍和老鄉(xiāng)，明知道帶敵人進(jìn)入埋伏圈

會(huì)被殺害，卻毅然決定犧牲自己，他這種不怕犧牲的精神

值得我們學(xué)習(xí)。拓一拓除了王二小，你還知道哪些抗日小英雄？小兵張嘎《雞毛信》中的海娃恭喜通關(guān)課后作業(yè)背誦古詩《小兒垂釣》。默寫展示臺(tái)詞語和名言。把王二小的故事講給父母聽。推薦觀看電影《《小兵張嘎》，了解抗日時(shí)期的孩子們是如何生活的。語文園地三第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)

好，一起去語文園地三闖關(guān)吧！闖關(guān)成功，就能找到虎妞了。

熊二，聽說有一個(gè)班的小朋友在幫我們尋找好朋友虎妞，我們?nèi)タ纯窗?！?課時(shí)第一關(guān)識(shí)字加油站彈

鋼

琴

練舞

蹈

唱京戲

畫圖畫

捏

泥人

下圍棋

滾

鐵

環(huán)

蕩秋千

滑滑梯tánɡānɡqínwǔdǎoniēníwéiɡǔntiěhuándànɡhuátī聲母是“n”聲母是“h”，不是“f”正確讀出這些游戲的名稱才能通過第一關(guān)。前鼻音彈鋼琴

練舞蹈

唱京戲

畫圖畫

捏泥人

下圍棋

滾鐵環(huán)

蕩秋千

滑滑梯自由讀詞語，圈出讀不準(zhǔn)的生字，同桌合作讀，互相糾正。彈鋼琴舞蹈捏泥圍滾鐵環(huán)蕩滑滑梯幫熊大、熊二貼詞語。將各項(xiàng)活動(dòng)的圖片貼在對(duì)應(yīng)的詞語上方，每貼對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)的圖片，就大聲領(lǐng)讀對(duì)應(yīng)的詞語。彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯這幾個(gè)詞語的共同點(diǎn)是什么？

這些詞語都是由表示動(dòng)作的詞和表示活動(dòng)名稱的詞組成的。你還知道哪些這樣的詞語呢？你會(huì)依照句子仿寫句子嗎？彈鋼琴彈_______做手工做_______折_______踢_(dá)______琵琶菜千紙鶴足球我會(huì)踢足球，還會(huì)拉二胡。我會(huì)_______，還會(huì)_______。彈鋼琴踢毽子園第二關(guān)辨析同音字［園

圓］［只

支］花圓桌一支筆一只鴨［進(jìn)

近］遠(yuǎn)近進(jìn)出［帶

戴］帶領(lǐng)愛戴發(fā)現(xiàn)每組字有什么特點(diǎn)了嗎？都是同音字，字音相同，字形不同探究一下每組同音字的用法。注意：“園、圓”“進(jìn)、近”這兩組同音字的字形相近。園

圓花（）（）桌園圓

園：指種植菜蔬花果等的地方；也可指供人游玩或娛樂的地方。

圓：圓形；完備，周全。公園門票要十元，小小花壇圓又圓。編兒歌識(shí)記：區(qū)分“戴”和“帶”帶：表示用皮、布或線等做成的長(zhǎng)條物或像帶子的長(zhǎng)條物，也有隨身拿著的意思。戴：把某樣物件加在頭、面、頸、手等處，也有推崇和擁護(hù)的意思。［帶

戴］（）紅領(lǐng)巾（）干糧選一選，填一填穿（）（）眼鏡（）行李戴帶戴戴帶區(qū)分同音字“只、支”和“進(jìn)、近”1.作為量詞時(shí)的用法：動(dòng)物多數(shù)用量詞：只物品多數(shù)用量詞：支2.組詞區(qū)分：如進(jìn)來、進(jìn)入；遠(yuǎn)近、近處。闖關(guān)游戲比賽：選擇正確的字填空，看誰填得又快又準(zhǔn)。花（）（）桌一（）筆一（）鴨遠(yuǎn)（）（）出（）領(lǐng)愛（）園

戴圓

支

只

近

進(jìn)

帶

1.官員們一邊看一邊議論。2.爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。3.老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。第三關(guān)用加點(diǎn)的詞語說一句話正確、流利地讀讀這三個(gè)句子。你發(fā)現(xiàn)了什么？和同學(xué)交流。都含有“一邊……一邊……”dòu看圖片，仿照例句說一句話。看書聽音樂喝茶看報(bào)紙姐姐一邊

，一邊

?！ぁぁぁぐ职忠贿?/p>

，一邊

?！ぁぁぁぢ?lián)系自己的生活實(shí)際，運(yùn)用“一邊……一邊……”說句子。

上節(jié)課，我們幫助熊大、熊二闖過了三大難關(guān)，可是現(xiàn)在光頭強(qiáng)出現(xiàn)了，光頭強(qiáng)要熊大、熊二介紹自己最喜愛的玩具，這節(jié)課，讓我們幫他們通過光頭強(qiáng)的考驗(yàn)吧！第2課時(shí)面對(duì)光頭強(qiáng)的要求，熊大、熊二該怎么說呢？第四關(guān)最喜愛的玩具最喜愛的玩具仔細(xì)觀察自己的玩具，想想可以選哪些內(nèi)容進(jìn)行介紹。先用一句話說說自己的玩具是怎樣的(可愛、有趣、漂亮等)，然后具體說清楚它的樣子、好玩在哪里。瞧，這是老師最喜歡的不倒翁。你看，它真有趣。胖胖的身子，頭戴一頂尖尖帽，一看就是一個(gè)“小胖墩兒”，怎么推它都不倒，可好玩了！溫馨提示：先小組內(nèi)交流，舉著自己的玩具，向同伴介紹它的樣子，要按照一定的順序介紹；可以介紹玩具的名字、樣子、玩法等；準(zhǔn)備全班匯報(bào)。聽的同學(xué)認(rèn)真傾聽，有沒聽懂或感興趣的地方可以提問。1.小組推選代表到黑板前介紹自己最喜愛的玩具，全班同學(xué)共同評(píng)議，可以從“是否按照一定的順序介紹”“是否講清楚了玩具的樣子”“語句是否通順”等方面提出自己的建議。2.根據(jù)老師和同學(xué)的建議，再次介紹自己最喜愛的玩具，要努力將玩具的樣子說清楚。小結(jié)：我們不僅要清楚地介紹自己的玩具的樣子，還要說清楚它好玩在哪里，這樣才會(huì)有更多的人喜歡你的玩具。

怎樣寫一寫自己喜歡的玩具呢？快來幫幫熊大、熊二吧！第四關(guān)：最喜愛的玩具按一定的順序介紹自己的玩具，先介紹自己最喜愛的玩具是什么，再寫一寫它是什么樣子的，最后寫清楚這個(gè)玩具好玩在哪里。不會(huì)寫的字可以寫拼音。在方格紙上寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫完后讀一讀。光頭強(qiáng)聽了同學(xué)們的介紹，欣賞完同學(xué)們的寫話，滿意極了！同學(xué)們幫助熊大、熊二又闖過了第四關(guān)，下節(jié)課我們接著闖關(guān)吧！熊大、熊二闖到第五關(guān)啦！他們來到了美麗的蜜蜂王國(guó)，蜜蜂王國(guó)的居民們積累了許多好詞好句，學(xué)會(huì)自制積累卡片才能通過喲！第3課時(shí)白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園第五關(guān)展示臺(tái)書籍是人類進(jìn)步的階梯。

——高爾基

1.讀一讀“展示臺(tái)”中的詞語和句子，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的字可以查字典。2.同桌互讀，相互糾正讀音。想一想：你發(fā)現(xiàn)了什么？“展示臺(tái)”圍繞自然事物、春天、讀書這幾個(gè)主題展開。我們還可以在哪里積累這樣的詞句呢？書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視劇、生活中……課外你積累了哪些詞語？課后，請(qǐng)你制作自己的積累卡吧！可以是詞語也可以是句子，還可以配上插圖喲！布置作業(yè)離開了美麗的蜜蜂王國(guó)，熊大、熊二即將穿過狗熊嶺，他們得背誦《小兒垂釣》才行喲！日積月累第六關(guān)日積月累小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。pàdéyújīnɡbúyìnɡrénlùrénjièwènyáozhāoshǒuxiǎoérchuídiàotánɡhúlìnɡnénɡpénɡtóuzhìzǐxuéchuílúncèzuòméitáicǎoyìnɡshēn借助拼音讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。質(zhì)疑：讀了詩句，你有什么疑問呢？蓬頭：指頭發(fā)亂得像蓬草，形容小孩的樣子可愛。垂綸：指釣魚?！熬]”是釣魚用的絲線。借問：打聽問路。查字典、借助插圖來理解古詩中難懂的詞語的意思。稚子：指年齡比較小的孩子。這首詩中的“小兒”在干什么？釣魚詩中的孩子給你留下了怎樣的印象？可愛、淘氣……再讀詩歌，讀出感情。小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

重讀“遙招手”，“怕得魚驚不應(yīng)