2025年粵人版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版九年級生物下冊階段測試試卷740考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、哺乳動物和鳥類成為占優(yōu)勢的陸地脊椎動物是在（）A.新生代B.中生代C.古生代D.元古代2、用來制醬的主要是（）A.霉菌B.酵母菌C.乳酸菌D.細菌3、流感是由流感病毒引起的疾病．張明注射了流感疫苗后，在流感流行期間未患病，但第二年流感再次流行時，卻患了流感．不恰當?shù)慕忉屖牵ǎ〢.流感病毒發(fā)生了變異B.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損C.流感疫苗產(chǎn)生的抗體在體內(nèi)存留的時間較短D.流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型4、對“水稻→蝗蟲→青蛙”這條食物鏈的敘述，錯誤的是（）A.保護青蛙可以提高水稻產(chǎn)量B.蝗蟲、青蛙均為消費者C.水稻為生產(chǎn)者D.如果青蛙全部遷走，蝗蟲的個體數(shù)量會無限增加下去5、有些糖尿病病人可以通過注射什么制劑來治療（）A.生長素B.胰島素C.甲狀腺激素D.腎上腺素6、下列幾種動物中哪種不是我國的珍稀動物（）A.白鰭豚B.金絲猴C.新疆虎D.孟加拉虎7、對被子植物進行分類時，不能作為重要分類依據(jù)的是（）A.生活環(huán)境B.花C.種子D.果實評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、能分泌消化液的器官有（）A.咽B.肝臟C.小腸D.大腸9、如圖表示模擬膈肌運動的實驗；對該實驗的描述錯誤的是（）

A.甲表示呼氣B.②結(jié)構(gòu)表示支氣管C.①代表的器官能使到達②的氣體變得清潔D.處于乙時，③表示的結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)10、孝感米酒甜而不膩，氣味芬芳，是一種用糯米飯和酒藥釀制的風味食品．下列判斷不正確的是（）A.孝感米酒只有在夏天才能生產(chǎn)B.酒藥中參與發(fā)酵的微生物只有酵母菌C.只有在密封條件下，酵母菌才能存活D.酵母菌不同于乳酸菌的突出特點是酵母菌有成型的細胞核11、下列結(jié)構(gòu)中，屬于骨骼的是（）A.脊柱B.胸廓C.肱骨D.肩胛骨12、一般動物的門齒長到一定時候就停止了，可是下列（）等動物的門齒能終生生長．A.兔子B.老鼠C.狼D.蜥蜴評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、染色體是由____和____組成的．DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體是____的載體．14、取三個不漏氣的透明塑料袋；編號為A；B和C．在A袋內(nèi)裝入空氣，在B袋內(nèi)裝入在開水中燙過的并濾干水的青菜，在C袋內(nèi)裝入等量的新鮮的青菜，然后把三個袋子都放在黑暗處，1天后取出．

（1）如果把A、B、C三個袋內(nèi)的氣體分別擠入裝有澄清石灰水的試管中，____袋中的氣體使澄清的石灰水變渾濁．

（2）比較A與C，實驗說明了____

（3）比較B與C，實驗說明了____

（4）為什么要把三個裝置放在黑暗處1天？____

（5）如果把三個裝置放在光亮處1天，仍要得到上述實驗結(jié)果，你如何改進實驗裝置____．15、肌肉注射青霉素后，青霉素要想到達頭部，至少要經(jīng)過心臟____次．16、（2012春?遂寧期末）根據(jù)如圖生物進化樹回答問題：

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：

A____；B____；C____；

D____；E____；F____．

（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：

____；____；____．

（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因為：其____過程離不開水．

（4）泥盆紀繁盛的植物和動物類群分別是：____和____；中生代繁盛的植物和動物類群分別是：____和____．

（5）身體有兩層細胞構(gòu)成的動物是：____；最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對稱的動物是：____；開始真正適應陸地生活的脊椎動物是：____．17、一般來說，硬幣和人的手上分布著很多細菌，而且分布密度很大．____．18、分析下列圖片和文字資料回答：

①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大；眼睛還睜不開．它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠腳爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．

②在迷宮的一壁安上電極；而另一壁是潮濕的暗室，其中還有食物．當蚯蚓爬到安有電極的一壁時，它就會受到電擊．經(jīng)過多次嘗試和失敗后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室．

③一只失去雛鳥的美國紅雀；總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．

④很多年前；在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．

⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩；用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物．成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題．

⑥當香蕉被掛在高處夠不到時；黑猩猩就會把幾個小箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．

（1）上面描述的動物行為中，屬于先天性行為的有____，屬于學習行為的有____（填序號）．

（2）對比分析資料①和資料②可知，先天性行為是____而后天性行為則是____，兩者相比較____行為是更高級的一種行為．19、探究青蛙的視覺特點．

螟蛾是田間害蟲；青蛙是田園衛(wèi)士，二者水火不容．一天，螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵--青蛙．螟蛾甲說：“青蛙跳得高，蹦得遠，我們見了它要逃得快才好．”螟蛾乙說：“青蛙眼力好，讓它瞧見就跑不掉了，還是想法躲起來好．”正說著，一只青蛙跳了出來，螟蛾甲叫了聲“快溜”，張開翅就飛，螟蛾乙卻靜伏不動．結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙卻暫時逃過一劫．

請你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上；完成以下探究活動．

（1）提出問題：____？

（2）作出假設(shè)：____．

（3）實驗設(shè)計：

①材料用具：甲；乙兩只玻璃水槽；兩只青蛙，活蒼蠅和死蒼蠅各6只．

②步驟：首先向甲水槽放入____，向乙水槽放入____；然后各放一只青蛙，注意觀察青蛙的捕食行為．

（4）實驗現(xiàn)象：甲水槽中____，乙水槽中____．

（5）將死蒼蠅用線吊起來，讓死蒼蠅動一動，觀察青蛙的捕食行為．青蛙會怎樣？____．

（6）得出結(jié)論：____．20、玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物；現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植，如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程，請結(jié)合所學知識回答問題。

（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為____；每粒玉米都是由____發(fā)育而來，玉米幼苗是由____發(fā)育而來。

某校興趣小組的同學在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時；設(shè)計了如下實驗。

①取三個無色的玻璃瓶；分別貼上甲；乙、丙的標簽．瓶底各鋪上兩張餐巾紙加入適量的水．

②將30粒玉米種子分別撒在甲；乙、丙瓶的餐巾紙上。

③將甲；乙、丙3個玻璃瓶按下列表格方法處理；放在光照充足、25℃的環(huán)境中，一周后，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如表：

。編號甲乙丙處理方式用黑布罩住整個玻璃瓶把瓶中空氣抽掉將瓶密封不做處理實驗結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子萌發(fā)（2）本實驗所探究的實驗變量是____和____

（3）要證明“黑暗對種子的萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用____對照實驗，如果用乙、丙作對照實驗，可得出的實驗結(jié)論是____

（4）請你完善實驗設(shè)計上的不足之處____．

（5）種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成植株，除了具備外界的條件以外，還需要具備自身的條件是種子本身必須具有____以及____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)21、蕨類植物具根、莖、葉的分化，它屬于種子植物．____（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】地球約有46億年的歷史．地質(zhì)學家把地球的發(fā)展歷史劃分為若干地質(zhì)年代，主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代等，每代又劃分為若干紀．【解析】【解答】解：新生代始于6640萬年前；由于板塊的分離或聚合，氣候的分化，被子植物的迅速發(fā)展和廣泛分布，促使哺乳動物迅速分化；輻射，得到了空前發(fā)展，鳥類和哺乳類取代了爬行動物，在地球上居于優(yōu)勢，并出現(xiàn)靈長類，其中的一支進化成人類．

故選：A2、A【分析】【分析】此題可以根據(jù)微生物的發(fā)酵在食品、藥品等制造中的應用，進行作答．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品；藥品的制作中具有重要意義；如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌發(fā)酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌發(fā)酵，制造醬油用霉菌等．其中咸魚是用過多的鹽滲出其水分而成的，與微生物的發(fā)酵無關(guān)．可見A符合題意．

故選：A3、B【分析】解：給人注射的流感疫苗是抗原；淋巴細胞接受抗原刺激后，會產(chǎn)生相應的抗體，這種抗體只對特定的流感病毒起作用．如果流感病毒發(fā)生了變異，或者其他類型的流感病毒存在時，這種抗體就不能消滅侵入人體的流感病毒，人就會患上流感．此外，注射流感病毒疫苗產(chǎn)生的抗體，存留時間也比較短．流感病毒破壞人的呼吸系統(tǒng)，不會危害人的免疫系統(tǒng)．因此，A；C、D都不符合題意，只有B項符合題意．

故選：B．

抗體具有特異性；只對特定的抗原起作用，據(jù)此答題．

一種抗體只對一種或一類抗原具有免疫作用．【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：A；在“水稻→蝗蟲→青蛙”這條食物鏈中；青蛙捕食蝗蟲，保護青蛙，可以減少蝗蟲的數(shù)量，減少蝗蟲對水稻的危害，因此可以提高水稻產(chǎn)量，A正確；

B；蝗蟲不能進行光合作用；必須靠水稻提供的有機物能量才能生存，青蛙間接以蝗蟲為食，屬于消費者，B正確；

C；水稻能進行光合作用；制造有機物，為消費者、分解者提供有機物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，C正確．

D；生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力；如果將青蛙全部消滅，蝗蟲因失去天敵青蛙的控制而數(shù)量會迅速增加，水稻就會遭到嚴重破壞，后來則因水稻的減少而蝗蟲的數(shù)量會減少．因此如果將青蛙全部消滅，蝗蟲的數(shù)量會先增加后減少，D錯誤．

故選D5、B【分析】【分析】胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓喝梭w內(nèi)胰島素分泌不足時；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿；多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療．

故選：B．6、D【分析】【分析】此題考查的是我國特有的珍稀動物，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動物之一；為中國長江所獨有．監(jiān)測顯示，上世紀90年代初，長江中的白鰭豚數(shù)量已由之前10多年的400頭降到150頭以下．

B；金絲猴；群棲高山密林中．中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴．此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴．均已被列為國家一級保護動物．

C；新疆虎是人們對分布在中國境內(nèi)的里?；⒌乃追Q；因此也被稱為中國里?；ⅲ饕捎?9世紀至20世紀初它們的棲息地被破壞，再加上人類的捕殺，里海虎在中國的這個野生族群已于1916年至1920年代期間滅絕．以前它們曾被專家誤以為是一個獨立的虎亞種，但如今被歸入里海虎的一個種群．但1980年，它們才被世界正式宣告滅絕．直到現(xiàn)在，還有人聲稱自己目擊到新疆虎．

D；孟加拉虎主要分布在印度和孟加拉國；其次分布在尼泊爾等國家．孟加拉虎體形大，毛稀短，杏黃色，黑色條紋較窄；老體頰部生有鬃毛，腹部呈白色，頭部條紋則較密，耳背為黑色，有白斑．在所有虎亞種中體型僅次于其西伯利亞親戚東北虎．

故選：D．7、A【分析】【分析】此題考查的是被子植物的分類的知識，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物學家在對被子植物分類時；花；果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．可見A符合題意．

故選：A二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；

消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺【解析】【解答】解：A；咽不能分泌消化液；A錯誤；

B；肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁，不含消化酶，對脂肪起物理消化，B正確；

C；小腸壁上有腸腺可以分泌腸液；含有消化蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉的酶，C正確；

D；大腸不能消化液；D錯誤．

故選：BC9、項BD說【分析】【分析】圖表示模擬膈肌運動的實驗，①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③橡皮膜代表的是膈?。鼩夂秃魵鈺r膈肌、胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化完成了肺與外界氣體的交換，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：吸氣過程．吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．甲圖中③膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，乙圖中③膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣．因此處于乙時，③表示的結(jié)構(gòu)膈肌處于收縮狀態(tài)．

故選項B；D說法錯誤．

故選B、D．10、ABC【分析】【分析】此題考查的是制作甜酒的知識，制酒要用到酵母菌，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；在制作米酒的過程中；我們要控制出適宜的溫度，因此在任何季節(jié)都可以生產(chǎn)米酒，符合題意．

B；制酒時要加入酒曲；酒曲的主要成分是酵母菌，還有其它菌種，符合題意．

C；有氧無氧時酵母菌都能存活；但在無氧時，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在有氧時，發(fā)酵分解有機物產(chǎn)生水和二氧化碳，符合題意．

D；酵母菌屬于真菌；有成形的細胞核，乳酸菌屬于細菌，無成形的細胞核，不符合題意．

故選：ABC11、AB【分析】【分析】人體的骨骼是由骨和骨連接組成的．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A脊柱是人和脊椎動物背部的主要支架；脊柱分為頸；胸、腰、骶、尾五部分，它們之間有半活動的骨連接，脊柱是由骨和骨連接組成的，故符合題意．

B；胸廓由胸椎、肋骨和胸骨通過半活動的骨連接連接而成．屬于骨骼；故符合題意．

C；肱骨是上肢上的一塊骨頭；沒有骨連接，故不符合題意．

D；肩胛骨屬于一塊骨頭；沒有骨連接，故不符合題意．

故選：AB12、AB【分析】【分析】嚙齒目（老鼠）和兔形目（兔子）的門齒可以終身生長．【解析】【解答】解：哺乳綱的一目．上下頜只有1對門齒；喜嚙咬較堅硬的物體；門齒僅唇面覆以光滑而堅硬的琺瑯質(zhì)，磨損后始終呈銳利的鑿狀；門齒無根，能終生生長．均無犬齒，門齒與頰齒間有很大的齒隙．下頜關(guān)節(jié)突與顱骨的關(guān)節(jié)窩連接比較松弛，既可前后移動，又能左右錯動，既能壓碎食物，又能碾磨植物纖維．聽泡較發(fā)達，盲腸較粗大．雌性具雙角子宮，雄性的睪丸在非繁殖期間萎縮并隱于腹腔內(nèi)．該目種數(shù)約占哺乳動物的40%～50%，個體數(shù)目遠遠超過其他全部類群數(shù)目的總和．

故選AB．三、填空題(共8題，共16分)13、DNA蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)【分析】【分析】染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的；DNA上有遺傳信息，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．染色體的結(jié)構(gòu)如圖：

【解析】【解答】解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．因此，染色體是遺傳物質(zhì)的載體．

故答案為：DNA蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)14、C植物的呼吸作用放出了二氧化碳活的植物呼吸作用才能放出二氧化碳防止青菜進行光合作用在三個裝置外罩黑色的塑料袋【分析】【分析】（1）細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：（1）A袋空氣這二氧化碳較少；B袋內(nèi)植物已死亡不能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，C袋內(nèi)植物能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．因此“如果把A；B、C三個袋內(nèi)的氣體分別擠入裝有澄清石灰水的試管中”，C袋中的氣體使澄清的石灰水變渾濁．

（2）“比較A與C”；唯一的變量是植物，A袋內(nèi)沒有植物不產(chǎn)生二氧化碳，C袋有植物能產(chǎn)生二氧化碳，因此實驗說明了植物的呼吸作用放出了二氧化碳。

（3）“比較B與C”；唯一的變量是植物的死活，B袋植物死亡不能產(chǎn)生二氧化碳，C袋植物是活的能產(chǎn)生二氧化碳．因此實驗說明了活的植物呼吸作用才能放出二氧化碳。

（4）要把三個裝置放在黑暗處1天是為了防止青菜進行光合作用；吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳導致實驗效果不明顯．

（5）“如果把三個裝置放在光亮處1天；仍要得到上述實驗結(jié)果”，實驗裝置改為在三個裝置外罩黑色的塑料袋．

故答案為：（1）C

（2）植物的呼吸作用放出了二氧化碳。

（3）活的植物呼吸作用才能放出二氧化碳。

（4）防止青菜進行光合作用。

（5）在三個裝置外罩黑色的塑料袋15、略

【分析】【分析】血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

肌肉注射青霉素后；藥物到達患病部位需要經(jīng)過毛細血管→上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→頭部動脈→頭部毛細血管．藥物到達患病部位兩次經(jīng)過心臟．

故答案為：216、略

【分析】【分析】此題是關(guān)于生物進化的填空題，分析進化樹圖解答．【解析】【解答】解：（1）；如圖生命樹：

與題中的圖比較可知；A是哺乳動物，B是兩棲動物，C是節(jié)肢動物，D是扁形動物，E苔蘚植物，F(xiàn)是被子植物．

（2）；從圖中可以看出生物進化的趨勢是：從簡單到復雜；從低等到高等，從水生到陸生．

（3）；苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中；是因為它們的受精過程離不開水，沒有脫離水的限制．

（4）、泥盆紀（距今4-3.6億年前）是玩古生代的第一個紀，從距今4億年前開始，延續(xù)了4000萬年之久，在泥盆紀里蕨類植物繁盛，昆蟲和兩棲類興起，脊椎動物進入飛躍發(fā)展時期，魚形動物數(shù)量和種類增多，現(xiàn)代魚類--硬骨魚開始發(fā)展，泥盆紀常被稱為“魚類時代”．中生代（英文名：MesozoicEra；時間：距今約2.5億年～6500萬年）顯生宙第二個代；晚于古生代，早于新生代，這一時期形成的地層稱中生界，繁盛的植物和動物類群分別是裸子植物和爬行動物．

（5）；腔腸動物有口無肛門；身體有兩層細胞構(gòu)成，內(nèi)有消化腔；扁形動物身體側(cè)邊，左右對稱；爬行動物是卵生，受精脫離了水的限制，是真正適于陸地生活的動物．

故答案為：（1）A哺乳動物；B兩棲動物；C節(jié)肢動物；D扁形動物；E苔蘚植物；F被子植物．

（2）從簡單到復雜；從低等到高等；從水生到陸生．

（3）受精

（4）蕨類植物和魚類；裸子植物和爬行動物．

（5）腔腸動物；扁形動物；爬行動物．17、略

【分析】【分析】此題考查細菌和真菌的生活條件．解答時可以從硬幣和手上的條件方面來切入．【解析】【解答】解：細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．硬幣接觸的人多，細菌多，硬幣和手上一樣有機物較多，適于細菌的生長繁殖，因此細菌的密度很大．

故答案為：對．18、略

【分析】【分析】知道從獲得的過程來看，動物的行為可以分為先天性行為和學習行為，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：動物行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會吃奶；剛出生的袋鼠爬到育兒袋、紅雀育雛、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如：蚯蚓走迷宮、黑猩猩蘸水取食白蟻、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等．

故答案為：（1）①；③；②、④、⑤、⑥

（2）是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；通過生活經(jīng)驗和學習而獲得的學習行為；后天性19、青蛙的視覺有什么特點蛙眼對活動的物體有反應6只活蒼蠅6只死蒼蠅蒼蠅被青蛙捕食蒼蠅未被青蛙捕食青蛙捕食死蒼蠅蛙眼只對活動的物體有反應，對靜止的物體視而不見．【分析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）提出問題：青蛙的視覺有什么特點？（嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關(guān)的問題．嘗試書面或口頭表述這些問題．描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．一定是問句“？”）

（2）作出假設(shè)：蛙眼對活動的物體有反應（對提出問題作出肯定或否定的回答）．

（3）制定并實施計劃：擬訂探究計劃；列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實驗．

由材料可知；此實驗變量為物體的活動與靜止狀態(tài)，實驗時，首先向甲水槽放入6只活蒼蠅，向乙水槽放入6只死蒼蠅，然后各放一只青蛙，注意觀察青蛙的捕食行為．再將死蒼蠅用線吊起來，讓死蒼蠅動一動，則青蛙也會跳起取食，這進一步說明了青蛙的視覺特點．

（4）實驗現(xiàn)象：甲水槽中蒼蠅被青蛙捕食；乙水槽中蒼蠅未被青蛙捕食，死蒼蠅一動，青蛙會跳起取食．

（5）將死蒼蠅用線吊起來；讓死蒼蠅動一動，發(fā)現(xiàn)青蛙捕食死蒼蠅．

（6）得出結(jié)論：蛙眼只對活動的物體有反應；對靜止的物體視而不見（驗證作出假設(shè)的成立）．

故答案為：（1）青蛙的視覺有什么特點；（2）蛙眼對活動的物體有反應；（3）②．6只活蒼蠅；6只死蒼蠅；（4）蒼蠅被青蛙捕食；蒼蠅未被青蛙捕食；（5）青蛙捕食死蒼蠅；（6）蛙眼只對活動的物體有反應，對靜止的物體視而不見．20、異花傳粉子房胚光照的有無空氣的有無甲和丙種子的萌發(fā)需要充足的空氣把30粒玉米種子平均分成三分，再分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上完整有活力的胚供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)【分析】【分析】（1）花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程叫做自花傳粉；經(jīng)