2024年滬科版高二生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版高二生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列關于機體免疫的敘述，不正確的是A.非特異性免疫具有不針對某一特定病原體，對多種病原體都有一定防御作用的特點B.特異性免疫的結構基礎——淋巴系統，包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質C.免疫球蛋白與某單細胞病菌結合抑制該病菌的繁殖屬于細胞免疫D.切除幼鼠的胸腺，其細胞免疫缺陷，體液免疫功能下降2、下列有關生態(tài)系統成分的敘述，正確的是（）A.自養(yǎng)生物都屬于生產者，都可以進行光合作用，把無機物轉變成有機物B.動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者C.分解者都是腐生生物，都是生態(tài)系統不可缺少的成分D.非生物的物質和能量是指陽光、水分、空氣、細菌等3、在生物體內，作為生命活動的體現者、遺傳信息的攜帶者、膜結構的主要成分的化合物，依次為()A.糖類、脂質、核酸B.蛋白質、磷脂、核酸C.蛋白質、糖類、核酸D.蛋白質、核酸、磷脂4、關于體內受精的順序；正確的是（）

①第一次卵裂開始②釋放第二極體③頂體反應④穿越透明帶⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失．A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥D.③④②⑤⑥①5、把小鼠的信使RNA加入到大腸桿菌提取液中，在一定條件下，能合成出小鼠的血紅蛋白．這個事實說明（）A.控制蛋白質合成的基因位于信使RNA上B.小鼠的信使RNA能使大腸桿菌向小鼠轉化C.生物界通用同一套密碼子D.小鼠的信使RNA在大腸桿菌體內控制合成了小鼠DNA6、動物細胞工程技術的基礎是A.動物細胞融合B.單克隆抗體C.胚胎移植D.動物細胞培養(yǎng)7、【題文】下列對人體生命活動的敘述正確的是（）

①對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療②還可以采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫③當人體攝取食鹽較多時，通過腎可排出多余的鈉，攝取食鹽少時，尿中幾乎不含NaCl，因此，人體的鈉排出量幾乎等于攝人量④人體對花粉等產生過敏反應時，引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部組織液減少A.①③B.②④C.①④D.②③評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)8、下列關于轉基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響C.如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內D.轉基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的9、科學家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進入太空，經過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質高產的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進行選擇10、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/411、某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法正確的是()。酶a切割產物(bp)酶b再次切割產物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多12、如圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調節(jié)內分泌活動的樞紐，又是神經中樞，但不受大腦皮層的調控B．當圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內分泌腺組成機體內的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經、傳出神經D．如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少13、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a處給一個刺激，效應器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a所示的結構，在反射弧中叫做傳入神經D．這個簡單的反射弧由2個神經元組成14、真核生物進行有性生殖，通過減數分裂和隨機受精使后代A．受精卵中的染色體數目恢復到體細胞中的數目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產生不同于雙親的基因組合15、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4評卷人得分三、多選題(共5題，共10分)16、下列有關遺傳的說法，不正確的是（）A.摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理方法B.父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個色覺正常的克萊費爾特癥（XXY）患者，這是由于父方減數第一次分裂異常所致C.若卵原細胞的基因型為AaBb，則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb，為四倍體細胞D.在性狀分離比的模擬實驗中，用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內的彩球分別代表雌、雄配子，但甲、乙兩桶的彩球數不一定相等17、科學家在研究大腦皮層某些區(qū)域（如圖）時，發(fā)現它與軀體運動和語言活動功能有密切的聯系，下列敘述科學的是（）A.小腦內存在許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞B.S區(qū)受損時，患者能聽能寫不能講話C.大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞D.H區(qū)受損時，患者能聽能說不能書寫18、如圖表示某湖泊中草魚種群數量變化的曲線；有關敘述錯誤的是（）

A.在K值時，種群的出生率為零B.在K值時，種群的增長率最大C.K值表示該湖泊所能容納草魚的最多個體數D.曲線所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長19、下列屬于精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是（）A.初級精母、卵母細胞的形成時間B.MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性C.成熟生殖細胞中染色體的數量D.成熟生殖細胞是否變形20、在酵母菌細胞中，葡萄糖被氧化分解釋放能量的途徑有（）A.有氧呼吸B.酒精發(fā)酵C.乳糖發(fā)酵D.乳酸發(fā)酵評卷人得分四、填空題(共1題，共4分)21、在觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中，甲基綠和比羅紅是常用的染色劑，其中DNA用____染成色。RNA用染成色，實驗中，可觀察到細胞核呈____色，細胞質呈色。實驗中，鹽酸的作用是，用酒精燈烘玻片的目的是。評卷人得分五、判斷題(共1題，共6分)22、細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位．評卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)23、某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題：（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選______________，這種培養(yǎng)基從功能上分屬于__________培養(yǎng)基。（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_______________，實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是__________。（3）在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關鍵是__________________。（4）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量_________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數量______________。（5）轉為固體培養(yǎng)時，常采用平板劃線的方法進行接種，操作時應對接種工具采用____滅菌的方法。（6）某同學計劃統計污水池中“目的菌”的總數，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿。從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗是__________________，此對照實驗的目的是_____________________。（7）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行_____________處理后，才能倒掉。24、【題文】閱讀下列短文；把短文中的五處錯誤和你的改正意見填在題下表格內。

人體和高等動物的激素由專門的器官——內分泌腺分泌的，植物激素是由植物的某一種器官(如芽的頂端)產生的。生長素是一種重要的植物激素，它可以促進植物生長。如果用單側光照射幼苗，光線能夠使生長素在背光一側比向光一側分布少，因此幼苗背光一側比向光一側生長得快，使植物的莖顯示出向光性。為使月季花插條加快生根，也可以用較高濃度的生長素處理枝條。

人體和高等動物的甲狀腺分泌甲狀腺激素。甲狀腺激素的主要功能是促進新陳代謝；加速體內物質的合成和氧化分解，促進動物；人體的生長發(fā)育。例如，用甲狀腺激素制劑飼料喂養(yǎng)蝌蚪，會使蝌蚪在短時間內變成一只正常的青蛙。

。

錯誤處。

改正意見。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

25、回答下列有關動物細胞培養(yǎng)、胚胎工程和基因工程方面的問題：（1）在動物細胞培養(yǎng)的過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面時，細胞會停止分裂增殖，這種現象稱為細胞的。此時，瓶壁上形成的細胞層數是____，要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是。（2）現用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是。（3）給患者移植經細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現象，這是因為機體把移植的皮膚組織當作____進行攻擊。（4）應用胚胎工程技術可以培育出“試管牛”。試管牛的培育需經過體外受精、__________、_________________以及在母體中發(fā)育和產出等過程。（5）通常奶牛每次排出一枚卵母細胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞，常使用的激素是__________。（6）利用基因工程可以獲得轉基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、終止子、__________、__________和復制原點等。為獲得能大量產生人干擾素的轉基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是__________。26、I．農作物秸稈在生產實踐中具有多種用途。在特定微生物產生的纖維素酶的催化下，秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖，經發(fā)酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，減少了人類生活對石油資源的依賴。請分析回答：（1）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用稀釋涂布法或法進行接種。在培養(yǎng)基中加入適量的染料，若觀察到菌落周圍出現透明圈即可初步篩選到目的菌。（2）利用試劑檢測產物中的葡萄糖。Ⅱ．控制哺乳動物的性別對于畜牧業(yè)生產有著十分重要的意義。目前，分離精子技術是有效的性別控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4％左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術就可培育出所需性別的試管牛（如下圖所示）。根據以上信息回答下列相關問題：（1）圖中過程①是通常采用的技術。為獲得更多的卵細胞需要給良種母牛注射適宜劑量的。（2）過程②中受精卵培養(yǎng)發(fā)育至時期，再經胚胎移植到代孕母牛，從而獲得后代。若希望同時獲得多個性狀相同的個體，可以使用技術。（3）牛遺傳物質的基本組成單位是。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】免疫球蛋白與某單細胞病菌結合抑制該病菌的繁殖屬于體液免疫。T細胞不產生抗體，而是直接起作用。所以T細胞的免疫作用叫作“細胞免疫”。B細胞是通過產生抗體起作用?？贵w存在于體液里，所以B細胞的免疫作用叫作“體液免疫”。大多數抗原物質在刺激B細胞形成抗體過程中；需T細胞的協助?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】【解答】A；生產者屬于自養(yǎng)型生物；是生態(tài)系統中最基本、最關鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細菌），A錯誤；

B；由于草屬于生產者；所以食草動物大都為初級消費者；但動物不都是消費者，如營腐生生活的蚯蚓屬于分解者，B錯誤；

C；分解者都是腐生生物；如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，生態(tài)系統的物質不能循環(huán)，所以分解者是生態(tài)系統不可缺少的成分，C正確；

D；非生物的物質和能量是指生態(tài)系統的各種非生物的部分；包括水、空氣和陽光等，而細菌是生物，D錯誤．

故選：C．

【分析】生態(tài)系統的組成成分：

（1）非生物的物質和能量（無機環(huán)境）；

（2）生產者：主要是綠色植物；還有少數化能合成型生物，如硝化細菌；

（3）消費者：主要是動物；還有少數營寄生生活的微生物；

（4）分解者：主要是指營腐生生活細菌和真菌，還有少數動物，如蚯蚓、屎殼郎等．3、D【分析】【分析】本題旨在考查學生準確識記識記組成細胞的有機物的功能；細胞膜的組成成分；把握知識的內在聯系，形成知識網絡。

【解答】生物體內生命活動的體現者是蛋白質，遺傳信息的攜帶者是核酸，磷脂是生物膜結構的主要組成成分。綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。

【解析】D4、D【分析】解：體內受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始．

故選：D．

受精--受精是精子與卵子結合形成合子（即受精卵）的過程．它包括受精前的準備階段和受精階段．

1；受精前的準備階段。

（1）準備階段1-精子獲能．剛剛排出的精子；不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化后，才能獲得受精能力．

（2）準備階段2-卵子的準備；動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞，都要在輸卵管內進一步成熟，達到減數第二次分裂中期時，才具備與精子受精的能力．

2；受精階段（主要包括：精子穿越放射冠和透明帶；進入卵黃膜，原核形成和配子結合）

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始．

本題屬于基礎題，考查受精作用的相關知識，只要考生識記體內受精的具體過程即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．【解析】D5、C【分析】解：A；控制蛋白質合成的基因位于DNA上；A錯誤；

B；小鼠的信使RNA能使大腸桿菌轉化；但只是性狀發(fā)生轉化，B錯誤；

C；根據題干信息“把兔子的血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中；在這個細胞的合成系統中能合成兔子的血紅蛋白”，說明不同生物中的蛋白質都是由20種氨基酸組成，都是由一套遺傳密碼決定的，因而有相同的密碼子，C正確；

D；小鼠的信使RNA在大腸桿菌體內控制合成了小鼠的蛋白質；D錯誤．

故選：C．

根據題干信息說明兔子血紅蛋白的信使RNA在大腸桿菌中翻譯蛋白質；翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉運工具；以細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程．

本題考查翻譯過程，意在考查學生提取信息和分析問題的能力，解題的關鍵是理解異種生物的信使RNA能表達的原因．【解析】C6、D【分析】動物細胞工程技術的基礎是動物細胞培養(yǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、A【分析】【解析】對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療,對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療的同時，不能加蓋棉被，應同步采用物理的辦法來降溫，用酒精擦腋下，用冰袋敷額頭；當人體攝取食鹽較多時，通過腎可排出多余的鈉，攝取食鹽少時，尿中幾乎不含NaCl，因此，人體的鈉排出量幾乎等于攝人量；人體對花粉等產生過敏反應時，引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部組織液增多?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、雙選題(共8題，共16分)8、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產生新的對環(huán)境有污染的代謝產物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內，造成基因污染，B錯誤；轉基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進入人體，C正確；隨著人們對生物知識的了解，一些現在不能掌握的技術經開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯誤。考點：本題考查轉基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產生的變異是不定向的，既會產生人類所需要的性狀，也會產生人類不需要的性狀，因此需對其進行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤?？键c：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關的知識，意在考查學生識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系、綜合運用知識的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤?？键c：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個；經酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產物1600中和1100中各含有1個酶b的識別序列，A錯誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補配對而相互連接，B錯誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，相關序列會明顯增多，D正確。考點：本題考查限制酶的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調節(jié)內分泌活動的樞紐，又是體溫等的神經中樞，但下丘腦的活動受大腦皮層的調控，A錯誤。血糖含量降低時，機體調節(jié)胰島A細胞分泌胰高血糖素增多，同時腎上腺素分泌量增多，故圖示內分泌腺還可以為腎上腺，B錯誤。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內分泌腺組成一個完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經、傳出神經，C正確。若圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會反饋調節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c：本題考查神經—體液調節(jié)及相關知識，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B13、A|B【分析】試題分析：據圖示，b是突觸結構，該反射弧共有2個突觸，由3個神經元形成，D錯誤。據突觸結構可判斷a為傳出神經，C錯誤。給a處一個刺激，神經沖動沿傳出神經傳導至效應器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導是單向的，B正確?？键c：本題考查反射弧結構、興奮傳導及相關知識，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力。【解析】【答案】AB14、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數分裂和隨機受精，使受精卵中的染色體數目恢復到體細胞中的數目，保證了前后代染色體數目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細胞獲得核DNA和質DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機受精可產生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c：本題考查有性生殖的生物減數分裂和受精作用的意義及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤。考點：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、多選題(共5題，共10分)16、A|C【分析】解：A；摩爾根采用假說-演繹法證實了基因在染色體上；A錯誤；

B、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，父親色覺正常（XBY），母親患紅綠色盲（XbXb），生了一個色覺正常的克萊費爾特癥（XXY）患者，則該患者的基因型是XBXbY，可以推知該患者的XBY基因來自父親；所以該病是由于父方減數第一次分裂異常所致，B正確；

C、卵原細胞的基因型為AaBb；經過間期復制后基因數目加倍，但染色體數目不變，所以初級卵母細胞仍然是二倍體細胞，C錯誤；

D；在性狀分離比的模擬實驗中；用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內的彩球分別代表雌、雄配子，但甲、乙兩桶的彩球數不一定相等，D正確．

故選：AC．

薩頓在提出基因在染色體上的假說時運用了類比推理法；而摩爾根采用假說-演繹法證實了基因在染色體上；

父親色覺正常（XBY），母親患紅綠色盲（XbXb），生了一個色覺正常的克萊費爾特癥（XXY）患者，則該患者的基因型是XBXbY；

間期復制后基因數目加倍；但染色體數目不變；

囊性纖維??；苯丙酮尿癥、白化病中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質的合成來控制生物的性狀的．

本題主要考查伴性遺傳及減數分裂等相關知識點，綜合性較強，需要學生熟練掌握相關知識并作出準確判斷．【解析】【答案】AC17、B|C【分析】解：A；腦干內存在許多維持生命必要的中樞；如呼吸中樞，A錯誤；

B；S區(qū)受損；患者會得運動性失語癥，不能講話，B正確；

C；大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞；C正確；

D；H區(qū)受損；患者會得聽覺性失語癥，不能聽懂別人講話，D錯誤．

故選：BC．

腦的結構中；維持平衡；協調運動是小腦的功能，人類特有的語言功能則依賴于大腦皮層的語言中樞，腦干中則有與呼吸、心跳有關的基本生命中樞，下丘腦是內分泌腺的樞紐．大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞．

本題考查了人腦的高級功能，意在考查學生的識記和理解能力，正確區(qū)分腦的各部分的功能是解答本題的關鍵．【解析】【答案】BC18、ABD【分析】解：A；在K值時；種群的出生率=死亡率，出生率并非為零，A錯誤；

B；在K值時；種群的出生率=死亡率，增長速率為0，B錯誤；

C；K值表示該湖泊所能容納草魚的最多個體數；C正確；

D；該圖表示S型曲線；因為湖泊中資源和空間是有限的，D錯誤；

故選：ABD．

S型增長曲線：在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長．當種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數量的增長率下降．當種群數量達到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定，S型增長曲線的增長速率先上升后下降，在種群數量為時；種群的增長速率最大，K值時，種群的增長速率為零．

本題考查K值的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，明確J型、S型曲線實現的條件是解題的關鍵．【解析】ABD19、ABD【分析】解：A；初級精母細胞的形成從初情期一直到生殖機能衰退；多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的，A正確；

B；精子的減數兩次分裂是連續(xù)的；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，B正確；

C；成熟生殖細胞中染色體的數量；精子和卵子相同，C錯誤；

D；精子的形成過程需要變形；卵細胞的形成過程不需要變形，D正確．

故選：ABD．

哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：

（1）精子的減數兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一．（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）

（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的；MⅡ是在受精過程中完成的；

（3）精子的形成過程需要變形；卵細胞的形成過程不需要變形．

本題考查精卵細胞形成的區(qū)別，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力．【解析】ABD20、AB【分析】【分析】本題考查了的酵母菌的細胞呼吸方式，準確識記相關知識點是解題的關鍵。【解答】在酵母菌細胞中，葡萄糖被氧化分解釋放能量的途徑有有氧呼吸和酒精發(fā)酵。綜上所述，AB符合題意，CD不符合題意。?故選AB?！窘馕觥緼B四、填空題(共1題，共4分)21、略

【分析】【解析】【答案】甲基綠綠比羅紅紅增強細胞膜的通透性使標本吸附固著五、判斷題(共1題，共6分)22、A【分析】【解答】解：細胞是生命系統中最基本的結構層次；是生物體結構和功能的基本單位，非病毒生命的結構，代謝和遺傳的基本單位是細胞．

故答案為：正確。

【分析】生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結構，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現出生命活性．故非病毒生命的結構、代謝和遺傳的基本單位是細胞．六、綜合題(共4題，共8分)23、略

【分析】【解析】試題分析：（1）題干中首先說明了A是有機物，后來在培養(yǎng)基中雙增加了磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素，通過比較各培養(yǎng)瓶中A的多少，選出“目的菌”，這種培養(yǎng)基從功能上分屬于選擇培養(yǎng)基。（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的化合物A，實驗需要振蕩培養(yǎng)，說明該菌生長要有空氣的參與，即代謝類型為異養(yǎng)需氧型。（3）獲得純凈“目的菌”的關鍵是防止外來雜菌入侵。（4）培養(yǎng)若干天后，培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數量增加。（5）轉為固體培養(yǎng)時，常采用平板劃線的方法進行接種，操作時應對接種工具采用灼燒滅菌的方法。（6）某同學計劃統計污水池中“目的菌”的總數，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿。從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗是不接種的空白培養(yǎng)基，此對照實驗的目的是證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染。（7）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理后，才能倒掉?？键c：微生物培養(yǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?1分）(每空1分)（1）目的菌選擇(2)化合物A異養(yǎng)需氧型（3）防止外來雜菌入侵(