2025年滬教新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷82考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、向CuCl2溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液和濾渣．取濾渣少許，向其中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解，有無色氣體產(chǎn)生．根據(jù)上述實驗作出的下列推斷不正確的是（）A.金屬活動性：Fe＞CuB.濾渣含有鐵和銅C.濾液中不含Cu2+D.濾液質(zhì)量比原溶液質(zhì)量大2、關(guān)于液氧和氧氣；下列說法正確的是（）

①它們化學(xué)性質(zhì)相同②它們物理性質(zhì)相同③它們是由同種分子構(gòu)成④它們的性質(zhì)相同．A.②③B.③④C.①②③D.①3、關(guān)于下列化學(xué)儀器的使用敘述不正確的是（）

A.量筒讀數(shù)時；量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。

B.量取液體體積操作：先向量筒里傾倒液體至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度線。

C.為使配制更為準(zhǔn)確；在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液。

D.在“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中；收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱。

4、夏季天氣轉(zhuǎn)熱，蟑螂繁殖速度很快，家中可用熱水溶解適量硼酸，再用拖把蘸取擦拭地板，硼酸溶液會滲人地板隙縫形成晶體，達(dá)到殺死蟑螂的目的．請問硼酸（H3BO3）中硼（B）元素的化合價是（）

A.+1

B.+2

C.+3

D.+4

5、現(xiàn)將5.6g的鐵粉加入到100g的硫酸銅溶液中，恰好完全反應(yīng)．則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（）A.15.3%B.32.4%C.49.3%D.52.6%6、如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線，下列相關(guān)說法正確的是（）A.若要將A從溶液中結(jié)晶出來常采用的方法是蒸發(fā)溶劑B.將T2℃時C的飽和溶液冷卻到T1℃，所得的三種溶液中A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.若要將組成在M點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的溶液，只能采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法D.將T1℃時C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到T2℃，此時三物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C7、下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（）

。A白酒和白醋看顏色B空氣和氧氣用燃著的木條C氧氣和二氧化碳澄清的石灰水D蒸餾水和食鹽水蒸發(fā)A.AB.BC.CD.C8、人們在工作生活中為了防止事故，常采取一些安全措施．下列措施安全的是（）A.到溶洞探險打火把照明B.廚房天然氣管道漏氣，立即打開排風(fēng)扇電源進(jìn)行排氣C.用點燃的木條檢查液化石油氣是否泄露D.為避免了塵土進(jìn)入，豪華裝修完的房屋立即入住后必須關(guān)閉門窗9、（2010?崇左）下列關(guān)于二氧化碳用途的描述中，不正確的是（）A.冶煉金屬B.人工降雨C.用作氣體滅火劑D.用于生產(chǎn)碳酸飲料評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、現(xiàn)有燒杯；試管、量筒、鐵架臺、酒精燈、集氣瓶（附玻璃片）、水槽、玻璃棒、帶導(dǎo)管的橡皮塞和托盤天平（附砝碼）等儀器；選用這些儀器不能完成下列實驗中的（）

A.實驗室制取氧氣。

B.實驗室制取二氧化碳?xì)怏w。

C.配制150g5%的鹽酸。

D.粗鹽的提純。

11、（2010?天河區(qū)模擬）當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到某臨界點以上時，水就處于一種既不同于液態(tài)，又不同于固態(tài)和氣體的新的流體態(tài)--超臨界態(tài)．在超臨界態(tài)水中，某些有機(jī)高分子會很快被氧化為無毒小分子．下列說法不正確的是（）A.超臨界態(tài)水氧化技術(shù)不形成二次污染B.超臨界態(tài)水是一種新物質(zhì)C.超臨界態(tài)水是一種新型催化劑D.超臨界態(tài)水可用于解決白色污染問題12、除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)；所選試劑不正確的是（）

。選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑A銅粉鋅稀硫酸B生石灰碳酸鈣稀鹽酸C二氧化碳氧氣灼熱的銅粉D稀鹽酸氯化鈣碳酸鈉溶液。A.銅粉，鋅，稀硫酸B.生石灰，碳酸鈣，稀鹽酸C.二氧化碳，氧氣，灼熱的銅粉D.稀鹽酸，氯化鈣，碳酸鈉溶液13、下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是()A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)C.用不含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)也有可能產(chǎn)生氧氣D.電解水時，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣14、下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法，就能將它們一一鑒別出來的是rm{(}rm{)}A.rm{NaCl}rm{BaCl_{2}}rm{CuSO_{4}}rm{NaOH}rm{KNO_{3}}B.rm{Ba(NO_{3})_{2}}rm{NaCl}rm{Na_{2}SO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{HCl}C.rm{NaOH}rm{FeCl_{3}}rm{MgSO_{4}}rm{BaCl_{2}}rm{KCl}D.rm{AgNO_{3}}rm{HCl}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{KCl}rm{CaCl_{2}}15、如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（）A.生成物是純凈物B.分子在化學(xué)變化中不可分C.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)16、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)；下列因果關(guān)系不成立的是（）

A.因為熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)；所以可用熟石灰改良酸性土壤。

B.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙；所以可用于制作煙幕彈。

C.因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性；起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品。

D.鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹；是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定。

17、化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的工具．下列元素符號；書寫規(guī)范的是（）

A.氮N

B.鈣cA

C.磷P

D.鋁al

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義。

。化學(xué)符號Mg____2N____化學(xué)符號的意義____2個氯分子____正2價的鈣元素19、確定化學(xué)式：

（1）3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+4H2O+2____↑

（2）2____+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4

（3）5____+KIO3+3H2SO4═3K2SO4+3H2O+3I2

（4）____+5O23CO+CO2+5H2O

（5）2____+5O24CO2+4H2O

（6）2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4____

（7）I2O5+5CO═I2+5____．20、在氧氣、甲烷、二氧化碳、熟石灰、碳酸鈉等物質(zhì)中，可用于制作面包的物質(zhì)是____；屬于有機(jī)物的是____；能使紫色石蕊試液變紅的氣體是____；可供呼吸的物質(zhì)是____；水溶液的pH大于7的物質(zhì)是____．21、下列是實驗室常用的儀器：

請回答下列問題：

(1)圖中儀器①的名稱是____，儀器④的名稱是____．

(2)實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：____．

(3)選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置____(填編號)．

(4)如圖為某同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行的有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗過程筒圖．請回答：

①該實驗的實驗?zāi)康氖莀___；

②該實驗得到的結(jié)論是____．22、請用化學(xué)用語填空：

①甲烷____

②硫酸根離子____

（2）寫出符號“4NO2”中數(shù)字2的含義____．23、以下物質(zhì)：①金剛石②石油③不銹鋼④硫酸銨⑤干冰．

（1）可用于人工降雨的是____（請?zhí)钚蛱?；下同）?/p>

（2）可用作化肥的是____；

（3）可用來切割玻璃的是____；

（4）屬于化石燃料的是____；

（5）屬于合金的是____．24、化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識改造周圍的世界；促進(jìn)社會發(fā)展．

（1）糖類；油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì)；下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽．

。每100g含有。

營養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg8.1mg①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是____；每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是____；人體必需的微量元素是____．

②維生素C易溶于水，在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時最好加一點____．

（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的；常見的纖維有棉花；羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：

。纖維編號①②③灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味則羊毛、棉花的編號分別為____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)25、氫氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體____．（判斷對錯）評卷人得分五、推斷題(共2題，共6分)26、甲；乙兩種物質(zhì)由相同元素組成．

（1）若甲、乙均為氣體，且甲可以轉(zhuǎn)化成乙，則甲→乙的化學(xué)方程式為____．

（2）若甲、乙兩種物質(zhì)均能轉(zhuǎn)化為丙，則丙的化學(xué)式為____．

（3）若丙物質(zhì)可以由固體甲得到，則固體甲→丙的化學(xué)方程式為____．27、（2012?泰山區(qū)校級模擬）用五個圓分別表示A（碳酸鈉溶液）；B（稀硫酸）、C（氧化鐵）、D（稀鹽酸）、E（氫氧化鋇溶液）五種物質(zhì)（兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)）；如圖所示．請回答下列問題：

（1）將C；D、E三種物質(zhì)名稱或化學(xué)式填入圖中的三個圓中．

（2）寫出圖中能發(fā)生反應(yīng)且有白色沉淀生成的化學(xué)方程式____．

（3）圖中的稀硫酸與各物質(zhì)間的反應(yīng)；可以總結(jié)出的酸的通性有：

①酸+鹽→新鹽+新酸。

②____．

③____．評卷人得分六、計算題(共3題，共30分)28、標(biāo)出下列畫線部分的化合價．

KO4O42-H4+NaO2HO3H4O3．29、實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?，F(xiàn)取25g含碳酸鈣的大理石于燒杯中；緩慢加入稀鹽酸（大理石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖。求：

（1）25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量；

（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。30、取含有少量雜質(zhì)（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)）的氧化銅樣品12.5g；在加熱的條件下通入足量的氫氣，充分反應(yīng)后，冷卻，稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.1g．求：

（1）樣品中的CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】根據(jù)金屬活動性順序可知，排在前面的金屬會將后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，排在氫前面的金屬會置換出酸中的氫進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：鐵的活動性比銅強(qiáng)；會置換出氯化銅中的銅，取濾渣少許，向其中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解，有無色氣體產(chǎn)生，所以鐵是過量的，得到的濾液中含有氯化亞鐵，濾渣中含有鐵和銅，所以。

A；鐵會與氯化銅反應(yīng)；所以金屬活動性：Fe＞Cu，故A正確；

B；取濾渣少許；向其中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解，有無色氣體產(chǎn)生，所以濾渣含有鐵和銅，故B正確；

C；通過分析可知鐵是過量的；所以濾液中不含銅離子，故C正確；

D；每56份質(zhì)量的鐵會生成64份質(zhì)量的銅；所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量減輕，故D錯誤．

故選：D．2、D【分析】【分析】液氧與氧氣屬同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，結(jié)構(gòu)相同都是有氧氣分子構(gòu)成的，而分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒．【解析】【解答】解：液氧與氧氣狀態(tài)不同；但構(gòu)成的分子相同，都是由氧氣分子構(gòu)成的，屬同種物質(zhì)的，由分子的定義可知，兩者的化學(xué)性質(zhì)應(yīng)該相同，而物理性質(zhì)不同．

答案：D．3、C【分析】

量筒用于量取一定量的液體；量取液體時先向量筒里傾倒液體至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度線；讀數(shù)時量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；另外注意量筒不可用作反應(yīng)器．

A；量筒讀數(shù)時；量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，是正確的；

B；量取液體體積操作：先向量筒里傾倒液體至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度線；是正確的；

C；量筒不可用作反應(yīng)器；所以在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液是錯誤的；

D；為防止水倒流如試管；引起試管的炸裂，在“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱，故正確．

故選C

【解析】【答案】A；根據(jù)量筒的正確使用方法分析；

B；根據(jù)量筒的正確使用方法分析；

C；根據(jù)量筒的正確使用方法分析；

D；根據(jù)“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中的注意事項分析．

4、C【分析】

氫元素顯+1價；氧元素顯-2價，設(shè)硼元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×3+x+（-2）×3=0，則x=+3價．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合硼酸（H3BO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

5、A【分析】【解答】設(shè)生成銅的質(zhì)量為x，生成FeSO4的質(zhì)量為y．

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

5615264

5.6gyx

==

解得：x=6.4g；y=15.2g；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為：100g+5.6g﹣6.4g=99.2g；

則反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=15.3%．

答：反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.3%．

故選：A．

【分析】根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)的方程式以及鐵的質(zhì)量，列比例式即可求得反應(yīng)生成的銅以及硫酸亞鐵的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律求得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量，利用×100%即可求得反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6、D【分析】【分析】從溶液中結(jié)晶的方法有兩種：蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時，應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時，應(yīng)該用降溫結(jié)晶；

飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；

飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化．【解析】【解答】解：A；A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大；并且隨著溫度的升高而增大，若要將A從溶液中結(jié)晶出來常采用的方法是降溫結(jié)晶，該選項說法不正確；

B、將T2℃時A、B、C的飽和溶液冷卻到T1℃時，B的溶解度大于A的溶解度，因此B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因為A在T1℃時的溶解度大于C在T2℃時的溶解度；因此A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因此所得的三種溶液中C溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，該選項說法不正確；

C；若要將組成在M點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的溶液；即把A的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以降低溫度，或加入固體A，或恒溫蒸發(fā)溶劑，該選項說法不正確；

D、將T1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到T2℃，AB變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，因為T1℃時B的溶解度大于A的溶解度，因此B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，C的溶解度變化不明顯，因為T1℃時A的溶解度大于C的溶解度；因此A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，此時三物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C，該選項說法正確．

故選：D．7、A【分析】【分析】鑒別物質(zhì)時；首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

A；考慮白酒和白醋兩者氣味不同；顏色相同；

B；根據(jù)氧氣具有助燃性分析解答；

C；區(qū)別兩種氣體；可以根據(jù)氧氣和二氧化碳的不同性質(zhì)進(jìn)行鑒別：如可利用氧氣的助燃的性質(zhì)；也可利用二氧化碳的滅火的性質(zhì)；或利用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)，二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t等；

D、食鹽水中含有可溶性的氯化鈉，用蒸發(fā)法鑒別蒸餾水和食鹽水時食鹽水蒸發(fā)后會有固體氯化鈉析出，而蒸餾水沒有，故可以用蒸發(fā)法鑒別蒸餾水和食鹽水．【解析】【解答】解：A；白酒和白醋顏色相同；看顏色不能鑒別二者；

B；將燃著的木條；分別伸入兩種氣體中，使燃著的木條燃燒更旺的是氧氣，無明顯現(xiàn)象的為空氣；

C；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；而氧氣不能，故方法正確；

D；食鹽水中含有可溶性的氯化鈉；用蒸發(fā)法鑒別蒸餾水和食鹽水時食鹽水蒸發(fā)后會有固體氯化鈉析出，而蒸餾水沒有，可以用蒸發(fā)法鑒別蒸餾水和食鹽水，故方法正確．

故選：A．8、A【分析】【分析】A；根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大；且不能供給呼吸判斷．

B；根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸判斷．

C；根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸判斷．

D、根據(jù)裝修材料會產(chǎn)生甲醛等有毒氣體判斷．【解析】【解答】解：A；二氧化碳的密度比空氣大；會聚集到溶洞內(nèi)，且二氧化碳不能供給呼吸，會使人窒息死亡，到溶洞探險打火把照明，可以通過燈火實驗探知溶洞中二氧化碳的含量，從而防止窒息．所以正確．

B；可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸；天然氣有可燃性，打開排風(fēng)扇會產(chǎn)生電火花，從而引燃天然氣與空氣的混合氣體，造成爆炸，所以錯誤．

C；可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸；液化氣有可燃性，用點燃的木條檢查會引燃液化氣與空氣的混合氣體，造成爆炸，所以錯誤．

D；裝修材料會產(chǎn)生甲醛等有毒氣體；豪華裝修完的房屋立即入住，且關(guān)閉門窗，會造成中毒，所以錯誤．

故選A．9、A【分析】

A；二氧化碳不具有還原性；不能用來冶煉金屬；故錯。

B；固體二氧化碳叫干冰；干冰升華能吸收大量熱量，可用于人工降雨．B正確；

C；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒；可用于滅火．C正確；

D；二氧化碳能溶于水；增大壓強(qiáng)能溶解更多，利用這一特點可用于生產(chǎn)碳酸型飲料．D正確．

故選A

【解析】【答案】二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒；可用于滅火；固體的二氧化碳叫做干冰，干冰升華時能吸收大量熱量，可用于人工降雨．二氧化碳能溶于水，增大壓強(qiáng)能夠大量溶解，生產(chǎn)汽水等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)．

二、多選題(共8題，共16分)10、CD【分析】

A；實驗室用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀等藥品的方法制取氧氣時；可用排水法收集氧氣，要用到的儀器有：酒精燈、鐵架臺、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、玻璃片、水槽．這些儀器都具有．故A能完成；

B；實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；用向上排氣法收集二氧化碳，要用到的儀器有：錐形瓶（或試管）、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶．這些儀器都有，故B能完成；

C；用濃鹽酸配制稀鹽酸用到的儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；所給儀器中沒有膠頭滴管，故D不能完成．

D；粗鹽提純要經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作；過濾時要用到漏斗，蒸發(fā)時要用到蒸發(fā)皿．而所給儀器中沒有．故C不能完成；

故選C；D．

【解析】【答案】在實驗室里制取氣體用到的儀器；應(yīng)根據(jù)制取氣體的原理，氣體的性質(zhì)先確定氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置再確定用到的儀器；在確定粗鹽的提純和配制稀鹽酸使用的儀器，要根據(jù)實驗的步驟和操作去確定．

11、BC【分析】

A；在超臨界態(tài)水中；有機(jī)的高分子會被氧化成無毒的小分子，不會使污染物向下個階段傳播，故A正確；

B；超臨界態(tài)水是普通的水改變壓強(qiáng)和溫度后產(chǎn)生的；沒有發(fā)生化學(xué)變化，所以不會有新的物質(zhì)生成，故B錯誤；

C；超臨界態(tài)水中；某些有機(jī)高分子會很快被氧化為無毒小分子，從信息無法確定水不參與反應(yīng)，質(zhì)量和性質(zhì)沒有明確說明，所以不能確定是催化劑．故C錯誤；

D；白色污染主要是聚乙烯；屬于有機(jī)高分子，而超臨界態(tài)水會加快有機(jī)高分子的分解，故D正確；

故選：BC．

【解析】【答案】A；在超臨界態(tài)水中；某些有毒的物質(zhì)分子很快被氧化為無毒小分子；

B；根據(jù)化學(xué)變化后有新的物質(zhì)生成判斷；

C；超臨界態(tài)水會使有機(jī)高分子會很快被氧化為無毒小分子；

D；超臨界態(tài)水會分解有機(jī)高分子．

12、BD【分析】

A；鋅是活潑金屬可以和稀鹽酸反應(yīng)而被除去；銅不活潑不反應(yīng)，所以可以達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

B；生石灰和碳酸鈣都可以和稀鹽酸反應(yīng)；不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

C；灼熱的銅粉和氧氣反應(yīng)；可以將氧氣除去，二氧化碳不反應(yīng)，可以達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

D；稀鹽酸和氯化鈣溶液都可以和碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)；不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

故選B；D

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合除雜的要求進(jìn)行分析解答．

A；鋅是活潑金屬；銅是不活潑金屬．

B；生石灰是堿性氧化物可以和稀鹽酸反應(yīng)；

C；灼熱的銅粉可以和氧氣反應(yīng)．

D；碳酸鈉溶液和稀鹽酸及氯化鈣溶液都反應(yīng)．

13、BC【分析】解：A；空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用；正確；

B；空氣中氧氣約占總體積的1/5；工業(yè)制氧氣的過程是將空氣中的氧氣分離出來，無新物質(zhì)生成，是物理變化，錯誤；

C；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；要生成氧氣則反應(yīng)物一定含氧，錯誤；

D；電解水生成氣體是“負(fù)氫正氧”；所以與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，正確．

故選BC．【解析】【答案】BC14、CD【分析】解：rm{A}先根據(jù)溶液的顏色鑒別出藍(lán)色的溶液是硫酸銅，將剩余的四種物質(zhì)分別滴加硫酸銅，會生成藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉，將硫酸銅滴入其余三份樣品中，產(chǎn)生白色沉淀的原溶液為氯化鋇rm{.}但是剩余的兩種物質(zhì)不會鑒別；故A錯誤；

B；

。rm{Ba(NO_{3})_{2}}rm{NaCl}rm{Na_{2}SO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{HCl}rm{Ba(NO_{3})_{2}}無現(xiàn)象沉淀沉淀無現(xiàn)象rm{NaCl}無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象rm{Na_{2}SO_{4}}沉淀無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象rm{H_{2}SO_{4}}沉淀無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象rm{HCl}無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象分別有兩組現(xiàn)象是相同的；不能鑒別，故B錯誤；

C；先根據(jù)溶液的顏色鑒別出黃色的溶液是氯化鐵；然后在剩余的四種溶液中滴加氯化鐵，會生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉，再將氫氧化鈉滴入剩余的三種溶液中會生成白色沉淀的是硫酸鎂，再將硫酸鎂滴入剩余的兩種溶液中，會生成白色沉淀的是氯化鋇，剩余的就是氯化鉀，故C正確；

D；

。rm{AgNO_{3}}rm{HCl}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{KCl}rm{CaCl_{2}}rm{AgNO_{3}}沉淀沉淀沉淀沉淀rm{HCl}沉淀氣體無現(xiàn)象無現(xiàn)象rm{Na_{2}CO_{3}}沉淀氣體無現(xiàn)象沉淀rm{KCl}沉淀無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象rm{CaCl_{2}}沉淀無現(xiàn)象沉淀無現(xiàn)象五組中的現(xiàn)象是不同的；可以鑒別，故D正確；

故選CD．

先分析選項中有沒有帶色的物質(zhì)；有帶色物質(zhì)的借助帶色物質(zhì)鑒別，沒有帶色物質(zhì)的，借助表格列舉出反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

在做物質(zhì)的鑒別題時，主要分為兩類：一類是選項中的有帶色的離子，首先鑒別，然后再區(qū)別其他的物質(zhì)，另一類是選項中的物質(zhì)都是無色的，就需要借助表格進(jìn)行鑒別，不管哪種，在鑒別時每組出現(xiàn)的現(xiàn)象不能完全相同．【解析】rm{CD}15、AC【分析】【分析】分析圖示可知，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)分子，生成物是不同原子構(gòu)成的化合物分子，據(jù)此結(jié)合有關(guān)的選項信息判斷即可．【解析】【解答】解：A；由反應(yīng)的圖示可知；反應(yīng)后生成的分子種類只有一種，所以生成物是一種物質(zhì)是純凈物．故A正確；

B；由反應(yīng)圖示可知該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變；所以化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分．故B錯誤；

C；由圖示可知反應(yīng)的前后都含有兩種原子；且原子的種類沒有改變．故C正確；

D；由反應(yīng)的圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種；所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)．故D錯誤．

故選AC．16、CD【分析】

A；氫氧化鈣具有堿性；屬于堿，能和酸發(fā)生反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故選項說法正確．

B；磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙；可用于制作煙幕彈，故選項說法正確．

C；甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用；但甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品會危害人體健康，故選項說法錯誤．

D；鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)；其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，可用于鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象、用途進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

17、AC【分析】

A；氮元素的符號：N；故A正確；

B；鈣元素的符號：Ca；故B錯誤；

C；磷元素的符號：P；故C正確；

D；鋁元素的符號：Al；故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】化學(xué)用語是我們學(xué)好化學(xué)的工具；要熟悉書寫元素符號的方法，一大二?。?/p>

三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】【分析】金屬元素的元素符號可以表示一種元素；一個該元素的原子，金屬單質(zhì)；

1個氯氣分子由2個氯原子構(gòu)成；

氮元素的元素符號可以表示1個氮原子；

元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方．【解析】【解答】解：Mg表示：鎂元素；1個鎂原子，金屬鎂；

2個氯分子可以表示為2Cl2；

2N表示2個氮原子；

正2價的鈣元素可以表示為．

故填：鎂元素，1個鎂原子，金屬鎂；2Cl2；2個氮原子；．19、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)方程式的配平，利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來配平；書寫化學(xué)方程式時，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律．【解析】【解答】解：

（1）根據(jù)H；O原子在反應(yīng)前后數(shù)目不變來完成化學(xué)方程式：

則3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；

（2）利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來配平，則2FeS2+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4；

（3）利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來配平，則5KI+KIO3+3H2SO4═3K2SO4+3H2O+3I2；

（4）利用“定一法”，把最復(fù)雜的化合物的計量數(shù)，把C4H10的化學(xué)計量數(shù)定為1，則按C、H、O的順序進(jìn)行配平，則C4H10+5O23CO+CO2+5H2O；

（5）利用“定一法”，把最復(fù)雜的化合物的計量數(shù)，把C2H4O的化學(xué)計量數(shù)定為1，則按C、H、O的順序進(jìn)行配平，則2C2H4O+5O24CO2+4H2O；

（6）利用“定一法”，把最復(fù)雜的化合物的計量數(shù)，把NH4NO3的化學(xué)計量數(shù)定為1，則2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4H2O；

（7）利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來配平，則I2O5+5CO═I2+5CO2．

故答案為：

（1）NO；（2）FeS2；（3）KI；（4）C4H10；（5）C2H4O；（6）H2O；（7）CO2．20、略

【分析】

碳酸鈉能和面粉中的顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳；從而能使面包疏松多孔．故填：碳酸鈉．

甲烷是含有碳元素的化合物；屬于有機(jī)物．故填：甲烷．

二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；碳酸能使石蕊試液變紅色．故填：二氧化碳．

氧氣能夠供給呼吸．故填：氧氣．

熟石灰；碳酸鈉等物質(zhì)的水溶液顯堿性；pH大于7．故填：熟石灰、碳酸鈉．

【解析】【答案】碳酸鈉能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳；

含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物；

顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；

氧氣能夠供給呼吸；

顯堿性的溶液的PH大于7．

21、略

【分析】試題分析：首先熟悉常用儀器；會書寫石灰石與鹽酸的反應(yīng)式；其此了解二氧化碳的制取裝置．最后會觀察試驗的目的．

解:(1)根據(jù)所學(xué)基本化學(xué)知識知；圖中①④分別是：錐形瓶；長頸漏斗。

(2)石灰石的主要成分是CaCO3，它可與鹽酸(或HCl)反應(yīng)，生成二氧化碳．反應(yīng)式即答案為：CaCO3+2HCl=CaCL2+H2O+CO2

(3)石灰石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；不需加熱，可用錐形瓶．并且要有鹽酸加入，氣體排出，所以要用雙孔塞和長頸漏斗．故答案為：①④⑤

(4)從圖示可見空氣向上升．這是因為二氧化碳的密度大．由此可見答案為：試驗?zāi)康氖牵簷z測空氣和二氧化碳的密度大小。

結(jié)論是：二氧化碳密度大于空氣密度【解析】錐形瓶;長頸漏斗;CaCO3+2HCl=CaCL2+H2O+CO2;①④⑤;檢測空氣和二氧化碳的密度大小;二氧化碳密度大于空氣密度22、略

【分析】【分析】（1）①由常見有機(jī)物的化學(xué)式進(jìn)行書寫即可．

②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（2）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．【解析】【解答】解：（1）①甲烷的化學(xué)式為：CH4．

②由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．硫酸根離子可表示為SO42-．

（2）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，“4NO2”中數(shù)字2表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子．

故答案為：（1）①CH4；②SO42-；（2）1個二氧化氮分子中含有2個氧原子．23、略

【分析】

（1）干冰氣化時吸收周圍的熱量；空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，形成降水，用于人工降雨，故答案為：⑤；

（2）硫酸銨是常用的氮肥；故答案為：④；

（3）可制作玻璃刀的物質(zhì)需具有硬度大的特性；金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)之一；適合用來制作玻璃刀；故答案為：①；

（4）石油；煤、天然氣是化石燃料；故填：②；

（5）不銹鋼是在鐵中融合了鎳；鉻等物質(zhì)；屬于合金，故答案為：③．

【解析】【答案】物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)物質(zhì)的主要用途，判斷所對應(yīng)的物質(zhì)．

24、蛋白質(zhì)油脂鋅食醋③②【分析】【分析】只有熟悉六大營養(yǎng)素在人體內(nèi)的性質(zhì)、代謝過程、作用和三種纖維的鑒別方法，才能正確解答本題．【解析】【解答】解：（1）①六大營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；每克營養(yǎng)物質(zhì)分解釋放出的能量最多的是油脂；燕麥片成分中的鋅在人體內(nèi)的含量在0.01%以下；屬于人體必需的微量元素．

②由“在堿性條件下；維生素C易被空氣氧化”說明維生素C要想保持其酸性，防治它被氧化，可以在燒煮時加一點食醋．

（2）棉花；羊毛、滌綸三種纖維在燃燒時能分別產(chǎn)生不同的氣味；因此能通過燃燒的方法將它們鑒別開來．棉花燃燒時產(chǎn)生燒紙的氣味，羊毛燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，滌綸燃燒時產(chǎn)生特殊的氣味．因此選③、②．

故答案為：

（1）①蛋白質(zhì)；油脂；鋅；②食醋；

（2）③②．四、判斷題(共1題，共4分)25、√【分析】【分析】根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能和很多物質(zhì)反應(yīng)．

故答案為：√．五、推斷題(共2題，共6分)26、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行解答即可，本題的設(shè)計是相對開放的，但是除了明顯的題眼是甲乙都是氣體，含有相同的元素，可能是CO和CO2；都為液體時是水和雙氧水，都可得到的丙就是氧氣，由此可推出（3）．【解析】【解答】解：（1）甲、乙均為氣體，且甲可以轉(zhuǎn)化成乙，則甲可能是二氧化碳，乙可能是一氧化碳，二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，故填：CO2+C2CO；

（2）甲、乙兩種物質(zhì)均能轉(zhuǎn)化為丙，則甲可能是過氧化氫，乙可能是水，過氧化氫和水都能生成氧氣，故丙是氧氣，故填：O2；

（3）丙物質(zhì)可以由固體甲得到，則甲可能是高錳酸鉀，乙是錳酸鉀，高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；27、略

【分析】【分析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的信息：因為鐵+3價、氧元素-2價，氫+1價、氯-1價，鋇+2價、氫氧根-1價，因此C、D、E三種物質(zhì)化學(xué)式分別是：Fe2O3；HCl；Ba（OH）2；圖中能發(fā)生反應(yīng)且有白色沉淀生成的是硫酸和氫氧化鋇、氫氧化鋇和碳酸鈉，化學(xué)反應(yīng)是：硫酸和氫氧化鋇生成硫酸鋇白色沉淀和水，或氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉，配平即可；圖中的稀硫酸與各物質(zhì)間的反應(yīng)，可以總結(jié)出的酸的通性有：酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，酸與鹽反應(yīng)生成新鹽和新酸．【解析】【解答】解：（1）因為鐵+3價、氧元素-2價，氫+1價、氯-1價，鋇+2價、氫氧根-1價，注意正價前，負(fù)價后，利用十字交叉法，因此C、D、E三種物質(zhì)化學(xué)式分別是：Fe2O3；HCl；Ba（OH）2，故答案為：Fe2O3；HCl；Ba（OH）2

（2）圖中能發(fā)生反應(yīng)且有白色沉淀生成的是硫酸和氫氧化鋇、氫氧化鋇和碳酸鈉，化學(xué)反應(yīng)是：硫酸和氫氧化鋇生成硫酸鋇白色沉淀和水，或氫氧化