2024年浙教新版選修3生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版選修3生物下冊階段測試試卷78考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)。下列敘述正確的是A.制備肝細胞懸液時，可用胃蛋白酶處理肝組織塊B.恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5％左右，以促進細胞呼吸C.為了保證細胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境，需大量添加各種抗生素D.本實驗應(yīng)設(shè)置對照實驗，以檢測藥物對甲、乙的毒性大小2、注射抗小鼠Thy—1抗原的單克隆抗體，可以抑制小鼠同種皮膚移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)，有關(guān)制備抗小鼠Thy—1抗原的單克隆抗體，下列敘述不正確的是A.應(yīng)向小鼠體內(nèi)注入Thy—1抗原B.可用滅活的病毒誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合C.融合后的細胞即為所需的雜交瘤細胞D.該過程涉及動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)3、體外精子獲能處理常用的是A.氯化鈣溶液B.肝臟提取液C.肝素溶液D.促性腺激素溶液4、單克隆抗體制備過程中，需在培養(yǎng)液中加入某種試劑，以篩選出雜交瘤細胞，該試劑能（）A.選擇性抑制淋巴細胞的DNA復(fù)制B.篩選出能產(chǎn)生抗體的淋巴細胞C.選擇性抑制骨髓瘤細胞的DNA復(fù)制D.篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞5、下圖中的供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因；該基因能激發(fā)動物細胞的分裂，圖示是利用該基因制備新型單克隆抗體的過程，相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.經(jīng)酶A處理后Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端B.Ⅱ是已免疫的B淋巴細胞C.該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動物細胞融合技術(shù)D.Ⅲ既能無限增殖又能分泌特異性抗體6、若轉(zhuǎn)基因技術(shù)被濫用，恐怖組織就會將其用于恐怖行為。下列不屬于恐怖組織的行為的是（）A.經(jīng)過基因重組獲得致病菌B.把改造后的炭疽桿菌基因通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)重組到人體內(nèi)，使人具有免疫力C.改造流感病毒基因，只會使具有某種易感基因的人群感染，而其他人卻不易感染D.將生物毒素分子的基因與流感病毒的基因拼接在一起7、DNA探針是利用放射性同位素等標(biāo)記的特定DNA片段。當(dāng)DNA探針與待測的非標(biāo)記單鏈DNA（或RNA）按堿基順序互補結(jié)合時，形成標(biāo)記DNA-DNA（或標(biāo)記DNA-RNA）的雙鏈雜交分子，可檢測雜交反應(yīng)結(jié)果。用某人的胰島素基因制成DNA探針，能與之形成雜交分子的是（）

①該人胰島A細胞中的DNA②該人胰島B細胞中的mRNA③該人胰島A細胞中的mRNA④該人肝細胞中的DNAA.①②B.①②③C.①②④D.②③④8、下列關(guān)于哺乳動物精卵發(fā)生和受精的敘述，正確的是A.精子的發(fā)生、卵子的發(fā)生、排卵都從初情期開始B.精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠C.在自然條件下，受精過程在雌性動物的子宮內(nèi)完成D.受精過程結(jié)束的標(biāo)志是雌、雄原核融合形成合子評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列關(guān)于動物細胞工程的敘述，錯誤的是（）A.用胰蛋白酶處理動物組織后，可用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液B.少數(shù)細胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性，是某些基因選擇性表達的結(jié)果C.根據(jù)在高倍鏡下觀察到基因突變的比例可推知某化學(xué)藥品的毒性D.PEG誘導(dǎo)動物細胞融合形成的雜種細胞，經(jīng)動物細胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體10、下列生物技術(shù)的安全性和倫理問題的敘述正確的是（）A.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的基因多樣性B.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不會存在安全性問題C.中國政府禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆D.中國反對生物武器，但在特殊情況下可以生產(chǎn)生物武器11、下圖是利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程；其中細胞①已導(dǎo)入人血清白蛋白基因。相關(guān)敘述正確的是（）

A.細胞①的培養(yǎng)液中需要加入胃蛋白酶B.“卵母細胞”應(yīng)在體外培養(yǎng)成熟C.圖示“細胞②→早期胚胎”發(fā)生輸卵管中D.該技術(shù)與試管牛培育的主要原理不同12、下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是（）A.克隆羊、試管羊、轉(zhuǎn)基因羊的繁殖方式都是有性生殖B.受精時防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)C.胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)可維持只增殖不分化狀態(tài)D.滋養(yǎng)層細胞在囊胚期已發(fā)育成胎膜和胎盤并可用于性別鑒定13、下圖是胚胎干細胞分離途徑示意圖。下列說法不正確的是（）

A.圖中A所示細胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤B.胚胎干細胞的體積和細胞核都較小C.胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化D.利用胚胎干細胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用14、有一個嬰兒在出生后保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細胞來為其治病。關(guān)于這個實例說法不正確的是（）A.用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細胞的所有全能性B.用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病C.如果要移植用他的干細胞培育出的器官，需要用到細胞培養(yǎng)技術(shù)D.如果要移植用他的干細胞培育出的器官，應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物15、下圖是我國華北地區(qū)某生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖。相關(guān)敘述正確的是（）

A.該生態(tài)農(nóng)業(yè)的構(gòu)建主要遵循了物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡原理B.該生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對穩(wěn)定，不需要外界能量的輸入C.該生態(tài)農(nóng)業(yè)延長了食物鏈，提高了營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)能同時實現(xiàn)降低環(huán)境污染、增加農(nóng)民收入、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______17、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。18、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。20、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。21、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。22、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共40分)23、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤24、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤25、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤26、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤27、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題，共5分)28、某些糖尿病患者因胰島B細胞被完全破壞；分泌胰島素的功能喪失，需要通過注射胰島素來補充。目前，該類患者對胰島素的需求量越來越大?；卮鹣铝袉栴}：

(1)在利用基因工程大規(guī)模生產(chǎn)胰島素時；將胰島素合成基因與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入大腸桿菌進行了表達。以上過程除了證明質(zhì)粒可以作為載體外，還證明了_______；_________等。

(2)構(gòu)建基因表達載體時；常用的工具酶是_________，他們作用的化學(xué)鍵是___________?；蚬こ讨?，不能將胰島素合成基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，其原因是__________。

(3)檢測胰島素合成基因是否導(dǎo)入受體菌時；常用_______作探針。

(4)胰島素合成基因在大腸桿菌細胞內(nèi)表達時，遺傳信息的傳遞方向是_____。經(jīng)檢測，胰島素合成基因的表達產(chǎn)物未能達到預(yù)期的生物活性，導(dǎo)致這種差異的原因可能是表達產(chǎn)物未經(jīng)______的加工。評卷人得分六、非選擇題(共2題，共14分)29、許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因；其編碼的產(chǎn)物β－半乳糖苷酶在X－gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍色，否則菌落呈現(xiàn)白色。基因工程中常利用該原理從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞，過程如下圖所示。請據(jù)圖回答：

(1)基因工程中；能使目的基因在受體細胞中特異性表達的調(diào)控序列是_______。

(2)限制酶EcoRⅠ的識別序列和切割位點是－G↓AATTC－，SmaⅠ的識別序列和切割位點是－CCC↓GGG－。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前；需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端，連接的末端序列是__________，連接過程中需要的基本工具是__________。

(3)轉(zhuǎn)化過程中；大腸桿菌應(yīng)先用________處理，使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài)。

(4)菌落顏色為白色的是________；原因是_______________________。

(5)菌落③中的目的基因是否表達，可采用的檢測辦法是_________________。30、下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；請回答下列問題：

（1）A細胞是_____________；為了獲得更多的A細胞，對供體母牛用________________處理。

（2）在進行體外受精前要對精子進行___________________處理；培養(yǎng)液的CO2作用是_____________

（3）進行胚胎分割時；應(yīng)選擇發(fā)育到___________________時期的胚胎進行操作。

（4）②指的是__________。在對囊胚階段的胚胎進行分割時；應(yīng)注意______________________。

（5）胚胎移植時；引出受體子宮和卵巢，將胚胎注入子宮角，縫合創(chuàng)口，這種方法稱為________。另一種方法是將裝有胚胎的移植管送入受體母牛子宮的相應(yīng)部位，注入胚胎，這種方法稱為______。

（6）胚胎移植后，要對受體母牛進行___________的檢查。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：動物細胞培養(yǎng)制備細胞懸液時，應(yīng)用胰蛋白酶進行處理，A項錯誤；動物細胞培養(yǎng)的過程中，濃度為5%的CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH；B項錯誤；為了防止雜菌污染，保證細胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境，需適量添加抗生素，C項錯誤；為了檢測藥物對甲；乙的毒性大小，應(yīng)設(shè)置培養(yǎng)液中不加該藥物的對照實驗，D項正確。

考點：本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、C【分析】應(yīng)向小鼠體內(nèi)反復(fù)注入Thy—1抗原，使小鼠產(chǎn)生相應(yīng)的免疫B淋巴細胞，A正確；可用滅活的病毒誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合，這是動物細胞融合的特有的方法，B正確；融合后的細胞不一定就能大量增殖并產(chǎn)生專一的抗體，還需要篩選，才可以得到所需的雜交瘤細胞，C錯誤；該過程涉及動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)，D正確。3、C【分析】【分析】

精子獲能；通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種：對于嚙齒動物；家兔和豬等動物的精子，一般采用培養(yǎng)法，即將取自附睪的精子，放入人工配制的獲能液中，培養(yǎng)一段時間后，精子就可獲能；對于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法，即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中，用化學(xué)藥物誘導(dǎo)精子獲能。

【詳解】

培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法是通常采用的體外精子獲能的處理方法。采用培養(yǎng)法在體外對精子進行獲能處理時；需使用人工配制的獲能液；采用化學(xué)誘導(dǎo)法在體外對精子進行獲能處理時，需要使用一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液。上述方法都不使用氯化鈣溶液；肝臟提取液和促性腺激素溶液。

故選C。4、C【分析】【分析】

1；單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

2；單克隆抗體的作用：①作為診斷試劑：（最廣泛的用途）具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)點。②用于治療疾病和運載藥物：主要用于治療癌癥；可制成“生物導(dǎo)彈”。

【詳解】

單克隆抗體制備過程中；如果僅考慮兩個細胞的融合，會有淋巴細胞的兩兩融合；骨髓瘤細胞的兩兩融合、雜交瘤細胞，還有沒有發(fā)生融合的兩種細胞。其中單獨的和融合的淋巴細胞沒有增殖能力，培養(yǎng)一段時間會自動消失。如果加入某種試劑，以篩選出雜交瘤細胞，該試劑應(yīng)該是一種能選擇性抑制骨髓瘤細胞DNA復(fù)制途徑的試劑，它可以抑制單獨的和融合的骨髓瘤細胞的DNA分子合成，而雜交瘤細胞因保留有淋巴細胞的DNA合成途徑而存活，這樣就可以篩選出雜交瘤細胞，C正確，ABD錯誤；

故選C。5、C【分析】【分析】

分析題圖：酶A是限制性核酸內(nèi)切酶；酶B是DNA連接酶；圖中涉及的技術(shù)主要有轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)。

【詳解】

酶A是限制性內(nèi)切酶；同一種酶切割，可使I與質(zhì)粒具有相同的粘性末端，A正確；II細胞為已免疫的B淋巴細胞，能產(chǎn)生抗體，B正確；該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，但沒有涉及動物細胞融合技術(shù)，C錯誤；經(jīng)檢測和篩選所得到的重組細胞Ⅲ既有無限增殖的能力又能分泌特異性抗體，D正確。

【點睛】

熟練掌握基因工程的原理及技術(shù)與單克隆抗體的制備過程是基礎(chǔ)，正確判斷圖中各序號名稱步驟是關(guān)鍵。6、B【分析】【分析】

生物武器種類：包括致病菌；病毒、生化毒劑；以及經(jīng)過基因重組的致病菌等．把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果。

【詳解】

A；經(jīng)過基因重組獲得的致病菌屬于生物武器的一種；A不符合題意；

B；炭疽桿菌是一種讓感染者死亡率極高的致病菌；使人具有該病菌的免疫力不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的濫用，不屬于恐怖行為，B符合題意；

C；把流感病毒基因改造；只會使具有某種易感基因的人群感染，屬于恐怖組織的行為，C不符合題意；

D；將生物毒素分子的基因與流感病毒的基因拼接在一起；屬于恐怖組織的行為，D不符合題意。

故選B。

【點睛】7、C【分析】【分析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性和不變性；細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達；細胞分化的結(jié)果：細胞的種類增多，細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變，細胞功能趨于專門化。

同一人體；所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，所以人體內(nèi)所有細胞所含DNA相同，且具有該個體全部的遺傳物質(zhì)，但是由于基因的選擇性表達，不同種細胞中的mRNA和蛋白質(zhì)種類有所區(qū)別，如胰島A細胞能表達胰高血糖素基因，但不會表達胰島素基因。

題意分析；用某人的胰島素基因制成DNA探針，能與之形成雜交分子的所有的體細胞中的DNA，以及胰島B細胞的RNA。

【詳解】

①該人胰島A細胞中的DNA含有胰島素基因；能與探針形成雜交帶，①正確；

②該人胰島B細胞中的胰島素基因會轉(zhuǎn)錄形成mRNA；該mRNA能與探針形成雜交帶，②正確；

③該人胰島A細胞含胰島素基因；但胰島素基因不表達，所以該細胞中的mRNA不能與探針形成雜交帶，③錯誤；

④該人肝細胞中的DNA中含有胰島素基因；故能與探針形成雜交帶，④正確。即C正確。

故選C。

【點睛】8、D【分析】【分析】

（1）精子發(fā)生的時期是從初情期開始；直到生殖機能衰退。對于卵子的發(fā)生而言，卵泡的形成和儲備是在胎兒期，排卵是在哺乳動物進入初情期。（2）在自然條件下，受精過程是在雌性動物的輸卵管內(nèi)完成，受精階段主要包括：①精子穿越放射冠和透明帶：精子通過發(fā)生頂體反應(yīng)使頂體酶釋放出來，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)并將透明帶溶出一條孔道，從而使精子先后穿越放射冠和透明帶；在精子觸及卵細胞膜的瞬間，發(fā)生透明帶反應(yīng)，這是防止多精入卵的第一道屏障。②精子進入卵細胞膜：精子入卵后，卵細胞膜立即發(fā)生拒絕其他精子再進入卵內(nèi)的生理反應(yīng)，該反應(yīng)稱做卵細胞膜封閉作用，這是防治多精入卵的第二道屏障。③原核形成和配子結(jié)合：包括雄原核形成和雌原核形成以及雌雄原核融合形成合子(受精卵)。

【詳解】

A.精子的發(fā)生和排卵都從初情期開始；卵子發(fā)生中的卵泡的形成和儲備是在胎兒期，A錯誤；

B；獲能的精子與卵子相遇時；首先發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)并將透明帶溶出一條孔道，從而使精子先后穿越放射冠和透明帶，B錯誤；

C；在自然條件下；受精過程在雌性動物的輸卵管內(nèi)完成，C錯誤；

D；受精過程結(jié)束的標(biāo)志是雌、雄原核融合形成合子；D正確。

故選D。二、多選題(共7題，共14分)9、B:C:D【分析】【分析】

1；動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞；制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2；動物細胞培養(yǎng)的條件：

（1）無菌；無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物。

（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖；氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。

（3）溫度和pH。

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

A；用胰蛋白酶處理動物組織后；可用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液，A正確；

B；少數(shù)細胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性；是某些基因突變的結(jié)果，B錯誤；

C；基因突變在高倍鏡下是觀察不到的；C錯誤；

D；由于動物細胞的全能性受到限制；動物細胞融合形成的雜種細胞不能培育成動物，D錯誤。

故選BCD。10、A:C【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題主要集中在：生物安全；食物安全和環(huán)境安全。

【詳解】

A；種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴散而導(dǎo)致外源基因進入野生植物中；影響野生植物的基因多樣性，A正確；

B；轉(zhuǎn)基因植物會存在安全性問題；B錯誤；

C；中國政府禁止生殖性克??；但不反對治療性克隆，C正確；

D；中國反對生物武器；不生產(chǎn)生物武器，D錯誤。

故選AC。11、B:D【分析】【分析】

題圖分析：圖示操作流程為“利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)人體血清白蛋白”；因此首先需要將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｈ橄偌毎纬杉毎?；取出細胞①的細胞核，注入去核牛卵母細胞中，形成細胞②，該過程采用了核移植技術(shù)，其原理是動物細胞的細胞核具有全能性；要形成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。

【詳解】

A；為了得到單個細胞；在細胞①的培養(yǎng)液中需要加入胰蛋白酶，不能使用胃蛋白酶，A錯誤；

B；圖中卵母細胞應(yīng)該在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期；此時的次級卵母細胞具有受精能力，B正確；

C；圖示“細胞②→早期胚胎”為體外培養(yǎng)胚胎的過程；該過程在體外完成，C錯誤；

D；圖示克隆牛的培育主要采用了核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；屬于無性生殖；試管牛的培育主要采用了體外受精和胚胎移植技術(shù)，屬于有性生殖，因此兩者產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同，D正確。

故選BD。12、A:B:D【分析】【分析】

哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積?。患毎舜?、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)條件下，ES可以增殖而不發(fā)生分化。ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中能夠維持不分化狀態(tài)。

【詳解】

A；克隆羊的繁殖方式屬于無性生殖；A錯誤；

B；受精時防止多精入卵的兩屏障是透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)；B錯誤；

C；胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中；能夠維持只增殖不分化狀態(tài)，C正確；

D；囊胚期的滋養(yǎng)層細胞可用于性別鑒定；將來可以發(fā)育成胎膜和胎盤，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】13、A:B:D【分析】【分析】

1；哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。

2；胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

3；胚胎干細胞可用于治療人類的某些頑癥；如帕金森綜合癥。還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

【詳解】

A；圖中A所示細胞為內(nèi)細胞團細胞；具有全能性，將來能夠發(fā)育成胎兒的各種組織，A錯誤；

B；胚胎干細胞的體積??；細胞核大，核仁明顯，B錯誤；

C；在體外培養(yǎng)的條件下；胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化，C正確；

D；利用胚胎干細胞培育的人造器官；還正在臨床試驗階段，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】14、A:B:D【分析】【分析】

臍帶血中的干細胞分化程度低；全能性較高，能分裂分化形成多種組織，因此可以用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病，如果是自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，所以自體移植后不需要用免疫抑制藥物，但用臍帶血中的干細胞不能治療所有疾病。

【詳解】

A；用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病；不需要激發(fā)細胞的所有全能性，因為培養(yǎng)的目標(biāo)是特定的器官，A錯誤；

B；用臍帶血中的干細胞不能治療這個孩子所有的疾??；如傳染性疾病等，B錯誤；

C；如果要移植用他的干細胞培育出的器官；需要用細胞培養(yǎng)技術(shù)，然后發(fā)育成器官用于移植，C正確；

D；自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；因此，如果要移植用他的干細胞培育出的器官，不需要給他使用免疫抑制藥物，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】15、A:D【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng)；將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益。它也是農(nóng)；林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。

【詳解】

A；生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡、整體性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理和物種多樣性等原理；雞糞秸稈用于沼氣池，最后沼渣用于農(nóng)作物的生產(chǎn)主要符合物質(zhì)循環(huán)再生原理；圖示生態(tài)工程的設(shè)計利用了還協(xié)調(diào)與平衡原理，A正確；

B；由于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流動、逐級遞減的；因此，任何生態(tài)系統(tǒng)均需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，B錯誤；

C；該生態(tài)農(nóng)業(yè)延長了食物鏈；提高提高能量利用率，不能提高營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，C錯誤；

D；該生態(tài)農(nóng)業(yè)能同時實現(xiàn)降低環(huán)境污染、增加農(nóng)民收入、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展；從而實現(xiàn)了自然、經(jīng)濟和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，D正確。

故選AD。三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補18、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運用專業(yè)術(shù)語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存19、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶20、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用21、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細胞全能性、細胞增殖22、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共40分)23、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。24、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。25、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。26、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。27、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共1題，共5分)28、略

【分析】【分析】

要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因；這是目的基因能否在真核細胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵。檢測的方法是采用DNA分子雜交技術(shù)，即將轉(zhuǎn)基因生物的基因組DNA提取出來，在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素作標(biāo)記，以此作為探針，使探針與基因組DNA雜交，如果顯示出雜交帶，就表明目的基因已插入染色體DNA中。

【詳解】

（1）在利用基因工程大規(guī)模生產(chǎn)胰島素時；將胰島素合成基因與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入大腸桿菌進行了表達，以上過程除了證明質(zhì)?？梢宰鳛檩d體外，還證明了體外重組的質(zhì)?？梢赃M入大腸桿菌，真核外源基因可以在原核細胞中表達等。

（2）構(gòu)建基因表達載體時；常用的工具酶是DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶，他們作用的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵?；蚬こ讨?，不能將胰島素合成基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，其原因是胰島素合成基因在大腸桿菌細胞中不能穩(wěn)定遺傳和表達。

（3）