2025年人教B版必修1物理上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版必修1物理上冊階段測試試卷535考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖所示；傾角為θ的斜面體C置于水平地面上，小物塊B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接，連接物體B的一段細繩與斜面平行，已知A；B、C都處于靜止狀態(tài)．則（）

A.物體B受到斜面體C的摩擦力一定不為零B.斜面體C受到水平面的摩擦力一定為零C.斜面體C有沿地面向右滑動的趨勢，一定受到地面向左的摩擦力D.將細繩剪斷，若B物體依然靜止在斜面上，此時水平面對斜面體C的摩擦力一定不為零2、從塔頂由靜止釋放一個小球并開始計時，某時刻球運動至位置此時從與位置等高處由靜止釋放小球設小球下落時間為時，兩球之間的豎直距離為在兩球落地前，若兩球都只受重力作用，則下列圖線符合實際情況的是（）A.B.C.D.3、關(guān)于時間和時刻，下列說法正確的是（）A.時間和時刻的區(qū)別在于長短不同，長的是時間，短的是時刻B.第3秒末和第4秒初的間隔是1秒C.兩個不同時刻之間的間隔是一段時間D.第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)經(jīng)歷的時間不一樣4、下列各組物理量都屬于矢量的是（）A.位移、路程B.時刻、時間間隔C.速度、速率D.重力、摩擦力5、如圖所示，質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速下滑；此過程中斜面體保持靜止，則地面對斜面。

A.無摩擦力B.有水平向右的摩擦力C.支持力為(M＋m)gD.支持力小于6、一自行車以的速度沿平直的公路勻速運動，一小汽車從靜止開始與自行車同向做勻加速運動，加速度大小為汽車開始運動時，自行車恰好與汽車車頭相齊（）A.汽車追上自行車之前，經(jīng)時間兩者相距最遠B.汽車追上自行車之前，兩者最遠距離是C.汽車經(jīng)過時間追上自行車D.若從靜止啟動的汽車勻加速運動的加速度不同，則追上自行車時的速度大小不同7、甲、乙兩輛汽車沿同一方向做直線運動，兩車在某一時刻剛好經(jīng)過同一位置，此時甲的速度為5m/s，乙的速度為10m/s，甲車的加速度大小恒為1.2m/s2；以此時作為計時起點，它們的速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，根據(jù)以上條件可知（）

A.乙車做加速度先增大后減小的變加速運動B.在t=4s時，甲車追上乙車C.在前4s的時間內(nèi)，甲車運動位移為29.6mD.在t=10s時，乙車又回到起始位置8、我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫作“格特”；實際上相當于三個人拔河，如圖所示。如果甲；乙、丙三人在格特比賽中，甲獲勝，則下列說法不符合事實的是（）

A.在比賽的僵持階段，甲乙丙三人對繩子結(jié)點的拉力合力為零B.甲獲勝但是甲對乙、丙二人的拉力等于乙、丙二人對甲的拉力C.甲獲勝說明甲對繩的作用力早于乙、丙二人對繩的作用力D.甲獲勝說明甲對乙、丙二人的拉力大于乙、丙二人受到地面的摩擦力9、下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是A.摩擦力大小總跟壓力大小成正比B.摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反C.運動的物體可以受靜摩擦力的作用D.滑動摩擦力大小跟兩物體間相對運動的速度大小成正比評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、在同一平直公路上行駛的汽車兩輛汽車a和b，其位移時間圖像分別如圖中直線a和曲線b所示；下列說法正確的是。

A.t=3s時，兩車速度相等B.a車做勻速運動，b車做加速運動C.在運動過程中，b車始終沒有超過a車D.在0~3s時間內(nèi)，a車的平均速度比b車的大11、在水平桌面上，并排放置5個相同的木塊，水平的推力F作用在第一個木塊上使5個物塊一起向右加速；則木塊之間彈力的比例從左向右依次為（）

A.若水平面光滑，彈力之比依次為1：1：1：1B.若水平面光滑，彈力之比依次為4：3：2：1C.若物塊與水平面有摩擦，彈力之比依次為1：1：1：1D.若物塊與水平面有摩擦，彈力之比依次為4：3：2：112、甲、乙兩物體沿直線朝同一方向運動，如圖所示為甲、乙兩物體的平均速度與運動時間的關(guān)系圖像。下列說法正確的是（）

A.甲的初速度為B.甲的加速度為C.乙的加速度為D.時，甲物體速度大小為13、如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g。現(xiàn)對A施加一水平拉力F；則（）

A.當時，B都相對地面靜止B.當時，A的加速度為C.當時，A相對B滑動D.無論F為何值，B的加速度不會超過14、2022年2月4日第24屆冬奧會在北京開幕。冬奧會的舉辦掀起了全民參加冰雪運動的熱潮。如圖所示為一質(zhì)量為m的小朋友平趴在質(zhì)量為M的雪橇上，現(xiàn)給小朋友一水平恒力F；小朋友和雪橇一起沿水平方向向前做勻速直線運動。下列說法正確的是（）

A.雪橇受到4個力的作用B.小朋友受到雪橇的支持力豎直向上C.小朋友和雪橇之間的最大靜摩擦力小于FD.雪橇受到地面的摩擦力大小為F15、如圖所示；固定的斜面上疊放著A；B兩木塊，木塊A與B的接觸面是水平的，水平力F作用于木塊A，使木塊A、B保持靜止，且F≠0，則下列描述正確的是（）

A.A對B的摩擦力為0B.B一定受到4個力的作用C.斜面對木塊B的摩擦力方向可能沿斜面向下D.B整體可能受三個力作用16、如圖所示，在水平面上固定一個半圓弧軌道，軌道是光滑的，O點為半圓弧的圓心，一根輕繩跨過半圓弧的A點(O、A等高，不計A處摩擦)，輕繩一端系在豎直桿上的B點，另一端連接一個小球P?，F(xiàn)將另一個小球Q用光滑輕質(zhì)掛鉤掛在輕繩上的AB之間，已知整個裝置處于靜止狀態(tài)時，α＝30°，β＝45°則（）

A.將繩的B端向上緩慢移動一小段距離時繩的張力不變B.將繩的B端向上緩慢移動一小段距離時半圓弧中的小球P位置下移C.靜止時剪斷A處輕繩瞬間，小球P的加速度為gD.小球P與小球Q的質(zhì)量之比為17、水平地面上有一質(zhì)量為m1=4kg的長木板，木板的左端靜止放置一質(zhì)量為m2=2kg的物塊，如圖（a）所示。從t=0開始，用水平向右的拉力F作用在物塊上，F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖（b）所示，其中F1、F2分別為t1、t2時刻F的大小。木板的加速度隨時間t的變化關(guān)系如圖（c）所示。已知木板與地面的動摩擦因數(shù)為物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為假設最大靜摩擦力均與相應的滑動摩擦力相等，重力加速度大小取10則（）

A.B.C.在時間段物塊與木板加速度相等D.木板加速度所能達到的最大值為18、如圖甲所示，粗糙斜面與水平面的夾角為30°，質(zhì)量為0.3kg的小物塊靜止在A點，現(xiàn)有一沿斜面向上的恒定推力F作用在小物塊上，作用一段時間后撤去推力F，小物塊能達到的最高位置為C點，小物塊從A到C的v-t圖象如圖乙所示，g取10m/s2，則下列說法正確的是（）

A.小物塊到C點后將沿斜面下滑B.小物塊從A點沿斜面向上滑行的最大距離為1.8mC.小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為D.推力F的大小為4N評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖所示是一條記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，每相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，交流電的頻率為50Hz。在打點計時器打B、C、D點時，小車的速度分別為vB=___________m/s；vC=___________m/s

20、一摩托車由靜止開始在平直的公路上行駛，其運動過程的v-t圖像如圖所示．則摩托車在0~20s這段時間的加速度大小a=_______；摩托車在0~75s這段時間的平均速度大小=_______．

21、一物體作勻加速直線運動，從計時起，第1s內(nèi)位移為1m，第2s內(nèi)位移為2m，第ns內(nèi)位移為nm，則：物體的加速度大小為______物體的初速度為______m/s。22、在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，由實驗測得某彈簧所受彈力F和彈簧的長度的關(guān)系圖象如圖所示，則該彈簧的原長=_____該彈簧的勁度系數(shù)為____

23、如圖，甲物體重6N，乙物體重10N，彈簧測力計及摩擦均不計，則當甲、乙兩物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為__________N，物體乙對地的壓力為__________N．24、牛頓第一定律表明，力是物體___發(fā)生變化的原因；該定律引出的一個重要概念是___．25、小明用螺旋測微器測量一根導體棒的直徑，刻度如圖甲所示，讀數(shù)為_________mm；用精度為0.05mm的游標卡尺測量某個圓筒的深度，部分刻度如圖乙所示，讀數(shù)為_______cm。

26、斜面上力的分解實驗裝置如圖所示，斜面和豎直擋板各放置一個力傳感器．若放在擋板上的力傳感器示數(shù)為F，放在斜面上的傳感器的示數(shù)為，則可知物體的重力G等于________；斜面的傾角等于________．

評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)27、請在圖中的物體上作出它所受的彈力示意圖。

28、如圖所示；靜止的木塊對桌面的壓力為6N。

（1）畫出壓力的圖示；

（2）畫出木塊所受重力和支持力的示意圖。

29、用質(zhì)點代表受力物體，取重力加速度g=10N/kg；試畫出下列幾個力的圖示，并指明施力物體和受力物體。

(1)水平桌面對放在桌面上的書產(chǎn)生5N豎直向上的支持力；

(2)某人用800N的力沿與水平面成30°的斜面向右上方拉一輛小車；

(3)質(zhì)量為0.06kg的小球沿斜面滾下時受到的重力；

(4)質(zhì)量為5×104kg的飛機在空中飛行時受到的重力。評卷人得分五、實驗題(共4題，共24分)30、如圖所示的實驗裝置，桌面水平且粗糙，在牽引重物作用下，木塊能夠從靜止開始做勻加速直線運動。在木塊運動一段距離后牽引重物觸地且不反彈，木塊繼續(xù)運動一段距離停在桌面上（未碰到滑輪）。已知牽引重物質(zhì)量為m，重力加速度為g。

某同學通過分析紙帶數(shù)據(jù)，計算得到牽引重物觸地前、后木塊的平均加速度大小分別為a1和a2，由此可求出木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)為μ=_______（結(jié)果用題中字母表示）；在正確操作、測量及計算的前提下，從系統(tǒng)誤差的角度，你認為該實驗測量的木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)的結(jié)果與真實值比較會_____（選填“偏大”、“偏小”“不變”）；木塊的質(zhì)量為M=_____（結(jié)果用題中字母表示）。31、用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗．實驗時保持小車的質(zhì)量不變；用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．

(1)實驗時先不掛鉤碼，反復調(diào)整墊塊的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是_____．

(2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a＝_______m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(3)實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度．根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a?F關(guān)系圖像，如圖丙所示．此圖像的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是______．（選填下列選項的序號）

A．小車與平面軌道之間存在摩擦。

B．平面軌道傾斜角度過大。

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過大。

D．所用小車的質(zhì)量過大32、某實驗小組設計如圖甲所示的實驗裝置測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。一木板固定在桌面上；一端裝有定滑輪。滑塊的左端與穿過打點計時器（未畫出）的紙帶相連，右端用細線通過定滑輪與托盤連接。在托盤中放入適量砝碼，接通電源，釋放滑塊，打點計時器在紙帶上打出一系列的點。

（1）如圖乙為實驗中獲取的一條紙帶：0、1、2、3、4、5、6是選取的計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點（圖中未標出），測得計數(shù)點間的距離如下圖所示。交流電源頻率為50Hz，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算滑塊加速度a=___________m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）滑塊、托盤（含砝碼）的質(zhì)量分別用M、m表示，滑塊的加速度用a表示，重力加速度為g，則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=___________（用題中字母表示）。

（3）若實驗測得的動摩擦因數(shù)偏大，原因可能是___________（多選）。

A．紙帶與打點計時器間有摩擦。

B．未滿足M遠大于m

C．木板未調(diào)節(jié)水平；左端偏高。

D．滑輪對細線存在阻力33、如圖；用打點計時器測量自由落體加速度的實驗裝置。關(guān)于這一實驗：

（1）下列器材中不需要的是______（填入相應的字母）；

A.刻度尺B.秒表C.交流電源。

（2）在實驗開始前，圖中操作存在的問題是______；

（3）實驗時，應使打點計時器的兩個限位孔在同一豎直線上，這樣做可以______（選填“消除”；“減小”或“增大”）紙帶與限位孔之間的摩擦；

（4）圖為實驗結(jié)束時獲得的一條紙帶，相鄰計數(shù)點間的距離分別為x1、x2和x3，時間間隔均為T，則打點計時器打下點2時速度大小的表達式為______。

A.B.C.D.評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)34、在直線運動中，如果加速度為負，物體的速度一定減小，這種說法對嗎？35、根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》第四十七條規(guī)定：機動車行經(jīng)人行橫道時，應當減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應當停車讓行。無信號燈的人行橫道前，“車讓人”在桂林已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象，“停車禮讓斑馬線”已成為一種文明新風氣。某司機駕車以12m/s的速度，在平直的城市道路上沿直線行駛?？吹杰囶^前方50m處有人行橫道，立即輕踩剎車，以1m/s2的加速度剎車；行駛4s時，發(fā)現(xiàn)前方有行人正準備過馬路，同時深踩剎車，以4m/s2的加速度剎車。設最開始剎車時刻為計時起點（即t=0）。

（1）求前4s汽車通過的位移大??；

（2）通過運算說明，司機能否做到“停車禮讓斑馬線”。36、如圖所示，有一水平傳送帶以v0＝6m/s的速度按順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶右端連著一段光滑水平面BC，緊挨著BC的光滑水平地面DE上放置一個質(zhì)量M＝2kg的木板，木板上表面剛好與BC面等高．現(xiàn)將質(zhì)量m＝1kg的滑塊輕輕放到傳送帶的左端A處，當滑塊滑到傳送帶右端B時剛好與傳送帶的速度相同，之后滑塊又通過光滑水平面BC滑上木板．滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.2，取g＝10m/s2．求：

（1）滑塊從傳送帶A端滑到B端；相對傳送帶滑動的路程；

（2）木板至少多長才能使滑塊不從木板上掉下來．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

設A、B、C的重力分別為GA、GB、GC；

A、若GA=GBsinθ，B相對于C沒有運動趨勢，不受到C的摩擦力；故A錯誤．

B、C、以B、C整體為研究對象；分析受力如圖：

根據(jù)平衡條件得：地面對C的摩擦力f=Fcosθ=GAcosθ，方向水平向左，說明C有沿地面向右滑動的趨勢；則受到向左的摩擦力，故B錯誤，C正確．

D、將細繩剪斷，若B依然靜止在斜面上，則以B、C整體為研究對象得到，f=0，即水平面對C的摩擦力為零；故D錯誤．

故選C．

【點睛】

受力分析的方法：

①研究表明物體（對象）會受到力的作用（通常同時會受到多個力的作用）．

②受力分析就是要我們準確地分析出物體（對象）所受的力；并且能用力的示意圖（受力圖）表示出來．

③隔離法：在分析被研究對象的受力情況時；要把它從周圍物體中隔離出來，分析周圍有哪些物體對它施加力的作用，各力什么性質(zhì)的力，力的大小，方向怎樣，并將它們一一畫在受力圖上，這種分析的方法叫隔離法．

④內(nèi)力與外力：內(nèi)力是指對象內(nèi)部物體間的相互作用力；外力是指對象以外的物體給所研究對象施加的力．

⑤整體法：取多個物體作為對象，分析此對象所受到的力．（注：在整體法中只分析外力不要分析內(nèi)力）2、A【分析】【分析】

【詳解】

AB兩球釋放后都做自由落體運動，B球釋放時，A球的速度。

B釋放t時間時，AB兩球之間的距離。

則。

即圖線為一條過原點傾斜的直線；斜率為g，故A正確，BCD錯誤。

故選A.

【點睛】

AB兩球釋放后都做自由落體運動，求出B釋放時A球的速度，再求出B釋放t時間時，AB兩球之間的距離的表達式，從而選出圖象．3、C【分析】【分析】

時間是指時間的長度；在時間軸上對應一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點。

時刻具有瞬時性的特點；是變化中的某一瞬間；時間間隔具有連續(xù)性的特點，與某一過程相對應。

【詳解】

A．時間和時刻的區(qū)別不是在于長短的不同；時間是指時間的長度，時刻是指時間點，故A錯誤；

B．第3s末和第4s初是同一時刻；故B錯誤；

C．兩個不同時刻之間的間隔是時間的長度；是一段時間，故C正確；

D．第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)經(jīng)歷的時間一樣；都是1s，故D錯誤；

故選C。4、D【分析】【詳解】

A．路程為標量；所以A錯誤；

B．時刻；時間間隔為標量；所以B錯誤；

C．速率為標量；所以C錯誤；

D．力是矢量；所以重力；摩擦力都是矢量，則D正確；

故選D。5、D【分析】【詳解】

AB．將兩物體看做一個整體；整體受到一個右斜向上的拉力，故整體相對地面有向右運動的趨勢，所以地面對斜面有一個向左的靜摩擦力，AB錯誤；

CD．拉力F可以分解為一個豎直向上的拉力，故地面對整體的支持力小于C錯誤D正確。

故選D。6、B【分析】【分析】

【詳解】

A．因汽車做勻加速運動，速度從0開始增加，開始時自行車在汽車的前頭，當汽車的速度小于自行車的速度時，兩者的距離不斷增大；當汽車的速度大于自行車的速度時，兩者距離減??；當兩者速度相等時，距離最大。設相距最遠的時間為則有

故A錯誤；

B．由

得汽車的位移為

自行車的位移

兩者的最大距離

故B正確；

C．設汽車經(jīng)過追上自行車，由位移相等，得

即

解得

故C錯誤；

D．設汽車以不同的加速度運動，經(jīng)過時間追上自行車。則

解得

追上自行車時汽車的速度為

故D錯誤。

故選B。7、C【分析】【詳解】

A．圖像的斜率表示物體的加速度；由圖可知，乙車的加速度先減小后增大，最后再減小，A錯誤；

B．圖線和時間軸圍成的面積為位移，在時；兩車的速度相同，但經(jīng)過的位移不同，故兩車沒有相遇，B錯誤；

C．在前的時間內(nèi)；甲車運動位移為：

C正確；

D．在前；乙車圖線和時間軸圍成的面積為正，一直是單向直線運動，故乙車沒有回到起始位置，D錯誤。

故選C。8、C【分析】【詳解】

A．在比賽僵持階段；三人均處于靜止狀態(tài)，繩子節(jié)點也靜止，所以三人對繩子節(jié)點的拉力合力為0，故A正確，不符題意；

B．根據(jù)牛頓第三定律可知甲對乙；丙二人的拉力等于乙、丙二人對甲的拉力；故B正確，不符題意；

C．甲對繩的作用力和乙；丙二人對繩的作用力同時產(chǎn)生；大小相等，故C錯誤，符合題意；

D．對甲分析可知甲獲勝說明甲對乙；丙二人的拉力大于乙、丙二人受到地面的摩擦力；故D正確；不符題意。

故選C。9、C【分析】滑動摩擦力大小總跟正壓力大小成正比，選項A錯誤；摩擦力的方向一定與物體的相對運動方向相反，選項B錯誤；運動的物體可以受靜摩擦力的作用，例如隨水平傳送帶加速運動的物體，選項C正確；滑動摩擦力大小跟兩物體間相對運動的速度大小無關(guān)，選項D錯誤；故選C.二、多選題(共9題，共18分)10、A:C【分析】【詳解】

A．位移時間圖像的斜率表示速度，由圖可知，在t=3s時兩圖像的斜率相等；所以此時速度相等，故A正確；

B．位移時間圖像的斜率表示速度，由a圖像的斜率不變即速度不變，表示a車做勻速直線運動，b圖像的斜率減小即速度減小，表示b車做減速運動；故B錯誤；

C．由位移時間圖像可知，同一時刻b車始終在a車的后面(除t=3s時在同一位置)；故C正確；

D．由位移時間圖像可知，a車在0~3s時間內(nèi)的位移為6m，b車在0~3s時間內(nèi)的位移為8m，所以在0~3s時間內(nèi)，a車的平均速度比b車的小，故D錯誤．11、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．若水平面光滑，先整體分析，根據(jù)牛頓第二定律

求解1和2之間的彈力，把右面的4個物塊作為一個整體，設2受到1的彈力為F1，根據(jù)牛頓第二定律

求解2和3之間的彈力，把最右面的3個物塊作為一個整體，設3受到2的彈力為F2，根據(jù)牛頓第二定律

依次類推；可以得到彈力之比依次為4：3：2：1，故A錯誤B正確；

CD．若物塊與水平面有摩擦，設每個物體與地面的摩擦力為Fμ，先整體分析，根據(jù)牛頓第二定律

把右面的4個物塊作為一個整體，設2受到1的彈力為F1'

解得

把最右面的3個物塊作為一個整體，設3受到2的彈力為F2'，根據(jù)牛頓第二定律

解得

依次類推；可以得到彈力之比依次為4：3：2：1，故C錯誤D正確。

故選BD。12、A:D【分析】【詳解】

ABC．根據(jù)得

結(jié)合圖像的信息求甲、乙兩物體的加速度和初速度

故A正確；BC錯誤；

D．時，甲物體速度大小為

故D正確。

故選AD。13、B:C:D【分析】【詳解】

A．根據(jù)題意可知，B與地面間的最大靜摩擦力為

因此要使B能夠相對地面滑動，A對B所施加的摩擦力至少為

A、B間的最大靜摩擦力為

故時；A；B都相對地面靜止，A錯誤；

B．A、B恰好不相對滑動時，根據(jù)牛頓第二定律可知應當滿足且

即

則當≤F＜3μmg，A、B將一起向右加速滑動。當時，對A和B整體受力分析有

解得

故B正確。

CD．當F≥3μmg時，A、B將以不同的加速度向右滑動，根據(jù)牛頓第二定律有F－2μmg＝2maA，

解得

故CD正確。

故選BCD。14、B:D【分析】【詳解】

A．雪橇受到重力；地面的支持力；摩擦力及人對雪橇的壓力及靜摩擦力，共5個力的作用，故A錯誤；

B．小朋友受到雪橇的支持力與小朋友的重力等大；反向，即方向豎直向上，故B正確；

C．依題意，根據(jù)平衡條件可知，小朋友和雪橇之間的最大靜摩擦力大于外力F；故C錯誤；

D．對雪橇及小孩整體受力分析，根據(jù)平衡條件可知雪橇受到地面的摩擦力大小等于外力F；故D正確。

故選BD。15、C:D【分析】【詳解】

A；對物體A受力分析；受推力、重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，B對A的靜摩擦力與推力F平衡，根據(jù)牛頓第三定律，A對B的摩擦力水平向左，大小為F；故A錯誤．

B；對物體B受力分析；受重力，A對B的壓力，A對B水平向左的靜摩擦力，斜面對B垂直斜面向上的支持力，斜面對B可能有靜摩擦力（當A對B向左的靜摩擦力平行斜面向上的分力與重力平行斜面向下的分力平衡時為零），故B受4個力或者5個力，故B錯誤．

C；當A對B向左的靜摩擦力平行斜面向上的分力大于重力平行斜面向下分力時；B物體有相對斜面上滑趨勢，故受到平行斜面向下的靜摩擦力，故C正確；

D；對AB整體受力分析；受重力、支持力、推力，可能有靜摩擦力（當推力的平行斜面方向分力與重力平行斜面向下分力平衡時為零），故可能受三個力作用，故D正確；

故選C、D16、A:C:D【分析】【詳解】

A．繩子B端向上移動一小段距離，根據(jù)受力分析可知P球沒有發(fā)生位移，因此AQP變成了晾衣架問題，繩長不會變化，A到右邊板的距離不變，因此角度不會發(fā)生變化；即繩子的張力也不會變化；選項A正確。

B．如果P向下移動一段距離，繩子AP拉力變小，繩長AP變長，而AB之間的繩子長度變短，則角度變大，繩子AB之間的張力變大，AP的張力也變大；產(chǎn)生矛盾；B錯誤。

C．剪斷A處細繩，拉力突變?yōu)榱?，小球P只受重力的分力，所以加速度為C正確。

D．根據(jù)受力分析，分別對兩個小球做受力分析，因為是活結(jié)所以繩子的張力都是相同，則又由于由兩式可得故D正確。

故選ACD。17、A:B:C【分析】【詳解】

A．木板與地面間的最大靜摩擦力

木板與物塊間的最大靜摩擦力

當拉力逐漸增大到F1時，木板首先相對地面發(fā)生相對滑動，此時拉力大小為

A正確；

BD．當拉力達到F2時，木板相對物塊發(fā)生相對滑動，根據(jù)牛頓第二定律，對木板

對物塊

解得

此時拉力大小為木板加速度達到最大值為B正確，D錯誤；

C．在時間段物塊和木板都處于靜止狀態(tài)，時間段物塊和木板一起加速，則在時間段物塊與木板加速度相等；故C正確。

故選ABC。18、B:C:D【分析】【分析】

【詳解】

AC．由圖乙所示圖象可知，加速度

在勻減速直線運動過程中，由牛頓第二定律知

解得

由于

物塊到達C點后將靜止在C點不會下滑；故C正確，A錯誤；

B．由圖乙所示圖象可知，物塊向上滑行的最大距離

故B正確；

D．在勻加速運動階段，由牛頓第二定律得

解得

故D正確。

故選BCD。

【點睛】

此題考查動力學知識與圖象的綜合，通過圖線求出勻加速和勻減速運動的加速度是解決本題的關(guān)鍵；對物體正確的受力分析，結(jié)合牛頓第二定律求解。三、填空題(共8題，共16分)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]相鄰的計數(shù)點的時間為

根據(jù)平均速度等于中間時刻的瞬時速度則有【解析】1.3802.64020、略

【分析】【分析】

（1）v-t圖象的斜率等于加速度，由加速度的定義求解．

（2）由圖象與時間軸所圍的面積表示位移；求得位移，再求平均速度大?。?/p>

【詳解】

（1）摩托車在0～20s這段時間的加速度．

（2）摩托車在0～75s這段時間的位移x=×30m=1500m

平均速度大小

【點睛】

解決本題的關(guān)鍵要抓住速度圖象的兩個物理意義：斜率等于加速度，圖象與時間軸所圍的面積表示位移．【解析】20m/s21、略

【分析】【詳解】

[1]根據(jù)有

[2]根據(jù)勻變速直線運動位移與時間的關(guān)系可得

代入數(shù)據(jù)解得【解析】0.5m/s22、略

【分析】【詳解】

[1]彈簧處于原長時，彈簧所受彈力為0，則從圖中可知，F(xiàn)=0時，L0=15cm；

[2]由胡克定律有從圖中可知彈簧長度L=25cm時，彈簧伸長量

彈力F為50N，則該彈簧的勁度系數(shù)【解析】1550023、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]．甲由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向左的6N的拉力，彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到的就是一對平衡力，所以甲也對彈簧測力計施加了一個6N的拉力，彈簧測力計的示數(shù)等于這個力，等于6N；乙受到豎直向上的拉力、豎直向上的支持力和豎直向下的重力，這三個力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于10N-6N=4N．支持力和壓力是一對相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以壓力等于4N．【解析】6N4N24、略

【分析】【詳解】

[1][2]牛頓第一定律內(nèi)容即一切物體在不受力的作用時總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，即不受力時運動狀態(tài)不變，所以力是物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因，據(jù)此引出的概念即物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性．【解析】①.運動狀態(tài)②.慣性25、略

【分析】【詳解】

[1]螺旋測微器的讀數(shù)為

因為最后一位是估讀；所以讀數(shù)在4.222mm~4.226mm，均算正確；

[2]游標卡尺的讀數(shù)為【解析】4.224（4.222~4.226）2.18526、略

【分析】【分析】

通過觀察可以放在擋板上的力的傳感器的讀數(shù)為擋板的支持力；而放在斜面上的力的傳感器指示的是物體對斜面的壓力．根據(jù)平行四邊形定則即可求出重力，根據(jù)幾何關(guān)系即可求出斜面的傾角．

【詳解】

由題知放在擋板上的力傳感器測量的是物體對垂直斜面的擋板的壓力為F，放在斜面上的傳感器測量的是物體對斜面的壓力為根據(jù)平形四邊定則有：根據(jù)幾何關(guān)系有：即斜面的傾角為．

【點睛】

本題關(guān)鍵是明確物體的受力情況，知道傳感器測量是什么力，要根據(jù)平形四邊形定則和幾何知識求解即可．【解析】2F;;四、作圖題(共3題，共9分)27、略

【分析】【詳解】

受力分析如圖。

【解析】28、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）畫木塊對桌面的壓力的圖示步驟：

①根據(jù)力的大小選擇合適的標度；用如圖所示長度表示2N的力；

②從O點豎直向下畫一條三倍于標度的線段；表示力的大小，畫上箭頭表示力的方向；

③標上符號及力的大小。

（2）畫力的示意圖時；只需畫出力的作用點和方向，對線段的長短沒有嚴格要求，木塊所受重力和支持力的示意圖如圖所示。

【解析】（1）（2）29、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)水平桌面對放在桌面上的書產(chǎn)生5N豎直向上的支持力；施力物體：水平桌面；受力物體：書。

(2)某人用800N的力沿與水平面成30°的斜面向右上方拉一輛小車；施力物體：人；受力物體：小車。

(3)質(zhì)量為0.06kg的小球沿斜面滾下時受到的重力；施力物體：地球；受力物體：小球。

(4)質(zhì)量為5×104kg的飛機在空中飛行時受到的重力；施力物體：地球；受力物體：飛機。

【解析】見解析圖五、實驗題(共4題，共24分)30、略

【分析】【詳解】

[1]牽引重物觸地后，對木塊由牛頓第二定律

由此可求出木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)為

[2]在減