2024年華師大新版二年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版二年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷186考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、班里有9個同學(xué)獲獎，老師將27份禮品平均分給獲獎同學(xué)，那么每個同學(xué)可以得到（）份禮品。A.3B.4C.52、（）×3＝15A.4B.5C.63、小明跑100米要用16（）。A.時B.分C.秒4、下列選項中（）錯誤A.6×6＜7×5B.8×5＜7×6C.8×9＞8×85、表演校園舞需要女生34人，男生34人，一共需要()。A.74人B.58人C.68人6、下面算式中，得數(shù)的十位是7的算式是（）。A.96-35B.96-38C.87-157、積是15的算式是（）A.10+5=15B.35-20=15C.3×5=158、在除法算式里，余數(shù)是2，除數(shù)可以是（）。A.1B.2C.比2大的數(shù)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、(填米或者厘米)一支鉛筆為8____。10、分一分；填一填。

下面的圖形中有____個三角形，有____個長方形，有____個正方形，有____個圓；最多的是____形，最少的是____形，一樣多的是____和____。

11、用尺子量書的厚度。書的最后一頁對齊0刻度，第一頁對齊1刻度，書的厚度為____厘米。12、做一個汽車模型要用2小時，10個小時能做____個汽車模型。13、7+7+7寫成乘法算式是____。14、數(shù)一數(shù)這個圖形有____個角。

15、填空：時針走一大格是____時，分針要走_(dá)___大格。16、二年級開展學(xué)“雷鋒做好事”爭當(dāng)五好少年活動，這是小組做好事調(diào)查情況統(tǒng)計記錄：。組別一組二組三組四組件數(shù)7935合計①____②____組最多，____最少。

③____組與____組的總數(shù)和____組____組的總數(shù)一樣多。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、2357的3在百位上18、3000米＝3千米。19、判斷下面的說法是否正確。

一千零一寫作101。20、學(xué)校足球隊原來有36人，退出14人后，后補(bǔ)招6人，足球隊現(xiàn)在有28人21、6千米＝6000米。22、小明有635元錢，比曉東少351元錢，曉東有284元。23、24、每句口訣都能寫出兩道乘法算式。評卷人得分四、計算題(共3題，共12分)25、26條魚平均分給2只小花貓，每只小花貓分到幾條？26、6條魚平均分給3只小花貓，每只小花貓分到幾條？27、1臺電冰箱1960比1臺電視機(jī)貴560元，一臺電視機(jī)多少元？評卷人得分五、操作題(共2題，共12分)28、畫一條長是3厘米的2倍的線段．29、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分六、應(yīng)用題(共3題，共15分)30、每堆擺2個擺5堆，一共有多少個31、幼兒園買了桔子要發(fā)給8個班的小朋友，平均每班份9個，一共有多少個桔子？32、幼兒園李老師給6個小朋友分糖，每個小朋友分8顆，還剩4顆，李老師一共有多少顆糖？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】根據(jù)題意可知有27份禮品平均分給獲獎同學(xué)，9個同學(xué)獲獎可得3×9＝27，所以答案為A【分析】考察基本除法的運(yùn)算2、B【分析】【解答】乘法口訣：三五十五，即5×3＝15。故選B?！痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。3、C【分析】【解答】時間單位的使用；根據(jù)情況不難找出答案。

【分析】本題要求能夠感受出時間單位和現(xiàn)實生活中數(shù)的關(guān)系的。4、A【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知6×6＝36，5×7＝35，36＞35，A選項錯誤。B選項中5×8＝40，6×7＝42，40＜42，B正確，C選項中8×9＝72，8×8＝64，72＞64，C正確【分析】用6~9的乘法口訣計算，可得只有A選項錯誤，應(yīng)該為＞，所以答案為A5、C【分析】【解答】根據(jù)題意可以列式：34+34=68人【分析】根據(jù)題意列式和整數(shù)加減法的計算方法可以解答。

故選：C6、C【分析】【解答】根據(jù)題意計算可得：96-35=61,96-38=58,87-15=72；【分析】根據(jù)題意對各個選項進(jìn)行計算，再進(jìn)行分析解答。

故選：C7、C【分析】【解答】根據(jù)題意分析選項只有C選項是求積；并且是15，【分析】根據(jù)題意分析選項。再進(jìn)行選擇。

故選：C8、C【分析】【解答】余數(shù)要比除數(shù)??；反過來除數(shù)肯定比余數(shù)大。

【分析】所以在除法算式里，余數(shù)是2，除數(shù)肯定是比2大的數(shù)，若是余數(shù)比除數(shù)大，說明平均分的時候，沒有分完，還可以繼續(xù)分。二、填空題(共8題，共16分)9、厘米【分析】【解答】鉛筆的長度單位是厘米。

【分析】明確米和厘米的差別，比較便可知道答案10、5122三角形長方形正方形圓形【分析】【解答】根據(jù)三角形；圓形、正方形、長方形的特征；所以答案5，1，2，2，三角形，長方形，正方形，圓形。

【分析】本題要對上述圖形進(jìn)行分類整理，屬于初淺的統(tǒng)計知識。11、1【分析】【解答】0刻度到1刻度；剛好就是1厘米。

【分析】以0刻度為起點，物體的另外一段對齊的數(shù)字就是物體的長度，所以為112、5【分析】【解答】這道題的意思是：把“10“平均每2個分成一組；可以分幾組？也就是問：10里面有幾個2？所以要用除法來計算。

【分析】主要測試學(xué)生對表內(nèi)除法的理解和應(yīng)用。13、7×3＝21【分析】【解答】根據(jù)題意可得：7+7+7=21；

【分析】根據(jù)乘法的定義可以解答。14、4【分析】【解答】這個圖形有____個角。

【分析】這題考的是對角的概念的理解，這個四邊形中只有4個角。15、112【分析】【解答】時針走1大格是1小時；分針要走鐘表一圈，即要走12大格，也可以說要走60分鐘。

【分析】本題考查了時與分的關(guān)系，時針與分針的關(guān)系。16、24二三一四二三【分析】【解答】①將四個組的四合在一起用加法得24。②可直接觀察。③通過計算：二組和三組相加得12件；一組和四組相加一共有12件。

【分析】本題練習(xí)12減7的算法，用總量減去完成的數(shù)量，得到未完成的工作量。三、判斷題(共8題，共16分)17、√【分析】【解答】3在從右數(shù)第三位上，是百位。【分析】考察數(shù)位順序18、√【分析】【解答】1千米等于1000米，所以3000米等于3千米是對的。19、×【分析】【解答】一千零一寫作1001

【分析】本題考查數(shù)的讀法和寫法。同時還要注意具體問題具體分析，培養(yǎng)認(rèn)真讀題習(xí)慣。20、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法運(yùn)算法則，可列式36－14＋6＝28，所以答案正確【分析】用豎式計算，相同數(shù)位要對齊再進(jìn)行相加減21、A【分析】【解答】1千米＝1000米，所以6千米＝6000米。22、B【分析】【解答】小明的錢比曉東少351元，反過來想就是曉東的錢比小明多351元，所以求曉東有多少錢，就是用曉東的錢加上351元，也就是986元?！痉治觥靠疾鞂Ρ榷啾壬俚睦斫饽芰?3、B【分析】【解答】個位0－2不夠減，向十位借1，10－2＝8十位0－3不夠減，向百位借1，10－1－3＝6，百位3－1－1＝1，所以正確結(jié)果是168【分析】連續(xù)退位減的鞏固24、B【分析】反例：三三得九只能寫出一個。四、計算題(共3題，共12分)25、26÷2＝13條。

答：每只小花貓分到13條【分析】【解答】根據(jù)題意可知；26條魚平均分給2只小花貓，可列式26÷2＝13條。

答：每只小花貓分到13條。

【分析】考察整數(shù)的除法的基本運(yùn)算26、解答：根據(jù)題意可知,6條魚平均分給3只小花貓，可列式6÷3＝2條【分析】【解答】根據(jù)題意可知,6條魚平均分給3只小花貓；可列式6÷3＝2條答：每只小花貓分到2條。

【分析】考察整數(shù)的除法的基本運(yùn)算27、1960－560＝1400元。【分析】【解答】依題意電冰箱比電視機(jī)要貴560元，就是說電視機(jī)的錢比電冰箱的少560元，所以用減法做，所以1960－560＝1400元，相同數(shù)位上的數(shù)相減。【分析】考察理解能力及減法基本運(yùn)算。五、操作題(共2題，共12分)28、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．29、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．六、應(yīng)用題(共3題，共15分)30、2×5＝10（個）

答：一共有10個【分析】【解答】2×5＝10（個），答：一共有10個

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。31、解答：8×9=72（個）

答：一共有72個桔子。【分析】【解答】8×9=72（