2024年浙教版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年浙教版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的獲得性免疫缺陷綜合征，下圖為該病毒侵染人體淋巴細(xì)胞及其增殖過(guò)程的示意圖。相關(guān)的敘述正確的是A.HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，人體通過(guò)細(xì)胞免疫，將病毒徹底清除，且AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染。B.HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的傳遞和表達(dá)大致經(jīng)過(guò)了逆轉(zhuǎn)錄、整合到人的細(xì)胞的中任意的一個(gè)DNA分子上、轉(zhuǎn)錄和翻譯四個(gè)階段。C.若病毒核酸某片段堿基序列為AACCGU，則經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的遺傳物質(zhì)對(duì)應(yīng)片段含胸腺嘧啶脫氧核苷酸2個(gè)。D.HIV感染人體后，主要侵染人體的T淋巴細(xì)胞，經(jīng)反復(fù)感染宿主細(xì)胞，最終將導(dǎo)致免疫功能減弱以至喪失。2、細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖；下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程③消耗[H]3、如圖表示人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式；下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.若B為促甲狀腺激素，則其分泌量?jī)H受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)B.若A為漿細(xì)胞，B為抗體，則C為病毒入侵的細(xì)胞C.若A為神經(jīng)細(xì)胞軸突，B為神經(jīng)遞質(zhì)，則C只能是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹(shù)突D.若A為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，B為抗利尿激素，則C為腎小管和集合管細(xì)胞4、為了使用于培養(yǎng)的動(dòng)物組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)以配制一定濃度的細(xì)胞懸浮液，選取動(dòng)物組織后應(yīng)選用哪種物質(zhì)處理A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.果膠酶D.胰脂肪酶5、已知某個(gè)DNA分子中有20000個(gè)堿基，其中一條鏈中堿基A有4000個(gè)，堿基T有3000個(gè)，則該DNA分子中C＋G的個(gè)數(shù)為A.7000B.3000C.4000D.60006、雜交育種中，雜交后代的性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是（）。A.優(yōu)良性狀B.隱性性狀C.顯性性狀D.相對(duì)性狀7、下列關(guān)于生物武器的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.我國(guó)對(duì)待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅(jiān)定，絕對(duì)禁止研制生物武器B.生物武器是利用致病菌、病毒或毒劑等形成殺傷力C.為了國(guó)家安全，可以進(jìn)行必要地小范圍的生物武器研究D.生物武器不只對(duì)敵方人員有傷害8、【題文】下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是()

①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線。

②抗原都是外來(lái)異物。

③人體分泌的乳汁中含有某些抗體。

④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫。

⑤過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞。

⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞；引起自身免疫病。

⑦對(duì)移植器官的排斥是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的A.①④⑤⑦B.③④⑤⑦C.①②③⑦D.②③⑥⑦評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用，如圖表示抗菌肽合成過(guò)程．相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶B.基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼C.篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)D.分離純化過(guò)程常用的方法有凝膠色譜法10、如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③、④組成的B.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④C.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是①→③→④11、二次免疫與初次免疫相比；二次免疫產(chǎn)生抗體的（）

A.種類更多B.產(chǎn)量更大C.速度更快D.結(jié)構(gòu)更復(fù)雜12、用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次。其結(jié)果不可能是A.含有15N的脫氧核苷酸鏈占1/8B.含有14N的DNA分子占7/8C.第四次復(fù)制過(guò)程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸320個(gè)D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子13、使用加酶洗衣粉清洗衣物時(shí)，需要注意的問(wèn)題有（）A.應(yīng)該用溫水來(lái)溶化加酶洗衣粉B.用來(lái)溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好C.最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻D.加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物14、與如圖有關(guān)的敘述中；正確的是（）

A.圖一①②③組成了一個(gè)完整的反射弧，①表示傳入神經(jīng)B.圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的C.圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸D.圖二中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、蛋白質(zhì)的基本組成單位是______，生物體中大約有______種，結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)_____，形成蛋白質(zhì)時(shí)結(jié)合的方式為_(kāi)_____，形成的化學(xué)鍵叫______，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_____．16、白血病是一種惡性血液病．目前主要通過(guò)骨髓移植治療白血?。欢煅杉?xì)胞配型是骨髓移植能否成功的關(guān)鍵．

（1）白血病等惡性腫瘤細(xì)胞具有能夠______、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變以及細(xì)胞膜上______等物質(zhì)減少導(dǎo)致在體內(nèi)易______等特征．

（2）據(jù)調(diào)查1930年至1990年男性肺癌的死亡率逐年提高，從人類生活習(xí)慣分析可能是由于______導(dǎo)致______發(fā)生突變；從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變．

（3）干細(xì)胞包括胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞能通過(guò)______和______形成各種組織器官，表明胚胎干細(xì)胞具有______性．

（4）人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過(guò)程中，約有50%的細(xì)胞發(fā)生程序性死亡．你認(rèn)為人的表皮細(xì)胞中具有控制細(xì)胞程序性死亡的基因嗎？______．17、酸菜，也稱泡菜，在北魏的《齊民要術(shù)》里詳細(xì)介紹了用菘（白菜）等原料腌漬酸菜的多種方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）酸菜制作中起主要作用的微生物是________。在對(duì)該菌種進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，與常規(guī)培養(yǎng)基相比，還需要額外在培養(yǎng)基中添加________________。（2）發(fā)酵到第3天PH開(kāi)始下降，原因是_______________________。第3天至第5天，乳酸菌種群數(shù)量保持穩(wěn)定，試分析此時(shí)壇內(nèi)其他微生物的活動(dòng)情況________________。（3）若取第4天的新鮮泡菜濾液，用于分離純化乳酸菌，首先需要用____________對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的理由是____________________。18、下圖表示某高等生物體細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期的圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）該圖表示_______（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞的有絲分裂。該細(xì)胞處于有絲分裂的__________期。（2）此圖中，細(xì)胞含有_______條染色體，_______條染色單體，________個(gè)DNA分子。（3）該細(xì)胞分裂結(jié)束，每個(gè)子細(xì)胞中含有-______條染色體。（4）①和⑤兩條染色體，首先在有絲分裂____期經(jīng)過(guò)____復(fù)制，然后通過(guò)_______________________分離所形成；（5）現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇有絲分裂________期；19、細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)；是生物體生長(zhǎng)；發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①；此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是______．

（2）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖；此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是______．

（3）圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞；它的名稱是______，該細(xì)胞有______條染色體，______條染色單體；圖中具有同源染色體的是圖______．

（4）圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的______段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的______段．20、群落中物種數(shù)目的多少稱為_(kāi)___。21、如圖可以表示為體液中各部分之間的關(guān)系；請(qǐng)?zhí)顚懻_答案：

（1）A____B____C____D____

（2）四種液體中二氧化碳濃度最高的是圖中的____，氧氣濃度最低的是圖中的____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)22、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，新合成的兩條子鏈形成新的DNA雙鏈．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共4題，共12分)24、水是細(xì)胞的重要組成成分，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水。請(qǐng)結(jié)合下面植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）與成熟植物細(xì)胞吸水密切相關(guān)的細(xì)胞器是[]____，水進(jìn)入植物細(xì)胞的方式是____。（2）細(xì)胞吸收的水一部分被用于光合作用，參與光合作用的水在圖中[]____處被分解為_(kāi)___和O2。（3）光合作用產(chǎn)生的O2可以進(jìn)入同一細(xì)胞內(nèi)的[]____被利用，在該細(xì)胞器的____上，O2與[H]反應(yīng)產(chǎn)生水、釋放_(tái)___。（4）上述光合作用、呼吸作用等細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心是[]____。細(xì)胞代謝離不開(kāi)酶的催化，這些酶主要是在圖中[]____處合成的。25、核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異，如下圖所示。(1)研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定________的蛋白質(zhì)，③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列，推測(cè)其原因是__________。經(jīng)②③過(guò)程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或________。據(jù)圖推測(cè)，溶酶體來(lái)源于______________（細(xì)胞器）(2)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時(shí)細(xì)胞通過(guò)改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成，或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。(3)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過(guò)程進(jìn)入線粒體、葉綠體時(shí)，需要膜上________的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來(lái)自⑥、⑦過(guò)程，部分在________的指導(dǎo)下合成。(4)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò)________(結(jié)構(gòu))，這一過(guò)程具有________性。(5)除了圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有__________________，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的。26、陽(yáng)光穿過(guò)森林會(huì)在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長(zhǎng)旺盛的某植物的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)圖中____________(填“實(shí)線”或“虛線”)代表O2釋放速率?！肮獍摺闭找_(kāi)始時(shí)，CO2吸收速率__________(填“快”或“慢”)于O2的釋放速率。此時(shí)，限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是______(填選項(xiàng)字母)的量。A．C3B．ATPC．[H]D．C5(2)當(dāng)“光斑”移開(kāi)后，O2的釋放速率立即下降，這說(shuō)明O2是在________階段產(chǎn)生的，而在O2的釋放速率下降了一段時(shí)間之后，CO2的吸收速率才開(kāi)始下降，這是因?yàn)椤肮獍摺闭找陂g積累的____________還可以繼續(xù)還原C3。(3)圖中A點(diǎn)以后葉綠體中________(物質(zhì))含量會(huì)暫時(shí)增加，此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是____________________。(4)B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？________。請(qǐng)說(shuō)明理由________________________________________________________________________________________________________________________________________。27、圖1是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病系譜圖，其基因分別用A、a和B、b表示，其中乙病為伴性遺傳病；圖2表示B/b基因中某種限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

圖1圖2

（1）甲病的遺傳方式是_______________，乙病由X染色體上的_____性基因控制。（2）提?、?的B/b基因，經(jīng)該限制酶酶切后電泳，可形成______種條帶。（3）Ⅲ12的基因型是_____，假如甲病在人群中的發(fā)病率為36%，則Ⅲ12與Ⅲ13結(jié)婚，所生子女只患一種病的概率是___________。（4）據(jù)圖2推測(cè)b基因是由B基因發(fā)生_______而產(chǎn)生的。基因b與B的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該位點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)的情況可能是編碼的氨基酸_______，或者是__________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)28、（13分）圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列?，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由＿＿＿＿＿＿連接。（2）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，產(chǎn)生的末端是＿＿＿＿＿＿＿末端，其產(chǎn)物中有＿＿＿＿＿種不同的DNA片段。（3）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T－A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有＿＿＿＿＿種不同DNA片段。（4）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加＿＿＿＿＿的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。（5）假設(shè)D基因是抗棉鈴蟲(chóng)的Bt毒蛋白基因，將D基因轉(zhuǎn)入棉花培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，如果__________________和_____________________，即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說(shuō)明抗蟲(chóng)基因已成功表達(dá)。29、【題文】從不同角度看；生物具有多樣性的原因不同。

（1）從分子水平看，性狀具有多樣性的直接原因是____；根本原因是____。

（2）從變異的來(lái)源看，生物性狀具有多樣性主要是由于____造成的。

（3）從進(jìn)化角度看，生物性狀多樣性是由于____的結(jié)果。

（4）從整個(gè)生物圈來(lái)看，不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落，這反映了____水平的多樣性。

（5）保護(hù)生物的多樣性就是在____、____、____三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。其中重要而有效的手段是____。但對(duì)一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動(dòng)物，如大熊貓，還需另外采用____等先進(jìn)手段進(jìn)行拯救。

（6）我國(guó)生物多樣性的特點(diǎn)是：

①____；②____；③____；④____。30、（8分）根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新陳代謝類型，利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，結(jié)合顯微鏡檢以及菌落特征，可以把混雜在一起的硝化細(xì)菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開(kāi)來(lái)。下面是分離篩選的方法步驟，請(qǐng)根據(jù)各個(gè)步驟的條件，填寫空格中的內(nèi)容。首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基，然后進(jìn)行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。(1)用無(wú)氮培養(yǎng)基可篩選出________；(2)用不含有機(jī)碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出____；(3)用加了較高濃度NaCl的選擇培養(yǎng)基可篩選出________，或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)____色，將其挑取單獨(dú)培養(yǎng)；(4)在無(wú)氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌，____和________可以生長(zhǎng)，加入一定濃度的乳酸，使培養(yǎng)基pH充分降低，可抑制________微生物的生長(zhǎng)，利用菌落特征，結(jié)合顯微鏡檢，選取生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)菌落，即可分離出____。31、【題文】根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng)回答問(wèn)題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈。

（2）圖中的次級(jí)消費(fèi)者是__________。

（3）圖中占有兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是__________。

（4）如果由于災(zāi)害使得植物大減，則鷹的數(shù)量將會(huì)_________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】艾滋病病毒遺傳物質(zhì)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、代謝特點(diǎn)、引起的免疫等是考試的重點(diǎn)，通過(guò)侵染將RNA注入T細(xì)胞中，逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA整合到染色體上，再利用宿主細(xì)胞的原料、能量、場(chǎng)所合成子代病毒。引起的免疫主要是細(xì)胞免疫，先是非特異性免疫，二是體液免疫，三是細(xì)胞免疫?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解答】解：A；大多數(shù)植物無(wú)氧呼吸能夠產(chǎn)生酒精；少數(shù)植物器官如馬鈴薯塊莖和甜菜塊根無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，A正確；

B；①表示有氧呼吸第一階段；②表示有氧呼吸第二、三兩個(gè)階段，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中只能發(fā)生過(guò)程①，過(guò)程②發(fā)生在線粒體中，B錯(cuò)誤；

C；過(guò)程①是有氧呼吸第一階段；過(guò)程②表示有氧呼吸二、三兩個(gè)階段，有氧呼吸第三階段產(chǎn)生能量最多，C正確；

D；乳酸菌無(wú)氧呼吸第一階段將葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]；第二階段又將丙酮酸和[H]生成了乳酸，D正確．

故選：B．

【分析】本題應(yīng)從題圖入手，熟練掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程和區(qū)別是本題解題的關(guān)鍵．圖中①②表示有氧呼吸，①③表示無(wú)氧呼吸中的乳酸發(fā)酵，①④表示無(wú)氧呼吸中的酒精發(fā)酵．3、D【分析】解：A；若B為促甲狀腺激素；則其分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；

B；若A為漿細(xì)胞；B為抗體，則C不能為病毒入侵的細(xì)胞，作用于病毒入侵的細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；若A為神經(jīng)細(xì)胞軸突；B為神經(jīng)遞質(zhì)，則C可以是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹(shù)突，也可以是肌肉或腺體，C錯(cuò)誤；

D；若A為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞；B為抗利尿激素，則C為腎小管和集合管細(xì)胞，抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水分的吸收，D正確．

故選：D．

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)；體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下；通過(guò)機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等．【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶能力。解答本題需要掌握：動(dòng)物細(xì)胞懸液的制備?！窘獯稹吭趧?dòng)物組織細(xì)胞的間隙中含有蛋白質(zhì)，催化該蛋白質(zhì)分解需要蛋白酶，胃蛋白酶在pH為1.8左右催化效率最高，但是酸性環(huán)境影響動(dòng)物細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，因此使用胰蛋白酶（可在微堿性環(huán)境中發(fā)揮作用）。綜上所述，B正確，ACD均錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】略【解析】D6、B【分析】試題分析：性狀一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的即后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，一定是隱性性狀，故選B?？键c(diǎn)：本題考查育種相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】【解析】試題分析：生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等。中美聯(lián)合聲明在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器，并反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散。我國(guó)對(duì)待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅(jiān)定，絕對(duì)禁止研制生物武器。故選C考點(diǎn)：本題考查生物武器的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】【解析】

試題分析：血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第二道防線；故①錯(cuò)誤。抗原也可以是體內(nèi)損傷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故②錯(cuò)誤。人體分泌的乳汁中含有某些抗體，故③正確。吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫中的吞噬處理和呈遞，故④正確。過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，故⑤正確。HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起免疫缺陷病，故⑥錯(cuò)誤。對(duì)移植器官的排斥是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的，故⑦正確，因此選B。其余錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共6題，共12分)9、B|C【分析】解：A；用PCR克隆目的基因時(shí)；利用高溫變性，將模板DNA解旋，不需要DNA解旋酶，A正確；

B；密碼子位于mRNA上；B錯(cuò)誤；

C；基因探針檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞或目的基因是否轉(zhuǎn)錄成mRNA；C錯(cuò)誤；

D；凝集色譜法使根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法；D正確．

故選：BC．

1；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因（適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況）

①概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)；是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．

②原理：DNA復(fù)制。

③條件：模板DNA；四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）

2；基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因。

3；目的基因的檢測(cè)與鑒定：基因探針--用放射性同位素（或熒光分子）標(biāo)記的含有目的基因DNA片段．

①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)。

②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)。

③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。

4；凝膠色譜法（分配色譜法）：

（1）原理：分子量大的分子通過(guò)多孔凝膠顆粒的間隙；路程短，流動(dòng)快；分子量小的分子穿過(guò)多孔凝膠顆粒內(nèi)部，路程長(zhǎng)，流動(dòng)慢．（2）凝膠材料：多孔性，多糖類化合物，如葡聚糖；瓊脂糖．

本題著重考查了基因工程原理和技術(shù)等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．【解析】【答案】BC10、ABCD【分析】解：A；人體內(nèi)環(huán)境組成是血漿、組織液、淋巴；即圖中都①②③，④是細(xì)胞內(nèi)液不是內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；

B；漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入②血漿；然后可以進(jìn)入組織液和淋巴，B錯(cuò)誤；

C；血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)；不存在于血漿中，C錯(cuò)誤；

D；血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④；D錯(cuò)誤．

故選：ABCD．

1；分析題圖可知；圖中①是淋巴，②是血漿，③是組織液，④是細(xì)胞內(nèi)液．

2；內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴等組成；血漿和組織液之間可以透過(guò)毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液還可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿；生活在組織液中的細(xì)胞內(nèi)液與組織液之間直接進(jìn)行物質(zhì)交換．

對(duì)于內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的組成成分之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．【解析】ABCD11、BC【分析】【分析】本題考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】二次免疫記憶細(xì)胞快速反應(yīng)增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞，分泌更多抗體，因此，與初次免疫相比，二次免疫產(chǎn)生抗體的產(chǎn)量更大、速度更快。綜上所述，BC符合題意，AD不符合題意。?故選BC。【解析】BC12、AB【分析】【分析】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)和半保留復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解應(yīng)用能力及簡(jiǎn)單計(jì)算能力。【解答】A.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，不管復(fù)制幾次，最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈，故最終有2個(gè)子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占=A正確。B.由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，最終只有2個(gè)子代DNA各含1條15N鏈，1條14N鏈，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，B錯(cuò)誤；C.含有100個(gè)堿基對(duì)200個(gè)堿基的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，解得A=40個(gè)，故復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸：24-1×40=320，C正確。D.復(fù)制4次后產(chǎn)生24=16個(gè)DNA分子，D正確。故選AB。

【解析】AB13、ABC【分析】解：A；高溫易使酶變性失活；溫水條件下酶的活性較高，冷水容易抑制酶的活性，因此溫水洗滌去污效果應(yīng)該比冷水好，A正確；

B；用來(lái)溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果中性；因?yàn)镻H值影響酶的活性，B正確；

C；最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻；使得酶和污漬成分接觸，C正確；

D；加酶洗衣粉清洗化纖衣物和棉花制品；對(duì)絲綢和羊毛等富含有蛋白質(zhì)的衣物需要控制清洗時(shí)間，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

1；加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉；目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，其中，應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶．堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污跡從衣物上脫落．脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉和纖維素水解為小分子物質(zhì)，使洗衣粉具有更好的去污能力．

2；影響加酶洗衣粉活性的條件：溫度、pH和水量．影響加酶洗衣粉的效果的因素：水溫、水量、水質(zhì)、洗衣粉的用量、衣物的質(zhì)地、大小、浸泡和洗滌的時(shí)間．

3；酶作用的特點(diǎn)是高效性、專一性和作用條件溫和．

本題主要考查加酶洗衣粉的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)酶的作用特點(diǎn)的識(shí)記與理解．【解析】ABC14、BD【分析】解：A；圖中的A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器五部分構(gòu)成反射弧；A錯(cuò)誤；

B；圖一②表示的是突觸；此處神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，興奮的傳遞是單向的，B正確；

C；圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的胞吐作用；C錯(cuò)誤；

D；圖二表示的是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)；此處發(fā)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)化，D正確。

故選：BD。

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．

（2）反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成；缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)．

圖中的A感受器；B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器．

本題主要考查反射弧與突觸的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用，題目難度中等．【解析】BD三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】解：氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，生物體內(nèi)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基的不同進(jìn)行劃分大約有20種，構(gòu)成蛋白質(zhì)的每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，其結(jié)構(gòu)通式是氨基酸通過(guò)脫水縮合的方式形成肽鏈進(jìn)而形成蛋白質(zhì)，氨基酸脫水縮合過(guò)程中形成的化學(xué)鍵是肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．

故答案為：

氨基酸20脫水縮合肽鍵-CO-NH-

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同；生物體內(nèi)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種．

2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．

本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí)，考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程和實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵．【解析】氨基酸；20；脫水縮合；肽鍵；-CO-NH-16、略

【分析】解析：（1）惡性腫瘤細(xì)胞即為癌細(xì)胞；其可無(wú)限增殖，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，黏著性降低，細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移．

（2）煙中含有多種致癌物質(zhì)；其中的致癌物質(zhì)可使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變．

（3）胚胎干細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成各種組織器官；這也表明胚胎干細(xì)胞具有全能性．

（4）表皮細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞含有的基因是一樣的；因?yàn)樗鼈兌际怯梢粋€(gè)共同的受精卵分裂；分化而來(lái)的，細(xì)胞分化是由于基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．

答案：（1）無(wú)限增殖糖蛋白轉(zhuǎn)移

（2）吸煙基因（原癌基因和抑癌基因）

（3）細(xì)胞分裂細(xì)胞分化全能

（4）有；表皮細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞含有的基因是一樣的，因?yàn)樗鼈兌际怯梢粋€(gè)共同的受精卵分裂；分化而來(lái)的。

細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．癌細(xì)胞的特點(diǎn)：（1）能夠無(wú)限增殖；（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性；能增殖分化形成各種組織器官．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程．

本題考查細(xì)胞癌變、細(xì)胞凋亡和胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的根本原因和癌細(xì)胞的特征，掌握胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)，明確胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性；還要求考生掌握細(xì)胞凋亡的概念，明確細(xì)胞凋亡是由基因決定的．【解析】無(wú)限增殖；糖蛋白；轉(zhuǎn)移；吸煙；基因（原癌基因和抑癌基因）；細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化；全能；有，表皮細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞含有的基因是一樣的，因?yàn)樗鼈兌际怯梢粋€(gè)共同的受精卵分裂、分化而來(lái)的17、（1）乳酸菌維生素

（2）乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了乳酸其他微生物活動(dòng)減慢甚至停止

（3）無(wú)菌水泡菜濾液中的乳酸菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落【分析】【分析】本體考查泡菜的制作的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的判斷能力，能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。【解答】

（1）酸菜制作中起主要作用的微生物是乳酸菌。培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素。

（2）發(fā)酵到第3天PH開(kāi)始下降，原因是乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了乳酸。第3天至第5天，乳酸菌種群數(shù)量保持穩(wěn)定，因?yàn)闊o(wú)氧環(huán)境和較低的PH值，壇內(nèi)其他微生物活動(dòng)減慢甚至停止。（3）若取第4天的新鮮泡菜濾液，用于分離純化乳酸菌，因?yàn)榕莶藶V液中的乳酸菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落，首先需要用無(wú)菌水對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋。【解析】（1）乳酸菌維生素（2）乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了乳酸其他微生物活動(dòng)減慢甚至停止（3）無(wú)菌水泡菜濾液中的乳酸菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落18、（1）植物后。

（2）808

（3）4

（4）間DNA著絲點(diǎn)。

（5）中?【分析】【分析】本題主要考查了細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；熟記植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期；能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞中含有的染色體；染色單體和DNA數(shù)目。

分析題圖：圖中細(xì)胞有細(xì)胞壁無(wú)中心體，故圖示是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，應(yīng)該處于有絲分裂后期?！窘獯稹?/p>

（1）由以上分析可知；此細(xì)胞處于植物細(xì)胞有絲分裂的后期。

（2）染色體數(shù)等于著絲點(diǎn)數(shù)；故圖示細(xì)胞含有8條染色體，8個(gè)染色體DNA分子，但不含染色單體。

（3）此細(xì)胞含有8條染色體，細(xì)胞質(zhì)分裂時(shí)，這8條染色體平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞，因此子細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體。（4）①和⑤兩條染色體，首先在有絲分裂間期經(jīng)過(guò)DNA復(fù)制，然后通過(guò)著絲點(diǎn)分離所形成。（5）有絲分裂中期；細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定；數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時(shí)期。

【解析】（1）植物后。

（2）808

（3）4

（4）間DNA著絲點(diǎn)。

（5）中?19、略

【分析】解：（1）圖①細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期；其下一個(gè)時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期，此時(shí)的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極．

（2）圖②細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂；其分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞．

（3）③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期；在雌性動(dòng)物體內(nèi)稱為卵細(xì)胞或極體；該細(xì)胞含有3條染色體，3個(gè)DNA分子，不含染色單體．由以上分析可知，圖②具有同源染色體．

（4）圖②細(xì)胞中每條染色體含有2個(gè)DNA分子；對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段；圖③細(xì)胞中每條染色體含有1個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段．

故答案為：

（1）著絲點(diǎn)分裂；姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體。

（2）0

（3）卵細(xì)胞或極體30②

（4）BCDE

分析①圖：該細(xì)胞不含同源染色體；處于減數(shù)第二次分裂中期；

分析②圖：該細(xì)胞含有同源染色體；且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；

分析③圖：該細(xì)胞不含同源染色體；應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂末期；

分析④圖：AB段形成的原因是間期DNA的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期和中期；減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．【解析】著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體；0；卵細(xì)胞或極體；3；0；②；BC；DE20、略

【分析】【分析】本題主要考查物種豐富度的概念，意在考查考生的識(shí)記、理解能力?！窘獯稹咳郝渲形锓N數(shù)目的多少稱為該群落的豐富度。【解析】豐富度21、細(xì)胞內(nèi)液組織液淋巴血漿AA【分析】【解答】解：（1）根據(jù)內(nèi)環(huán)境各成分之間的物質(zhì)交換的關(guān)系；組織液和血漿中的物質(zhì)可進(jìn)行相互交換，而組織液中物質(zhì)單向流入到淋巴中，淋巴單向流入到血漿中．可以推斷出：A為細(xì)胞內(nèi)液；B為組織液、C為淋巴、D為血漿．

（2）細(xì)胞呼吸消耗氧氣；產(chǎn)生二氧化碳，因此細(xì)胞內(nèi)液中二氧化碳含量最高，氧氣最低．

【分析】?jī)?nèi)環(huán)境及其各組分之問(wèn)的關(guān)系。

①內(nèi)環(huán)境的概念：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境；包括血漿；組織液和淋巴．

②各組分之間的關(guān)系如圖所示：

③組織液、血漿和淋巴之間的關(guān)系四、判斷題(共2題，共6分)22、B【分析】【解答】解：由受精卵發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體被稱為二倍體；由配子發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體也稱為單倍體．【分析】1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體．幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物都屬于二倍體．3、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w．23、B【分析】【解答】解：DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，由于其復(fù)制是半保留復(fù)制，所以新合成的兩條子鏈分別與母鏈形成兩個(gè)新的DNA雙鏈．【分析】有關(guān)DNA分子的復(fù)制，考生可以從以下幾方面把握：1、DNA復(fù)制過(guò)程為：（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)．（2）合成子鏈：以解開(kāi)的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈．（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)．2．特點(diǎn)：（1）邊解旋邊復(fù)制；（2）復(fù)制方式：半保留復(fù)制．3．條件：（1）模板：親代DNA分子的兩條鏈．（2）原料：游離的4種脫氧核苷酸．（3）能量：ATP．（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶．4．準(zhǔn)確復(fù)制的原因：（1）DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板．（2）通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行．五、識(shí)圖作答題(共4題，共12分)24、（1）[⑧]液泡單純（或自由）擴(kuò)散（2）[⑤]葉綠體氫（或[H]或H+和e）（3）[④]線粒體內(nèi)膜（大量）能量（4）[③]細(xì)胞核[⑦]核糖體【分析】【分析】本題以細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖為載體，考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記光合作用和呼吸作用的場(chǎng)所、物質(zhì)變化、能量變化，各細(xì)胞器的功能。【解答】（1）該植物細(xì)胞具有[8]液泡，由于液泡與外界溶液之間存在濃度差，因此細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透吸水；水進(jìn)入植物細(xì)胞不需要載體，不需要能量，屬于自由擴(kuò)散。（2）水參與光合作用的光反應(yīng)階段，在[5]葉綠體類囊體薄膜上被分解為[H]和O2。（3）光合作用產(chǎn)生的O2除了釋放到大氣中，還可以進(jìn)入同一細(xì)胞內(nèi)的[4]線粒體被有氧呼吸利用，在線粒體內(nèi)膜上，O2與[H]結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)釋放大量能量。（4）[3]細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。細(xì)胞代謝離不開(kāi)酶的催化，酶的本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，所以這些酶主要是[7]核糖體合成的?！窘馕觥浚?）[⑧]液泡單純（或自由）擴(kuò)散（2）[⑤]葉綠體氫（或[H]或H+和e）（3）[④]線粒體內(nèi)膜（大量）能量（4）[③]細(xì)胞核[⑦]核糖體25、（1）空間結(jié)構(gòu)信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被(酶)切除(水解)分泌蛋白(或“分泌至細(xì)胞外”)高爾基體（2）反饋（3）蛋白質(zhì)(或“膜蛋白”)線粒體或葉綠體基因(DNA)（4）核孔選擇（5）不同的信號(hào)序列【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器的協(xié)調(diào)合作、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。分析圖：圖中①表示翻譯過(guò)程；②表示進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工；③表示進(jìn)入高爾基體的加工；④表示高爾基體的分類、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)；⑤⑥⑦⑧表示翻譯形成的肽鏈進(jìn)入各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！窘獯稹浚?）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)；③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列，其原因可能是信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被酶切除。由圖可知，經(jīng)②③過(guò)程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)④送往溶酶體，成為膜蛋白或分泌蛋白。據(jù)圖推測(cè)，溶酶體來(lái)源于高爾基體。（2）在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時(shí)細(xì)胞通過(guò)改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成，或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的反饋調(diào)節(jié)。（3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥⑦過(guò)程分別進(jìn)入線粒體、葉綠體時(shí)，需要膜上的蛋白質(zhì)載體協(xié)助。線粒體和葉綠體也含有少量的DNA分子，因此線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來(lái)自⑥⑦過(guò)程，還有部分在線粒體或葉綠體基因（DNA）的指導(dǎo)下合成。（4）核孔是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道，同時(shí)核孔對(duì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)具有選擇性。（5）由圖可知，圖中除了⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有不同的信號(hào)序列，說(shuō)明這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的?！窘馕觥浚?）空間結(jié)構(gòu)信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被(酶)切除(水解)分泌蛋白(或“分泌至細(xì)胞外”)高爾基體（2）反饋（3）蛋白質(zhì)(或“膜蛋白”)線粒體或葉綠體基因(DNA)（4）核孔選擇（5）不同的信號(hào)序列26、（1）虛線慢A

（2）光反應(yīng)ATP和[H]

（3）C3（或ADP、Pi）從類囊體膜移向葉綠體基質(zhì)

（4）是B點(diǎn)后植物葉片依然在吸收CO2和釋放O2，說(shuō)明葉片仍在進(jìn)行光合作用

【分析】【分析】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過(guò)程分析，意在強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)圖判斷和分析作答能力，提高光合作用的理解與掌握。據(jù)圖分析：虛線可以代表光反應(yīng)，實(shí)線可以代表暗反應(yīng)，“光斑”照射前有氧氣釋放，說(shuō)明可以進(jìn)行光合作用，照射后氧氣釋放急劇增加，而二氧化碳的吸收緩慢，說(shuō)明光反應(yīng)與暗反應(yīng)不是同步增加的，隨后二者基本相當(dāng)，說(shuō)明暗反應(yīng)可以限制光反應(yīng)的進(jìn)行，AB段“光斑”移開(kāi)，光照減弱，光反應(yīng)降低，暗反應(yīng)隨之降低?！窘獯稹浚?）分析圖解可知，光斑開(kāi)始時(shí)，光反應(yīng)立即增強(qiáng)，隨后暗反應(yīng)增強(qiáng)，因此圖中虛線代表O2釋放速率，“光斑”照耀開(kāi)始時(shí)，CO2吸收速率慢于O2的釋放速率，此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是二氧化碳的吸收速率，導(dǎo)致二氧化碳固定慢，生成的C3化合物含量少；因此成為限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素。

（2）當(dāng)“光斑”移開(kāi)后，O2的釋放速率立即下降，這說(shuō)明O2是在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的，而在O2的釋放速率下降了一段時(shí)間之后，CO2的吸收速率才開(kāi)始下降，這是因?yàn)椤肮獍摺闭找陂g積累的ATP和[H]還可以繼續(xù)還原C3化合物。

（3）圖中A點(diǎn)以后，光反應(yīng)停止，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]含量下降，導(dǎo)致暗反應(yīng)中三碳化合物還原受阻，因此葉綠體中C3化合物含量會(huì)暫時(shí)增加；此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是從類囊體膜（光反應(yīng)）移向葉綠體基質(zhì)（暗反應(yīng)）。

（4）B點(diǎn)后植物葉片依然在吸收CO2和釋放O2，說(shuō)明葉片仍在進(jìn)行光合作用?！窘馕觥浚?）虛線慢A（2）光反應(yīng)ATP和[H]（3）C3（或ADP、Pi）從類囊體膜移向葉綠體基質(zhì)（4）是B點(diǎn)后植物葉片依然在吸收CO2和釋放O2，說(shuō)明葉片仍在進(jìn)行光合作用

27、（1）常染色體顯性遺傳隱

（2）3

（3）AaXbXb

（4）堿基對(duì)替換種類不同合成（翻譯）終止【分析】【分析】本題考查人類遺傳病、伴性遺傳、遺傳規(guī)律的應(yīng)用，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力、分析題圖獲取信息的能力。分析遺傳圖譜：1、2有甲病，他們有一個(gè)正常的女兒，說(shuō)明甲病是常染色體顯性遺傳??；乙病有女性患者，且為伴性遺傳，則致病基因在X染色體上，圖中4有乙病，其女兒正常，說(shuō)明不是顯性遺傳病，則為伴X隱性遺傳病。【解答】（1）根據(jù)以上分析可以知道，甲病是常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病。（2）圖2顯示B酶切后有2條