2025年湘教版高三生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版高三生物下冊月考試卷623考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、細胞作為生命活動的基本單位．結(jié)構(gòu)和功能保持高度統(tǒng)一．下列有關(guān)的敘述中不正確的是（）A.哺乳動物成熟紅細胞表面積與體積之比較大有利于提高氣體交換效率B.小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體有助于物質(zhì)運輸和能量供應C.漿細胞含有大量的商爾基體有助于蛋白質(zhì)的分泌D.癌變的細胞溶酶體較多有利于自身凋亡從而保護機體2、如圖甲表示某酶促反應過程；圖乙表示圖甲的反應過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L）．下列敘述錯誤的是（）

A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖B.在該實驗條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解C.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率，則曲線①酶濃度大于曲線②和③D.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率，則曲線①溫度低于曲線②和③3、有實驗表明細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質(zhì)，而且這類蛋白質(zhì)在細胞膜中含量較少，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多．根據(jù)這一結(jié)果并結(jié)合相關(guān)知識進行判斷，正確的是（）A.這類蛋白質(zhì)的分布說明細胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接轉(zhuǎn)化而來B.這類蛋白質(zhì)的分布說明同一細胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同C.這類蛋白質(zhì)在高爾基體中完成了糖基化等加工過程D.這類蛋白質(zhì)在高爾基體中的含量高于細胞膜、低于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4、動物激素調(diào)節(jié)的特點是（）A.激素是細胞的組成結(jié)構(gòu)，種類多、含量極微B.激素與靶細胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活C.激素分子彌散在體液中，對全身細胞都起作用D.健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的5、下列關(guān)于膜蛋白的敘述，正確的是（）A.部分細胞的膜蛋白具有催化作用B.被動運輸過程不需要膜蛋白的參與C.水鹽調(diào)節(jié)過程與膜蛋白無關(guān)D.細胞間的信息交流必需依賴于膜蛋白6、如圖為光照強度對植物光合作用的影響關(guān)系．下列有關(guān)曲線的敘述中錯誤的是（）

A.b代表光下植物干物質(zhì)積累量B.m的大小與植物呼吸作用強度有關(guān)C.n點之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān)D.若植物長期處于光照強度為m的自然環(huán)境中，植物仍能正常生長7、下列有關(guān)生物技術(shù)或?qū)嵺`的敘述錯誤的是（）A.用稀釋涂布平板法測定土壤溶液活菌數(shù)B.快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊時，需對供體、受體母羊進行同期發(fā)情處理C.用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNAD.進行DNA粗提取實驗時，可利用豬血細胞作為實驗材料評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)8、在生物工程中需要用到多種工具酶，有關(guān)它們的作用，不正確的敘述是A．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細胞的原生質(zhì)體B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因C．胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細胞D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段9、龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種，其樹脂可加工成一種名貴的中藥。隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞，資源日趨枯竭，被列為珍稀瀕危保護植物。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A．龍血樹對人類具有間接價值B．人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因C．可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)對龍血樹的基因進行保護D．建立龍血樹自然保護區(qū)，禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用10、下列關(guān)于細胞器的描述正確的是A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器B．動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成D．高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)11、下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是A.基因表達載體的構(gòu)建是核心步驟B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶C.基因治療現(xiàn)已被廣泛使用D.常用顯微注射法將目的基因?qū)氪竽c桿菌12、結(jié)合下圖進行分析，敘述不正確的是A、動物細胞有絲分裂后期，含有4個染色體組；B、圖示為a、b兩植物細胞在某高滲溶液中的失水量，則a細胞液濃度高于b細胞；C、該果蠅1個精原細胞可同時產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子；D、在此環(huán)境下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K113、在生物工程中需要用到多種工具酶，有關(guān)它們的作用，不正確的敘述是A．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細胞的原生質(zhì)體B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因C．胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細胞D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段14、龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種，其樹脂可加工成一種名貴的中藥。隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞，資源日趨枯竭，被列為珍稀瀕危保護植物。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A．龍血樹對人類具有間接價值B．人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因C．可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)對龍血樹的基因進行保護D．建立龍血樹自然保護區(qū)，禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用15、下列實例屬于細胞工程的是A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、如圖是具有甲；乙兩種遺傳病的家族圖譜；其中乙為伴性遺傳．

若Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚．子女中同時患有甲、乙兩病的幾率是____．17、利用微生物分解淀粉生產(chǎn)糖漿具有廣闊的應用前景．某同學為了從長期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細菌；進行了如下實驗．

（1）實驗步驟：

①配制以____為碳源的固體培養(yǎng)基，為了使培養(yǎng)基凝固成固體，應該向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是____．

②將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上，在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn)____．

③將接種針用____法滅菌后，從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細菌，接種入____（固體；半固體、液體）培養(yǎng)基；在恒溫搖床上培養(yǎng)24h，使細菌大量繁殖．

（2）上述所有倒平板和接種操作，都應在超凈臺上____附近進行．

（3）上述實驗步驟中，從用途看，①所用培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基，如果在培養(yǎng)基中加入碘，則該含有碘的培養(yǎng)基從功能上屬于____培養(yǎng)基．

（4）上述中能夠高效分解淀粉的細菌的代謝類型是____．18、下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）完成過程①需要____等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核．

（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有____．

（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性．由此可推測該RNA聚合酶由____中的基因指導合成．

（4）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是____（填序號），線粒體功能____（填“會”或“不會”）受到影響．19、圖示中；甲表示植物光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系；乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程；圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中，二氧化碳濃度隨光照強度變化而變化的情況．

（1）圖甲三種植物中最適合間作套種的兩種是____；葉肉細胞在a點時可以產(chǎn)生ATP的細胞器是____．

（2）圖乙中Ⅰ中X代表的物質(zhì)是____；Ⅲ表示的生理活動是____．

（3）圖丙中曲線ab段的含義是：隨著光照強度的增加，____，二氧化碳濃度逐漸減少．20、流式細胞術(shù)（FCM）可用于測定細胞周期各時期細胞的百分比．其主要原理是應用能與DNA結(jié)合的熒光探針，通過測定細胞群體中每個細胞的DNA含量，得出各時期細胞的比例．下圖甲表示一個細胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個階段（G1期主要合成一些RNA和與DNA復制相關(guān)的蛋白質(zhì)，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶，設(shè)G1期細胞核中的DNA含量為2c）；圖乙表示用流式細胞術(shù)測得的一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目．

請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）用圖甲中字母和箭頭表示一個完整的細胞周期____．

（2）流式細胞術(shù)需制作動物細胞懸浮液，可以利用____處理組織使組織細胞分散開來；再配制成細胞懸浮液．

（3）相對正常的細胞培養(yǎng)，若向小鼠十二指腸上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響，則DNA含量為（填寫范圍）____的細胞比例會增加；若用細胞松弛素B（作用類似于秋水仙素）處理所培養(yǎng)的細胞，則DNA含量為____的細胞比例會增加．若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞，則DNA含量為____的細胞比例會增加．

（4）某實驗測得一個細胞周期數(shù)據(jù)如圖乙所示：細胞總數(shù)104個．已知該細胞分裂一個周期（T）為15.3h，細胞周期中各時期所需時間的計算公式為：t=T×（n為各時期的細胞數(shù)，N為所獲得的細胞總數(shù)），則S期所需的時間約是____h．

（5）如圖丙是基因型為AaBb的小鼠精巢內(nèi)某一時期的細胞分裂簡圖．請在相應位置上繪制出該動物個體發(fā)育過程中，染色體數(shù)最多時期的細胞分裂圖象．評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)21、突然提高二氧化碳濃度，短時間內(nèi)，C3酸含量增加，增加的速率也不斷增大22、蛋白質(zhì)變性后，用雙縮尿試劑鑒定，不再顯示紫色．____（判斷對錯）23、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中的RNA可被甲基綠吡羅紅染液染成紅色．____（判斷對錯）24、吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用．____．（判斷對錯）評卷人得分五、計算題(共2題，共12分)25、現(xiàn)有4個純合南瓜品種；其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長圓形（長圓）．用這4個南瓜品種做了3個實驗，結(jié)果如下：

實驗1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長圓=9：6：1

實驗2：扁盤×長圓，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長圓=9：6：1

實驗3：用長圓形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉；其后代中扁盤：圓：長圓均等于1：2：1．綜合上述實驗結(jié)果，請回答下列問題：

（1）南瓜果形的遺傳受____對等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應為____，扁盤的基因型為____，長圓形的基因型應為____．

（3）為了驗證（1）中的結(jié)論，可用長圓形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系．觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤：圓=1：1，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為____．26、（2015秋?淄博校級期中）下面是對鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況；在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡）．請分析回答下列問題．

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）．任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為____；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應原理如下圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）．純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導致50%的個體死亡．分析可知：黃色鼠的基因型有____種；兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個體基因型一定是____．讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體表現(xiàn)型比例為黃色：青色：灰色=____

（3）丙種鼠的一個自然種群中；體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制．

①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色為顯性，若要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體還是常染色體上，應該選擇的雜交組合是____．評卷人得分六、解答題(共2題，共8分)27、畫概念圖。

28、如圖為某一遺傳病的家系圖；其中Ⅱ-2的家族中無此致病基因，Ⅱ-6的父母正常，但有一個患病的妹妹，此家族中Ⅲ-1與Ⅲ-2患病的可能性分別為多少？

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】1；細胞體積越大；其相對表面積（體積與表面積之比）越小，與外界進行物質(zhì)交換的能力越弱．

2；線粒體是有氧呼吸第二、三階段的場所；生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”．

3、細胞的結(jié)構(gòu)與其功能相適應，如哺乳動物成熟的紅細胞呈圓餅狀，有利于提高氣體交換效率；精子中細胞質(zhì)較少，外形似蝌蚪，有利于運動等．【解析】【解答】解：A；哺乳動物成熟的紅細胞呈圓餅狀；這樣使表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率，A正確；

B；線粒體能為生命活動提供能量；小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體，這樣有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗?，B正確；

C；漿細胞含有大量的商爾基體有助于蛋白質(zhì)的分泌；C正確；

D；癌變的細胞溶酶體較多；但不會導致自身凋亡，D錯誤．

故選：D．2、D【分析】【分析】1、分析圖甲：b在化學反應前后數(shù)量和化學性質(zhì)不變，b表示酶；a代表反應底物，c表示生成物．

2、分析圖乙：①②③可表示生成物c的濃度隨時間變化的曲線，反應速率與時間成反比，可知酶促反應速率①＞②＞③，④可表示反應底物b的濃度隨時間變化的曲線．【解析】【解答】解：A；甲圖中的一分子物質(zhì)a可水解為兩分子相同的物質(zhì)c；a可能是麥芽糖，因為一分子麥芽糖可水解形成2分子的葡萄糖，a不能是蔗糖，因為一分子蔗糖水解后形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，A正確；

B.由分析知；圖甲中的a是反應底物（a的起始濃度為10mmol/L），而乙圖曲線④中物質(zhì)的起始濃度為10mmol/L，2min時濃度降為0，說明在該實驗條件下物質(zhì)物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全水解，B正確；

C；由分析知；乙圖曲線①②③中的酶促反應速率①＞②＞③，其它反應條件相同且適宜，酶促反應速率與酶濃度成正相關(guān)，若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率，其余反應條件相同，則酶濃度①＞②＞③，即曲線①酶濃度高于曲線②和③，C正確；

D；若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率；其余反應條件相同，據(jù)圖可知，曲線①②③反應速率依次下降，由于不知該酶的最適溫度，故無法判斷3條曲線所處溫度的高低，D錯誤．

故選：D．3、D【分析】【分析】根據(jù)題意可知；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；細胞膜都有這種蛋白質(zhì)，且這類蛋白質(zhì)在細胞膜中含量較少，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多．說明該蛋白質(zhì)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生，經(jīng)膜轉(zhuǎn)化形成高爾基體和細胞膜．

分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．【解析】【解答】解：A；這類蛋白質(zhì)的分布說明細胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)高爾基體間接轉(zhuǎn)化而來；A錯誤；

B；這類蛋白質(zhì)的分布只能說明膜之間的轉(zhuǎn)化；不能說明不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同，B錯誤；

C；該過程未體現(xiàn)出糖基化等加工過程的場所；C錯誤；

D；這類蛋白質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)高爾基體轉(zhuǎn)化為細胞膜；故在高爾基體中的含量高于細胞膜、低于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D正確．

故選：D．4、B【分析】【分析】激素調(diào)節(jié)的特點有：

（1）微量和高級；

（2）通過體液運輸；

（3）作用于靶器官、靶細胞．但是調(diào)節(jié)的反應速度比較緩慢，神經(jīng)調(diào)節(jié)的反應速度快．【解析】【解答】解：A；激素只能起調(diào)節(jié)作用；不是細胞的組成結(jié)構(gòu)物質(zhì)，A錯誤；

B；激素與靶細胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活；B正確；

C；激素分子彌散在體液中；對特定的靶細胞都起作用，C錯誤；

D；人體內(nèi)的激素含量不是固定不變的；會隨內(nèi)環(huán)境的變化而變化，D錯誤．

故選：B．5、A【分析】解：A；線粒體內(nèi)膜上的酶可催化有氧呼吸第三階段的進行；A正確；

B；協(xié)助擴散需要膜上載體蛋白的參與；B錯誤；

C；水鹽調(diào)節(jié)過程中激素需要與膜上的受體蛋白結(jié)合后才能發(fā)揮作用；因此與膜蛋白有關(guān)，C錯誤；

D；細胞間的信息交流不是必需依賴于膜蛋白；如高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流，D錯誤．

故選：A．

1；細胞間的信息交流主要有三種方式：（1）通過化學物質(zhì)來傳遞信息；（2）通過細胞膜直接接觸傳遞信息；（3）通過細胞通道來傳遞信息；如高等植物細胞之間通過胞間連絲．

2、小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c．。名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等3；人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）．

（2）體內(nèi)水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管；集合管對水分的重吸收減少→尿量增加．

本題考查細胞膜的成分，要求考生識記細胞膜的組成成分及功能；識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊疤攸c，掌握水鹽調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．【解析】A6、D【分析】【分析】據(jù)圖示分析，a表示植物的呼吸作用速率，b表示植物的凈光合作用速率．n點之后植物吸收的量不再增加，其內(nèi)部因素為葉綠體中酶的數(shù)量和活性，以及色素的含量；環(huán)境因素為CO2濃度、溫度等．光照強度為m時植物沒有有機物的積累，但植物在夜間又進行呼吸作用消耗有機物，植物體內(nèi)的有機物入不抵出，因此若植物長期處于光照強度為m的自然環(huán)境中，植物將不能生長．【解析】【解答】解：A、b表示植物的凈光合作用速率；即光下植物干物質(zhì)積累量，A正確；

B；m為光的補償點；其大小與植物呼吸作用強度有關(guān)，B正確；

C；n點之后植物吸收的量不再增加；其內(nèi)部因素為葉綠體中酶的數(shù)量和活性，以及色素的含量，C正確；

D；光照強度為m時植物沒有有機物的積累；但植物在夜間又進行呼吸作用消耗有機物，植物體內(nèi)的有機物入不抵出，因此若植物長期處于光照強度為m的自然環(huán)境中，植物將不能生長，D錯誤．

故選：D．7、D【分析】【分析】稀釋涂布平板法即可分離純化菌種；也可以用于計數(shù)，故A正確。要大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊需進行胚胎移植，必須對供體；受體母羊進行同期發(fā)情處理，故B正確。用凝膠電泳可以分離純化蛋白質(zhì)或DNA，故C正確。提取DNA時，不能有哺乳動物的紅細胞，故D錯誤。

【點評】本題考查生物技術(shù)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記掌握程度。二、雙選題(共8題，共16分)8、B|D【分析】試題分析：由于植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，因此可以用果膠酶和纖維素酶去除植物細胞壁，獲得原生質(zhì)體，故A正確；在基因工程中用限制酶來提取目的基因，不用解旋酶，故B錯誤；由于動物細胞間質(zhì)主要成分為蛋白質(zhì)，可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶去除細胞間質(zhì)，從而分散動物細胞，故C正確；DNA連接酶可以用來拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D錯誤?？键c：本題考查基因工程和細胞工程的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、A|D【分析】試題分析：龍血樹的樹脂是一種名貴的中藥，具有直接使用價值，A錯誤；人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因，B正確；利用現(xiàn)代生物技術(shù)，可對龍血樹的基因進行保護，C正確；對龍血樹林要適時適量地進行采伐利用，以便其得到更新，更好地發(fā)育、生存，D錯誤。考點：本題考查生物多樣性價值的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、A|D【分析】試題分析：溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞，保證細胞內(nèi)物質(zhì)和能量的合理使用，A項正確；動物細胞和低等植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒，即中心體，高等植物細胞中不含中心體，B項錯誤；所有蛋白質(zhì)類的酶、抗體、蛋白質(zhì)類的激素都在核糖體上合成，有些酶不是蛋白質(zhì)，有些激素也不是蛋白質(zhì)，它們不能在核糖體上合成，C項錯誤；植物細胞有絲分裂末期細胞板周圍分布較多的高爾基體，參與新的細胞壁形成，D項正確。故選AD?？键c：本題考查主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、A|B【分析】試題分析：在基因工程中，.基因表達載體的構(gòu)建是核心步驟，常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶，A、B正確；基因治療現(xiàn)仍在實驗中，沒有被廣泛使用，C錯誤；目的基因?qū)氪竽c桿菌常用鈣離子處理法，D錯誤?？键c：本題考查基因工程工具與操作的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、B|D【分析】試題分析：A圖為動物有絲分裂后期，細胞中有四個染色體組，A正確；B圖顯示在某高滲溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，說明a植物的細胞液濃度低于b植物的細胞液濃度，B錯誤；精原細胞在減數(shù)第一次分裂前期如果發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，可產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子，C正確；環(huán)境容納量是指生物在該環(huán)境條件下最大容納量，應是相對穩(wěn)定時的數(shù)量，即K2-K3之間，D錯誤?？键c：本題考查細胞分裂、植物細胞的吸水及種群數(shù)量增長的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、B|D【分析】試題分析：由于植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，因此可以用果膠酶和纖維素酶去除植物細胞壁，獲得原生質(zhì)體，故A正確；在基因工程中用限制酶來提取目的基因，不用解旋酶，故B錯誤；由于動物細胞間質(zhì)主要成分為蛋白質(zhì)，可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶去除細胞間質(zhì)，從而分散動物細胞，故C正確；DNA連接酶可以用來拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D錯誤?？键c：本題考查基因工程和細胞工程的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD14、A|D【分析】試題分析：龍血樹的樹脂是一種名貴的中藥，具有直接使用價值，A錯誤；人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因，B正確；利用現(xiàn)代生物技術(shù)，可對龍血樹的基因進行保護，C正確；對龍血樹林要適時適量地進行采伐利用，以便其得到更新，更好地發(fā)育、生存，D錯誤?？键c：本題考查生物多樣性價值的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、B|D【分析】試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程，故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細胞工程，故D正確。因此BD正確。考點：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共5題，共10分)16、【分析】【分析】分析遺傳圖譜：

（1）圖中3；4、5、6正常；都生出了有甲病的女兒，說明甲病是常染色體隱性遺傳病，設(shè)控制基因為A、a；

（2）已知乙為伴性遺傳，5、6正常，其兒子10有乙病，說明乙病是伴X隱性遺傳病，設(shè)控制基因為B、b．【解析】【解答】解：（1）圖中2號有乙病，所以4號是乙病基因攜帶者，則8號的基因型是aaXBXb，由于9號有甲病，其父母正常，所以10號的基因型是AaXbY．

（2）若8與10結(jié)婚．子女中同時患有甲、乙兩病的幾率是×××=．

故答案為：17、淀粉瓊脂菌落灼燒液體酒精燈火焰選擇鑒別異養(yǎng)需氧型【分析】【分析】篩選分離目的微生物時，固體培養(yǎng)基用于分離菌種，液體培養(yǎng)基用于微生物的大量繁殖，鑒別培養(yǎng)基用于鑒別目的微生物．微生物培養(yǎng)成功的關(guān)鍵是無菌操作，培養(yǎng)基需要進行高壓蒸汽滅菌，金屬接種工具進行灼燒滅菌，整個操作需要在酒精燈火焰附近進行．【解析】【解答】解：（1）①篩選淀粉分解菌需要配置以淀粉為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基；配方中加入瓊脂可以配置固體培養(yǎng)基．

②將土壤樣品梯度稀釋后接種到已滅菌的培養(yǎng)基上；一些土壤微生物可以利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)長出菌落．

③接種針可以用灼燒滅菌．因為需要在恒溫搖床上培養(yǎng)；所以從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細菌，接種的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基．

（2）為防止雜菌污染；整個操作都的應該在超凈臺上酒精燈附近進行．

（3）從用途看；①所用培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，加入碘液后屬于鑒別培養(yǎng)基．

（4）因為淀粉分解菌需要在恒溫搖床上培養(yǎng)；所以代謝類型是異養(yǎng)需氧型．

故答案為：

（1）①淀粉瓊脂。

②菌落。

③灼燒液體。

（2）酒精燈火焰。

（3）選擇鑒別。

（4）異養(yǎng)需氧型18、ATP、核糖核苷酸、酶細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體核DNA（細胞核）①會【分析】【分析】轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，以四種游離的核糖核苷酸為原料，合成RNA的過程，轉(zhuǎn)錄的主要場所是細胞核，轉(zhuǎn)錄的條件是模板、原料、酶、能量等；翻譯是以mRNA為模板，以20種游離的氨基酸為原料合成具有一定的氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過程，翻譯的場所是核糖體，翻譯過程的條件是模板、原料、酶、能量、運輸氨基酸的工具等；基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成．【解析】【解答】解：（1）由題圖可知；①過程是細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄需要的ATP；核糖核苷酸、酶等物質(zhì)通過核孔進入細胞核，細胞的RNA從核孔進入細胞質(zhì)．

（2）圖中②④是翻譯過程；翻譯的場所是核糖體，完成②的核糖體存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中，完成④的核糖體存在于線粒體基質(zhì)中．

（3）由題意知；溴化乙啶；氯霉素抑制線粒體內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，如果將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性，說明線粒體中的RNA聚合酶是由細胞核基因控制合成的．

（4）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)；細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，說明細胞核轉(zhuǎn)錄形成的RNA減少，因此α-鵝膏蕈堿抑制細胞核基因的轉(zhuǎn)錄過程，即圖中的①過程；由題圖可知，線粒體基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程受細胞核基因的控制，因此線粒體的功能會受影響．

故答案為：

（1）ATP；核糖核苷酸、酶。

（2）細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

（3）核DNA（細胞核）

（4）①會19、Ⅰ和Ⅲ線粒體和葉綠體ATP有氧呼吸光合作用速率開始大于呼吸作用速率【分析】【分析】本題主要考查光合作用和呼吸作用的聯(lián)系及相關(guān)知識．

1；光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．

2；呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解；最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．

3、在光照條件下，植物既能光合作用又能呼吸作用．光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機物，呼吸作用為光合作用提供水和二氧化碳，二者是相互影響，相互作用的．在黑暗條件下，植物只能進行呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）由圖甲可知；Ⅰ需要強光條件，Ⅲ需要弱光條件，Ⅱ介于二者之間，因為Ⅰ和Ⅲ最適合間作；圖甲中a點光合作用等于細胞呼吸強度，產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體．

（2）圖乙中Ⅰ是光反應階段；Ⅱ是暗反應階段，Ⅲ是有氧呼吸，光反應可以為暗反應提供還原氫和ATP，故X表示ATP．

（3）從圖丙曲線變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點為a、b．a(chǎn)b段光合作用速率開始大于呼吸作用速率；二氧化碳濃度逐漸減少．

故答案為：

（1）Ⅰ和Ⅲ線粒體和葉綠體。

（2）ATP有氧呼吸。

（3）光合作用速率開始大于呼吸作用速率20、G1→S→G2→M胰蛋白酶2c～4c2c4c1.53【分析】【分析】細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止，包分裂間期和分裂期，間期包括圖中G1、S、G2三個階段．

有絲分裂過程中DNA變化：間期的S期加倍（2c→4c），末期還原（2c）．【解析】【解答】解：（1）一個細胞周期包括分裂間期和分裂期（S期），其中分裂間期包含G1、S、G2，分裂間期在前，則一個完整的細胞周期：G1→S→G2→M．

（2）可以采用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理使細胞分散開來；再配制成細胞懸浮液．

（3）據(jù)圖分析，DNA含量為2c的處于G1和末期；DNA含量處于2c～4c的處于S期，DNA含量處于4c時，細胞處于前期；中期和后期．向小鼠十二指腸上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響，則DNA含量為2c～4c的細胞比例會增加；若用細胞松弛素B抑制紡錘體的形成，則細胞處于有絲分裂前期，則DNA含量為4c的細胞比例會增加．若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞，則DNA不能進行復制，含量為2c的細胞比例會增加．

（4）某實驗測得一個細胞周期數(shù)據(jù)如圖乙所示，G1和末期的細胞為6×103，處于前期、中期和后期的細胞為3×103，則處于S期的細胞為104-6×103-3×103=1×103；一個周期（T）為15.3h，則S期所需的時間約是1.53h．

（5）染色體數(shù)最多時期的細胞分裂圖象；即為有絲分裂后期的圖象，此時具有同源染色體，且染色體數(shù)目加倍，繪圖時注意細胞形態(tài)；紡錘體，染色體、基因需標注正確．

故答案為：

（1）G1→S→G2→M

（2）胰蛋白酶。

（3）2c～4c4c2c

（4）1.53四、判斷題(共4題，共28分)21、F【分析】略【解析】F22、×【分析】【分析】本題是對蛋白質(zhì)的檢測方法、蛋白質(zhì)變性的綜合性考查，回憶蛋白質(zhì)的功能、蛋白質(zhì)的檢測方法、蛋白質(zhì)變性的因素和原理，然后分析選項進行解答．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)變性；破壞的是空間結(jié)構(gòu)，并沒有破壞肽鍵，而含有兩個或兩個以上肽鍵的化合物與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．故蛋白質(zhì)變性后，用雙縮尿試劑鑒定，仍然顯示紫色．

故答案為：×23、√【分析】【分析】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞（沒有色素）作為實驗材料，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色，【解析】【解答】解：觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同；利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色，題干正確．

故答案為：√24、×【分析】【分析】當病原體進入機體后，吞噬細胞首先識別抗原，一方面發(fā)揮它們的吞噬和殺傷功能，在第一時間內(nèi)抑制病原體的繁殖，減少病原體對機體的危害，另一方面，向淋巴細胞輸送和呈遞抗原，啟動特異性免疫反應．【解析】【解答】解：吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫都都發(fā)揮作用．

故答案為：

×五、計算題(共2題，共12分)25、兩自由組合AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb扁盤：圓：長圓=1：2：1【分析】【分析】根據(jù)題意并分析實驗現(xiàn)象可知：實驗1和實驗2中F2的分離比9：6：1是9：3：3：1的變式，由此可知，南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．且可以進一步推測出：扁盤形基因型為A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb；長圓形基因型為aabb；圓形基因型為A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實驗1和實驗2中F2的分離比9：6：1可以看出；南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．

（2）根據(jù)實驗1和實驗2的F2的分離比9：6：1可以推測出，扁盤形基因型為A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb，長圓形基因型為aabb，圓形基因型為A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．

（3）F2扁盤植株共有4種基因型，其比例為：AABB、AABb、AaBb和AaBB，測交后代分離比分別為A_B_；（A_B_：A_bb）；（A_B_：Aab