2025年北師大版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、科學的推測應該具備的要素有（）

①確鑿的證據(jù)②嚴密的邏輯③豐富的聯(lián)想和想象④憑空想象⑤主觀臆斷．A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.②③④⑤2、某學習小組在自主學習后，探討血液的組成成分，發(fā)表了自己的看法，錯誤的是（）A.血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物B.白細胞能吞噬病菌，所以血液中白細胞越多越好C.血小板能夠促進止血和加速凝血D.紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，既減小了體積，又增大了運輸氧氣的表面積3、詩句中蘊含豐富的生物學知識，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是（）A.西湖春色歸，春水綠于染B.應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開D.大雪壓青松，青松挺且直4、下列關于“探究溫度和濕度對霉菌生長的影響”實驗的敘述中，正確的是（）A.干燥的環(huán)境有利于霉菌的生長B.適宜的溫度有利于霉菌的生長C.實驗開始時把面包片放在空氣中暴露30min是為了讓面包干燥D.霉菌的生長不受溫度和濕度的影響5、如圖中圖甲是某種細菌的結構示意簡圖，圖乙表示不同細菌和真菌在培養(yǎng)基上生長的情況．下列相關的敘述中，正確的是（）A.①是莢膜，對細菌起保護作用B.②是細胞膜，能控制物質(zhì)進出細胞C.③是細胞核，細菌是真核生物D.只有多個細菌或真菌繁殖后才能形成如乙圖所示肉眼可見的菌落6、下列哪種生物不能進行光合作用產(chǎn)生有機物（）A.蘆薈B.蘑菇C.白菊D.火鶴7、以下不全是有機物的組合是（）A.纖維素、蛋白質(zhì)B.核酸和脂類C.DNA和蛋白質(zhì)D.氧和纖維素8、小明在使用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞時；發(fā)現(xiàn)怎么調(diào)節(jié)反光鏡的角度視野都不是很亮，你覺得問題最有可能出在（）

A.目鏡。

B.物鏡。

C.光圈。

D.通光孔。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、無性生殖的優(yōu)越性是能保持植物體的____，加快____．10、在探究“光是綠葉進行光合作用的條件”實驗中：

①用黑紙片把葉片一部分遮蓋起來是為了設置____．

②實驗中葉片用酒精隔水加熱是為了____．11、如圖是人類生殖與發(fā)育過程的簡單示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）A細胞的名稱是____，它形成的場所是____．

（2）B結構的名稱是____，胎兒就是通過____和B從母體血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把胎兒產(chǎn)生的____等廢物排到母體的血液里．

（3）母體懷孕約40周左右，胎兒發(fā)育成熟，胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為____．12、如圖為心臟結構示意圖；回答下列問題：

1）圖中①④的結構名稱依次是____，____．

2）在心臟的結構中，心壁肌肉最厚的是[____]____．

3）與②和③連通的血管分別是[____]____和[____]____．

4）血液由[4]____，經(jīng)過[5]____進入肺．在肺部毛細血管處進行氣體交換后，由____血變成____血，再由[6]____流回到[1]____，完成肺循環(huán)．13、如圖為人體心臟的結構示意圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中血管中流入心臟的血液含氧最多是____（只填番號）．

（2）圖中表示心臟的左心室的是____（只填番號）．

（3）能將心臟的血液輸送到全身的血管是____（只填番號）．

（4）人體下肢的血液通過____流回到心臟（只填番號）．

（5）圖中⑨表示的結構名稱是____．14、相對性狀有____和____之分，當一對基因一個為顯性，另一個為隱性時，該基因控制的性狀表現(xiàn)為____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、目前，科學家已經(jīng)能夠在人工的條件下合成原始生命．____（判斷對錯）16、我國是世界上森林覆蓋率和人均森林面積最小的國家．____（判斷對錯）17、光合作用的公式是：二氧化碳+有機物水+氧氣．____（判斷對錯）18、兩棲動物的幼體都生活在水中，成體都生活在陸地上．____．（判斷對錯）19、蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．____．20、只有植物才能自己合成有機物，才是生產(chǎn)者____．21、線形動物都是營寄生生活的．____．（判斷對錯）22、進入實驗室不宜追逐打鬧，也不宜大聲喧嘩（判斷對錯）____．評卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)23、（2015秋?澠池縣期中）如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解；請據(jù)圖回答：

（1）圖中共有____條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成____；

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____；它的結構層次是____；

（3）圖中沒有畫出的腐生細菌和____屬于分解者；

（4）如果不易分解的有毒物質(zhì)污染了草；那么積累該有毒物質(zhì)最多的生物是____；

（5）高等動物體內(nèi)有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、____、____、____、____和內(nèi)分泌系統(tǒng)．24、圖一示科學家為研究腦的功能用三只狗所做實驗．圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）歌手張雨生因車禍變成了“植物人”，沒有意識和感覺，更不能運動．由此可判定其腦結構中的____部分受到了嚴重損傷．

（2）從圖一情景2中可以看出，腦干中具有調(diào)節(jié)人的____中樞．

（3）我國法律已禁止“酒駕”，是因為人在醉酒以后不但反應速度減慢，而且酒精會麻醉人的____導致駕駛動作不協(xié)調(diào)；極易引發(fā)交通事故．

（4）圖二中①結構內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快縮了回來．此人手縮回來以后，感覺到被刺了一下，說明脊髓還能依靠圖中____（填寫數(shù)字）來完成____功能．25、實驗教學既是一類探究活動；也是生物學教學的基本形式之一．下面是某同學在實驗課上制作臨時裝片時的某些片段，請你仔細回憶自己做該實驗的情景，并按要求回答下列問題：

（1）圖甲是制作該臨時裝片的幾個重要步驟，正確的順序為：____（填序號）．

（2）圖甲中環(huán)節(jié)②和④分別滴加的液體分別是____、____．

（3）如圖乙在使用顯微鏡的過程中，對光時，轉(zhuǎn)動〔____〕____使低倍物鏡對準通光孔；觀察洋蔥表皮細胞時，鏡筒應先降后升，鏡筒下降時，眼睛應注視〔____〕____以免壓碎玻片或損傷鏡頭，若視野中物像有些模糊，為了看得更清晰應調(diào)節(jié)____．

（4）如圖丙，在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細胞，更接近下列的圖象____（填字母）．

（5）實驗中撕取的一塊洋蔥表皮，在植物體的結構層次上屬于____；洋蔥中所含有的辛辣性物質(zhì)，存在于細胞結構中的____．

（6）植物吸收的水絕大部分通過____作用散失，其失水的“門戶”是____．

（7）在如圖丙D中細胞內(nèi)有葉綠體的是____（填序號）．26、顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構．如圖分別為鏡頭；顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細胞圖象；請據(jù)圖回答：

（1）乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[a]____和[____]____的放大倍數(shù)的乘積．甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是____倍．

（2）在使用顯微鏡的過程中，需要對光，對好光的標志是____．

某同學對光不是很成功，他采取了以下補救方法，你認為不起作用的一項是____．

A．轉(zhuǎn)動遮光器B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C．調(diào)節(jié)細準焦螺旋D．轉(zhuǎn)動反光鏡。

（3）如果在使用乙圖顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換目鏡和移動裝片但異物都不動．那么異物很可能位于[____]____

（4）小明在實驗中，觀察到的效果由①變成④，讓物象移到中心，他應將裝片向____移動．要使觀察效果由④變成②，他應該轉(zhuǎn)動____由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)視野變暗了，這時他應該轉(zhuǎn)動____選擇____光圈，同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇____面鏡．觀察效果由③（不清晰）到④（清晰），他應調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]____．

（5）制作洋蔥表皮裝片時，蓋蓋玻片的操作方法如下圖所示，其中正確的是____

評卷人得分五、其他(共3題，共30分)27、依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖；回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是____（填字母代號）．制作葡萄酒時，可以利用圖中____（填字母代號）進行發(fā)酵．

（2）屬于真菌的是____（填字母代號），其營養(yǎng)方式屬于____．

（3）A與B相比較，在其細胞結構上的主要不同是____．28、微生物的種類繁多；結構簡單，分布極廣，與人類的生產(chǎn)；生活有著密切的關系，是生物圈中不可缺少的組成部分，請回答相關問題。

（1）在病毒、細菌、真菌中，無細胞結構的是____．

（2）生物的遺體，糞便中的有機物能夠及時分解歸還大自然，要靠營____生活的細菌；真菌等微生物．

（3）致病微生物侵入人體后，能刺激____產(chǎn)生抗體，將特定的病原體清除，這種免疫功能叫做____免疫．

（4）酒精發(fā)酵是在無氧條件下，利用____把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精，科學家把人的____基因?qū)肽臣毦?，從而形成能夠生產(chǎn)該種激素的工程菌，經(jīng)大量培養(yǎng)并提取該激素，在臨床上可用來治療侏儒癥．29、某同學記錄了以下生物名稱：①艾滋病病毒②乳酸菌③海帶④水稻⑤西瓜⑥羅非魚⑦牛蛙⑧蛇⑨孔雀⑩亞洲象。

（1）以上生物屬于微生物的是____，屬于植物的是____，屬于動物的是____．（只填序號）

（2）以上植物中屬于藻類植物的是____，屬于被子植物的是____．（只填序號）

（3）以上動物中屬于魚類的是____，屬于兩棲類的是____，屬于爬行類的是____，屬于鳥類的是____，屬于哺乳類的是____．（只填序號）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】科學探究的三個要素．提出問題、作出假設--明確的目標，制定計劃、實施計劃--實驗的過程，分析結果，得出結論．【解析】【解答】解：科學的推測：①需要有確鑿的證據(jù)；憑空想像是站不住腳的；②還需要有嚴密的邏輯；③也需要有豐富的聯(lián)想和想像．從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

故選：A．2、B【分析】【分析】血漿的功能主要有：運載血細胞、運輸養(yǎng)料和廢物．由消化道吸收的養(yǎng)料，依靠血液中的血漿來運輸才能到達全身各組織．同時組織代謝產(chǎn)生的二氧化碳與其他廢物也要靠血漿運輸?shù)椒?、腎等處排泄，從而保證身體正常代謝的進行．血液運輸氧氣的功能主要是靠紅細胞來完成的．紅細胞：兩面凹的圓餅狀，無細胞核，主要的功能是運送氧，和一部分二氧化碳；白細胞：比紅細胞大，有細胞核，吞食病菌，對人體有防御和保護作用，身體有炎癥時，白細胞數(shù)目會增多；血小板：個體最小，性狀不規(guī)則，無細胞核，有凝血和止血過的作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；血漿的功能是運載血細胞；運輸養(yǎng)料和廢物．A正確；

B；白細胞能吞噬病菌；當身體有炎癥時，白細胞數(shù)目會增多，所以血液中白細胞越多越好說法錯誤，B不正確；

C；血小板能夠促進止血和加速凝血；C正確；

D；紅細胞呈兩面凹的圓餅狀；既減小了體積，又增大了運輸氧氣的表面積，D正確．

故選：B3、D【分析】解：A；藻類植物大多數(shù)生活在水中結構簡單；大多是單細胞個體，即使是多細胞個體也沒有根莖葉的分化，屬于低等植物，藻類植物的細胞內(nèi)有葉綠素，因而植物體呈現(xiàn)綠色，春天氣溫升高藻類植物大量繁殖將湖水染綠。故“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描寫的生物屬于藻類植物。

B；苔蘚植物有莖葉的分化沒有真正的根；只有假根，植株矮小。所以“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”描寫的生物屬于苔蘚植物。

C；“墻角數(shù)枝梅；凌寒獨自開“，詩句中的描寫的是梅花屬于被子植物；

D；“大雪壓青松；青松挺且直”，詩句中的松的種子裸露，外面沒有果皮包被，屬于裸子植物。

故選：D。

自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代。

藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物都不結種子；用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；

被子植物和裸子植物都結種子；用種子繁殖后代，屬于種子植物。

本題考查學生對生物圈中的綠色植物的特點知識點的了解?！窘馕觥緿4、B【分析】解：ABD；霉菌在溫暖潮濕環(huán)境比低溫潮濕環(huán)境更容易生長；說明霉菌生長需要適宜的溫度；在25℃時，潮濕環(huán)境比干燥環(huán)境更適宜霉菌生長，說明霉菌生長需要一定的水分；因此，上述兩組實驗說明霉菌生長與濕度和溫度都有關系。AD正確，B錯誤；

C；將3個裝置都暴露在空氣中；是為了讓空氣中的霉菌孢子落到面包上，相當于“接種”。C正確。

故選：B。

細菌；真菌等生物的基本生存需要：一定的水分、適宜的溫度和營養(yǎng)物質(zhì)；據(jù)此解答．

掌握利用對照試驗探究單一變量引起的實驗結論．【解析】B5、B【分析】【分析】圖示中①細胞壁②細胞膜③DNA④細胞質(zhì)．【解析】【解答】解：A；細菌的基本結構有最外層①細胞壁．A錯誤．

B；緊靠細胞壁的是②細胞膜；能控制物質(zhì)的進出．B正確．

C；在細胞膜和DNA之間是細胞質(zhì)和細胞中間是DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核．C錯誤．

D；菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）．D錯誤．

故選：B6、B【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用；綠色植物利用自己制造的有機物維持生活，這樣的營養(yǎng)方式叫做自養(yǎng)；光合作用的場所是葉綠體．【解析】【解答】解：A；蘆薈屬于植物；細胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進行光合作用產(chǎn)生有機物，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，故A正確；

B；蘑菇屬于真菌；細胞內(nèi)沒有葉綠體，因此不能進行光合作用，只能以現(xiàn)成的有機物來維持生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；故B錯誤；

C；白菊屬于植物；細胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進行光合作用產(chǎn)生有機物，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，故C正確；

D；火鶴又名壽星頭、吉祥魚；是植物，細胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進行光合作用產(chǎn)生有機物，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，故D正確．

故選B7、D【分析】【分析】本題是一道基礎題，細胞中的物質(zhì)分為兩類，一類是無機物，一類是有機物，找出無機物有哪些，有機物有哪些就可以答出該題．【解析】【解答】解：細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的；一般不含碳，如水，無機鹽，氧等，這類物質(zhì)是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類，脂類，纖維素蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機物．DNA也是有機物．

A；纖維素和蛋白質(zhì)都屬于有機物；故不符合題意．

B；核酸和脂類都屬于有機物；故不符合題意．

C；DNA和蛋白質(zhì)都屬于有機物；故不符合題意．

D；氧屬于無機物；纖維素屬于有機物．故符合題意．

故選：D8、C【分析】

在對光時；需要注意的是：①先用低倍物鏡對準通光孔；②使遮光器上最大的光圈對準通光孔；③鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡；④緩慢的轉(zhuǎn)動粗細準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到物像清晰為止．為了能從目鏡中看到從反光鏡反射來的光線，顯微鏡的目鏡；鏡筒、物鏡、通光孔在一條直線上．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是如何正確使用顯微鏡；在顯微鏡的使用中，其中重要的一步就是對光．

二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．【解析】【解答】解：無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合；是由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．因此無性生殖的優(yōu)越性是能保持植物體的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度．缺點是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化，變異性降低，適應環(huán)境變化的能力便降低．

故答案為：優(yōu)良性狀；繁殖速度10、略

【分析】【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。

實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．【解析】【解答】解：①部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射．是為了設置對照．此實驗中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．因此用黑紙片把葉片一部分遮蓋起來是為了設置有光無光的對照實驗．

②把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應．因此，實驗中葉片用酒精隔水加熱是為了溶解葉綠素．

故答案為：

①有光無光的對照實驗；

②溶解葉綠素．11、略

【分析】【分析】由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源．圖中A受精卵，B臍帶．【解析】【解答】解：（1）女性生殖系統(tǒng)的主要器官是卵巢；其主要作用是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵．

（2）胎兒通過胎盤和臍帶從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)；同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外．

（3）懷孕到40周左右；胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

故答案為：（（1）受精卵；輸卵管；

（2）臍帶；胎盤；二氧化碳；

（3）分娩．12、左心房右心室②左心室⑦主動脈⑤肺動脈右心室肺靜脈靜脈動脈肺動脈左心房【分析】【分析】圖示為人體心臟結構示意圖，其中①②③④表示心臟的四個腔，分別是左心房、左心室、右心房、右心室；⑧是下腔靜脈、上腔靜脈、⑦主動脈、⑥肺動脈、⑤肺靜脈．【解析】【解答】解：（1）讀圖可知：圖中①④的結構名稱依次是左心房；右心室．

（2）心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管；而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚．因此②左心室心壁肌肉最厚．

（3）與①左心房和③右心房連通的血管分別是[⑥]肺靜脈和[⑧]上下腔靜脈；與②和④連通的血管分別是[⑦]主動脈和[⑤]肺動脈．

（4）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈；流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血；圖示中，血液由④右心室流經(jīng)⑤肺靜脈，由流回到肺部毛細血管后由[6]肺動脈流回到[1]左心房的循環(huán)是肺循環(huán)．

故答案為：（1）左心房；右心室。

（2）②；左心室．

（3）⑦；主動脈；⑤；肺動脈。

（4）右心室；肺靜脈；靜脈；動脈；肺動脈；左心房13、②⑤①12右心房【分析】【分析】心臟的結構：心臟主要由心肌構成．它有4個空腔；按照位置關系，這4個腔分別叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的．在心臟的4個腔中，左心室的肌肉壁最厚．

【解析】【解答】解：（1）血液循環(huán)路線如圖所示：

可見：②肺靜脈中含氧量多；含動脈血．

（2）（5）心臟的結構：心臟主要由心肌構成．它有4個空腔；③左心房；⑤左心室、⑨右心房、11右心室．

（3）①主動脈能將血液輸送到全身各處．（4）由（1）圖可見：人體下肢的血液通過12下腔靜脈流回到心臟．

故答案為：（1）②；（2）⑤；（3）①；（4）12；（5）右心房14、顯性性狀隱性性狀顯性性狀【分析】【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分；顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當一對基因一個為顯性，另一個為隱性時，該基因控制的性狀表現(xiàn)為顯性性狀．

故答案為：顯性性狀；隱性性狀；顯性性狀．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的．【解析】【解答】解：生命起源的學說有很多；其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的．化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌壳翱茖W家并不能證明原始生命是如何形成的，因此題干說法錯誤．

故答案為：×16、×【分析】【分析】一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被；我國主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等，我國的森林覆蓋率低，分析作答．【解析】【解答】解：在我國的植被中；森林占了主體；我國的森林資源盡管植物種類豐富，居世界前列，但我國仍然是一個少林國家，我國的森林覆蓋率大大低于全世界的平均水平，人均森林面積只有0.128公頃，只占世界人均水平的1/5．據(jù)1995年聯(lián)合國糧農(nóng)組織公布的“世界森林資源1990年評估報告”，中國森林面積居第五位；按人均占有量分析，全國人均占有森林面積0.114公頃，相當于世界人均占有量0.64公頃的17.8%．居世界第119位；

故答案為：×17、×【分析】【分析】根據(jù)光合作用的定義分析判斷，綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．【解析】【解答】解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．

其反應式可表示為：二氧化碳+水有機物（貯存能量）+氧氣．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】可根據(jù)兩棲動物的定義判斷．【解析】【解答】解：兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．幼體必須生活在水中；像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．如青蛙；蟾蜍．但并不是所有的兩棲動物成體都生活在陸地上，如大鯢以水棲生活為主．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光；空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間；生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物，蘑菇應是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

故答案為：√20、×【分析】【分析】此題考查的是對生產(chǎn)者的認識．生產(chǎn)者是能夠通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，把無機物轉(zhuǎn)化為有機物不僅供給自身的發(fā)育生長，也為其他生物提供物質(zhì)和能量．注意的是，除了綠色植物外，能進行化能合成作用的細菌（硝化細菌等）也都是生產(chǎn)者?．【解析】【解答】解：植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物；不僅供給了植物自身，也是動物的食物來源，因此，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．注意的是，除了綠色植物外，能進行化能合成作用的細菌（硝化細菌等）也都是生產(chǎn)者．因此，命題是錯誤的．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】線形動物有的營寄生生活的，但并不是所有的線形動物都進行寄生．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：線蟲動物的生活方式是復雜；多樣的；有的營寄生生活，如蛔蟲、蟯蟲等，有的營自由生活的，如秀麗隱桿線蟲；所以．“線形動物都是寄生的”的說法是錯誤的．

故答案為：×22、√【分析】【分析】保持實驗室內(nèi)安靜，不得在實驗室內(nèi)追逐打鬧，也不宜大聲喧嘩，這是進入實驗室必須做到的．【解析】【解答】解：大聲喧嘩；追逐打鬧本身是一種不文明行為；更容易發(fā)生傷害，尤其是在實驗室，影響別人的實驗，更容易發(fā)生事故，因此大聲喧嘩、追逐打鬧是進入實驗室嚴令禁止的．

故答案為：√四、作圖題(共4題，共32分)23、略

【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間存在吃與被吃的關系叫食物鏈．多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng)，有毒物質(zhì)不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級積累．通過這些知識可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構．每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）．該圖中共有五條食物鏈：分別是草→兔→鷹；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹．各種食物鏈相互交織就形成了食物網(wǎng)．

（2）生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能；通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能能量．消費者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物草制造出的有機物，因此草為生產(chǎn)者．植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．

（3）圖中沒有畫出的腐生細菌和真菌屬于分解者．

（4）動物直接或間接地以植物為食；從而使物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級中流動．有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，因為環(huán)境中有些污染物（如重金屬；化學農(nóng)藥等）具有化學性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出；隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全．如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是鷹．

（5）高等動物由運動系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)構成的．

故答案為：（1）5；食物網(wǎng)；

（2）草；細胞→組織→器官→植物體．

（3）真菌；

（4）鷹．

（5）運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)．24、略

【分析】【分析】（1）圖一示研究腦的功能；其中腦包括大腦；小腦和腦干．大腦是人體生命活動的高級中樞，小腦對維持身體平衡，協(xié)調(diào)隨意運動有重要作用．腦干是人體生活的基本中樞．

（2）圖示二的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖為反射活動的結構基礎反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）大腦是人體生命活動的高級中樞有軀體運動中樞；軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞和聽覺中樞．歌手張雨生因車禍變成了“植物人”；沒有意識和感覺，更不能運動．由此可以判他的大腦受到了嚴重破壞．

（2）腦干是人體生活的基本中樞；其內(nèi)有心血管運動中樞和呼吸中樞．由情景2可知，腦干中具有控制人體心跳；呼吸、血壓的中樞．

（3）小腦的功能是維持身體平衡；協(xié)調(diào)隨意運動．大腦語言中樞管理人的說話；思考等語言活動．人醉酒后駕駛動作不協(xié)調(diào)，這與小腦被麻醉有關．

（4）在圖二中①為感受器；②為傳入神經(jīng)，⑦為神經(jīng)中樞，③為傳出神經(jīng)，④為效應器；所以完成該反射的途徑為：①為感受器→②為傳入神經(jīng)→⑦為神經(jīng)中樞→③為傳出神經(jīng)→④為效應器．此人手縮回來以后，感覺到被刺了一下，說明脊髓能完成反射具有反射的作用，而疼覺的形成必須有大腦皮層的軀體感覺中樞的參與才能形成，說明脊髓還能傳導的作用．

故答案為；

（1）大腦。

（2）心跳和呼吸。

（3）小腦。

（4）⑥傳導25、略

【分析】【分析】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．

（2）對光時有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋；使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，朝向光源的方向，直到看到一個白亮的視野．

（3）圖D中1是上表皮，2是下表皮，3是葉肉，4是氣孔，5是保衛(wèi)細胞．【解析】【解答】解：（1）植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片；滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水；撕：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊；展：展平放于水滴中央；蓋：蓋蓋玻片；從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡；染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側；吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本．即：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸．因此，制作該臨時裝片的正確的順序為④③①②．

（2）環(huán)節(jié)②表示染色；用的液體應為碘液，目的是為了把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察．環(huán)節(jié)④表示滴加液體，滴加的液體是清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態(tài)．

（3）對光時有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋；使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，朝向光源的方向，直到看到一個白亮的視野．當轉(zhuǎn)動粗細準焦螺旋，使鏡筒下降的時候，應注視物鏡，防止物鏡壓碎了玻片標本．若視野中物像有些模糊，為了看得更清晰應調(diào)節(jié)細準焦螺旋．

（4）圖中的A細胞；有細胞膜；細胞質(zhì)和細胞核，沒有細胞壁和液泡，是動物細胞．故不符合題意．

B中；是植物的表皮，因為此視野中有兩種細胞：一種是呈半月的保衛(wèi)細胞，它們兩兩相對，中間有氣孔；另一種是呈形狀不規(guī)則且相互嵌合的表皮細胞．故不符合題意．

C中的細胞；是洋蔥表皮細胞，細胞排列緊密，有起支持作用的細胞壁．故符合題意．

D是葉片的結構圖；有上表皮細胞；下表皮細胞、葉肉細胞和葉脈組成．故不符合題意．

（5）洋蔥鱗片葉的一塊內(nèi)表皮是由表皮細胞構成的一個細胞群；有保護作用，屬于保護組織；洋蔥中所含有的辛辣性物質(zhì)，辛辣物質(zhì)存在于液泡里面，內(nèi)含液體叫細胞液．

（6）植物通過蒸騰作用散失水分的數(shù)量是驚人的；只有1%～5%的水參與組成植物體和用于維持生理過程，其余的絕大部分的水分都通過蒸騰作用散失掉了．不過，植物體通過蒸騰作用消耗掉的水分不是簡單地浪費，它可以促進植物體從土壤中吸收水分，促進水分和無機鹽從根部輸送到莖；葉等器官，還能使植物體有效地散熱．

植物的葉片上有許多氣孔；氣孔主要分布在葉片的下表皮．當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．

（7）圖D中3是葉肉；5是保衛(wèi)細胞，兩者都含有葉綠體．

故答案為：（1）④③①②；

（2）碘液；清水；

（3）7轉(zhuǎn)換器；8物鏡；

（4）C；

（5）組織；液泡；

（6）蒸騰；

（7）3、5．26、略

【分析】【分析】（1）顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積；

（2）對光后看不到白亮的視野；有兩種情況，一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔；

（3）用顯微鏡進行觀察時；視野中出現(xiàn)了的異物，異物的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡異物動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，異物移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．

（4）粗準焦螺旋使鏡筒的升降幅度大；細準焦螺旋使鏡筒的升降幅度小，反光鏡有兩個面：平面鏡和凹面鏡，需要較強光時用凹面鏡反光，光線較弱時使用凹面鏡．

（5）制作臨時裝片要注意：擦拭載玻片和蓋玻片時，要用潔凈的紗布；放在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的；蓋蓋玻片時，要用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后再緩緩放下；染色時要把染液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，這樣染液才能浸潤標本的全部．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積，即乙圖中a目鏡和b物鏡的乘積；所以甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是②和③的乘積；即400倍．

（2）對光后看不到白亮的視野；有兩種情況，一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔，若物鏡沒有對準通光孔，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔即可；若是對光不正確，主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，有時還需要更換低倍物鏡．所以調(diào)節(jié)細準焦螺旋不起作用．

（3）如果在觀察觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換目鏡和移動裝片但異物都不動．異物一定不在目鏡和裝片，那么異物很可能位于[b]物鏡．

（4）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．題干中①的物像位于視野中央偏右下方，要想把它變成④，即移到視野中央，應該向右下方移動玻片標本，物像才向左上方移動移到視野中央．即由①變成④，應將裝片向右下方移動．觀察效果由④變成②物像放大了，顯微鏡的放