2025年湘教版七年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列詞語中加點字的意思解釋有誤的一項是（）A.人跡罕至（罕：稀少）迥乎不同（迥：差得遠(yuǎn)）B.人聲鼎沸（沸：水開）警報迭起（迭：屢次）C.兀兀窮年（兀兀：漫長的樣子）義憤填膺（膺：胸）D.瀝盡心血（瀝：滴）鍥而不舍（鍥：刻）2、下列對病句的修改不正確的一項是（）A.中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分．（在句末添加“的方法”）B.考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應(yīng)，如果考生善于進(jìn)行心理調(diào)適，就可能避免減輕不良反應(yīng)．（去掉“避免”或者“減輕”，或者在“避免”和“減輕中加“或者”）C.霧靄天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，而且加大了城市的交通擁堵．（“加大”改為“加劇”）D.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，開發(fā)區(qū)加大了巡查整治力度．（修改：“加大”改為“加強(qiáng)”）3、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.我們真誠地希望常昊奪取世界冠軍之后再接再厲，不斷帶給人們驚喜。B.我國正在緊鑼密鼓地進(jìn)行“神舟”十號飛行的各項準(zhǔn)備工作。C.市中心許多商業(yè)廣告牌被慶祝反法西斯戰(zhàn)爭勝利日的宣傳畫取而代之。D.近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。4、下面句子沒有語病的一項是（）A.歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實.B.農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的極大關(guān)注.C.教育部要求全國各級各類學(xué)校實施晨檢和午檢，進(jìn)一步落實甲型H7N9流感防控.D.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變.5、下列作家不是同一時代的一項是（）A.劉安郭茂倩B.司馬光王安石C.林嗣環(huán)蒲松齡D.魯迅冰心6、下面加點詞語運用正確的一項是（）A.“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”的活動，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。B.創(chuàng)新是時代的要求，我們在學(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。C.馬的顎骨雖然很長，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。D.因為今天他看見了螢火蟲的光，雖然那光迷迷糊糊，小得像小米粒兒，但畢竟是他親眼看到的??！7、下列句子翻譯錯誤的一項是（）A.常一人居外（經(jīng)常有一個人住在外面）B.丁氏穿井得一人（丁家穿過井挖到了一個人）C.得一人之使（得到一個人的勞力）D.求聞之若此，不若無聞也（尋到的消息如此，還不如不知道）8、下列各句中沒有語病的一項是（）A.通過那次日本大地震造成的核泄漏事故，我們充分認(rèn)識到盲目修建核電站存在極大的隱患B.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一C.《人民的名義》于2017年3月28日在湖南衛(wèi)視、PPTV、愛奇藝等多家播出平臺陸續(xù)播出D.發(fā)展并構(gòu)想好特色產(chǎn)業(yè)，讓南江以最快速度脫貧并實現(xiàn)同步全面小康評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、“至初六日變遂發(fā)”一句中“變”詞性上是____，指的事件是____10、組詞：

餓____撕____脆____登____11、《木蘭詩》中表現(xiàn)軍情緊急、將士奔赴戰(zhàn)場行軍急促的句子____，____。12、按照要求填空。

____，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）13、課文《偉人細(xì)胞》中“夙愿”一詞的本意是____，課文里指____。14、天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏雞，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。(1)在這首散曲中，“天凈沙”是________?！扒锼肌笔莀_______。(2)這首曲借物抒情，在寫景中表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？答：___________________________________________________15、解釋下列句子。（1）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、給下列各組字注音并組詞：(1)簽（）（）鑒（）（）(2)泄（）（）瀉（）（）(3)窺（）（）饋（）（）(4)協(xié)（）（）脅（）（）17、給下列文段中加點的字注音。

我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西?；氐轿堇?，碰到的東西似______乎都有了生命。我想起了那個被我摔碎的布娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊______起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔______恨莫及，兩眼浸______滿了淚水，這是生平第一次。評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)18、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了本文；班級開展了以“共建和諧社會”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(1)；【辯論說理】有人認(rèn)為今日中華國運已不再艱難，社會和諧發(fā)展，因此雄健的國民、雄健的精神已沒有20世紀(jì)初那么迫切。你是否贊同這種觀點？(2)、【團(tuán)隊命名】學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備成立一個愛心志愿者服務(wù)團(tuán)隊，旨在服務(wù)校園，服務(wù)社會。請你仿照示例為這個團(tuán)隊取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄而深刻的名字，并說說理由。

示例：團(tuán)隊名：春風(fēng)送暖。

理由：春風(fēng)送暖；既指我們的志愿者團(tuán)隊成立在春天學(xué)雷鋒活動期間，又指我們的志愿者將像春風(fēng)一樣把愛心與溫暖送給大家。(3)；【道德風(fēng)尚】下面是同學(xué)們搜集到的一則材料，請你概括主要信息。

材料：由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動很快由軍隊向全國各行各業(yè)展開，迅速掀起了一個全國范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團(tuán)中央、全國總工會和全國婦聯(lián)相繼做出決定，并以各種形式組織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動。《人民日報》《解放軍報》等報紙都用大量篇幅報道了各地開展學(xué)雷鋒活動的情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。隨著學(xué)雷鋒活動的深入開展，全國各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進(jìn)人物，社會上迅速出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的精神，進(jìn)一步形成了一種良好的社會新風(fēng)氣。19、與黃河有關(guān)的文化知識積累。(1)、請你寫出一個與黃河有關(guān)的歷史人物故事。(2)、你在課外可曾搜集過與黃河有關(guān)的俗語、成語?請你舉出兩三個例子來。(3)、黃河流域有許多古戰(zhàn)場，你能舉出幾處嗎?20、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)完《鄉(xiāng)愁》；你班決定開展一次以“剪不斷的鄉(xiāng)愁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加。(1)；【我薦鄉(xiāng)愁詩】將你收集到的表達(dá)思鄉(xiāng)愁緒的詩句推薦給大家。(要標(biāo)明詩句作者及其所在詩詞標(biāo)題)

①____，____。____

②____，____。____(2)；【我當(dāng)模仿秀】仿照例句；將下列句子補(bǔ)充完整。

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，在別離后夢縈魂牽；鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，在歲月中永不老去；鄉(xiāng)愁是____。(3)、【我來說理由】有人認(rèn)為寫“鄉(xiāng)愁”來表達(dá)熱愛祖國的主題是一種消極的表現(xiàn)，你贊同這種看法嗎？為什么？21、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了本文《駱駝尋寶記》；同學(xué)們被駱駝頑強(qiáng)執(zhí)著；無私奉獻(xiàn)的精神所感動。為激勵同學(xué)們樹立志向、踐行夢想，班級準(zhǔn)備開展“青春·夢想·責(zé)任”的主題班會，請你參與。(1)、【活動一：精彩開場白】假如你是這次活動的主持人，你能設(shè)計一個精彩的開場白嗎？

我的設(shè)計：____(2)；【活動二：人生的責(zé)任】成長于21世紀(jì)的90后一代；曾經(jīng)飽受各方的質(zhì)疑，甚至有人認(rèn)為他們是“垮掉的一代”“崩潰的一代”“不懂得責(zé)任”。對此你有什么看法？你能用事實反駁他們的觀點嗎？

答：____22、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了本文《魯迅自傳》，班上開展“讀魯迅作品，學(xué)魯迅精神”的讀書活動，請你按要求完成以下任務(wù)。(1)、【辨識作品】小明收集了魯迅的四篇作品，請你幫他選出不屬于《朝花夕拾》的一篇()(2)、【擬串聯(lián)詞】本次讀書活動，有介紹魯迅作品內(nèi)容的環(huán)節(jié)。小洋向同學(xué)們介紹了《五猖會》，接下來將由小云介紹《阿長與<山海經(jīng)>》。

請你為主持人寫一段串聯(lián)詞，將兩個同學(xué)介紹的內(nèi)容銜接起來。(要求：串聯(lián)詞要扣住文章內(nèi)容，60～90字)23、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)完《傷仲永》一文后；七年級8班展開了激烈的討論，假如你是該班的一名學(xué)生，請你參與這次活動，并完成以下任務(wù)。(1)；語文活動課上，老師讓你組織一場即興演講，題目是“由方仲永所想到的”。你為自己設(shè)計一個簡短的開場白吧！

我的開場白：____(2)；天資聰穎的方仲永由于其父親貪圖小利、目光短淺而“不使學(xué)”；最后“泯然眾人矣”。針對這種情況，你最想對方仲永的父親說的一句話是什么？

我最想對他說：____評卷人得分四、多選題(共2題，共14分)24、下列表示時間的詞語意思相同的兩項是（）A.竟日B.次日C.明日D.他日25、下面對《湯姆?索亞歷險記》《男生賈里》表述錯誤的兩項是（）A.小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個頑童，調(diào)皮搗蛋。B.湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本《圣經(jīng)》，他的辦法是幫助別人寫作業(yè)。C.湯姆和貝姬在野餐時走進(jìn)了一個山洞，被困在里面。他們在山洞里再一次遇見了印第安?喬。村民費盡周折救出湯姆和貝姬之后封死了山洞。惡人印第安?喬死在了山洞里，得到了應(yīng)有的報應(yīng)。E.在《舞臺明星》中，賈梅出演了一個新潮的女孩，但最終因為賈里和魯智勝出的壞主意，表演搞砸了。E.在《舞臺明星》中，賈梅出演了一個新潮的女孩，但最終因為賈里和魯智勝出的壞主意，表演搞砸了。評卷人得分五、書寫(共2題，共12分)26、1、將下面的句子準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在米字格中。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。。27、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）一次捐獻(xiàn)，他兌現(xiàn)了對生命的承諾。我市造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)第一人仲愛軍用實際行動quán釋了大愛的內(nèi)涵，給社會傳dì出一股強(qiáng)大的正能量。這從生活中xié取的最燦爛的珍珠，將成為我們永遠(yuǎn)清xī的記憶。。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：兀兀：勞苦的樣子?？键c：理解常見詞語的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】A．修改正確；

B．修改正確；

C．修改正確；

D．不合邏輯；否定失當(dāng)，刪去“不”．

故選：D．

本題考查病句的辨析與修改能力；要結(jié)合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因．

本題考查病句的辨析與修改能力．了解常見病句類型以及掌握劃分句子結(jié)構(gòu)的能力是解決此題的關(guān)鍵．在平時的學(xué)習(xí)中要注意正確表述，也可以和同學(xué)多交流，這樣就可以慢慢培養(yǎng)我們的語感．【解析】D3、D【分析】A．正確。

B．正確。

C．正確。

D．有誤；滿眼都是珍貴的東西。形容美好；完美的事物很多。用在此處是搭配不當(dāng)。

故選D。

本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析；在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當(dāng)。要做好該類題，平時的積累是離不開的。在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意。【解析】D4、A【分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析和修改能力。判斷病句，可用壓縮句子成分抓主干等方法，判明病因后，有針對性的選擇修改方法。B項成分贅余，可改為“引起了全社會的極大關(guān)注”或“引起了全社會的廣泛關(guān)注”；C項成分殘缺，可在結(jié)尾加“工作”等；D項成分殘缺，可刪去“通過”或“使”。A項句子沒有語病，故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】本題考查文學(xué)常識及作家作品。本題不難；知識簡單，易于判斷。平時閱讀文學(xué)作品，對作品的相關(guān)信息要注意記憶，一方面豐富自己的知識，一方面積累寫作的材料。本題中劉安是西漢淮南王，郭茂倩是宋代文學(xué)家。故選A。

【解析】A6、B【分析】A．使用不當(dāng)。響徹云霄：徹：貫通；云霄：高空。形容聲音響亮；好像可以穿過云層，直達(dá)高空。本句指的是名聲大而不是聲音大。

B．使用恰當(dāng)。鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心；有毅力。

C．使用不當(dāng)。各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。這里指的是馬的神情與頸部相搭配；所以各得其所不恰當(dāng)。

D．使用不當(dāng)。迷迷糊糊：主要是指使人混亂煩躁迷惑不清；使渾濁不清的意思。

故選：B。

本題考查成語的使用；學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。

做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語和意思，學(xué)會恰當(dāng)?shù)氖褂谩！窘馕觥緽7、B【分析】本題考查文言文語句翻譯。解答本題時要明確本句是否是特殊句式，特殊句式要按照特殊句式的翻譯方法翻譯。還要抓住重點詞進(jìn)行解釋，特別是通假字、古今異義詞、一詞多義詞等。【解析】ACD項，正確；B項，有誤，“丁氏穿井得一人”句意：丁氏挖井挖到了一個人。穿：挖。故選：B。8、A【分析】A．正確；

B．兩面對一面的問題；刪除“否”；

C．省略號和“等”不能同時使用；刪除其一；

D．語序不當(dāng)；改為“構(gòu)想并發(fā)展”；

故選A．

本題考查病句辨析及修改；學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．【解析】A二、填空題(共9題，共18分)9、動詞名用慈禧囚禁光緒帝?！痉治觥俊痉治觥肯纫笾铝私馕恼聝?nèi)容；弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。還要注意辨析詞義用法的變化，如本題中“變”本為動詞，在句中作名詞用，意為“政變”，指的是慈禧囚禁光緒帝。

【點評】詞類活用是文言中常見現(xiàn)象，有名詞動用、名詞作狀語、動詞名用、形容詞名用等。學(xué)習(xí)時要注意分類記憶。10、饑餓撕開清脆登山【分析】【分析】先要知道漢字的拼音；再根據(jù)拼音進(jìn)行組詞。

【點評】本題考查用字組詞的能力?？赏ㄟ^部首偏旁確定漢字的拼音，在進(jìn)行組詞。11、萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛【分析】【分析】軍情緊急；奔赴戰(zhàn)場，找出寫急行軍的詩句即可。

【點評】主要考查對詩句的理解。12、窈窕淑女【分析】【分析】注意不能將“窈窕”寫成“搖挑”；不能講“淑”寫成“熟”。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的；易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。

【點評】本題都是上句對下句或者是下句對上句的題型，相對來說比較簡單一些，考查對詩詞的記憶默寫能力。只要注意根據(jù)提示對出上、下句即可。13、舊有的怨恨邱士力議論賈梅，把賈梅說成“嬌精”，賈里懷恨在心?！痉治觥俊痉治觥空w感知課文；概括和梳理故事情節(jié)之后會得到正確答案。

【點評】學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的分析能力。14、略

【分析】(1)此題考查學(xué)生對詩歌題目的理解。平時學(xué)習(xí)要弄清詩歌的體裁特點，了解題目的含義。《天凈沙·秋思》是馬致遠(yuǎn)寫的元曲小令，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。(2)此題考查學(xué)生對詩歌的情感體驗?zāi)芰Α！耙磺芯罢Z皆情語”。通過分析詩歌中的景物特點，結(jié)合寫作背景體會詩人的情感。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，它抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。【解析】(1)曲牌名題目(2)游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。15、略

【分析】本題考查對文言句子的翻譯。文言文翻譯必須要求在把握全篇整體意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后文理解確定句意，并力求以直譯為主，只對難以直譯或直譯以后表達(dá)不了原文意蘊的句子，才酌情采用意譯。這樣，實現(xiàn)譯文“信”“達(dá)”“雅”也就完全可能?！窘馕觥浚?）萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。（2）愿意騎上千里馬，送木蘭回到家鄉(xiāng)。16、略

【分析】本題考查學(xué)生現(xiàn)代漢語常用字詞的正確拼讀及組詞能力。此類題型解答的準(zhǔn)確無誤，關(guān)鍵在于平時積累。字典是最好的老師，不會的字詞一定要查字典。學(xué)生應(yīng)該在平時多多積累每一課后邊“讀讀寫寫”中的生字詞，課文中出現(xiàn)的字詞也要注意積累。生活處處有語文，平時讀書、看報、看電視等也要積累。本題要注意第（1）小題“鑒”的讀音是jiàn，組詞可以是“鑒定、鑒賞”；第（3）小題中“窺”的讀音是“kuī”，組詞可以是“窺視、窺探”?！窘馕觥浚?）qiān簽字jiàn鑒定（2）xiè發(fā)泄xiè瀉肚（3）kuī窺視kuì饋贈（4）xié協(xié)作xié威脅

17、略

【分析】答案：

sìcòuhuǐjìn．

考查學(xué)生對字形；字音的把握；解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要重練習(xí)．

考查字音字形．要熟記拼寫規(guī)則，形似字，誤讀字、生僻字更要注意．同音字和形似字．要注意成語的固定搭配并根據(jù)詞語的意思來記憶．【解析】sì；còu；huǐ；jìn三、綜合題(共6題，共12分)18、略

【分析】【分析】（1）首先選擇贊同還是反對，然后陳述自己的看法，開放性題目，言之有理即可。（2）套用仿寫，可以仿造示例來答。（3）材料探究，抓住關(guān)鍵句歸納即可。本則材料第一句是關(guān)鍵句，抓住句子主干可以歸納出主要信息?！窘馕觥?、這種看法是不正確的。無論過去、現(xiàn)在還是將來，雄健的國民、雄健的精神都是重要的，否則中華民族就無法自立于世界民族之林，中華民族實現(xiàn)復(fù)興也只能是一句空話。2、團(tuán)隊名：新芽。

理由：“新芽”代表新生，指我們的團(tuán)隊剛剛成立；“新芽”還代表希望，又指我們對他人的幫助將會使他們看到希望，使社會更加和諧。3、全國學(xué)雷鋒的概況及活動影響。19、略

【分析】【分析】（）與黃河有關(guān)的歷史人物故事：姜太公釣魚。（2）課外搜集過與黃河有關(guān)的俗語:①跳進(jìn)黃河洗不清；②不到黃河不死心；③二毛過家門而不人。

成語:①涇渭分明；②鯉魚跳龍門；③黃河之患；集于一套。（3）黃河流域有許多古戰(zhàn)場，如：牧野占戰(zhàn)場；晴山古戰(zhàn)場；巨鹿占戰(zhàn)場；昆陽古戰(zhàn)場；官渡古戰(zhàn)場。

【點評】努力培養(yǎng)朗讀、感悟和理解能力，培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。體味歌詞意境，積累經(jīng)典語言。深刻感悟黃河的英雄氣概，深入理解中華民族的堅強(qiáng)品格。激發(fā)熱愛祖國的思想感情，提高文化品位和審美情趣?！窘馕觥?、姜太公釣魚。2、俗語:①跳進(jìn)黃河洗不清；②不到黃河不死心；③二毛過家門而不人。

成語:①涇渭分明；②鯉魚跳龍門；③黃河之患，集于一套。3、牧野占戰(zhàn)場；晴山古戰(zhàn)場；巨鹿占戰(zhàn)場；昆陽古戰(zhàn)場；官渡古戰(zhàn)場。20、略

【分析】【分析】（1）本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點篩選符合要求的詩句即可。比如：①春風(fēng)又綠江南岸；明月何時照我還。北宋·王安石《泊船瓜洲》②舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。唐·李白《靜夜思》（2）本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達(dá)出來，仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容只要合理即可。如：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，在別離后夢縈魂牽；鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，在歲月中永不老去；鄉(xiāng)愁是(鄉(xiāng)愁是)一張窄窄的船票，在期盼中載滿離情。（3）主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。寫“鄉(xiāng)愁”來表達(dá)熱愛祖國的主題是不是一種消極的表現(xiàn)要結(jié)合時代背景來分析。在作者生活的年代里，不可能用更激進(jìn)的手段來統(tǒng)一祖國，只能用詩歌來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的懷念，是一種真情的流露，所以應(yīng)值得肯定。

【點評】根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點選擇詩句，關(guān)鍵在于對古詩句的理解，再聯(lián)系所給信息選擇恰當(dāng)?shù)脑娋?。?）本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語表達(dá)能力。模仿時言之有理即可。（3）主要考查學(xué)生對課文《鄉(xiāng)愁》內(nèi)容的理解。重點詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩?！窘馕觥?、①春風(fēng)又綠江南岸

②明月何時照我還

③北宋·王安石《泊船瓜洲》

④舉頭望明月

⑤低頭思故鄉(xiāng)

⑥唐·李白《靜夜思》

2、①(鄉(xiāng)愁是)一張窄窄的船票，在期盼中載滿離情

3、不贊同。是否消極，要結(jié)合時代背景來分析。在作者生活的年代里，不可能用更激進(jìn)的手段來統(tǒng)一祖國，只能用詩歌來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的懷念，是一種真情的流露，所以應(yīng)值得肯定。21、略

【分析】【分析】①指導(dǎo)思想：青春與理想同行；責(zé)任與使命同在青春的寶貴，十四歲是奮發(fā)的起點，通過本次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而。②能用事實反駁他們的觀點，90后中的絕大多數(shù)雖尚未成年，但我們有責(zé)任；有擔(dān)當(dāng)。在雅安地震這場突如其來的災(zāi)難中，生死關(guān)頭，多少個90后少年冒著余震的危險搶救同學(xué)；全國各地，多少個90后孩子拿出自己的全部零花錢放進(jìn)募捐箱

【點評】本題考查語言的綜合運用能力，語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。用學(xué)生常用口吻引出開場白，要有激情和感召力?！窘馕觥?、①青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的；青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的。我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！我們都有自己的夢想，我們都要為實現(xiàn)夢想而努力。同學(xué)們，把握好自己的青春，努力拼搏，對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)，讓自己的人生價值燦爛、輝煌！“青春·夢想·責(zé)任”主題班會——現(xiàn)在開始。

2、①我們90后中的絕大多數(shù)雖尚未成年，但我們有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。在雅安地震這場突如其來的災(zāi)難中，生死關(guān)頭，多少個90后少年冒著余震的危險搶救同學(xué)；全國各地，多少個90后孩子拿出自己的全部零花錢放進(jìn)募捐箱

22、略

【分析】【分析】（1）《朝花夕拾》是魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集；共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。原名《舊事重提》，《朝花夕拾》是魯迅后來修改的名字。包括《小引》《狗·貓·鼠》《阿長和山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五