2025年統(tǒng)編版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級化學(xué)下冊月考試卷334考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光2、生產(chǎn)生活中常會發(fā)生一些變化．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.活性炭吸附冰箱中的異味。

B.燈泡發(fā)光。

C.利用干冰制造舞臺云霧。

D.鋼鐵生銹。

3、（2010?廣州）溫度升高時，溫度計內(nèi)的水銀（汞）柱會上升，從微觀角度分析，其原因是（）A.汞原子自身的體積變大B.汞原子的數(shù)目增多C.汞原子之間的間隔增大D.汞原子由靜止變?yōu)檫\動4、C22H19FN4O2為抗癌新藥西達苯胺的化學(xué)式。下列關(guān)于西達苯胺的說法正確的是（）A.西達苯胺的相對分子質(zhì)量是390B.西達苯胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成C.西達苯胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為11：2D.西達苯胺各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小5、為了更好地研究飛機事故的原因，每架飛機上都有黑匣子，用于記錄出事時的數(shù)據(jù)。飛機的黑匣子內(nèi)部保護存儲數(shù)字信息的內(nèi)存卡外殼是鋁殼，環(huán)繞內(nèi)存卡還有一鋁薄層。有關(guān)鋁的性質(zhì)的說法中不正確的是()A.選擇金屬鋁作外殼是因為鋁的密度小，以減輕黑匣子的重量B.這里的鋁薄層可能是鋁合金C.鋁表面致密的氧化物薄膜阻止鋁進一步被氧化D.鋁在空氣中不易被氧化評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、體溫表內(nèi)填充的金屬是____，家用熱水瓶內(nèi)膽壁上的銀白色金屬是____，包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是____．7、青少年正處在身體生長發(fā)育期，要遠(yuǎn)離毒品，拒絕香煙．煙草中含有對身體健康危害極大的煙堿（尼古?。?，其化學(xué)式為C10H4N2，它的相對分子質(zhì)量為____，其中碳、氫、氮三種元素的最簡質(zhì)量比為____．8、用數(shù)字和化學(xué)符號表示：

氧化鎂____、3個鋁離子____、氯酸鉀____、2個氯原子____．9、化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵；請按下列要求填空．

（1）請用化學(xué)符號填空：

①氫元素____；②兩個氫分子____；③銅原子____；④銨根離子____．

（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．其中X=____．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息____．

（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請按要求回答問題．

①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是____（填序號）．

A．元素種類；B．原子種類；C．分子數(shù)目；D．原子數(shù)目．

②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．10、如圖所示是被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，在其一邊鍍鋅，可作為電池負(fù)極，另一邊鍍二氧化錳作為電池正極．電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH）．

（1）該電池工作時電流從______．（選填字母：“A．從鍍Zn一側(cè)流出到鍍MnO2一側(cè)”或“B．從鍍MnO2一側(cè)流出到鍍Zn一側(cè)”）

（2）該電池反應(yīng)中；鋅元素化合價______．（選填“升高”或“降低”）

（3）電池中的二氧化錳還可以在用過氧化氫制氧氣時起______作用．11、開采出來的石油（原油），沒有固定的沸點．對原油加熱，在不同溫度下，分別有液體汽化而出，經(jīng)冷凝后被分離出來，這種操作叫分餾，用此法可分別得到各種餾分：溶劑油、汽油、航空煤油、柴油等．因此可判斷，石油是____．（填純凈物或混合物）12、（1）下列化學(xué)用語均有錯誤；請將正確的化學(xué)用語填在相應(yīng)的橫線上．

①硅元素si____②2個氫分子2H____③亞鐵離子Fe+2____④氧化鎂MgO2____

（2）下列表示粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（填”序號，”下同）____，易失去電子的是____．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、物質(zhì)能發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子或原子之間有間隙．____（判斷對錯）14、置換反應(yīng)是基本反應(yīng)類型．____（判斷對錯）15、xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為%____．（判斷對錯）16、分子、原子的質(zhì)量雖然很小，但我們的肉眼可見．____（判斷對錯）．17、1毫升酒精與10毫升水混合可得到11毫升酒精溶液____．18、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因為淀粉消化后轉(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對錯）評卷人得分四、推斷題(共2題，共4分)19、（1）做化學(xué)實驗需要加熱時；我們經(jīng)常用火柴去點燃酒精燈，你可能注意到了以下有趣的現(xiàn)象：燃著的火柴，當(dāng)火柴頭向下時，火柴能較好地燃燒，而當(dāng)火柴頭向上時，過一會兒，火柴就會熄滅．請解釋其原因．

當(dāng)火柴頭向下時，____．

當(dāng)火柴頭向上時，____．

（2）如發(fā)生氯氣泄漏會污染空氣，為了測定被污染的空氣中氯氣的含量，某?；瘜W(xué)課外活動小組設(shè)計了如圖1的實驗裝置：檢查裝置的氣密性時，在試管中裝入適量水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中），然后____（填寫操作方法），若看到____（填寫實驗現(xiàn)象）；則證明該裝置的氣密性良好．

（3）A物質(zhì)是從某地剛出土文物上刮下來的固體物質(zhì)；實驗證明它有圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，F(xiàn)是一種用途十分廣泛的銀白色金屬，G是一種黑色的化合物，D；E、F、H均為單質(zhì)，據(jù)研究I氣體是造成溫室效應(yīng)的“元兇”之一．

①組成A的元素有____．

②寫出G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．20、有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液，各瓶可能是Na2CO3、BaCl2、Ca（NO3）2、稀硫酸、AgNO3溶液中的一種．現(xiàn)將瓶內(nèi)溶液各取少許；進行部分兩兩混合的實驗，實驗結(jié)果見如圖．說明：表中↑表示有氣體生成，↓表示有沉淀生成，-表示無明顯現(xiàn)象或有微溶化合物生成，空格表示實驗沒做．

（1）根據(jù)實驗結(jié)果判斷各瓶溶液應(yīng)是：

A、____溶液，B、____溶液，C、____溶液，D、____溶液，E、____溶液．

（2）寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：

①A與C____．

②B與E____．

③C與D____．

④D與E____．評卷人得分五、實驗題(共2題，共10分)21、今年6月1日；江蘇省環(huán)保廳公布了2005年全省環(huán)境質(zhì)量公報．公報顯示，無錫市空氣質(zhì)量較差，為中污染級，其中二氧化硫未能達到國家環(huán)境空氣質(zhì)量二級標(biāo)準(zhǔn)．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認(rèn)為“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，他們在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進行了實驗探究．請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題．

[查資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體；易溶于水．

[假設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸．

[設(shè)計實驗]

（1）小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化．他認(rèn)為，若紫色石蕊試液變____色；則證明假設(shè)成立．

（2）小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實驗方案不嚴(yán)密．小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色；干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進行實驗，在（I）；（Ⅱ）、（Ⅲ）中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象．

小濤同學(xué)認(rèn)為，若____（填序號）中的紫色小花變色；則證明假設(shè)成立．

（3）[交流與反思]小明同學(xué)對小濤同學(xué)的實驗方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是____．

（4）三位同學(xué)討論后補充了一個實驗，使探究活動獲得了成功，你認(rèn)為這個實驗應(yīng)該是____

（簡述實驗步驟和現(xiàn)象）．

[結(jié)論]通過上述實驗得出：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸．22、苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸性比醋酸更強的有機酸；能使紫色石蕊試液變紅，常用作食品防腐劑．請回答：

（1）苯甲酸含有____種元素．

（2）苯甲酸分子中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比是____．

（3）苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____（結(jié)果保留到0.1%）．評卷人得分六、簡答題(共3題，共12分)23、下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題。

（1）指出編號儀器名稱：①____，②____，③____，④____．

（2）制取并收集氧氣應(yīng)選擇的裝置是____（從A-E中選擇），該反應(yīng)原理的文字表達式為____；如果改用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從____端進入（填“a”或“b”）；欲使用裝置H用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從____（填“a”或“b”）端通入．

（3）如果加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，發(fā)生了下列情況，請簡要地寫岀由于實驗操作不當(dāng)而引起下述后果的原因．①水槽中的水變成紫紅色，其原因是：____，致使高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)氣管進入水槽中．②水槽中的水沿導(dǎo)氣管進入熱的試管中，使試管炸裂，其原因是：實驗結(jié)束時，先____，后____．

（4）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率．可用____取代B中的②；以達到控制反應(yīng)速率的目的．

（5）制得的氧氣中常含有少量的水蒸氣，欲使用G裝置（濃H2SO4有吸水性，能干燥某些氣體）將氧氣中的水蒸氣除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→____（用端口字母表示）．

（6）實驗室用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉固體和堿石灰固體共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷，可選用的發(fā)生裝置是____（選填字母，下同），可選用的收集裝置是____．24、（2015秋?泰安月考）下面是測量空氣中氧氣體積含量的兩個實驗：

實驗1：在集氣瓶內(nèi)事先裝少量水；余下的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖A）．在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈夾．

實驗2：將試管的容積分成五等份；做好標(biāo)記（如圖B）．在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．

（1）在實驗2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是____；

（2）從測定結(jié)果分析，上述實驗中效果較好的是哪一個？寫出另一個實驗的兩點不足．____．

（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是____，A中紅磷燃燒完畢，打開止水夾，看到的是____．25、甲為初中化學(xué)常見物質(zhì)；請根據(jù)下列敘述回答問題：

（1）若甲可用于滅火．將甲通入石蕊溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（2）若甲是一種紅棕色固體氧化物．將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失，反應(yīng)后的溶液中含有____；（填粒子符號）

（3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)____產(chǎn)生氣泡．向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但明顯現(xiàn)象，其化學(xué)方程式____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)鎂在空氣中中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，故選項說法錯誤．

B；磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

C；鎂在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼白光，故選項說法正確．

D；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．

故選：B．2、D【分析】

A；活性炭吸附冰箱中的異味；只是利用活性炭疏松多孔的結(jié)構(gòu)把異味吸附在表面，并沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；

B；燈泡發(fā)光沒有新的物質(zhì)生成；屬于物理變化，故B錯；

C；利用干冰制造舞臺云霧；是利用干冰升華吸熱，是周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D；鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)；屬于化學(xué)變化，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

3、C【分析】

A；溫度升高時；汞原子自身的體積沒變，所以汞原子自身的體積變大，說法錯誤，故A錯誤；

B；溫度升高時；汞原子的數(shù)目沒變，所以原子的數(shù)目增多，說法錯誤，故B錯誤；

C；溫度計內(nèi)的水銀（汞）柱會上升；體積增大，因為汞原子之間的間隔增大，說法正確，故C正確；

D；汞原子一直在不停地運動；所以說汞原子由靜止變?yōu)檫\動，說法錯誤，故D錯誤。

故選C．

【解析】【答案】由題意；溫度升高時，分子的能量增加，運動加快，所以溫度計內(nèi)的水銀（汞）柱會上升，從微觀角度分析，其原因汞原子之間的間隔增大；而其自身的體積；原子的數(shù)目等沒變．

4、A【分析】解：A．西達苯胺（化學(xué)式為C22H19FN4O2）的相對分子質(zhì)量為：12×22+1×19+19+14×4+16×2=390；故正確；

B．西達苯胺由碳；氫、氟、氮、氧五種元素組成的；故錯誤；

C．西達苯胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為（12×22）：（14×4）≠11：2；故錯誤；

D．西達苯胺中碳；氫、氧、氮、氟元素的質(zhì)量比為（12×22）：（1×19）：（16×2）：（14×4）：19=264：19：32：56：19；可見其中氟元素與氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，為最小，故錯誤。

故選：A。

A．根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行分析；

B．根據(jù)西達苯胺化學(xué)式的含義進行分析判斷；

C．根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法來分析；

D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比來分析。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。【解析】A5、D【分析】鋁的活動性較強，在空氣中易與氧氣反應(yīng)而被氧化，形成致密的氧化物薄膜能阻止鋁進一步被氧化?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)各種金屬的性質(zhì)和用途來解決．【解析】【解答】解：體溫表內(nèi)填充的金屬是汞；

用于包裝糖果；香煙的銀白色金屬材料是展性好的鋁；

家用熱水瓶內(nèi)膽壁上的銀白色金屬是銀．

故答案為：汞；銀；鋁．7、略

【分析】【分析】根據(jù)“相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和”來計算C10H4N2的相對分子質(zhì)量；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行解答；【解析】【解答】解：C10H4N2的相對分子質(zhì)量=12×10+1×4+14×2=152；

C10H4N2中的碳；氫、氮三種元素的最簡質(zhì)量比是：12×10：1×4：14×2=30：1：7；

故答案是：152；30：1：7．8、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．【解析】【解答】解：①分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；氧化鎂的化學(xué)式為MgO；

②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字3Al3+

③分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3；

④原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個氯原子表示為2Cl．

故答為：①MgO；②3Al3+；③KClO；④2Cl9、略

【分析】

（1）①氫元素的元素符號為：H．

②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個氫分子可表示為：2H2．

③由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故銅原子表示為：Cu．

④由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；銨根離子可表示為：NH4+．

（2）由某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知；x=2+8+3=13；該微粒最外層電子數(shù)為3，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時易失去3個電子形成陽離子．

根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；汞元素的原子序數(shù)為80，元素符號為Hg，相對原子質(zhì)量為200.6等．

（3）①該微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實質(zhì)；說明化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，元素的種類不變．

②分析反應(yīng)的微觀過程圖可知，反應(yīng)前由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成的CO分子與由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng)，生成了由2個N原子構(gòu)成的N2分子和由2個O原子與1個C原子構(gòu)成的CO2分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NON2+2CO2．

故答案為：（1）①H；②2H2；③Cu；④NH4+；（2）13；失；汞元素的原子序數(shù)為80等；（3）①ABD；②2CO+2NON2+2CO2．

【解析】【答案】（1）①書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

②分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

③原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

④離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（2）原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等；進行分析判斷即可．

（3）①化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子分成原子；原子再重新組合成新分子，據(jù)此進行分析判斷．

②分析反應(yīng)的微觀過程圖可知，反應(yīng)前由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成的CO分子與由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng)，生成了由2個氮原子構(gòu)成的N2分子和由2個氧原子與1個碳原子構(gòu)成的CO2分子；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

10、B升高催化【分析】解：（1）原電池工作時電流由正極流向負(fù)極，由MnO2經(jīng)導(dǎo)線流向Zn；

（2）該電池反應(yīng)中鋅元素化合價由0價升高到+2價；鋅元素化合價升高；

（3）電池中的二氧化錳還可以在用過氧化氫制氧氣時起催化作用；

故答案為：（1）B；（2）升高；（3）催化。

由電池總反應(yīng)Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH）可知，Zn被氧化，為原電池的負(fù)極，電極反應(yīng)為Zn-2e-+2OH-=ZnO+H2O，MnO2被還原；為原電池的正極．根據(jù)鋅元素的化合價的變化分析；

本題考查化學(xué)電源新型電池，側(cè)重于電極反應(yīng)方程式的考查，題目難度中等，注意從正負(fù)極發(fā)生的變化結(jié)合電解質(zhì)的特點書寫電極反應(yīng)式．【解析】B升高催化11、略

【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．【解析】【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，石油中有溶劑油、汽油、航空煤油、柴油等物質(zhì)，因此屬于混合物，故答案為：混合物；12、略

【分析】【分析】根據(jù)元素符號通常用元素的拉丁名稱的第一個字母（大寫）來表示；如碳-C．如果幾種元素名稱的第一個字母相同，就在第一個字母（必須大寫）后面加上元素名稱中另一個字母（必須小寫）以示區(qū)別；進行解答；

根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行解答；

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進行解答．

根據(jù)化合價，利用十字交叉法寫出化學(xué)式．【解析】【解答】解：（1）①根據(jù)元素符號通常用元素的拉丁名稱的第一個字母（大寫）來表示；如碳-C．如果幾種元素名稱的第一個字母相同，就在第一個字母（必須大寫）后面加上元素名稱中另一個字母（必須小寫）以示區(qū)別；可知硅元素應(yīng)表示為：Si；

②根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氫分子表示為：2H2；

③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此亞鐵離子表示為：Fe2+；

④鎂元素的化合價為+2；氧元素的化合價為-2，利用十字交叉法寫出氧化鎂的化學(xué)式為：MgO；

（2）A核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11；核外電子數(shù)為11，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，故是原子；最外層電子數(shù)為1，容易失去最外層電子，成為陽離子．

B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17；核外電子數(shù)為18，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，故是陰離子；

C核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16；核外電子數(shù)為16，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，故是原子；最外層電子數(shù)為6，容易得到2個電子，成為陰離子．故表示陰離子的是B，易失去電子的是A．

故答案為：（1）①Si；②2H2；③Fe2+；④MgO；（2）B；A三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：因為構(gòu)成物質(zhì)的分子或原子之間有間隙；所以物質(zhì)能發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象，該方法正確．

故填：√．14、√【分析】【分析】根據(jù)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型進行解答．【解析】【解答】解：置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)；生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．【解析】【解答】解：xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為：×100%=%；該題計算不正確．

故填：×．16、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：分子；原子的質(zhì)量很小；我們的肉眼是看不見的，該說法不正確．

故填：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子之間有間隔來分析判斷．【解析】【解答】解：由于分子之間有間隔；1毫升酒精與10毫升水相混合時，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，所以，總體積小于11毫升．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質(zhì)，能夠為人體提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因為少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感時；不能通過多吃些南瓜解饑，因為南瓜中含有蔗糖；果糖、葡萄糖等糖類物質(zhì)，糖尿病患者食用后，會造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．四、推斷題(共2題，共4分)19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件：可燃物；氧氣（或空氣）；溫度達到著火點；同時具備，才能燃燒；

（2）弄清裝置氣密性的檢驗必須要保證裝置能形成一個密閉的體系和引起密閉體系內(nèi)的壓強的變化；由于當(dāng)注射器推活塞時，①關(guān)閉，②打開；當(dāng)注射器拉活塞時，①打開，②關(guān)閉，因此檢查該裝置的氣密性時，為使形成一個密閉的空間，應(yīng)拉注射器的活塞，使裝置內(nèi)的壓強減小，從而在浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口會看到有氣泡冒出．

（3）根據(jù)I可作溫室的氣體原料，所以I是二氧化碳，B通電得到單質(zhì)D和E，所以B就是水，D和E就是氫氣和氧氣，F(xiàn)是一種用途十分廣泛的爭白色金屬，D和F燃燒會生成黑色的固體G，所以F是鐵，D就是氧氣，G就是四氧化三鐵，那么E就是氫氣，四氧化三鐵和單質(zhì)H會生成鐵和二氧化碳，所以H是碳，氫氣和C高溫會生成鐵和水，所以C是鐵的氧化物，A中含有鐵、氫、氧元素，A物質(zhì)是某地剛出文物刮下來的固體物質(zhì)，所以A是鐵銹或氫氧化鐵，B就是氧化鐵，將推出的物質(zhì)進行驗證即可．【解析】【解答】解：（1）燃著的火柴；當(dāng)火柴頭向下時，火柴燃燒放出的熱量，能給火柴梗加熱使其達到著火點，所以火柴能較好地燃燒；當(dāng)火柴頭向上時，火柴燃燒放出的熱量，不能給火柴梗加熱，達不到著火點，火柴就會熄滅；

故答案為：火柴燃燒放出的熱量；能給火柴梗加熱使其達到著火點，所以火柴能較好地燃燒；

當(dāng)火柴頭向上時；火柴燃燒放出的熱量，不能給火柴梗加熱，達不到著火點，火柴就會熄滅；

（2）若要檢驗該裝置的氣密性；首先理解單向閥的作用，單向閥原理說明：當(dāng)注射器推活塞時，①關(guān)閉，②打開；當(dāng)注射器拉活塞時，①打開，②關(guān)閉．因此應(yīng)該外拉注射器的活塞，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強減小，若看到浸沒在水中的玻璃管口處有氣泡冒出，說明氣密性良好．

故答案為：向外輕輕拉動注射器的活塞；浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出；

（3）I可作溫室的氣體原料；所以I是二氧化碳，B通電得到單質(zhì)D和E，所以B就是水，D和E就是氫氣和氧氣，F(xiàn)是一種用途十分廣泛的爭白色金屬，D和F燃燒會生成黑色的固體G，所以F是鐵，D就是氧氣，G就是四氧化三鐵，那么E就是氫氣，四氧化三鐵和單質(zhì)H會生成鐵和二氧化碳，所以H是碳，氫氣和C高溫會生成鐵和水，所以C是鐵的氧化物，A中含有鐵；氫、氧元素，A物質(zhì)是某地剛出文物刮下來的固體物質(zhì)，所以A是鐵銹或氫氧化鐵，B就是氧化鐵，經(jīng)過驗證各物質(zhì)都滿足轉(zhuǎn)換關(guān)系，所以組成A的元素有：Fe、H、O；

G就是四氧化三鐵，H是碳，G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe3O4+2C3Fe+2CO2↑；

故答案為：①Fe、H、O；②Fe3O4+2C3Fe+2CO2↑．20、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，碳酸鈉能與氯化鋇、硝酸鈣和碳酸銀反應(yīng)生成沉淀，氯化鋇還能與稀硫酸和氯化銀反應(yīng)生成沉淀，碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成氣體，本題的解題突破口就是D和C能反應(yīng)生成氣體，說明D和C是碳酸鈉和硫酸中的一種，然后根據(jù)框圖提供的信息進行分析得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．【解析】【解答】解：D和C能反應(yīng)生成氣體；說明D和C是碳酸鈉和硫酸中的一種，D與A；B、混合無現(xiàn)象，與E混合有沉淀產(chǎn)生，則D是硫酸，E是氯化鋇，C是碳酸鈉，能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的還有B，則B是硝酸銀，故A是硝酸鈣，代入框圖，推斷合理；

（1）A是硝酸鈣，B是硝酸銀，C是碳酸鈉，D是硫酸，E是氯化鋇，故填：Ca（NO3）2、AgNO3、Na2CO3、H2SO4、BaCl2；

（2）①硝酸鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，故填：Ca（NO3）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaNO3；

②硝酸銀能與氯化鋇反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，故填：2AgNO3+BaCl2═2AgCl↓+Ba（NO3）2；

③碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，故填：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；

④硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，故填：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．五、實驗題(共2題，共10分)21、略

【分析】【分析】本題設(shè)計緊密聯(lián)系生活實際，視角新穎，這類題通常起點高，落點低，可用類比的方法尋找與該物質(zhì)性質(zhì)相似的課本中的物質(zhì)．觀察圖示，大家很容易就回憶起二氧化碳曾做過類似的實驗，聯(lián)想驗證二氧化碳溶于水的實驗設(shè)計思路即可解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)酸性溶液可使紫色石蕊試液變紅進行解答；

（2）小濤的設(shè)計思路是：I噴稀醋酸小花變紅可證明酸性溶液可使石蕊變紅；Ⅱ噴水小花不變色可證明水不能使石蕊變紅，Ⅲ小花噴水后放入二氧化硫，若變紅即可證明二氧化硫溶于水后生成了酸；

（3）依據(jù)課本上證明二氧化碳是否溶于水生成酸的實驗設(shè)計；可以發(fā)現(xiàn)小濤的實驗存在漏洞：未證明二氧化硫本身能否使石蕊變紅；

（4）為了證明二氧化硫能否使石蕊變紅，要排除水的干擾，所以設(shè)計為：將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中；紫色小花不變紅色．

故答案為：（1）紅；

（2）Ⅲ；

（3）SO2也可能使干燥的紫色小花變紅（或SO2也可能具有酸性）；

（4）將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中，紫色小花不變紅色（或?qū)O2氣體通過盛有紫色小花的瓶中，紫色小花不變紅色）22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)苯甲酸的化學(xué)式為C6H5COOH來分析其元素組成；

（2）利用化學(xué)式和相對原子質(zhì)量來計算三種元素的質(zhì)量比；

（3）利用化學(xué)式及相對原子質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念來計算氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）由化學(xué)式可知苯甲酸是由C；H、O三種元素組成；故答案為：3；

（2）C；H、O三種元素的質(zhì)量比為12×7：1×6：16×2=42：3：16；故答案為：42：3：16；

（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=26.2%，故答案為：26.2%．六、簡答題(共3題，共12分)23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；

（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；反應(yīng)原理可寫出表達式；

（3）根據(jù)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需加熱；屬于固液常溫型，根據(jù)氧氣的密度和溶解性解答；

（4）根據(jù)裝置特點分析解答；

（5）干燥氣體用濃硫酸；且洗氣裝置中導(dǎo)管要長進短出，據(jù)此分析解答；

（6）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．【解析】【解答】解：

（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：①鐵架臺；②長頸漏斗；③集氣瓶；④導(dǎo)管；

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需加熱，屬于固液常溫型，氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，不溶于水，可以用排水法收集；該反應(yīng)原理的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；氧氣的密度比空氣大，如果改用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b進；氧氣的密度比水的小，欲使用裝置H用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b進．

（3）①水槽中的水變成紫紅色；其原因是試管口沒放棉花，制取時需要在試管口放一團棉花，它的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，造成導(dǎo)管堵塞；

②根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查；裝、定、點、收、移