2024年北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷54考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、樓房高498米，約是（）A.500米B.400米C.900米2、（）×6＜36，（）內(nèi)最大能填幾。A.4B.5C.63、小芳排隊去大食堂打飯，她發(fā)現(xiàn)從前往后數(shù)，自己排第7，倒數(shù)也是第7，這個隊伍一共有（）A.14人B.15人C.13人4、四五二十表示4個5相加的結(jié)果是（）A.15B.18C.205、兩個0和兩個7能組成（）個只讀一個“零”的四位數(shù)。A.1B.2C.3評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、320－____＝1097、6個7比5個7多____，4個7比6個7少____。8、2×3讀作____，表示____個____相加，還表示____個____相加。9、哥哥把24本書平均分給小里、小軍、小明和我，小軍分到____本。10、看下圖，外婆家在君君家的____邊。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、小紅用0刻度對齊物體的一端，8刻度對齊另一端，物體長度為8厘米12、965－109＝965－100＋913、一根木料長1米，用去45厘米，還剩15厘米。14、5個3相加等于3個5相加15、7的乘法口訣每相鄰的兩句都是相差7。16、____633

____

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（）.17、“圓形就是圓球”。18、下列算式是否正確。

15cm－8mm＝7cm19、數(shù)學(xué)課本厚5mm。評卷人得分四、作圖題(共2題，共20分)20、在第4排第3個畫“○”；在第2排第5個畫“□”。

21、作圖題：

（1）如圖1所示；畫出△ABC關(guān)于直線MN的軸對稱圖形．

（2）如圖2所示；10×10的正方形網(wǎng)格紙中有△ABC和點(diǎn)O，畫△A′B′C′，使它與△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對稱．

評卷人得分五、操作題(共2題，共16分)22、畫一條長是3厘米的2倍的線段．23、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分六、應(yīng)用題(共2題，共16分)24、學(xué)校買回63棵樹苗，已經(jīng)栽了15棵。剩下的每行栽7棵，可以載幾行？還剩多少棵樹苗？25、一輛轎車有4個輪子，5輛轎車有多少個輪子？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解答：了解題意求出近似數(shù)498500；

分析：根據(jù)四舍五入的方法求出近似數(shù)。

故選：A2、B【分析】【解答】①一個數(shù)一個數(shù)地去嘗試；一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。發(fā)現(xiàn)，填6的話，那正好等于36，不行，那可以填的數(shù)字就是1；2、3、4、5，最大是5。故答案為：Ｂ。

【分析】②在心里，先把〈轉(zhuǎn)化為等于號，如果是（）×6=36，（）里應(yīng)該要填6，可是現(xiàn)在要筆6小，那么（）里的數(shù)，肯定小于6，要比6小，還要是最大的數(shù)，就是比6小1的數(shù)，填5。3、C【分析】【解答】解：（7﹣1）×2+1；

=12+1；

=13（個）；

答：這個隊伍一共有13人．

故選：C．

【分析】從前往后數(shù)，還是從后往前數(shù)，她都排在第7位，說明他的前后各有6個人，一共有6×2=12人，再加上她自己一共有12+1=13人，據(jù)此解答．4、C【分析】【解答】四五二十表示4個5相加的結(jié)果是20，故選C。【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。5、B【分析】【解答】兩個0和兩個7能組成的四位數(shù)有：7007；7070、7700；

【分析】其中7007讀作“七千零七”，7070讀作“七千零七十”。二、填空題(共5題，共10分)6、211【分析】減數(shù)就等于被減數(shù)減差；即320－109＝211，所以()里填211.

【分析】鞏固加減法驗(yàn)算相關(guān)知識7、714【分析】【解答】6個7比5個7多____，4個7比6個7少____。

【分析】求誰比誰多多少，或誰比誰少多少，用大數(shù)減去小數(shù)即可。也可以這樣想：6個7比5個7多1個7，也就是7；4個7比6個7少2個7，也就是14。8、2乘以32332【分析】【解答】根據(jù)乘法運(yùn)算法則；得出等式。

【分析】考察基本乘法運(yùn)算。9、6【分析】【解答】哥哥把24本書平均分給小里、小軍、小明和我，小軍分到____本。

【分析】24本書是要看平均分給幾個人，小里、小軍、小明和我一共有四個人，所以把24平均分成4份，每份就是6本。10、北【分析】【解答】根據(jù)方向的初步認(rèn)識相關(guān)知識點(diǎn)。【分析】要知道某地在某地的什么方向，必須先要找清楚以誰為觀測點(diǎn)。本題中，求外婆在君君家的什么方向是以君君家為觀測點(diǎn)，在君君家的位置畫坐標(biāo)，連接外婆家，所以答案是北方。三、判斷題(共9題，共18分)11、√【分析】【解答】8個1厘米相加，就是8厘米，正確【分析】以0刻度為起點(diǎn)，物體的另外一段對齊的數(shù)字就是物體的長度，所以為812、×【分析】【解答】965－109看成是減100，少減了9，所以還需要再減9，不應(yīng)該加9.【分析】減法巧算的鞏固13、×【分析】【解答】一根木料長1米，用去45厘米，還剩15厘米。這句話是錯誤的?！痉治觥?米等于100厘米，100厘米-45厘米=55厘米，所以應(yīng)該還剩下55厘米才對。14、A【分析】【解答】5個3相加等于15,3個5相加也等于15【分析】要熟練運(yùn)用加法的運(yùn)算法則15、A【分析】【解答】7的乘法口訣每相鄰的兩句都是相差7。原題說法正確。【分析】7的乘法口訣每相鄰的兩句都是相差7。這是考查的對7的乘法口訣的識記。16、A【分析】計算是正確的。

633+111=744.17、B【分析】【解答】把立體圖形和平面圖形混為一談。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使學(xué)生感知數(shù)學(xué)的嚴(yán)密性和邏輯性理的特點(diǎn)。18、B【分析】【解答】15cm－8mm＝7cm；計算過程中沒有把被減數(shù)和減數(shù)單位統(tǒng)一，而誤認(rèn)為是一樣的，答案是錯的。

【分析】本題針對有實(shí)際意義的測量問題，單位的使用關(guān)涉到它的內(nèi)涵，不是簡單的數(shù)字計算。19、A【分析】【解答】數(shù)學(xué)課本大致厚5毫米。

【分析】本題考查對長度單位的感知，以及現(xiàn)實(shí)生活中常用的長度單位的使用情況。可以提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。四、作圖題(共2題，共20分)20、【分析】21、略

【分析】【分析】（1）做AO⊥MN于點(diǎn)O；并延長到A′，使A′O=AO，同法做其他點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)即可；

（2）連接AO并延長AO到A′，使A′0=AO，得到A的對應(yīng)點(diǎn)，同法得到其他各點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)即可．【解析】【解答】解：（1）

（2）

五、操作題(共2題，共16分)22、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．23、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．六、應(yīng)用題(共2題，共16分)24、63－15＝48（棵）48÷7＝6（行）6(棵)

答：可以栽6行，還剩6棵樹苗。【分析】【解答】先求出吃完后剩下多少個蘿卜，在運(yùn)用有余數(shù)除法運(yùn)算定律?！痉治觥抗操I回63棵樹，已經(jīng)栽了15棵樹，剩下48棵樹，每行再7棵，求可以栽幾