OpenStack私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維（openEuler版）（微課版） 教案全套 項(xiàng)目1-6 OpenStack云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)技術(shù)概述-云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)應(yīng)用

———教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第1次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目1OpenStack云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)技術(shù)概述——云計(jì)算基礎(chǔ)知識(shí)及核心技術(shù)——OpenEuler基礎(chǔ)環(huán)境構(gòu)建信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：□簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）理解云計(jì)算的基本概念及其核心技術(shù)；（2）了解常用的云計(jì)算平臺(tái)軟件；（3）學(xué)習(xí)OpenStack的整體項(xiàng)目架構(gòu)。能力（1）具備運(yùn)用一種或多種常見云基礎(chǔ)架構(gòu)軟件的能力；（2）具備安裝及部署虛擬機(jī)的工作能力；（3）掌握OpenStack云平臺(tái)Dashboard的使用方法。素質(zhì)（1）培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維；（2）培養(yǎng)自主思考、獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；（3）具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)云計(jì)算基礎(chǔ)知識(shí)及核心技術(shù)、信創(chuàng)素養(yǎng)難點(diǎn)私有云平臺(tái)項(xiàng)目架構(gòu)、OpenEuler基礎(chǔ)環(huán)境構(gòu)建課外作業(yè)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入2.相關(guān)知識(shí)（1）初識(shí)云計(jì)算云計(jì)算是公用計(jì)算與網(wǎng)格計(jì)算理念的革新成果，歷經(jīng)演進(jìn)現(xiàn)已成為信息時(shí)代的重要計(jì)算技術(shù)。概述云計(jì)算的起源與發(fā)展歷程，解析其基本特征，并介紹不同部署方式的特點(diǎn)與應(yīng)用。云計(jì)算的起源與發(fā)展歷程云計(jì)算基本特征云計(jì)算部署方式（2）云計(jì)算核心技術(shù)虛擬化技術(shù)分布式存儲(chǔ)技術(shù)數(shù)據(jù)管理技術(shù)（3）常用云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)OpenStackCloudStackEucalyptus三、技能操作1.了解學(xué)校信息化中心機(jī)房（1）學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)使用了哪種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)？由哪幾個(gè)層次組成？（2）系統(tǒng)采用的是真實(shí)的云計(jì)算平臺(tái)還是虛擬化平臺(tái)？使用何種技術(shù)？（3）系統(tǒng)有幾臺(tái)物理服務(wù)器？服務(wù)器的性能指標(biāo)如何？（4）系統(tǒng)中運(yùn)行的應(yīng)用項(xiàng)目有哪些？2.安裝和部署虛擬化環(huán)境——OpenEuler基礎(chǔ)環(huán)境構(gòu)建四、復(fù)習(xí)總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)核心內(nèi)容：云計(jì)算的起源與發(fā)展歷程、基本特征、部署方式、核心技術(shù)及常見云平臺(tái)、OpenEuler基礎(chǔ)環(huán)境構(gòu)建等，提醒作業(yè)提交。教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第2次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目1OpenStack云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)技術(shù)概述——OpenStack架構(gòu)剖析——OpenStackYoga版本初體驗(yàn)信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：□簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)?考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）了解OpenStack項(xiàng)目及其組成；（2）掌握OpenStack的整體項(xiàng)目架構(gòu)及組件功能。能力（1）具備運(yùn)用一種或多種常見云基礎(chǔ)架構(gòu)軟件的能力；（2）具備安裝及部署虛擬機(jī)的工作能力；（3）掌握OpenStack云平臺(tái)Dashboard的使用方法。素質(zhì)（1）培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維；（2）培養(yǎng)自主思考、獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；（3）具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)OpenStack的整體項(xiàng)目架構(gòu)、信創(chuàng)素養(yǎng)難點(diǎn)OpenStack云平臺(tái)Dashboard的使用方法課外作業(yè)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入2.相關(guān)知識(shí)1）OpenStack項(xiàng)目總體介紹OpenStack是一個(gè)開源的云計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)，由幾個(gè)主要的組件組合起來(lái)完成具體工作。OpenStack支持幾乎所有類型的云環(huán)境，其目標(biāo)是提供實(shí)施簡(jiǎn)單、可大規(guī)模擴(kuò)展、豐富、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的云計(jì)算管理平臺(tái)。OpenStack通過(guò)各種互補(bǔ)的服務(wù)提供了IaaS的解決方案，每個(gè)服務(wù)提供API以進(jìn)行集成。OpenStack的概念OpenStack項(xiàng)目的組成OpenStack版本演變OpenStack基金會(huì)與社區(qū)2）OpenStack的架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制OpenStack的概念架構(gòu)與邏輯架構(gòu)OpenStack組件功能OpenStack組件之間的通信機(jī)制三、技能操作OpenStackYoga版本初體驗(yàn)任務(wù)準(zhǔn)備Dashboard核心組件驗(yàn)證四、復(fù)習(xí)總結(jié)總結(jié)OpenStack項(xiàng)目及其架構(gòu)，闡述OpenStackYoga版本all-in-one的使用要點(diǎn)，為部署和管理OpenStack云平臺(tái)做好基本的知識(shí)儲(chǔ)備。拓展知識(shí)OpenStack平臺(tái)支持的虛擬機(jī)鏡像格式

教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第3次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目2私有云基礎(chǔ)架構(gòu)——傳統(tǒng)架構(gòu)下的應(yīng)用部署信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：□簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）了解IT基礎(chǔ)架構(gòu)；（2）理解傳統(tǒng)架構(gòu)的特點(diǎn)及其存在的問(wèn)題；（3）Linux系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)回顧。能力（1）掌握Linux系統(tǒng)的使用；（2）掌握傳統(tǒng)架構(gòu)下部署應(yīng)用的方法。素質(zhì)（1）培養(yǎng)邏輯思維能力；（2）培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)能力；（3）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)傳統(tǒng)IT基礎(chǔ)架構(gòu)難點(diǎn)傳統(tǒng)架構(gòu)下應(yīng)用部署的方法課外作業(yè)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入2.相關(guān)知識(shí)（1）傳統(tǒng)IT基礎(chǔ)架構(gòu)IT基礎(chǔ)架構(gòu)的組成包括企業(yè)運(yùn)營(yíng)所需的所有核心技術(shù)組件，其中硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)通常都被認(rèn)為是IT基礎(chǔ)架構(gòu)的支柱。然而，由于傳統(tǒng)架構(gòu)的局限性，當(dāng)前傳統(tǒng)企業(yè)都在進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，云原生、微服務(wù)是不可逆的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。IT基礎(chǔ)架構(gòu)IT基礎(chǔ)架構(gòu)三要素：硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)傳統(tǒng)架構(gòu)的特點(diǎn)易于開發(fā)；部署簡(jiǎn)單；易于伸縮傳統(tǒng)架構(gòu)存在的問(wèn)題硬件高配低用；整合困難三、技能操作傳統(tǒng)架構(gòu)下應(yīng)用部署基礎(chǔ)環(huán)境準(zhǔn)備配置靜態(tài)IP地址→配置本地Yum源→關(guān)閉防火墻→關(guān)閉SELinux安裝并配置LAMP安裝Apache服務(wù)→安裝PHP服務(wù)→安裝并配置數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)安裝并配置wordpress四、復(fù)習(xí)總結(jié)總結(jié)傳統(tǒng)IT基礎(chǔ)架構(gòu)的特點(diǎn)及問(wèn)題，為集群架構(gòu)和私有云架構(gòu)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第4次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目2私有云基礎(chǔ)架構(gòu)——集群架構(gòu)下的應(yīng)用部署——私有云架構(gòu)下的應(yīng)用部署信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：□簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）了解IT基礎(chǔ)架構(gòu)學(xué)習(xí)集群架構(gòu)，了解其優(yōu)勢(shì)和局限；（2）學(xué)習(xí)私有云基礎(chǔ)架構(gòu)的構(gòu)成要素及其與集群架構(gòu)、傳統(tǒng)架構(gòu)的區(qū)別。能力（1）掌握集群架構(gòu)下應(yīng)用部署的方法；（2）具備私有云基礎(chǔ)架構(gòu)下環(huán)境部署的能力，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不同IT基礎(chǔ)架構(gòu)的區(qū)別。素質(zhì)（1）培養(yǎng)邏輯思維能力；（2）培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)能力；（3）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)私有云架構(gòu)、集群架構(gòu)和傳統(tǒng)架構(gòu)的區(qū)別難點(diǎn)集群架構(gòu)下應(yīng)用部署的方法課外作業(yè)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入2.相關(guān)知識(shí)2）集群架構(gòu)集群架構(gòu)將應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)分散到多臺(tái)服務(wù)器上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)作完成任務(wù)。這種架構(gòu)可以提高系統(tǒng)的可擴(kuò)展性、可靠性和性能。集群架構(gòu)概述集群架構(gòu)的優(yōu)勢(shì)集群架構(gòu)的局限性成本更高；管理復(fù)雜；存在安全漏洞3）私有云基礎(chǔ)架構(gòu)私有云基礎(chǔ)架構(gòu)構(gòu)成要素私有云基礎(chǔ)架構(gòu)的優(yōu)勢(shì)IT基礎(chǔ)架構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)三、技能操作集群架構(gòu)下應(yīng)用部署基礎(chǔ)環(huán)境準(zhǔn)備安裝并配置LAMP安裝并配置wordpress四、復(fù)習(xí)總結(jié)總結(jié)集群架構(gòu)的特點(diǎn)及局限性，總結(jié)私有云架構(gòu)要素，展望IT基礎(chǔ)架構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)。拓展知識(shí)分布式緩存架構(gòu)

教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第5次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目3云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)部署——Kolla-Ansible工具——云基礎(chǔ)環(huán)境構(gòu)建信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：□簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）學(xué)習(xí)OpenStack的多種部署模式；（2）學(xué)習(xí)Kolla-ansible概念；（3）學(xué)習(xí)Ansible概念。能力（1）掌握利用Kolla-ansible部署模式搭建云平臺(tái)的技能；（2）完成云基礎(chǔ)環(huán)境的構(gòu)建。素質(zhì)（1）培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的開放思維；（2）培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的團(tuán)隊(duì)精神；（3）培養(yǎng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)Kolla-ansible的使用難點(diǎn)構(gòu)建云基礎(chǔ)環(huán)境的方法課外作業(yè)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入2.相關(guān)知識(shí)（1）OpenStack手動(dòng)部署all-in-oneOpenStack由若干不同功能的節(jié)點(diǎn)（控制節(jié)點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)、存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn)和計(jì)算節(jié)點(diǎn)）組成，在實(shí)際環(huán)境中可以把這些節(jié)點(diǎn)安裝在不同的主機(jī)（Host）上，而all-in-one部署模式可將上述所有的節(jié)點(diǎn)都安裝在一臺(tái)主機(jī)上進(jìn)行統(tǒng)一部署。multi-nodemulti-node部署模式可將控制節(jié)點(diǎn)和計(jì)算節(jié)點(diǎn)分離，將這些節(jié)點(diǎn)安裝在不同的主機(jī)上并分開部署。（2）OpenStack自動(dòng)化部署Ansible腳本自動(dòng)化部署DevStack環(huán)境部署Puppet三、技能操作云基礎(chǔ)環(huán)境構(gòu)建節(jié)點(diǎn)規(guī)劃環(huán)境準(zhǔn)備系統(tǒng)基本環(huán)境設(shè)置安裝Ansible和Kolla-ansibleAnsible運(yùn)行配置優(yōu)化Kolla-ansible環(huán)境初始配置部署集群環(huán)境OpenStackCLI客戶端設(shè)置安裝Skyline服務(wù)四、復(fù)習(xí)總結(jié)總結(jié)OpenStack的多種部署模式、Kolla-ansible概念和Ansible概念，并掌握云基礎(chǔ)環(huán)境構(gòu)建的操作流程。教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第6次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目3云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)部署——典型云平臺(tái)構(gòu)建1信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：□簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）學(xué)習(xí)典型云平臺(tái)構(gòu)建的步驟；（2）學(xué)習(xí)環(huán)境變量文件的設(shè)置。能力具備OpenStack云平臺(tái)部署的能力。素質(zhì)（1）培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的開放思維。（2）培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的團(tuán)隊(duì)精神。（3）培養(yǎng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)Kolla-ansible環(huán)境初始配置難點(diǎn)部署集群環(huán)境課外作業(yè)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入2.相關(guān)知識(shí)典型云平臺(tái)部署是利用Kolla-ansible部署工具，在雙節(jié)點(diǎn)部署模式下部署OpenStack集群，通過(guò)技能操作的詳盡步驟展示高可用私有云平臺(tái)的構(gòu)建過(guò)程，為企業(yè)級(jí)私有云建設(shè)提供切實(shí)可行的技術(shù)參考與實(shí)踐指導(dǎo)。三、技能操作典型云平臺(tái)部署1規(guī)劃節(jié)點(diǎn)環(huán)境準(zhǔn)備系統(tǒng)基本環(huán)境設(shè)置安裝Ansible和Kolla-ansibleAnsible運(yùn)行配置優(yōu)化Kolla-ansible環(huán)境初始配置修改主機(jī)清單文件→檢查主機(jī)清單文件是否配置正確→配置OpenStack各服務(wù)組件的密碼→編輯globals.yml文件存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn)磁盤初始化初始化Cinder服務(wù)磁盤→初始化Swift服務(wù)磁盤部署集群環(huán)境OpenStackCLI客戶端設(shè)置四、復(fù)習(xí)總結(jié)總結(jié)典型云平臺(tái)構(gòu)建方式并強(qiáng)調(diào)Kolla-ansible環(huán)境初始配置時(shí)需要注意的地方以及部署集群環(huán)境的工作流程。教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第7次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目3云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)部署——典型云平臺(tái)構(gòu)建2信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：□簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）熟悉云平臺(tái)中的各種功能模塊；（2）學(xué)習(xí)云平臺(tái)的資源調(diào)度、配置和整合。能力具備OpenStack云平臺(tái)資源的調(diào)度、配置和整合等技能素質(zhì)（1）培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的開放思維。（2）培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的團(tuán)隊(duì)精神。（3）培養(yǎng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)利用云平臺(tái)資源，創(chuàng)建云主機(jī)難點(diǎn)云平臺(tái)資源調(diào)度、配置和整合課外作業(yè)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入2.相關(guān)知識(shí)熟悉云平臺(tái)中的各種功能模塊，如圖三、技能操作云平臺(tái)資源調(diào)度、配置和整合創(chuàng)建鏡像創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建實(shí)例類型配置安全規(guī)則創(chuàng)建實(shí)例四、復(fù)習(xí)總結(jié)總結(jié)典型云平臺(tái)的資源管理和應(yīng)用中需要注意資源調(diào)度的合理性，確保云實(shí)例的成功創(chuàng)建。教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第8次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目3云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)部署——云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)擴(kuò)容信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：□簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）學(xué)習(xí)云平臺(tái)擴(kuò)容的目的和作用；（2）學(xué)習(xí)云平臺(tái)擴(kuò)容的方法。能力具備集群環(huán)境中云平臺(tái)擴(kuò)容的技能。素質(zhì)（1）培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的開放思維。（2）培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的團(tuán)隊(duì)精神。（3）培養(yǎng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)將增加的計(jì)算節(jié)點(diǎn)添加到已有的云平臺(tái)中難點(diǎn)如何將新硬件資源融入OpenStack環(huán)境，以增強(qiáng)OpenStack平臺(tái)整體的計(jì)算效率，提高其資源調(diào)度的靈活性課外作業(yè)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入2.相關(guān)知識(shí)為OpenStack基礎(chǔ)平臺(tái)進(jìn)行擴(kuò)容，核心在于在OpenStack已有環(huán)境中新增一個(gè)計(jì)算節(jié)點(diǎn)，通過(guò)詳細(xì)的操作流程展示如何將新硬件資源融入OpenStack環(huán)境，以增強(qiáng)OpenStack平臺(tái)整體的計(jì)算效率，提高其資源調(diào)度的靈活性，從而確保平臺(tái)能夠靈活應(yīng)對(duì)日益攀升的應(yīng)用處理壓力，始終保持高效穩(wěn)定的運(yùn)行狀態(tài)。三、技能操作云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)擴(kuò)容環(huán)境準(zhǔn)備計(jì)算節(jié)點(diǎn)2系統(tǒng)初始化集群增加計(jì)算節(jié)點(diǎn)2驗(yàn)證計(jì)算節(jié)點(diǎn)2是否加入集群四、復(fù)習(xí)總結(jié)在對(duì)云平臺(tái)構(gòu)建的工作流程有了全面的了解基礎(chǔ)之上，掌握如何添加計(jì)算節(jié)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)云平臺(tái)的擴(kuò)容。拓展知識(shí)AnsiblePlaybook基本編寫方法教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第9次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目4云基礎(chǔ)服務(wù)組件運(yùn)維——云基礎(chǔ)服務(wù)組件運(yùn)維管理信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：□簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）學(xué)習(xí)云服務(wù)基礎(chǔ)組件的定義；（2）學(xué)習(xí)云服務(wù)基礎(chǔ)組件的概念。能力具備云服務(wù)組件基礎(chǔ)運(yùn)維技能。素質(zhì)（1）培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的開放思維；（2）培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的團(tuán)隊(duì)精神；（3）培養(yǎng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)Keystone認(rèn)證服務(wù)、Glance鏡像服務(wù)、Neutron網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和Nova計(jì)算服務(wù)運(yùn)維管理難點(diǎn)云主機(jī)的創(chuàng)建與使用課外作業(yè)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入2.相關(guān)知識(shí)OpenStack是一個(gè)開源的云計(jì)算管理平臺(tái)，由多個(gè)主要的組件組合起來(lái)完成具體工作。OpenStack的云基礎(chǔ)服務(wù)組件包括Keystone認(rèn)證服務(wù)組件、Glance鏡像服務(wù)組件、Neutron網(wǎng)絡(luò)服務(wù)組件和Nova計(jì)算服務(wù)組件。三、技能操作1.Keystone認(rèn)證服務(wù)運(yùn)維管理【案例】以Kolla-ansible部署的單節(jié)點(diǎn)OpenStack云平臺(tái)為實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，配置并啟用Keystone認(rèn)證服務(wù)。假設(shè)OpenStack云平臺(tái)上有兩個(gè)租戶，即租戶A和租戶B，其分別屬于兩個(gè)部門，該公司對(duì)鏡像的管理比較嚴(yán)格，只有管理員有權(quán)限對(duì)鏡像進(jìn)行管理。但公司有一個(gè)鏡像需要共享給租戶A，而對(duì)租戶B不可見。要實(shí)現(xiàn)這樣的資源隔離最簡(jiǎn)單的方法之一就是由租戶A中的用戶自行上傳鏡像，這樣租戶A中的用戶就能看到這個(gè)鏡像，而租戶B中的用戶是看不到這個(gè)鏡像的。但由于租戶A中的用戶是普通用戶，無(wú)權(quán)管理鏡像，只能由管理員通過(guò)命令將相應(yīng)權(quán)限開放給租戶A，其中的用戶才可管理鏡像。Glance鏡像服務(wù)運(yùn)維管理創(chuàng)建鏡像、查看鏡像列表、刪除鏡像。Neutron網(wǎng)絡(luò)服務(wù)運(yùn)維管理創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)、查看網(wǎng)絡(luò)列表、刪除網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)建路由。Nova計(jì)算服務(wù)運(yùn)維管理創(chuàng)建實(shí)例、查看實(shí)例詳細(xì)信息、使用OpenStackAPI關(guān)閉、啟動(dòng)和重建實(shí)例。四、復(fù)習(xí)總結(jié)本次課首先介紹了云服務(wù)組件的定義和基本概念；在此基礎(chǔ)上講解了本項(xiàng)目云基礎(chǔ)服務(wù)組件的運(yùn)維管理，如對(duì)認(rèn)證服務(wù)、鏡像服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和計(jì)算服務(wù)的運(yùn)維管理。教2024-02********************學(xué)院教案授課教師張婷婷授課時(shí)間第10次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目4云基礎(chǔ)服務(wù)組件運(yùn)維——存儲(chǔ)服務(wù)組件運(yùn)維管理信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：□簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）學(xué)習(xí)云服務(wù)存儲(chǔ)組件的定義；（2）學(xué)習(xí)云服務(wù)存儲(chǔ)組件的運(yùn)維。能力具備云服務(wù)存儲(chǔ)組件的運(yùn)維技能素質(zhì)（1）培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的開放思維；（2）培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的團(tuán)隊(duì)精神；（3）培養(yǎng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)Cinder塊存儲(chǔ)服務(wù)、Swift對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)難點(diǎn)Manila共享文件系統(tǒng)服務(wù)課外作業(yè)e學(xué)堂完成云服務(wù)存儲(chǔ)組件的運(yùn)維練習(xí)，提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。教學(xué)反思與改進(jìn)為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法和手段。引入現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生感受到私有云平臺(tái)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入2.相關(guān)知識(shí)存儲(chǔ)服務(wù)組件運(yùn)維管理涉及Cinder塊存儲(chǔ)服務(wù)運(yùn)維管理、Swift對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)運(yùn)維管理和Manila共享文件系統(tǒng)服務(wù)運(yùn)維管理。三、技能操作1.Cinder塊存儲(chǔ)服務(wù)運(yùn)維管理創(chuàng)建鏡像和網(wǎng)絡(luò)、啟動(dòng)云主機(jī)、查看Cinder服務(wù)狀態(tài)、創(chuàng)建卷、查看卷、掛載卷、擴(kuò)容卷、掛載卷并驗(yàn)證卷大小Swift對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)運(yùn)維管理服務(wù)運(yùn)維基礎(chǔ)命令分片存儲(chǔ)案例創(chuàng)建容器；上傳鏡像并分片存儲(chǔ)。Manila共享文件系統(tǒng)服務(wù)運(yùn)維管理Manila服務(wù)命令使用共享服務(wù)創(chuàng)建文件共享類型；創(chuàng)建共享文件目錄；掛載共享文件目錄；驗(yàn)證共享空間的使用。四、復(fù)習(xí)總結(jié)本次課首先介紹了云存儲(chǔ)服務(wù)組件的定義和基本概念；在此基礎(chǔ)上講解了本項(xiàng)目云存儲(chǔ)服務(wù)組件的運(yùn)維管理，如對(duì)塊存儲(chǔ)服務(wù)、對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)、共享文件系統(tǒng)服務(wù)的運(yùn)維管理。教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第11次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù)) 項(xiàng)目4云基礎(chǔ)服務(wù)組件運(yùn)維——高級(jí)服務(wù)組件運(yùn)維管理信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：□簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）學(xué)習(xí)云服務(wù)高級(jí)組件的定義；（2）學(xué)習(xí)云服務(wù)高級(jí)組件的運(yùn)維。能力具備云服務(wù)高級(jí)組件的運(yùn)維技能素質(zhì)（1）培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的開放思維；（2）培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的團(tuán)隊(duì)精神；（3）培養(yǎng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)Heat編排服務(wù)、Ceilometer監(jiān)控服務(wù)以及Cloudkitty計(jì)費(fèi)服務(wù)的運(yùn)維管理難點(diǎn)模板文件的進(jìn)階編寫及運(yùn)用課外作業(yè)e學(xué)堂完成云服務(wù)高級(jí)組件的運(yùn)維練習(xí)，提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。教學(xué)反思與改進(jìn)為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法和手段。引入現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生感受到私有云平臺(tái)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入2.相關(guān)知識(shí)高級(jí)服務(wù)組件包括Heat編排服務(wù)、Ceilometer監(jiān)控服務(wù)和Cloudkitty計(jì)費(fèi)服務(wù)，分別對(duì)其進(jìn)行介紹。三、技能操作1.Heat編排服務(wù)運(yùn)維管理Heat的基礎(chǔ)命令和堆棧的語(yǔ)法利用Heat模板創(chuàng)建云主機(jī)并掛載卷創(chuàng)建云主機(jī)類型的模板文件；創(chuàng)建對(duì)象存儲(chǔ)容器的模板文件；創(chuàng)建和上傳鏡像的模板文件；創(chuàng)建內(nèi)部私有網(wǎng)絡(luò)的模板文件；創(chuàng)建云主機(jī)并掛載卷的模板文件；創(chuàng)建綁定浮動(dòng)IP地址的模板文件；Dashboard驗(yàn)證。模板文件的進(jìn)階編寫及運(yùn)用Ceilometer監(jiān)控服務(wù)運(yùn)維管理查看與服務(wù)相關(guān)的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)；查看與鏡像相關(guān)的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)；查看與卷相關(guān)的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。Cloudkitty計(jì)費(fèi)服務(wù)運(yùn)維管理了解Cloudkitty服務(wù)命令；使用Cloudkitty服務(wù)。四、復(fù)習(xí)總結(jié)本次課首先介紹了云高級(jí)服務(wù)組件的定義和基本概念；在此基礎(chǔ)上講解了本項(xiàng)目云高級(jí)服務(wù)組件的運(yùn)維管理，如對(duì)編排服務(wù)、監(jiān)控服務(wù)和計(jì)費(fèi)服務(wù)的運(yùn)維管理。教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第12次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目5云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)管理——云平臺(tái)資源規(guī)劃信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：?簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）學(xué)習(xí)云平臺(tái)的資源隔離方法。（2）學(xué)習(xí)云平臺(tái)的資源共享。能力（1）掌握云平臺(tái)資源隔離的方法；（2）掌握云平臺(tái)資源共享的方法；（3）具備企業(yè)云平臺(tái)資源規(guī)劃的綜合能力。素質(zhì)（1）培養(yǎng)耐心和細(xì)致的品質(zhì)，對(duì)待復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題和挑戰(zhàn)保持冷靜和耐心；（2）培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，以專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)對(duì)各種技術(shù)挑戰(zhàn)和困難；（3）增強(qiáng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)云平臺(tái)資源隔離和資源共享難點(diǎn)企業(yè)云平臺(tái)資源規(guī)劃的實(shí)踐課外作業(yè)e學(xué)堂完成云平臺(tái)資源規(guī)劃，提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。教學(xué)反思與改進(jìn)為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法和手段。引入現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生感受到私有云平臺(tái)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入云平臺(tái)安全管理不僅是防范數(shù)據(jù)泄露和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的屏障，更是構(gòu)建可信、可靠云計(jì)算環(huán)境的基石。2.相關(guān)知識(shí)（1）云平臺(tái)管理策略安全管理備份監(jiān)控與調(diào)整云平臺(tái)資源規(guī)劃資源隔離資源共享項(xiàng)目實(shí)操1.部門資源隔離（1）基于項(xiàng)目的資源隔離（2）基于安全組的資源隔離2.部門資源共享（1）共享鏡像（3）共享網(wǎng)絡(luò)和子網(wǎng)3.企業(yè)云平臺(tái)資源規(guī)劃的實(shí)踐四、復(fù)習(xí)總結(jié)本次課程強(qiáng)調(diào)了云平臺(tái)安全的重要性，介紹了云平臺(tái)資源規(guī)劃和安全管理策略，通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)掌握保障云平臺(tái)安全的關(guān)鍵技術(shù)和方法，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第13次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目5云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)管理——云平臺(tái)監(jiān)控管理——云平臺(tái)故障排查信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：?簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）學(xué)習(xí)常見云平臺(tái)監(jiān)控系統(tǒng)。（2）學(xué)習(xí)云平臺(tái)的ELK日志分析系統(tǒng)。能力（1）掌握常見云平臺(tái)監(jiān)控管理工具的使用。（2）具備云平臺(tái)的運(yùn)維、管理和排錯(cuò)的綜合能力。素質(zhì)（1）培養(yǎng)耐心和細(xì)致的品質(zhì)，對(duì)待復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題和挑戰(zhàn)保持冷靜和耐心。（2）培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，以專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)對(duì)各種技術(shù)挑戰(zhàn)和困難。（3）增強(qiáng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)云平臺(tái)監(jiān)控工具Zabbix的部署和使用難點(diǎn)云平臺(tái)故障排查課外作業(yè)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目引入在實(shí)現(xiàn)云平臺(tái)高效運(yùn)維與故障快速定位的過(guò)程中，監(jiān)控系統(tǒng)和日志分析工具扮演著至關(guān)重要的角色，它們?yōu)楣芾韱T提供了實(shí)時(shí)的系統(tǒng)視圖和深入的問(wèn)題診斷能力。2.相關(guān)知識(shí)（1）Zabbix監(jiān)控系統(tǒng)Zabbix介紹及架構(gòu)Zabbix多重功能Zabbix常用監(jiān)控架構(gòu)（2）ELK日志分析工具ElasticSearch概述Logstash概述Kibana概述ELK應(yīng)用場(chǎng)景三、項(xiàng)目實(shí)操1.云平臺(tái)監(jiān)控管理（1）OpenStack平臺(tái)自帶監(jiān)控（2）安裝Zabbix監(jiān)控2.云平臺(tái)故障排查（1）確認(rèn)故障的范圍（2）OpenStack服務(wù)日志分析（3）常見故障及解決方案四、復(fù)習(xí)總結(jié)本次課介紹了云平臺(tái)監(jiān)控和日志分析工具，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)操學(xué)習(xí)了Zabbix系統(tǒng)的搭建和使用，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了云平臺(tái)故障分析與排查方法。教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第14次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他:授課內(nèi)容(章節(jié)/單元任務(wù))項(xiàng)目6云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)應(yīng)用——云應(yīng)用系統(tǒng)部署信息化資源使用情況?商院e學(xué)堂□中國(guó)大學(xué)MOOC□智慧職教□其他：?簽到□討論□分組任務(wù)?作業(yè)□考試□其他：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）學(xué)習(xí)云基礎(chǔ)設(shè)施及其工作方式。（2）學(xué)習(xí)云基礎(chǔ)架構(gòu)的相關(guān)知識(shí)。能力（1）掌握云應(yīng)用系統(tǒng)的部署方式。（2）掌握云應(yīng)用系統(tǒng)的備份、遷移及快照使用。素質(zhì)（1）養(yǎng)成細(xì)致入微、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。（2）培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的能力。（3）鍛煉獨(dú)立思考和自主決策的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)云基礎(chǔ)設(shè)施和云基礎(chǔ)架構(gòu)難點(diǎn)云應(yīng)用系統(tǒng)的部署課外作業(yè)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前準(zhǔn)備環(huán)境及資料，簽到。二、知識(shí)講解1.項(xiàng)目案例引入小張通過(guò)了解云平臺(tái)的管理策略，使用開源工具對(duì)OpenStack組件以及公司線上業(yè)務(wù)做實(shí)時(shí)監(jiān)控，保障了公司業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行。同時(shí)，應(yīng)急故障的處理為公司挽回了客戶和損失。接下來(lái)，公司要對(duì)線上產(chǎn)品做進(jìn)一步迭代更新，需要小張根據(jù)評(píng)估開發(fā)量進(jìn)行線上云應(yīng)用系統(tǒng)部署，小張需要提供云系統(tǒng)的部署方案。2.相關(guān)知識(shí)（1）云基礎(chǔ)設(shè)施云基礎(chǔ)設(shè)施概述云基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)作方式構(gòu)建云基礎(chǔ)設(shè)施的要求（2）云基礎(chǔ)架構(gòu)云基礎(chǔ)架構(gòu)類型云基礎(chǔ)架構(gòu)組件使用云基礎(chǔ)架構(gòu)的好處項(xiàng)目實(shí)操1.云應(yīng)用系統(tǒng)部署在云應(yīng)用系統(tǒng)中，部署LNMP（Linux、Nginx、MySQL和PHP）架構(gòu)下的WordPress應(yīng)用。2.云應(yīng)用系統(tǒng)遷移（1）云主機(jī)快照（2）云應(yīng)用遷移四、復(fù)習(xí)總結(jié)本次課介紹了云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)的概念、運(yùn)作方式以及構(gòu)建要求。在項(xiàng)目實(shí)操環(huán)節(jié)，重點(diǎn)講解了如何在云應(yīng)用系統(tǒng)中部署LNMP架構(gòu)下的WordPress應(yīng)用，并學(xué)習(xí)了云主機(jī)快照和云應(yīng)用遷移。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握云應(yīng)用系統(tǒng)部署方式和遷移方法。教2024-02********************學(xué)院教案授課教師授課時(shí)間第15次課課程名稱私有云基礎(chǔ)架構(gòu)與運(yùn)維授課課時(shí)□2課時(shí)□3課時(shí)?4課時(shí)授課班級(jí)授課形式?講授?實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□其他: