中班語(yǔ)言課教案《我知道的交通工具》

中班語(yǔ)言課教案《我知道的交通工具》交通工具幼兒活動(dòng)方案。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好預(yù)備，幼兒園的老師都盼望自己講的課同學(xué)們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，有了教案才能有方案、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面是我為大家整理的“中班語(yǔ)言課教案《我知道的交通工具》”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

活動(dòng)名稱:《我知道的交通工具》

活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言領(lǐng)域

活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在了解馬車、汽車、火車、飛機(jī)的基礎(chǔ)上，用語(yǔ)言敘述這些交通工具的名稱及特點(diǎn)。

2、幼兒能依據(jù)聲音的不同說出相應(yīng)的交通工具，培育幼兒留意傾聽的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件;

2、暢言語(yǔ)音機(jī)。

活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入部分

師：小伴侶們你們今日是怎么來到幼兒園的呢?

幼：我是爸爸騎摩托車送來的;

我是媽媽騎自行車送來的;

我是爸爸開汽車送來的;

師：小伴侶剛才說的摩托車、自行車、汽車都是不同的交通工具，我們乘坐這些交通工具時(shí)都要留意平安哦!生活中還有很多其他的交通工具，今日老師也帶來了幾個(gè)交通工具，我們一起來熟悉下他們好嗎?

(二)綻開部分

師：請(qǐng)小伴侶認(rèn)真聽一聽，猜猜老師帶來了什么交通工具?

1、播放馬跑錄音，讓幼兒猜一猜是什么?

出示“馬車”的課件圖片，引導(dǎo)幼兒觀看并描述馬車的特點(diǎn)。

小伴侶們請(qǐng)看這是什么?(這是馬車，馬車是馬拉的四輪車。仿照駕車時(shí)“得兒，駕：的動(dòng)作和聲音。)

2、播放汽車開動(dòng)時(shí)的錄音，讓幼兒猜一猜是什么?

出示“汽車”的課件圖片，引導(dǎo)幼兒觀看描述汽車的特點(diǎn)。(這是汽車，汽車有四個(gè)輪子，跑的很快，幼兒仿照汽車的動(dòng)作和聲音，唔唔唔，嘀嘀嘀)

3、播放火車開動(dòng)時(shí)的錄音，讓幼兒猜一猜是什么?

出示“火車”的課件圖片，引導(dǎo)幼兒觀看描述火車的特點(diǎn)。(這是火車，火車有長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，在鐵軌上奔跑。仿照火車的動(dòng)作和聲音。轟隆隆，轟隆隆，嗚嗚嗚)

4、播放飛機(jī)起飛時(shí)的錄音，讓幼兒猜一猜是什么?

出示“火車”的課件圖片，引導(dǎo)幼兒觀看描述飛機(jī)的特點(diǎn)。(這是飛機(jī)，飛機(jī)有一對(duì)“翅膀”，飛得

非常身高。幼兒仿照飛機(jī)的動(dòng)作和聲音。唔唔唔)

5、老師通過“猜猜我是誰(shuí)”的嬉戲，鞏固幼兒對(duì)四種交通工具的把握。

(1)猜一猜

嬉戲玩法：老師用暢言語(yǔ)音機(jī)播放交通工具的聲音，小伴侶說出交通工具的名稱。

(2)演一演

嬉戲玩法：老師用暢言語(yǔ)音機(jī)播放交通工具的聲音，小伴侶們一起來用動(dòng)作和聲音來表演。

(3)我來說，你來猜

嬉戲玩法：老師說出交通工具的特點(diǎn)，請(qǐng)幼兒戴有相應(yīng)頭飾的交通工具站起來表演。

(三)結(jié)束部分

小伴侶們，咱們?cè)诮淌依锿媪诉@么久了，現(xiàn)在我們一起開著自己喜愛的交通工具去外面玩吧!

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幼兒園中班活動(dòng)教案：我知道的交通工具教案

中班主題活動(dòng)我知道的交通工具教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒熟悉并簡(jiǎn)潔了解馬車，汽車，火車，飛機(jī)的名稱及特點(diǎn)，幼兒能依據(jù)聲音的不同說出相應(yīng)的交通工具，培育幼兒留意傾聽的習(xí)慣，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看我知道的交通工具教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景

本班幼兒對(duì)這節(jié)課特殊感愛好，由于他們只見過馬車，火車，汽車，飛機(jī)對(duì)他們來說是個(gè)新物，小孩對(duì)新物的

非常好奇，所以課堂的環(huán)境

非常好。老師還帶來各種交通工具的玩具給幼兒看激發(fā)幼兒的愛好。

活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒熟悉并簡(jiǎn)潔了解馬車，汽車，火車，飛機(jī)的名稱及特點(diǎn)。

2.幼兒能依據(jù)聲音的不同說出相應(yīng)的交通工具，培育幼兒留意傾聽的習(xí)慣。

3.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“馬車”“汽車”“火車”“飛機(jī)”。

4.培育幼兒敏銳的觀看力量。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能辨別各種交通工具的聲音和特點(diǎn)

難點(diǎn)：能記住各種交通工具的名稱

活動(dòng)預(yù)備

馬車，汽車，火車，飛機(jī)的詞語(yǔ)卡

玩具車

“幼兒用書”

錄有交通工具聲音的光盤

活動(dòng)過程

（一）開頭部分

播放光盤，請(qǐng)幼兒聽聲音，猜猜是什么，還請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)仿照這些聲音，這樣激發(fā)幼兒對(duì)它們的愛好。

（二）綻開部分

1.出示馬車的詞語(yǔ)卡，引導(dǎo)幼兒描述馬車的特點(diǎn)。

（馬車是有四輪，是馬拉的）

2.播放汽車開動(dòng)時(shí)的聲音，請(qǐng)幼兒認(rèn)出是什么，然后出示汽車模型，引導(dǎo)幼兒描述汽車特點(diǎn)。

3.播放火車開動(dòng)時(shí)的聲音，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)。出示火車的模型和詞語(yǔ)卡引導(dǎo)幼兒描述火車的特點(diǎn)。

4.播放飛機(jī)起動(dòng)時(shí)的聲音，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)飛機(jī)的動(dòng)作。出示飛機(jī)的模型或詞語(yǔ)卡引導(dǎo)幼兒描述飛機(jī)的特點(diǎn)。

5.老師通過小嬉戲鞏固幼兒對(duì)四種交通工具的把握。

嬉戲：請(qǐng)兩位幼兒在前面表演“我是誰(shuí)”，一位幼兒仿照一種交通工具另一個(gè)幼兒才它是什么。就這樣再次鞏固幼兒對(duì)這四種交通工具的熟悉。

（三）結(jié)束部分

老師和幼兒共同小結(jié)今日的活動(dòng)內(nèi)容，說說幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)并賜予鼓舞。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1.將模型擺在活動(dòng)區(qū)角，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探究發(fā)覺。

2.請(qǐng)幼兒想一想還知道哪些交通工具，知道的說出來和其他小伴侶一起共享。

教學(xué)反思

這節(jié)課我覺得效果還不錯(cuò)，幼兒的樂觀性

非常好，由于這些交通工具都是一些使幼兒奇怪???的新物。

假如讓我重新上這節(jié)課的話我會(huì)帶他們出來見見真正的馬車，汽車。還讓他們看看火車和飛機(jī)的攝像。這樣效果會(huì)更好一些。

中班科學(xué)活動(dòng)教案：交通工具教案

中班科學(xué)活動(dòng)交通工具教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)預(yù)備，教學(xué)過程，教學(xué)效果分析等內(nèi)容，初步熟悉交通工具，初步了解交通工具的差別和作用，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看交通工具教案吧。教學(xué)目標(biāo)：

1.初步熟悉交通工具。

2.初步了解交通工具的差別和作用。

3.培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

教學(xué)難點(diǎn)：

初步了解交通工具的差別。

教學(xué)預(yù)備：

交通工具課件。PPT。

教學(xué)過程：

一、開頭部分

1.新課導(dǎo)入：

小伴侶今日怎么來學(xué)校的??？

生：……

2.了解各種各樣的交通工具、

出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。

提問：這是什么？

二、基本部分

1.老師點(diǎn)開各個(gè)交通工具圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解。

2.小汽車，滴滴滴。

摩托車，嘟嘟嘟。

自行車，鈴鈴鈴。

大飛機(jī)，嗡嗡嗡。

長(zhǎng)火車，咕嚕嚕。

三、結(jié)束部分

1.和小伴侶一起給他們的聲音，和交通工具配對(duì)。

2.老師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動(dòng)。

教學(xué)效果分析：

本次活動(dòng)小伴侶們樂觀參加，獲得了

非常好的結(jié)束，由于交通工具種類較多，可能導(dǎo)致課時(shí)過長(zhǎng)，應(yīng)把握好時(shí)間。

中班主題有用的交通工具

中班主題有用的交通工具教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道各種交通工具，在溝通中共享彼此的歡樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看有用的交通工具教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們四周的交通工具越來越多，給每一個(gè)人的生活都帶來了極大的便利。陸地上的汽車，海洋里的輪船，天空中的飛機(jī)，大大縮短了人們交往的距離；《有用的交通工具》是對(duì)幼兒具有非凡吸引力的主題，幼兒的奇怪???心和探究愿望及他們對(duì)交通平安的熟悉等都可以通過有關(guān)交通工具的主題學(xué)習(xí)而得到極大的滿意，幼兒預(yù)備玩具較簡(jiǎn)單，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了《有用的交通工具》為主題的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道各種交通工具。

2．在溝通中共享彼此的歡樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。

3．組織幼兒玩玩具并有目的地觀看輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點(diǎn)及用處。

4．通過兒歌動(dòng)畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)章。

5．讓幼兒知道過公路要遵守交通規(guī)章，增加幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。

6．遵守交通規(guī)章，在嬉戲中共享歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：知道各種交通工具，能大膽與人溝通自己乘過的交通工具，以及乘坐的閱歷。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒了解交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)預(yù)備：大路、海洋、天空的背景圖；各種交通工具的圖片；幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標(biāo)志等。

活動(dòng)過程

（一）、引發(fā)愛好。

老師引導(dǎo)幼兒講講今日是怎樣來幼兒園的。

（二）、溝通爭(zhēng)論。

1、請(qǐng)幼兒想想今日早晨，你們是怎樣來幼兒園的？（坐車來的小伴侶很快就到了學(xué)校）

2、你們都見過哪些交通工具呢？它什么樣子？

3、你乘過哪些交通工具，什么時(shí)候，和誰(shuí)一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣？乘坐不同的交通工具時(shí)感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些便利。

（三）、認(rèn)一認(rèn)。

1、出示交通工具圖片，老師和幼兒一起說說都熟悉哪些交通工具。老師引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的也許結(jié)構(gòu)與功能。

2、請(qǐng)幼兒在《幼兒用書》第39頁(yè)上圈出自己乘坐過的交通工具。

3、爭(zhēng)論不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，爭(zhēng)論后請(qǐng)幼兒操作，找個(gè)別幼兒將老師預(yù)備好的交通工具圖片粘貼到預(yù)備好的大路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁(yè)連一連。

（四）、玩具共享。

1、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同觀賞。

2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受共享的樂趣。

3、溝通：嬉戲結(jié)束后請(qǐng)幼兒說一說，自己玩到了什么玩具？叫什么玩具？叫什么名字？有什么功能？怎樣玩的？是哪個(gè)小伴侶的？你怎樣得到的？玩過之后是怎樣說的，怎樣做的？

4、平安教育：交通工具給我們的生活帶來了很多便利，但也請(qǐng)小伴侶們留意平安，在公路上行走時(shí)要怎樣？過公路時(shí)要怎樣？上車下車時(shí)要怎樣？在車上乘坐時(shí)要怎樣？

（五）、音樂律動(dòng)《火車開了》結(jié)束本課。

老師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個(gè)連著一個(gè)做動(dòng)作。

教學(xué)反思：

交通工具是現(xiàn)代人生活不行分割的一部分，所以對(duì)幼兒來說交通工具他們并不生疏，但在溝通與共享上，孩子還不能用完整的語(yǔ)言表述自己的感受與想法，在這個(gè)環(huán)節(jié)中有些困難，老師要準(zhǔn)時(shí)賜予補(bǔ)充與引導(dǎo)。但在玩具共享上，孩子都很愿意將自己的玩具介紹給大家熟悉和玩一玩，只有個(gè)別幼兒對(duì)自己的玩具過于愛護(hù)，不愿意與人共享。這時(shí)也要借此機(jī)會(huì)對(duì)全班幼兒進(jìn)行教育，要讓幼兒懂得與人共享的歡樂。本節(jié)活動(dòng)孩子有自己動(dòng)手操作分類交通工具的環(huán)節(jié)，對(duì)此加強(qiáng)了熟悉各種交通工具的學(xué)習(xí)。最終孩子能在一個(gè)輕松開心的嬉戲中學(xué)習(xí)和自我表現(xiàn)，得到了極大的滿意。

幼兒園中班教案《交通工具》

中班教案《交通工具》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒急躁地傾聽同班的談話內(nèi)容，能大方地在集風(fēng)光前說話，不跑題，幼兒在集體和分組談活動(dòng)中，了解交通工具的名稱、顏色、特點(diǎn)、用途等，幼兒樂于與同伴溝通、爭(zhēng)論，并在爭(zhēng)論中體會(huì)到歡樂，快來看看幼兒園中班《交通工具》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在集體和分組談活動(dòng)中，了解交通工具的名稱、顏色、特點(diǎn)、用途等。

2、幼兒的急躁地傾聽同班的談話內(nèi)容，能大方地在集風(fēng)光前說話，不跑題。

3、幼兒樂于與同伴溝通、爭(zhēng)論，并在爭(zhēng)論中體會(huì)到歡樂。

4、大膽說出自己對(duì)交通工具的理解。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)幼兒拿著自己之前畫的我的交通工具；

2、各種交通工具圖片各一張

3、與交通工具相對(duì)應(yīng)的人物的圖片各一張

4、預(yù)備某種交通工具的模具（已拼好的）

活動(dòng)過程：

1、問候：小伴侶們，

早安！今日是幾月幾號(hào)？天氣怎么樣？今日吃早餐了嗎？

2、熱身：我們一起來做一個(gè)手指操，好嗎？請(qǐng)你跟老師一起做?！靶“仔“咨蠘翘荩蜷_電視機(jī)，拉拉小天線，電視不好看，關(guān)掉電視機(jī)，小白小白下樓梯，去吃肯德基，薯?xiàng)l阿薯?xiàng)l，雞翅啊雞翅，可樂啊可樂，漢堡啊漢堡，呃，吃飽了?！蹦銈兂燥柫藛?？

手指操：你到美麗的大操場(chǎng)，一隊(duì)出列，二隊(duì)出列，三隊(duì)出列，四隊(duì)出列，五隊(duì)出列，起步走，一二、一二，一二一。

3、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題：

老師想考考小伴侶，看誰(shuí)最聰慧，能猜出這是什么？拿著卡片攔住一角讓小伴侶猜一猜。

4、主題綻開談話：

（1）老師引導(dǎo)：老師今日是騎