五年級科學(xué)上冊第二單元光與色彩2照鏡子第1課時(shí)教案蘇教版_第1頁
五年級科學(xué)上冊第二單元光與色彩2照鏡子第1課時(shí)教案蘇教版_第2頁
五年級科學(xué)上冊第二單元光與色彩2照鏡子第1課時(shí)教案蘇教版_第3頁
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Page32.2照鏡子班級五年級科目科學(xué)教學(xué)時(shí)數(shù)1/2課時(shí)課題2.2照鏡子教學(xué)目的和要求1、能自行探討鏡子并發(fā)覺各種好玩的現(xiàn)象。2、知道光線照耀到不透亮物體表面時(shí)會(huì)發(fā)生反射，表面越光滑，反射效果越好，鏡子是最好的反光物體。重點(diǎn)難點(diǎn)相識光的反射現(xiàn)象教學(xué)方法試驗(yàn)探究法教具鏡子實(shí)踐活動(dòng)檢查課后制作潛望鏡或萬花筒板書設(shè)計(jì)2.2照鏡子平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物體左右相反新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課1、談話：每天早晨起來，同學(xué)們都會(huì)照一照鏡子，整一整自己的儀容，你們知道嗎，其實(shí)在照鏡子的活動(dòng)中也隱藏著很多科學(xué)學(xué)問，今日讓我們一起來進(jìn)行深化探討。（板書課題）2、提問：室外的陽光絢麗，你們有方法把它們引導(dǎo)進(jìn)教室里嗎？怎樣將陽光通過窗戶引入教室？怎樣能使某個(gè)同學(xué)暗的一邊臉亮起來？3、學(xué)生設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，并試驗(yàn)4、講解并描述：像皮球可以在墻壁反彈一樣，光線也可以在物體表面反彈，這種現(xiàn)象叫光的反射。鏡子、人臉等幾乎全部的物體都能反射光線，而且物體表面越光滑，反射效果就越好。二、玩平面鏡，知道鏡子能成像1、提問：在平常照鏡子時(shí)，你們有哪些發(fā)覺？2、學(xué)生驗(yàn)證發(fā)覺3、學(xué)生溝通。（鏡子中的像有什么特點(diǎn)？）師可在黑板上畫簡圖。4、小結(jié)：鏡子能成像的特點(diǎn)。（見板書）5、提問：你們還有什么鏡子的玩法？6、玩鏡子嬉戲：（看書P20的提示）嬉戲1：直立兩面鏡子，不斷變換它們的角度，視察鏡中物體的改變。嬉戲2：借助鏡子讀文字嬉戲3：看著鏡子，讓筆資五角星的縫隙間“行走”7、匯報(bào)發(fā)覺，并把你的發(fā)覺填寫在P70的活動(dòng)記錄上。三、用平面鏡做嬉戲或玩具1、嬉戲：做陽光接力打靶嬉戲2、學(xué)生分組進(jìn)行嬉戲活動(dòng)3、指導(dǎo)學(xué)生制作潛望鏡、萬花筒。（1）出示老師制作的潛望鏡，老師畫圖分析潛望鏡看到物體的原理。（2）布置學(xué)生回家制作潛望鏡

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