五年級科學(xué)下冊第二單元形狀與結(jié)構(gòu)2搭支架第1課時教案蘇教版

Page12.2搭支架班級五年級科目科學(xué)教學(xué)時數(shù)1/2課時課題2.2搭支架教學(xué)目的和要求1、能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點。2、會搭建平面支架，并能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。3、能設(shè)計立體支架。4、知道不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同，知道三角形結(jié)構(gòu)不簡單變形。重點難點知道不同形態(tài)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同搭建承受力大的高塔教學(xué)方法講授法、試驗探究法教具小木棒、塑料吸管、膠帶、橡皮筋實踐活動檢查搭建平面支架板書設(shè)計2.2搭支架三角形支架最穩(wěn)固新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）學(xué)生活動設(shè)計一、導(dǎo)入新課1、談話：(出示圖片)同學(xué)們，這些燈架、折疊凳、人字梯在結(jié)構(gòu)上有什么共同特點?三角形在這些物體的結(jié)構(gòu)中起到了什么樣的作用呢?2、學(xué)生思索并回答。3、小結(jié)：這些物體在結(jié)構(gòu)上都利用了三角形。二、搭建平面支架1、談話：請大家利用手中的小棒分別搭建一種平面支架，如三角形、正方形、五邊形、六邊形等。2、學(xué)生動手操作。3、談話：請組內(nèi)同學(xué)將各種形態(tài)的支架用力往兩邊拉拽，探討哪種形態(tài)支架不變形、最穩(wěn)固。4、學(xué)生動手操作并匯報溝通。5、談話：對于簡單變形的支架，請大家想想方法，使它變得穩(wěn)定、堅固。6、學(xué)生動手操作，溝通本組的方法并分析其中的道理。7、小結(jié)：三角形最穩(wěn)固最省材料，對于簡單變形的四邊形、六邊形等，可以用加橫梁使之分解成幾個三角形的方法增加其穩(wěn)固性。三、設(shè)計立體支架——高塔1、談話：利用三角形具有穩(wěn)定性的原理，我們來搭一座高塔好嗎?2、提問：搭高塔前我們應(yīng)當(dāng)做些什么工作呢?3、學(xué)生探討并匯報。4、小結(jié)：假如能夠畫出設(shè)計草圖的，可以先畫出設(shè)計圖，也可以用手里的材料一邊比畫一邊設(shè)計，肯定要弄清晰你們的支架的大致形態(tài)、連接方法等。5、學(xué)生分組設(shè)計草圖。6、各組匯報，其他組幫助完善。。7、談話：高塔草圖完成后，我們就可以選擇材料、采納合適的連接方法搭高塔了。老師建議你們回家把打算工作做好，選用舊報紙卷成紙棒做建高塔的材料，用