2022年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理第一次月考試卷

八年級(jí)上冊(cè)物理第一次月考試卷一、單選題（每題3分，共30分）1．（3分）如圖所示，A、B、C表示三種測(cè)量木條ab長(zhǎng)度的方法，這三種方法中（）A．A圖是正確的 B．B圖是正確的 C．C圖是正確的 D．都有錯(cuò)2．（3分）如圖所示，是初二的某同學(xué)參觀科技館時(shí)與火箭模型的合影，請(qǐng)你估測(cè)火箭模型的高度約為（）A．24米 B．12米 C．6米 D．3米3．（3分）發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．阿基米德 C．伽利略 D．安培4．（3分）在用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，如果用力拉尺進(jìn)行測(cè)量，那么測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（）A．偏大 B．偏小 C．正常 D．無(wú)法確定5．（3分）下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體由液體變成固體時(shí)，它的質(zhì)量要發(fā)生變化 B．同一物體放在南極和赤道時(shí)，測(cè)出的質(zhì)量是不同的 C．地球上的物體放到月球上去，它的質(zhì)量就要發(fā)生改變 D．同一物體無(wú)論放在地球上，還是月球上，它的質(zhì)量是不變的6．（3分）研究擺動(dòng)的周期與擺球質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持（）A．?dāng)[線的長(zhǎng)度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺動(dòng)的幅度 B．?dāng)[線的長(zhǎng)度和擺動(dòng)的幅度不變，改變擺球的質(zhì)量 C．?dāng)[動(dòng)的幅度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺線的長(zhǎng)度 D．?dāng)[動(dòng)的幅度和擺球的質(zhì)量、擺線的長(zhǎng)度都不變，改變擺球的形狀7．（3分）關(guān)于聲音的傳播，下列說(shuō)法不正確地是（）A．聲音在真空中不能傳播 B．聲音在介質(zhì)中以聲波的形式傳播 C．一般情況下，聲音在固體和液體中比空氣中傳播的快 D．電話中的聲音是依靠導(dǎo)線的振動(dòng)來(lái)傳播的8．（3分）下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，不能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播的條件的一組是（）A．在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng) B．放在真空罩里的手機(jī)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲 C．拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)一次快些一次慢些，比較兩次聽(tīng)到的聲音有何不同 D．鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼使之停止振動(dòng)，鑼聲就消失了9．（3分）在釣魚(yú)時(shí)，若河岸邊有人講話時(shí)，魚(yú)兒會(huì)受驚逃走，此時(shí)魚(yú)兒聽(tīng)到岸上聲音傳播過(guò)來(lái)的主要途徑是（）A．人→空氣→河岸→水→魚(yú) B．人→空氣→水→魚(yú) C．人→空氣→河岸→魚(yú) D．人→空氣→魚(yú)10．（3分）聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播速度最大（）A．鐵 B．水 C．酒精 D．空氣二、填空題（每題1分，共45分）11．（2分）人們常把集成電路稱(chēng)為微電子器件，這個(gè)“微”字不只是微小的意思，在物理學(xué)中，微電子器件的“微”是指芯片中的線寬在1μm左右。目前世界先進(jìn)的線寬已降到0.13μm，數(shù)年后，有可能降到0.05μm，即50nm，合m。12．（4分）在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的國(guó)際單位是，實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)量工具是，質(zhì)量的國(guó)際單位是，實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的工具是。13．（3分）測(cè)量的目的是進(jìn)行可靠的，測(cè)量的要素是和。14．（2分）某同學(xué)測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫(xiě)單位。請(qǐng)給他補(bǔ)上合適的單位。①圓珠筆的直徑為8.0；②半場(chǎng)足球賽的時(shí)間為45。15．（6分）單位換算：360毫升＝升＝厘米3＝米30.15小時(shí)＝分鐘＝秒400厘米2＝米2＝分米216．（5分）物體所含叫做質(zhì)量，它是物體本身的一種。把一杯質(zhì)量為0.2千克的冰塊全部熔化成水，則水的質(zhì)量是千克，若把這杯水從地球帶到月球上時(shí)，它的質(zhì)量應(yīng)為克。把質(zhì)量為1千克的金屬圓棒用砂輪對(duì)它進(jìn)行打磨加工，它的質(zhì)量是的（選填“改變”或“不變”）。17．（3分）一切發(fā)聲的物體都在。笛子是靠的振動(dòng)來(lái)發(fā)聲的。月球上，兩個(gè)宇航員即使相距很近也要借助無(wú)線電進(jìn)行交流。這說(shuō)明了。18．（4分）發(fā)聲體的振動(dòng)在叫做聲波。劇場(chǎng)里，臺(tái)下的觀眾能聽(tīng)到演員唱歌的聲音，這聲音是通過(guò)傳播的，獵潛艇能接收到潛艇發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，是靠傳播的，電工用螺絲刀探聽(tīng)到電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，是靠來(lái)傳聲的。19．（2分）不同障礙物對(duì)聲波的反射和吸收能力不同，通常表面反射聲波能力強(qiáng)，表面吸收聲波能力強(qiáng)。20．（2分）科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)1.4s收到回波信號(hào)。該處海水深m（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）。這種方法（填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離。21．（5分）在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度一般（選填“相同”或“不同”），聲速跟介質(zhì)的有關(guān)，還跟介質(zhì)的有關(guān)，15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒，要能區(qū)分開(kāi)自己的掌聲與高墻反射來(lái)的回聲，人離高墻至少米。停在山崖前的汽車(chē)，司機(jī)鳴笛0.4秒后，聽(tīng)到笛聲的回聲，則車(chē)到山崖的距離是米。22．（2分）如圖1所示，將正在發(fā)聲的音叉緩慢接觸用細(xì)線掛起的乒乓球，乒乓球會(huì)反復(fù)被彈開(kāi)，這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明：；如圖2的裝置，用抽氣機(jī)將鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽掉，罩外就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明：。23．（1分）一名戰(zhàn)士用火箭筒射擊一輛敵方坦克，發(fā)射后經(jīng)過(guò)0.6秒擊中坦克，同時(shí)看到爆炸的閃光，而在發(fā)射后經(jīng)過(guò)2秒才聽(tīng)到爆炸的聲音，則戰(zhàn)士射擊時(shí)距坦克米。24．（2分）如圖所示，人和動(dòng)物都有不同的發(fā)聲頻率和聽(tīng)覺(jué)頻率，如人能發(fā)出的聲音頻率大約在65～1100赫，能聽(tīng)到的聲音頻率大約在20～20000赫。圖表所列的人或動(dòng)物中，發(fā)聲頻率范圍和自身聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比較接近的有；能發(fā)出自己聽(tīng)不到的聲音的有。25．（2分）現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)，車(chē)不能立即停止，即剎車(chē)距離大。請(qǐng)依據(jù)同一輛車(chē)，同一段瀝青路面上，分別在不下雨時(shí)和下雨時(shí)測(cè)得的路面剎車(chē)距離，回答問(wèn)題。車(chē)速v（千米/時(shí)）2030405060708090100不下雨時(shí)的剎車(chē)距離s1（米）2.04.47.912.317.724.131.539.749.2下雨時(shí)的剎車(chē)距離s2（米）817.631.649.270.896.4126158.8196.8（1）同一段瀝青路面，同一輛車(chē)的剎車(chē)距離和是否下雨的關(guān)系是：同一段瀝青路面，同一輛車(chē)，。（2）同一段瀝青路面，同一輛車(chē)，當(dāng)時(shí)，剎車(chē)距離長(zhǎng)。三、連線題26．（3分）找出下列物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。物理現(xiàn)象：物理知識(shí)：（1）用石頭沖擊池水，水會(huì)發(fā)出聲音A．在不同的物質(zhì)中，聲音的傳播速度不同（2）宇航員在太空中想要交談，只要在相互的頭盔間接一根棒子即可B．聲音是靠介質(zhì)傳播的（3）敲擊長(zhǎng)鋼管，在管的另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲C．聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的四、實(shí)驗(yàn)題（共17分）27．（4分）圖1中刻度尺的最小刻度是，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為厘米。圖2（a）所示的量筒中水的體積為毫升。如圖2（b）所示，在量筒中放入被測(cè)物體后，從量筒中水的位置變化可知被測(cè)物的體積為厘米3。28．（4分）如圖1所示的儀器是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器，它的名稱(chēng)是，圖2是它打出的紙帶的一部分，從A到G為紙帶上連續(xù)的幾個(gè)點(diǎn)，A、C間的時(shí)間間隔（選填“大于”“小于”或“等于”）E、G間的時(shí)間間隔，A、F間的時(shí)間間隔為秒，還可以看出，從A到G的過(guò)程中，紙帶是在越拉越。（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz）29．（9分）某中學(xué)的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想：猜想1：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球的質(zhì)量有關(guān)。猜想2：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球水平射出的速度有關(guān)。猜想3：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球下落的高度有關(guān)。為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，找來(lái)精密計(jì)時(shí)器，一個(gè)可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺(tái)上，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中的數(shù)據(jù)。請(qǐng)你通過(guò)分析，回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球質(zhì)量（克）水平射出的速度（米/秒）小球下落的高度（米）從拋出到落地的時(shí)間（秒）1101.51.50.552101.01.50.553201.01.00.454301.01.00.455101.02.00.64（1）為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)3與4的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)小球水平射出的速度和小球下落的高度相同時(shí)，小球從拋出到落地的時(shí)間與小球質(zhì)量（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（2）為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)小球質(zhì)量和相同時(shí)，小球從拋出到落地的時(shí)間與無(wú)關(guān)。（3）為了驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)和相同時(shí)，。（4）此實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是。五、計(jì)算題（5分）30．（5分）某人站在一座較大的山谷中間，想利用回聲來(lái)估測(cè)山谷的寬度，他大喊一聲，經(jīng)過(guò)1秒鐘聽(tīng)到右面山崖反射回來(lái)的聲音，又經(jīng)過(guò)1秒鐘聽(tīng)到左面山崖反射回來(lái)的聲音，請(qǐng)你幫助他算出這座山谷的寬度？（聲音空氣中的傳播速度v為：340米/秒）

參考答案與試題解析一、單選題（每題3分，共30分）1．【分析】使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的方法：①根據(jù)估計(jì)結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸?；②觀察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；③放置刻度尺要將刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度緊貼；④讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺的尺面垂直，準(zhǔn)確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計(jì)值?！窘獯稹拷猓篈、要從刻度尺的零刻線開(kāi)始測(cè)起。所以A錯(cuò)。B、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開(kāi)始測(cè)起；但讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺的尺面垂直。所以B錯(cuò)。C、放置刻度尺時(shí)，刻度尺沒(méi)有緊貼被測(cè)長(zhǎng)度。所以C錯(cuò)。D、由上分析可知A、B、C圖都有錯(cuò)，所以是D正確的。故選：D。2．【分析】此題考查我們對(duì)常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè)，根據(jù)對(duì)日常生活中常見(jiàn)物體和長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，選出符合題意的選項(xiàng)?！窘獯稹拷猓撼醵瑢W(xué)的身高在1.65m左右，由圖知，火箭模型的高度是中學(xué)生身高的3倍多一些，所以高度約s＝3×1.65m＝4.65m多一些，接近6m。故選：C。3．【分析】（1）牛頓提出了牛頓三大定律，奠定了經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)；（2）阿基米德提出了杠桿原理，提出了阿基米德原理；（3）伽利略是實(shí)驗(yàn)物理的先驅(qū)，牛頓在他的實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律；（4）安培在電學(xué)方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。【解答】解：A.牛頓在力學(xué)方面作出了巨大的貢獻(xiàn)，是經(jīng)典力學(xué)的奠基者，但他不是擺的等時(shí)性的發(fā)現(xiàn)者，所以A錯(cuò)誤；B.阿基米德提出了杠桿原理和阿基米德原理，但他不是擺的等時(shí)性的發(fā)現(xiàn)者，所以B錯(cuò)誤；C.伽利略是實(shí)驗(yàn)物理的先驅(qū)，他發(fā)現(xiàn)的擺的等時(shí)性促進(jìn)了鐘表的研制，所以C正確；D.安培在電學(xué)方面作出了巨大的貢獻(xiàn)，但他不是擺的等時(shí)性的發(fā)現(xiàn)者，所以D錯(cuò)誤。故選：C。4．【分析】對(duì)物體微小變化量的比較判斷，以物體的真實(shí)長(zhǎng)度為準(zhǔn)，塑料刻度尺被拉伸后，盡管拉伸后尺變長(zhǎng)了，但上面的數(shù)字并沒(méi)變，被測(cè)物體長(zhǎng)度沒(méi)變，所以讀數(shù)就變小了?！窘獯稹拷猓河帽焕L(zhǎng)了的塑料尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，刻度尺的分度值變大，因此其讀數(shù)比真實(shí)值小，所以，A正確，選項(xiàng)B、C、D的說(shuō)法均不正確。故選：B。5．【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都沒(méi)有關(guān)系，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)。【解答】解：A、物體由液體變成固體時(shí)，狀態(tài)發(fā)生了變化，但物體所含物質(zhì)多少?zèng)]有變，所以質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B、同一物體放在南極和赤道時(shí)，位置發(fā)生了變化，但物體所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，所以質(zhì)量不變，測(cè)出的質(zhì)量是相同的，故B錯(cuò)誤；C、地球上的物體放到月球上去，位置發(fā)生了變化，但物體所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，所以質(zhì)量不變，故C錯(cuò)誤；D、同一物體無(wú)論放在地球上，還是月球上，位置發(fā)生了變化，但物體所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，所以它的質(zhì)量是不變的，故D正確。故選：D。6．【分析】單擺的擺動(dòng)周期可能與擺的質(zhì)量、擺動(dòng)的幅度及擺線的長(zhǎng)度有關(guān)，要研究某一因素對(duì)周期的影響，應(yīng)該控制其它因素不變，改變這個(gè)因素進(jìn)行探究?！窘獯稹拷猓阂骄繑[動(dòng)快慢與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制擺線的長(zhǎng)度、擺動(dòng)的幅度相同，改變擺球的質(zhì)量，故AC錯(cuò)誤，B正確；單擺擺動(dòng)的周期與擺球的形狀無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選：B。7．【分析】聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)有關(guān)，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢。【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播，故A正確；B、聲音在介質(zhì)中以聲波的形式傳播，故B正確；C、一般情況下，聲音在固體和液體中比空氣中傳播的快，故C正確；D、電話中的聲音是依靠導(dǎo)線的音頻電流來(lái)傳播的，故D錯(cuò)誤。故選：D。8．【分析】（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）音調(diào)的高低與物體的振動(dòng)頻率有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A不符合題意；B、放在真空罩里的手機(jī)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲，說(shuō)明真空不能傳聲，故B不符合題意；C、拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)一次快些一次慢些，比較兩次聽(tīng)到的聲音有何不同，是探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率之間的關(guān)系，故C符合題意；D、鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼使之停止振動(dòng)，鑼聲就消失了，說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D不符合題意。故選：C。9．【分析】能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做傳聲的介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)?！窘獯稹拷猓呼~(yú)兒聽(tīng)到岸上聲音傳播過(guò)來(lái)的主要途徑是：人發(fā)出聲音，通過(guò)空氣傳入水中，然后通過(guò)水傳遞到魚(yú)，即人→空氣→水→魚(yú)，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B。10．【分析】要解答此題需掌握聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度。聲音在固體中傳播速度最快，液體中較快，氣體中最慢?！窘獯稹拷猓篈、鐵是固體，聲音在固體中的傳播速度最快，符合題意；B、水是液體，聲音在液體體中的傳播速度較快，不符合題意；C、酒精是液體，聲音在液體體中的傳播速度較快，不符合題意；D、空氣是氣體，聲音在氣體中的傳播速度最慢，不符合題意。故選：A。二、填空題（每題1分，共45分）11．【分析】解答此題的關(guān)鍵是牢記長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率和正確使用科學(xué)記數(shù)法?！窘獯稹拷猓骸?nm＝10﹣9m∴50nm＝50×10﹣9m＝5×10﹣8m。故填5×10﹣8m。12．【分析】長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，符號(hào)是m，測(cè)量工具是刻度尺。質(zhì)量的國(guó)際單位是千克，符號(hào)是kg，測(cè)量工具是天平?！窘獯稹拷猓涸趪?guó)際單位制中，長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米（m），實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)量工具是刻度尺。質(zhì)量的國(guó)際單位是千克（kg），實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的工具是天平。故答案為：米（m）；刻度尺；千克（kg）；天平。13．【分析】在物理學(xué)中，要想進(jìn)行比較就必須有一個(gè)共同的比較標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量的基本要素是測(cè)量工具、測(cè)量方法，每個(gè)物理量都有各自的單位?！窘獯稹拷猓簽榱吮容^不同物體的一些物理性質(zhì)，人類(lèi)引入了比較標(biāo)準(zhǔn)，而單位是大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)；測(cè)量的兩個(gè)基本要素是測(cè)量工具和測(cè)量方法；故答案為：比較；測(cè)量工具；測(cè)量方法。14．【分析】對(duì)生活中常見(jiàn)物體物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)【解答】解：①圓珠筆的直徑為8.0mm；②半場(chǎng)足球賽的時(shí)間為45min。故答案為：mm；min。15．【分析】物理量的單位換算，例如0.15h，前面的0.15是倍數(shù)，只是對(duì)后面的單位h進(jìn)行單位換算，換算到合適的單位，最后整理成最簡(jiǎn)結(jié)果。過(guò)程如下：0.15h＝0.15×60min＝9min?！窘獯稹拷猓?60毫升＝360×10﹣3升＝0.36升；360毫升＝360厘米3；360毫升＝360×10﹣6米3＝3.6×10﹣4米3；0.15h＝0.15×60min＝9min；0.15h＝0.15×3600s＝540s；400厘米2＝400×10﹣4米2；400厘米2＝400×10﹣2分米2＝4分米2。故答案為：0.36；360；3.6×10﹣4；9；540；0.04；4。16．【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都沒(méi)有關(guān)系，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)?！窘獯稹拷猓何矬w所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，它是物體本身的一種屬性。把一杯質(zhì)量為0.2千克的冰塊全部熔化成水，冰的狀態(tài)發(fā)生了變化，但其所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，所以水的質(zhì)量是0.2千克，若把這杯水從地球帶到月球上時(shí)，水的位置發(fā)生了變化，但其所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，所以它的質(zhì)量應(yīng)為0.2千克＝200克。把質(zhì)量為1千克的金屬圓棒用砂輪對(duì)它進(jìn)行打磨加工，金屬圓棒所含物質(zhì)變少，所以它的質(zhì)量是改變的。故答案為：物質(zhì)的多少；屬性；0.2；200；改變。17．【分析】（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓阂磺邪l(fā)聲的物體都在振動(dòng)。笛子是靠空氣柱的振動(dòng)來(lái)發(fā)聲的。月球上，兩個(gè)宇航員即使相距很近也要借助無(wú)線電進(jìn)行交流。這說(shuō)明了真空不能傳聲。故答案為：振動(dòng)；空氣柱；真空不能傳聲。18．【分析】發(fā)聲體的振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播叫聲波；一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)?！窘獯稹拷猓喊l(fā)聲體的振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播叫做聲波。劇場(chǎng)里，臺(tái)下的觀眾能聽(tīng)到演員唱歌的聲音，這聲音是通過(guò)氣體傳播的，獵潛艇能接收到潛艇發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，是靠液體傳播的，電工用螺絲刀探聽(tīng)到電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，是靠固體來(lái)傳聲的。故答案為：介質(zhì)中的傳播；氣體；液體；固體。19．【分析】聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)會(huì)被反射和吸收，不同的障礙物對(duì)聲波的反射和吸收能力不同；堅(jiān)硬光滑的物體表面反射聲波的能力強(qiáng)，柔軟粗糙而多孔的物體表面吸收聲波的能力強(qiáng)?！窘獯稹拷猓簱?jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，不同障礙物對(duì)聲波的反射和吸收能力不同，堅(jiān)硬光滑表面反射聲波能力強(qiáng)，松軟多孔的表面吸收聲波能力強(qiáng)。故答案為：堅(jiān)硬光滑；松軟多孔。20．【分析】（1）已知聲音在海水中的速度，聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間為×1.4s＝0.7s；然后根據(jù)速度公式變形可求得海水深；（2）根據(jù)聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，就可解答此題?！窘獯稹拷猓海?）聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間為t＝×1.4s＝0.7s，由v＝得，可得海水的深度為s＝vt＝1500m/s×0.7s＝1050m，（2）由于地球與月球之間是真空，而聲音不能在真空中傳播，所以不能用這種方法測(cè)量地球和月球之間的距離。故答案為：1050；不能。21．【分析】（1）聲音的傳播速度與介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)，不同介質(zhì)中聲音的傳播速度不同；（2）15℃時(shí)聲音在空氣中傳播速度為340m/s；根據(jù)聲音傳播來(lái)回的時(shí)間，算出聲音從發(fā)出到高墻的時(shí)間t，用公式s＝vt算出人到高墻多遠(yuǎn)不能把原聲和回聲區(qū)分開(kāi)；（3）已知聲速，聲音傳播時(shí)間，利用公式s＝vt即可求得，注意聲音的傳播距離是車(chē)到山崖距離的2倍。【解答】解：聲波的傳播速度與介質(zhì)種類(lèi)有關(guān)，不同介質(zhì)中聲音的傳播速度不同，聲速還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)；15℃時(shí)聲音在空氣中傳播速度為340m/s；要能區(qū)別自己的喊聲和回聲，聲音來(lái)回傳播需用時(shí)間至少0.1s，從喊聲發(fā)出到峭壁需用時(shí)間t＝×0.1s＝0.05s，人至少要離高墻距離s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m；停在山崖前的汽車(chē)，司機(jī)鳴笛0.4秒后，聽(tīng)到笛聲的回聲，從笛聲發(fā)出到峭壁需用時(shí)間t′＝×0.4s＝0.2s，則車(chē)到山崖的距離為：s′＝vt′＝340m/s×0.2s＝68m。故答案為：不同；種類(lèi)；溫度；17；68。22．【分析】（1）聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。【解答】解：如圖1所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸用細(xì)線掛起的乒乓球，乒乓球會(huì)被彈開(kāi)，這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明：聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；如圖2的裝置，用抽氣機(jī)將鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽掉，罩外就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明：真空不能傳聲。故答案為：聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；真空不能傳聲。23．【分析】求出火箭彈爆炸發(fā)出聲音傳到戰(zhàn)士的時(shí)間，知道聲音的傳播速度，利用速度公式求戰(zhàn)士與坦克之間的距離。【解答】解：火箭彈爆炸發(fā)出聲音傳到戰(zhàn)士的時(shí)間t＝2s﹣0.6s＝1.4s，根據(jù)v＝，戰(zhàn)士與坦克的距離：s＝vt＝340m/s×1.4s＝476m。故答案為：476。24．【分析】（1）根據(jù)圖中給出的人和動(dòng)物的發(fā)聲頻率和聽(tīng)覺(jué)頻率，分析哪種動(dòng)物發(fā)聲頻率范圍和自身聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比較接近；（2）分析各種動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，找出能發(fā)出自己聽(tīng)不到的聲音的動(dòng)物?！窘獯稹拷猓河蓤D可知海豚和蝙蝠的發(fā)聲頻率范圍和自身聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比較接近；蚱蜢的發(fā)音頻率可達(dá)100000Hz，而聽(tīng)到的聲音頻率最高是20000Hz，所以蚱蜢能發(fā)出自己聽(tīng)不到的聲音。故答案為：海豚和蝙蝠；蚱蜢。25．【分析】（1）分析表中不下雨時(shí)和下雨時(shí)的路面剎車(chē)距離關(guān)系得到答案；（2）分析表中不同車(chē)速下，不下雨時(shí)或下雨時(shí)的路面剎車(chē)距離關(guān)系得到答案?！窘獯稹拷猓海?）分析表中不下雨時(shí)和下雨時(shí)的路面剎車(chē)距離關(guān)系可知，車(chē)速相同時(shí)，雨天路面比不下雨時(shí)路面剎車(chē)距離長(zhǎng)。（2）分析表中不同車(chē)速下，不下雨時(shí)或下雨時(shí)的路面剎車(chē)距離關(guān)系可知，當(dāng)天氣情況相同時(shí)，車(chē)速越大剎車(chē)距離越長(zhǎng)。故答案為：（1）車(chē)速相同時(shí)，雨天路面比不下雨時(shí)路面剎車(chē)距離長(zhǎng)；（2）天氣情況相同時(shí)，車(chē)速越大。三、連線題26．【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，聲音在固體中的傳播速度最大，在液體中次之，在氣體中最小?！窘獯稹拷猓海?）用石頭沖擊池水，水會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故選C；（2）宇航員在太空中想要交談，只要在相互的頭盔間接一根棒子即可，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故選B；（3）敲擊長(zhǎng)鋼管，在管的另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲，說(shuō)明聲音在固體（金屬）中的傳播速度大于在氣體（空氣）中的傳播速度，故選A。故答案為：（1）C；（2）B；（3）A。四、實(shí)驗(yàn)題（共17分）27．【分析】①刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度。使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；②讀取量筒中液體的體積時(shí)，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處所對(duì)刻線相平；已知液體體積和放入固體后的總體積，可以得到固體體積?！窘獯稹拷猓河蓤D知：①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；鉛筆左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與7.50cm對(duì)齊，所以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝7.50cm﹣2.00cm＝5.50cm；②在量筒上，10ml之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表2ml，即量筒的分度值為2ml，放入固體前液面與70ml相平，所以液體的體積為70ml＝70cm3，放入固體后液面與78ml相平，所以總體積為78ml＝78cm3，即物體的體積為78cm3﹣70cm3＝8cm3