五年級(jí)(上冊(cè))教科版 科學(xué) 第三單元《制作鐘擺》課件_第1頁(yè)
五年級(jí)(上冊(cè))教科版 科學(xué) 第三單元《制作鐘擺》課件_第2頁(yè)
五年級(jí)(上冊(cè))教科版 科學(xué) 第三單元《制作鐘擺》課件_第3頁(yè)
五年級(jí)(上冊(cè))教科版 科學(xué) 第三單元《制作鐘擺》課件_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

6.制作鐘擺五年級(jí)(上冊(cè))—教科版—科學(xué)—第三單元課前準(zhǔn)備圖片來源于網(wǎng)絡(luò)細(xì)線螺母課前準(zhǔn)備尺子鉛筆量角器圖片來源于網(wǎng)絡(luò)計(jì)時(shí)器學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在真實(shí)情境中研究擺繩長(zhǎng)度如何影響擺動(dòng)快慢,不斷地調(diào)整,直到每分鐘正好擺動(dòng)60次。2.知道同一個(gè)擺,擺繩長(zhǎng)度越大,擺動(dòng)越慢;擺繩長(zhǎng)度越小,擺動(dòng)越快。3.認(rèn)識(shí)到細(xì)心觀察與準(zhǔn)確測(cè)量的重要性。回顧舊知實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

改變擺錘質(zhì)量不能改變擺的快慢,擺繩長(zhǎng)度能影響擺的快慢。

擺繩越短,擺動(dòng)速度越快;擺繩越長(zhǎng),擺動(dòng)速度越慢。長(zhǎng)(40cm)中(30cm)短(20cm)第一次232732第二次232732第三次232732原來質(zhì)量?jī)杀顿|(zhì)量三倍質(zhì)量第一次303030第二次303030第三次303030不同質(zhì)量的擺錘30秒擺動(dòng)次數(shù)的記錄。不同繩長(zhǎng)的擺30秒擺動(dòng)次數(shù)的記錄?;仡櫯f知機(jī)械擺鐘的鐘擺1分鐘能擺幾次?60次制作步驟1.設(shè)計(jì)方案2.制作與測(cè)試改變擺的快慢長(zhǎng)(40cm)中(30cm)短(20cm)第一次232732第二次232732第三次232732不同繩長(zhǎng)的擺30秒擺動(dòng)次數(shù)的記錄。設(shè)計(jì)方案1.設(shè)定預(yù)測(cè)值設(shè)計(jì)方案2.調(diào)試擺繩長(zhǎng)度設(shè)計(jì)方案2.調(diào)試擺繩長(zhǎng)度設(shè)計(jì)方案材料方案鐵架臺(tái)、細(xì)繩、直尺、擺錘、量角器、秒表等分享設(shè)計(jì)方案方案一分享設(shè)計(jì)方案方案二制作與測(cè)試1.制作圖片來源于網(wǎng)絡(luò)制作與測(cè)試2.測(cè)試圖片來源于網(wǎng)絡(luò)制作與測(cè)試1分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表擺繩長(zhǎng)度擺動(dòng)次數(shù)(1分鐘)第一次第二次第三次

研討方案二研討方案二研討方案二擺繩長(zhǎng)度

擺動(dòng)次數(shù)(1分鐘)第一次第二次第三次40cm454545方案二研討研討方案二擺繩長(zhǎng)度

擺動(dòng)次數(shù)(1分鐘)第一次第二次第三次40cm45454520cm656565研討方案二研討方案二擺繩長(zhǎng)度

擺動(dòng)次數(shù)(1分鐘)第一次第二次第三次40cm45454520cm65656530cm545454研討方案二研討擺繩長(zhǎng)度

擺動(dòng)次數(shù)(1分鐘)第一次第二次第三次40cm20cm30cm25cm655460456554604565546045方案二研討擺繩長(zhǎng)度擺動(dòng)次數(shù)(1分鐘)第一次第二次第三次35cm505050545454606060方案一30cm25cm研討擺繩長(zhǎng)度

擺動(dòng)次數(shù)(1分鐘)第一次第二次第三次40cm45454520cm65656530cm54545425cm606060擺繩長(zhǎng)度擺動(dòng)次數(shù)(1分鐘)第一次第二次第三次35cm50505030cm54545425cm606060方案二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)25厘米方案一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)1.制作一個(gè)一分鐘擺動(dòng)60次的鐘擺,需要通過設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、改進(jìn)四個(gè)環(huán)節(jié)來完成。2.一個(gè)一分鐘擺動(dòng)60次的鐘擺,擺繩長(zhǎng)度為25厘米。課后作業(yè)我們今天通過改變擺繩的長(zhǎng)度制作了1分鐘擺動(dòng)60次的擺鐘,在此基礎(chǔ)上,大家可以在課后繼續(xù)研究,設(shè)計(jì)一個(gè)1分鐘擺動(dòng)30次或120次的擺,看看有什么規(guī)律吧!謝謝觀看!6.制作鐘擺(答疑)五年級(jí)(上冊(cè))—教科版—科學(xué)—第三單元單選題:1.下列哪些做法可以改變鐘擺的擺動(dòng)次數(shù)呢?(

)A.增大擺錘的大小B.改變擺錘的形狀C.縮短擺繩長(zhǎng)度D.增加擺錘質(zhì)量C練習(xí)題單選題:2.一個(gè)擺一分鐘擺動(dòng)70次,如果讓它每分鐘擺動(dòng)60次,應(yīng)該怎么做?(

)A.增加擺錘質(zhì)量B.減少擺錘質(zhì)量C.增長(zhǎng)擺繩長(zhǎng)度D.縮短擺繩長(zhǎng)度C練習(xí)題單選題:3.一個(gè)擺一分鐘擺動(dòng)50次,如果讓它每分鐘擺動(dòng)60次,應(yīng)該怎么做?(

)A.增加擺錘質(zhì)量B.減少擺錘質(zhì)量C.增長(zhǎng)擺繩長(zhǎng)度D.縮短擺繩長(zhǎng)度練習(xí)題D單選題:4.一分鐘擺動(dòng)60次的擺鐘,擺繩的長(zhǎng)度大概是()。A.20厘米B.25厘米C.30厘米B練習(xí)題單選題:5.制作一個(gè)一分鐘擺動(dòng)60次的擺鐘,以下做法正確的是()。A.改變的擺繩長(zhǎng)度時(shí),可以同時(shí)改變擺錘質(zhì)量。B.在調(diào)試階段,為了節(jié)約時(shí)間,我們可以測(cè)擺15秒是否擺動(dòng)了15次,不需要測(cè)60秒。C.可

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