五年級 下冊 統(tǒng)編版 語文 第八單元《童年的發(fā)現(xiàn)》課件

五年級下冊—統(tǒng)編版—語文—第八單元

23*童年的發(fā)現(xiàn)課前提示上課前，心安靜。書桌凈，用品齊。坐端正，認真聽。大腦運動操：腦筋急轉(zhuǎn)彎答：細菌的兒子。①請問什么東西比細菌還??？素材來源于網(wǎng)絡(luò)大腦運動操：腦筋急轉(zhuǎn)彎②請問狐貍為什么容易摔跤？答：因為狐貍腳滑（狡猾）。素材來源于網(wǎng)絡(luò)大腦運動操：腦筋急轉(zhuǎn)彎③為什么飛機撞不到星星呢？答：因為星星會閃。素材來源于網(wǎng)絡(luò)大腦運動操：腦筋急轉(zhuǎn)彎④放大鏡放不大的東西是什么？答：角度。素材來源于網(wǎng)絡(luò)大腦運動操：腦筋急轉(zhuǎn)彎⑤為什么暑假比寒假長？答：因為熱脹冷縮。素材來源于網(wǎng)絡(luò)大腦運動操：腦筋急轉(zhuǎn)彎⑥什么門永遠關(guān)不上？答：足球門。素材來源于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目標

能找出自己覺得有趣的部分，結(jié)合生活實際，說出自己的閱讀感受。諧音類比趣問趣答楊梅=楊家果孔雀=孔家禽漫畫五指：外形特點、性格特征。詼諧幽默

擬人寫法“童年的發(fā)現(xiàn)”是什么呢？

“我”是如何獲得“童年的發(fā)現(xiàn)”的？

因為這個“發(fā)現(xiàn)”，“我”的結(jié)局是什么？考考你：

默讀課文，找出你覺得有趣的地方，可以是一件事、一個想法、一種說法，劃關(guān)鍵詞句并做批注，聯(lián)系生活實際，和大家一起分享閱讀感受吧?、畚业呐⒅R點講解——尋找“趣點”1.夢中飛行③結(jié)合生活實際分享：

關(guān)注課文插圖，你是否曾有類似的美妙夢境？素材來源于網(wǎng)絡(luò)③我的批注尋找“趣點”1.夢中飛行③2.求教老師⑤⑥⑦⑧⑨⑩?我的批注我的批注3.癡迷探究??3.癡迷探究??我的批注4.宣告發(fā)現(xiàn)尋找“趣點”①②尋找“趣點”

對比以下兩個句子，你認為哪句更有趣？為什么？①我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這是我思考的結(jié)果。②我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)果。①②4.宣告發(fā)現(xiàn)尋找“趣點”神氣十足獨特有趣?我的批注5.教室受罰

假如受罰的是你，你會想什么？素材來源于網(wǎng)絡(luò)?5.教室受罰我的批注你更喜歡哪一個版本？為什么？刪減版原版自我解嘲趣思妙想文章結(jié)尾①②③倒敘手法引發(fā)好奇文章開頭尋找“趣點”

我們通過聯(lián)系自己的生活實際進行感悟，可以發(fā)現(xiàn)本文的趣味在于：

·童年“趣事”——情節(jié)想象豐富

·童稚“趣語”——語言童真逗趣·童心“趣思”——倒敘、自嘲

不光要關(guān)注文章寫的事情，還要關(guān)注文章是如何使用語言、謀篇布局的。練習(xí)與評價

我的肚里能“撐船”

早上，我刷完牙，洗完臉，就開始做“搓肚子”操。我上搓搓下搓搓，左搓搓右搓搓。肚子越搓越熱，我感受到脂肪正在燃燒，形成一股真氣，那真氣帶來了無窮的力量，不僅讓我能一口氣跳上五樓，還能像超人一樣在空中飛行，在拯救世界的路上無所不能……

知道我為什么一大早起來要做搓肚子操嗎？那是因為上周的一件事，讓我立下決心。你聽了笑歸笑，可不要告訴別人！

那天下午我?guī)屠蠋煱嶂鳂I(yè)氣喘吁吁回到教室，好兄弟小朱嘲笑我說：“你這個大肚子里怕是裝了一百斤的石頭吧，跑起步來簡直跟烏龜一樣快。不對……烏龜不會喘這么粗的氣！”我看著他不懷好意的胖臉，真想一拳揮過去，但是想想“君子動口不動手”，我可是大家眼中的謙謙君子，才不和這種壞蛋一般見識呢！便壓制住了心中的怒氣，回應(yīng)道：“老朱，我肚子再怎樣大也大不過你朱（豬）八戒的大鼻子吧！”

周日清晨，初升的陽光透過窗戶找到我的被子上，我掀開被子，看看自己的肚腩，無奈地做起了“瘦肚子操”?？墒谴陙泶耆?，也不見它變小呀。難道是衣服太大了，才顯得我的肚子這么大？閱讀文段，完成思考題。練習(xí)與評價

今天就讓媽媽去商場給我買件緊身衣吧！到了商場，媽媽給我選了一件緊身衣，我開心極了！

周一，我穿著緊身“戰(zhàn)衣”來到學(xué)校，想給那些嘲笑我的人看看。果然，他們一眼就盯上了我的“戰(zhàn)衣”，笑聲快把房頂都掀翻了：“哈哈，你的肚子快把衣服撐破了，哈哈哈哈！”我羞紅了臉，趕忙捂住肚子，生怕別人看到。哎，我的減肚子計劃還是以失敗告終。

課堂上，老師教了我們一句俗語：“宰相肚里能撐船”，說的是一個人心胸寬廣，寬宏大量的意思。我一聽，嘿，我的大肚子里不也能撐船嗎？要不然，同學(xué)們怎么都喜歡跟我玩？算了，就原諒我的大肚子吧。

我能從“趣事”“趣語”“趣思”幾個方面找出文中至少一處有趣的部分，結(jié)合自己的生活實際，分享閱讀感悟。________________________________________________________________________________________________________閱讀文段，完成思考題。練習(xí)與評價

趣事

思考題：我能從“趣事”“趣語”“趣思”幾個方面找出文中至少一處有趣的部分，結(jié)合自己的生活實際，分享閱讀感悟。練習(xí)與評價

趣語

思考題：我能從“趣事”“趣語”“趣思”幾個方面找出文中至少一處有趣的部分，結(jié)合自己的生活實際，分享閱讀感悟。練習(xí)與評價

趣思

思考題：我能從“趣事”“趣語”“趣思”幾個方面找出文中至少一處有趣的部分，結(jié)合自己的生活實際，分享閱讀感悟。練習(xí)與評價

趣語趣思

思考題：我能從“趣事”“趣語”“趣思”幾個方面找出文中至少一處有趣的部分，結(jié)合自己的生活實際，分享閱讀感悟。拓展練習(xí)

在日常生活中，你又有何有趣的發(fā)現(xiàn)？請在你童年的記憶寶庫中尋找這樣的時刻，與我們分享吧！童年的發(fā)現(xiàn)我探究的問題我的猜想我的探究結(jié)果課后作業(yè)

1.完成“童年的發(fā)現(xiàn)”記錄單，和父母或小伙伴分享童年有趣的探究發(fā)現(xiàn)。

2.拓展閱讀《中外幽默故事》，積累更多風(fēng)趣幽默的語言和故事。

謝謝！五年級下冊—統(tǒng)編版—語文—第八單元

23*童年的發(fā)現(xiàn)（答疑）答疑

如何更好地和小伙伴分享我的童年“發(fā)現(xiàn)”呢？一、回憶印象深刻的“發(fā)現(xiàn)”一、回憶印象深刻的“發(fā)現(xiàn)”實驗成果解題經(jīng)驗創(chuàng)新思路實踐發(fā)現(xiàn)素材來源于網(wǎng)絡(luò)一、回憶印象深刻的“發(fā)現(xiàn)”觀察發(fā)現(xiàn)家里校園里社區(qū)大自然素材來源于網(wǎng)絡(luò)答疑

一、回憶印象深刻的“發(fā)現(xiàn)”二、說清“發(fā)現(xiàn)”的前因后果如何更好地和小伙伴分享我的童年“發(fā)現(xiàn)”呢？二、說清“發(fā)現(xiàn)”的前因后果發(fā)現(xiàn)起因經(jīng)過結(jié)果“我”產(chǎn)生了“人為什么會在夢中飛行”的問題。“我”為了解決疑問進行了一系列探究