五年級(jí) 教科版 科學(xué) 第四單元《我們的身體》課件

五年級(jí)—教科版—科學(xué)—第四單元我們的身體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解健康包括身體健康、心理健康等。2.能運(yùn)用適合的方式搜集自己的身體健康數(shù)據(jù)，能運(yùn)用分析、比較的方法，對(duì)自己的健康狀況做出客觀、準(zhǔn)確的評(píng)估。3.了解影響青少年健康的主要因素，知道良好的生活習(xí)慣有益于健康。4.了解不良的環(huán)境對(duì)人體健康有害，知道良好的生存環(huán)境有益于健康。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)文具教科書(shū)秒表跳繩體重計(jì)肺活量測(cè)試儀活動(dòng)手冊(cè)身體健康與哪些因素有關(guān)？聚焦：現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？探索一：檢測(cè)我們的身體狀況齲齒視力......（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）探索一：檢測(cè)我們的身體狀況活動(dòng)手冊(cè)第10頁(yè)體質(zhì)記錄表五年級(jí)的你體重指數(shù)（BMI）（千克/米2）視力——肺活量（毫升）50米跑（秒）一分鐘跳繩（個(gè)）一分鐘仰臥起坐（個(gè)）探索一：檢測(cè)我們的身體狀況體質(zhì)記錄表★表中數(shù)據(jù)來(lái)源：《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》五年級(jí)的你體重指數(shù)（BMI）（千克/米2）視力——肺活量（毫升）50米跑（秒）一分鐘跳繩（個(gè)）一分鐘仰臥起坐（個(gè)）17.329128.319856探索二：討論影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素有哪些影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素1.遺傳2.飲食習(xí)慣3.4.活動(dòng)手冊(cè)第10頁(yè)

從出生到死亡，人體都在不斷地發(fā)生變化。青少年時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛的時(shí)期，對(duì)我們的一生有著重要影響，因此，養(yǎng)成良好的生活方式和習(xí)慣非常重要。

為了健康生長(zhǎng)，我們都還需要做哪些努力呢？思考：除了身體健康，健康還包括哪些方面？生理層面（結(jié)構(gòu)與功能）心理層面（思維、情感等）社會(huì)層面（交流與互動(dòng)）

健康是指人體各器官系統(tǒng)發(fā)育良好、功能正常、體質(zhì)健壯、精力充沛并具有良好勞動(dòng)效能的狀態(tài)，包括生理健康、心理健康以及社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)。健康課堂小結(jié)1.本節(jié)課我們通過(guò)運(yùn)用適合的方式搜集自己的身體健康數(shù)據(jù)，運(yùn)用分析、比較的方法，對(duì)自己的健康狀況做出客觀、準(zhǔn)確的評(píng)估；2.了解影響青少年健康的主要因素，知道良好的生活習(xí)慣有益于健康；3.了解健康包括身體健康、心理健康等。練一練1.五年級(jí)男生小強(qiáng)身高1.58米，體重61千克，他的體重指數(shù)屬于()。A.肥胖B.正常C.超重A體重指數(shù)==61÷（1.58×1.58）=24.4（千克/米2）體重（千克）÷

[身高（米）×身高（米）]練一練2.下列因素對(duì)青少年的身體健康不益的是()。A.適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)B.合理的飲食習(xí)慣C.污染的環(huán)境

D.充足的睡眠C拓展延伸不良的環(huán)境可能對(duì)身體造成哪些傷害？拓展延伸不良的環(huán)境可能對(duì)身體造成哪些傷害？謝

謝

觀

看五年級(jí)—教科版—科學(xué)—第四單元《我們的身體》答疑《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》

本標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)成（小學(xué)部分）指標(biāo)類(lèi)別評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)意義身體形態(tài)體重指數(shù)（BMI）體型《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)成（小學(xué)部分）指標(biāo)類(lèi)別評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)意義身體機(jī)能肺活量心肺功能《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)成（小學(xué)部分）指標(biāo)類(lèi)別評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)意義身體素質(zhì)50米跑速度素質(zhì)（移動(dòng)速度）坐位體前屈柔韌素質(zhì)1分鐘跳繩協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)1分鐘仰臥起坐力量素質(zhì)（肌肉耐力）50×8往返跑耐力素質(zhì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)成（小學(xué)部分）指標(biāo)類(lèi)別評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)意義身體素質(zhì)50米跑速度素質(zhì)（移動(dòng)速度）坐位體前屈柔韌素質(zhì)1分鐘跳繩協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)1分鐘仰臥起坐力量素質(zhì)（肌肉耐力）50×8往返跑耐力素質(zhì)協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)成（小學(xué)部分）指標(biāo)類(lèi)別評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)意