評選方案范文（19篇）

【精華】評選方案（精選19篇）為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的【精華】評選方案，希望對大家有所幫助。評選方案篇1一、評選范圍1、先進集體的參評范圍是學(xué)校年級組、單列教研組、職能科室。2、教研組的參評范圍是學(xué)校開學(xué)宣布的各教研組。3、先進個人的參評范圍是全校教職工（含聘用代教教師）。二、評選辦法（一）先進集體評選辦法1、首先由各單位參照評比條件，寫出本單位年度總結(jié)材料。2、根據(jù)學(xué)校管理權(quán)限，職能處室安排各參評單位述職、評比、推薦，根據(jù)各單位日?？己饲闆r產(chǎn)生先進集體。（二）先進個人評選辦法1、各年級、處室按分配指標(biāo)由年級組長、科室主任根據(jù)本單位成員本學(xué)年（重點放在本學(xué)期）表現(xiàn)評選、推薦本單位先進個人候選人。2、學(xué)校各職能處室對各單位推薦先進個人候選人進行實際考核。評出先進個人。三、表彰1、表彰獎勵實行以精神鼓勵為主的原則。2、評選出的先進集體和先進工作者，將在放學(xué)典禮大會上進行表彰。并通過各種宣傳工具廣泛宣傳，擴大影響，推進中學(xué)教育教學(xué)和管理水平的提高。3、先進班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊由主管科室自行表彰。四、上報時間20xx年1月11日下午隨年度考核一并進行。評選方案篇2一、指導(dǎo)思想我們根據(jù)幼兒愛聽故事、善于模仿的特點，借著區(qū)少年宮開展“故事大王”評選活動的指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個想講、敢講、喜歡講、有機會講并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，從而提高孩子的語言表達能力和大膽表現(xiàn)自我的欲望。二、參加對象全園145名幼兒根據(jù)自身情況自愿報名。三、活動時間安排20xx年12月1日全員動員，12月4日幼兒在各班教師處報名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區(qū)少年宮評比。四、具體項目安排1、班級比賽安排參加人數(shù)不限，教師利用日常教學(xué)活動和游戲活動時間組織開展。各班獲獎人數(shù)為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎的比例為3：3：4。2、幼兒園比賽安排參加幼兒園比賽的各班人數(shù)為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區(qū)故事大王比賽。3、活動地點：中二班活動室4、評議人員園長、語言教研組全體教師和部分幼兒代表5、活動具體流程幼兒入場并按指定的位置入坐。主持人上臺介紹評委及比比賽規(guī)則。按抽簽順序請幼兒上臺講故事。請園長為獲獎選手頒發(fā)獎狀和獎品。五、參賽要求1、參賽故事內(nèi)容健康，積極向上，生動有趣。2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語言生動，感染力強，富有童趣。3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時間為3分鐘。一、促進了教師素質(zhì)的提升1、提高了教師的組織與指導(dǎo)能力從開始各班幼兒的發(fā)動報名到最終評比活動的結(jié)束，各班語言組教師和配班教師經(jīng)過了組織幼兒報名、和家長一起為幼兒精選故事、指導(dǎo)幼兒講述技巧和講述后進行分析和反思這樣幾個環(huán)節(jié)，大大提高了她們獨自組織班級活動的能力。同時，對于故事講述方面的指導(dǎo)也有了大幅度提高。2、提升了教師的反思能力故事講述結(jié)束后，各班老師主動積極地通過家園聯(lián)系欄向家長匯報了本次故事比賽參與的人員和獲獎情況，告訴家長通過本次活動孩子獲得的進步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的成績，意在讓家長看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導(dǎo)的策略。同時，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進行了深入淺出的書面總結(jié)，以便讓老師總結(jié)經(jīng)驗，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。二、提高了幼兒的綜合能力1、激發(fā)起幼兒參與講述活動的興趣在教師的積極發(fā)動下，各班幼兒積極地報名參與講述，全園共有96名幼兒報名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。這充分說明教師發(fā)動工作做得好，營造出一種積極參與活動的氛圍，充分調(diào)動起幼兒參與活動的積極性和對講述活動的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。2、鍛煉了幼兒的綜合表現(xiàn)能力通過講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語言表達能力，還有他們非常欠缺的舞臺意識、良好的記憶力、對故事的理解能力和通過多種手段積極表現(xiàn)的能力。通過本次故事講述和比賽活動，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了。沒有參與講述的幼兒從參賽選手的表現(xiàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從不同層面促進了幼兒綜合素質(zhì)的提高。三、密切了家園之間的聯(lián)系孩子們對故事講述的熱情與練習(xí)不僅在幼兒園里釋放，還有更多的幼兒需要在家庭中請爸爸媽媽當(dāng)觀眾進行練習(xí)。在這一過程中，家長對孩子的指導(dǎo)就開始與教師的指導(dǎo)產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長的互動交流。教師們的先進理念得以與家長交流，從而使家長更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，更多的家長為了更好地教育好自己的孩子，開始重視與教師之間的互動與交流。達到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。評選方案篇3一、指導(dǎo)思想：為進一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進少年典型，加強學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，激勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、勇于實踐、奮發(fā)成才,引導(dǎo)大家關(guān)愛他人、關(guān)心集體、關(guān)注社會，和樂健康地成長。學(xué)校政教處決定在全校開展英育學(xué)?！靶@十佳和樂少年”評選活動，實施方案如下：二、評選范圍：在校各年級學(xué)生三、活動時間：每年6月中旬和12月下旬四、評選條件：（一）思想表現(xiàn)好：1、在家表現(xiàn)好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；2、在社會表現(xiàn)好：鄰里反映好，遵守社會公德；3、在校表現(xiàn)好：能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，是同學(xué)們公認的表率，曾獲過?！皟?yōu)秀學(xué)生”以上榮譽；4、本學(xué)期行規(guī)達標(biāo)必須是優(yōu)秀；5、積極主動參加學(xué)?；虬嘟M組織的各項活動，在活動中表現(xiàn)好。（二）學(xué)習(xí)好：1、學(xué)習(xí)認真、刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有上進心。2、講究學(xué)習(xí)方法，有創(chuàng)新精神，開拓意識強，善學(xué)、樂學(xué)；3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，身心健康。（三）身體好：1、積極參加學(xué)校、班級各項體育活動；2、積極參加體育鍛煉；3、心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定；4、體育課成績必須是優(yōu)良。殘疾學(xué)生（須持中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）和因病免體的學(xué)生（須有區(qū)縣級以上醫(yī)院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況酌情考慮。（四）人際關(guān)系好，善于合作交流。1、愛好廣泛，善于處理同學(xué)之間的關(guān)系。2、個性特長發(fā)揮好。五、評選程序：1、宣傳發(fā)動。利用學(xué)校廣播、宣傳欄等各種形式進行廣泛宣傳，切實引導(dǎo)廣大少年學(xué)生參與到活動中來。2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦，充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生），并由班主任對候選人事跡材料進行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發(fā)送至英育班主任群共享，過期作棄權(quán)處理。）3、各段名額分配如下：小學(xué)低段、中段、七年級、八年級各三名，高段、九年級各四名。4、終評。以評選標(biāo)準(zhǔn)進行考核，分數(shù)從高到低確定10名候選人，并提交校長室研究審定，終評出溫州英育學(xué)校“校園十佳和樂少年”，其余候選人評為“校園之星”。5、表彰。學(xué)校將在結(jié)業(yè)典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會，授予榮譽稱號并頒發(fā)證書?！靶@十佳和樂少年”個人照片及先進事跡做成展板展示。六、評選標(biāo)準(zhǔn)：1、資歷：行規(guī)達標(biāo)優(yōu)秀5分；體育課成績優(yōu)秀5分，良好3分。2、評先評優(yōu)：獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星（省、市、區(qū)、校級單項先進分別計5、4、2、1分）。3、學(xué)生各類獲獎級別等次一等二等三等優(yōu)秀獎、鼓勵獎注：運動會獲獎1、2名計一等獎，3、4名計二等獎，5、6、7、8名計三等獎。4、學(xué)業(yè)成績：根據(jù)本學(xué)期的期末成績以10%的比率計入。七、本方案解釋權(quán)屬政教處英育學(xué)校政教處英育學(xué)?！靶@十佳和樂少年”候選人申報表評選方案篇4為更好地引領(lǐng)教職工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)，在園內(nèi)形成良好的工作、學(xué)習(xí)、競爭氛圍，打造一支誠信、務(wù)實、和諧、勤奮的顓橋一幼教工團隊，幼兒園緊密結(jié)合“和諧校園、求實師資、均衡課程、大膽表現(xiàn)”的內(nèi)涵發(fā)展要求，深入推進“鑄優(yōu)秀師德、行文明禮儀”的職業(yè)道德教育活動，以倡導(dǎo)職業(yè)文明、崗位奉獻為核心，提高教職員工業(yè)務(wù)素養(yǎng)，推動幼兒園的持續(xù)發(fā)展，幼兒園每學(xué)期開展“崗位之星”和“家長心目中的好教師（職工）”評選活動。一、評選范圍xx一幼全體教職工二、參評人員xx一幼全體教職工及全園家長三、評選標(biāo)準(zhǔn)凡在安全穩(wěn)定、活動教學(xué)、管理服務(wù)、意見建議、幼兒成長、幼兒園發(fā)展等方面作出一定成績的員工：忠于職守，愛崗敬業(yè)；緊急關(guān)頭，挺身而出；注意細節(jié)，追求完美；執(zhí)行有力，效果顯著；創(chuàng)新方法，提高效率；成果顯著，貢獻突出；忠誠團隊，舍己忘我；顧全大局，謙虛禮讓；擴大影響，樹立形象。四、評選方式（一）崗位之星1、每月由各分園一個工會小組中的每位組員各自推薦1—2名候選人，列舉出具體的先進事例，以版面“發(fā)現(xiàn)的眼睛”在園內(nèi)呈現(xiàn)，并作好投稿統(tǒng)計工作。2、每學(xué)期最后一月，將每個工會小組的投稿統(tǒng)計進行匯總，由評選活動工作小組商議確定崗位之星候選人，并經(jīng)全園教職工大會舉手表決通過（應(yīng)參加人數(shù)一半以上），推選出xx一幼“崗位之星”。（二）家長心目中的好教師（職工）1、每學(xué)期期末開展家長心目中的好教師（職工）評選活動，幼兒園以海報或家園報、網(wǎng)站公示的形式進行活動宣傳，由家長自愿參與評選活動，推選出好教師（職工）候選人，并例舉主要事例，填寫好表格（校門口的門衛(wèi)室領(lǐng)取表格）投入校門口的回收箱。2、匯總家長推選的情況，由評選活動工作小組商議確定家長心目中的好教師（職工）候選人，并在園內(nèi)公示，無異議后即為家長心目中的好教師（職工）。五、表彰形式1、一次性給予一定的經(jīng)濟獎勵。2、制作宣傳海報在園內(nèi)和校園網(wǎng)上進行宣傳。六、“崗位之星”、“家長心目中的好教師（職工）”評選活動工作小組組長：張xx副組長：何xx組員：潘xx、馬xx、張xx、金xx、丁xx、諸xx、曹xx、。評選方案篇5為了全面提高辦學(xué)水平，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校管理體制，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)，根據(jù)教師素質(zhì)中師德修養(yǎng)、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教育技能和崗位業(yè)務(wù)考核等諸方面的內(nèi)容和要求，杭瑜學(xué)校將設(shè)立“教書育人獎”。一、條件：1、師德修養(yǎng)（1）品德高尚，愛崗敬業(yè)，服從工作安排，能以身作則，表率作用好。（2）認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真考核，認真參與學(xué)校各項活動。（3）熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，師生關(guān)系融洽，教學(xué)作風(fēng)民主，不體罰和變相體罰學(xué)生，教育方法得當(dāng)，在學(xué)生和家長中威信高。2、教育觀念（1）確立“以人為本”的教育觀念，注重全面提高學(xué)生素質(zhì)。（2）學(xué)習(xí)教育理論，教學(xué)中力求創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。（3）教育觀念新，在教學(xué)實踐中轉(zhuǎn)變思維方式，勇于探索先進的教育方法和教育手段。3、教育技能（1）業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)效果好，有教學(xué)特色，得到同行和家長好評。（2）基本功扎實，綜合素質(zhì)能力強，努力構(gòu)建良好的教學(xué)氛圍。（3）積極參與教育、教學(xué)改革，認真上好公開課、研討課、評優(yōu)課，并取得一定成績。4、崗位業(yè)務(wù)（1）嚴格按照課表上課，不占課、不停學(xué)生課，不歧視后進生。（2）課堂教學(xué)活動豐富，學(xué)業(yè)負擔(dān)適當(dāng)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）耐心細致地教育、輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心、體貼、幫助后進生，學(xué)生成績有顯著提高。（4）樂于承擔(dān)份外工作，為學(xué)校發(fā)展，獻計獻策，講究奉獻，不計報酬。二、受獎范圍約占教師人數(shù)的百分之十五左右。三、評選方法1、本人申請，填寫申請表。2、教研組和相應(yīng)學(xué)科組推薦。3、評議小組審核。（評議小組人員另設(shè)）評選方案篇6為了加強校園文化建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素養(yǎng)，促進團隊文明和諧發(fā)展，創(chuàng)造整潔、有序、文明的辦公環(huán)境，提高工作效率，學(xué)校決定開展“文明辦公室”評比活動?，F(xiàn)將具體事項通知如下：一、辦公室衛(wèi)生要求1、辦公室整體布局合理，整潔美觀，無痰跡、茶漬、煙頭、積塵。2、辦公室內(nèi)各種書籍、作業(yè)、資料、教具、坐椅等整齊有序、擺放合理。3、地面、墻面、門窗、天花板、燈管、風(fēng)扇、空調(diào)等干凈整潔。4、各種辦公設(shè)備（電腦、飲水機、空調(diào)等）能保持清潔，保養(yǎng)良好，按時斷電。5、每天有專人負責(zé)辦公室的清潔衛(wèi)生，做到早晚各打掃一次，隨時對辦公室的不整潔情況進行清理。二、整潔辦公室創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。2、辦公室裝飾、布局簡潔莊重，突出特色。能圍繞學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)等主題，將學(xué)科特點和年級個性融入到辦公室文化中，文化氛圍濃，有書香氣息，有適當(dāng)?shù)腵美化，相關(guān)通知、制度張貼整齊規(guī)范。3、辦公室內(nèi)干凈整潔，辦公桌上物品陳列整齊，衛(wèi)生工具擺放合理，垃圾、雜物清理及時，室內(nèi)無痰跡、茶漬、煙頭、積塵，在每次的衛(wèi)生檢查中獲得好評。4、注重建設(shè)節(jié)約型辦公室。節(jié)約用電，不開無人燈、白日燈，離校時關(guān)好吊扇、空調(diào)、電腦、飲水機、門窗等。5、辦公室無吸煙、不做與教學(xué)無關(guān)的事情，不隨意串崗。6、三人及以上的辦公室設(shè)立一名負責(zé)人。三、創(chuàng)建和評比時間第一階段（創(chuàng)建階段）：12月8日—12月11日，各教師認真學(xué)習(xí)方案精神，對照評比標(biāo)準(zhǔn)對本辦公室開展自查與整改。對于不符合標(biāo)準(zhǔn)的事項制定整改措施，實施整改；第二階段（評比階段）：12月14日起至學(xué)期結(jié)束，學(xué)校每周組織相關(guān)人員進行不定期檢查，并將檢查結(jié)果以適當(dāng)方式公布。對于檢查評比有問題的辦公室要限期整改直至達標(biāo)；第三階段（表彰階段）：創(chuàng)建和評比領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上述評分進行匯總和綜合評估，評比結(jié)果分為一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，并給予一定的獎勵。四、創(chuàng)建和評比領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長副組長z成員z五、本方案未盡事宜，另行通知。中學(xué)“文明辦公室”評比表內(nèi)容名稱辦公桌、椅、電腦及教師物品擺放整齊，無與教學(xué)有關(guān)的物品。（20分）節(jié)約用水用電，不開無人燈、白日燈。（20分）地面整潔，無痰跡、雜物等，垃圾及時清理。（20分）墻面潔凈，窗臺干凈，玻璃明亮，美化有特色。（20分）室內(nèi)不吸煙，沒有煙蒂、煙缸。（20分）初一辦初二辦初三辦（1）初三辦（2）政史地生辦政教處電教處體育組總務(wù)處教導(dǎo)處油印室校醫(yī)室會計室實驗室書記室校辦副校（1）副校（2）評選方案篇7為深入貫徹落實市委、市政府《關(guān)于進一步發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)的意見》和《xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)社會評價暫行辦法》的精神，推動志愿服務(wù)事業(yè)深入發(fā)展，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大青年和社會公眾以志愿服務(wù)的形式投身宜居宜商xx建設(shè)，進一步提高社會公眾的明素質(zhì)，現(xiàn)決定開展20xx年度xx鎮(zhèn)“21美力日”志愿服務(wù)評選表彰活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一評選表彰時間20xx年月進行評選（月8日前提交材料，月9—10日評審，月11—1日網(wǎng)上公示），在月21日進行表彰。二參評范圍本次評選表彰活動的參評范圍為20xx年以我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出的志愿服務(wù)星級個人、集體、社會支持單位和積極參與志愿服務(wù)的家庭，特別是在講明樹新風(fēng)、關(guān)愛新莞人子女志愿服務(wù)行動、“傳遞愛心,奉獻社會”春運志愿服務(wù)活動、城市明微笑志愿服務(wù)崗等志愿服務(wù)活動中表現(xiàn)突出的各類先進代表。三獎項設(shè)立設(shè)志愿服務(wù)先進集體獎和星級志愿者個人獎兩類獎項。先進集體獎設(shè)“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體獎”。星級志愿者個人獎設(shè)“xx鎮(zhèn)五星志愿者”、“xx鎮(zhèn)四星志愿者”、“xx鎮(zhèn)三星志愿者”、“xx鎮(zhèn)二星志愿者”和“xx鎮(zhèn)一星志愿者”。四參評條（一）xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)先進集體成立1年以上，組織機構(gòu)完善，管理規(guī)范；成員精神風(fēng)貌好，服務(wù)熱情高，凝聚力強；開展志愿服務(wù)活躍，服務(wù)水平高，受到普遍好評，有良好社會聲譽的志愿服務(wù)集體。服務(wù)成效突出，社會影響力較大；志愿服務(wù)集體年度志愿服務(wù)小時達48小時以上。（二）xx鎮(zhèn)星級志愿者參加認定的志愿者必須在xx鎮(zhèn)志愿者協(xié)會或各志愿服務(wù)站（隊）登記，并在xx鎮(zhèn)志愿者協(xié)會注冊。其累計服務(wù)時數(shù)需達到《xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求，并能提供相關(guān)的志愿服務(wù)記錄(“i志愿”系統(tǒng)記錄)。；《xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求如下：一星志愿者0小時；二星志愿者60小時；三星志愿者100小時；四星志愿者200小時;五星志愿者00小時。現(xiàn)五星志愿者稱號可重復(fù)申報，如以往年度已通過認證為五星志愿者，在20xx年度服務(wù)時長滿00個小時，可進行重復(fù)申報。五星級志愿者推薦名額如果所屬站（隊）的志愿者在沒有領(lǐng)取到東莞注冊志愿者（義工）登記證或沒有在“i志愿”系統(tǒng)注冊的前提下，但參與志愿服務(wù)次數(shù)多、熱情高。各站（隊）應(yīng)按以下規(guī)定推報數(shù)量：xx鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會成員單位中，建有志愿服務(wù)站的成員集體推薦星級志愿者不超過6人，建有志愿服務(wù)隊的成員集體推薦星級志愿者不超過人。（注：各志愿服務(wù)站（隊）只可推薦一至三星志愿者）六評選程序（一）申報與推薦月8日前，各志愿者、服務(wù)站（隊）可在xx鎮(zhèn)團委網(wǎng)站或到xx鎮(zhèn)團委xx志愿者協(xié)會微信訂閱號下載表格，或發(fā)送短信“郵箱地址”到手機179887774索取電子表格，個人或團體填寫好表格后，將電子表格發(fā)送到郵箱：shilngzhixie@126，將會依據(jù)評選條，在本組織（單位、地區(qū)）公示后申報推薦。（二）審核月9日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室對申報材料進行審核，產(chǎn)生候選名單。（三）評議月10日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室召開評審工作會議，對正式候選對象進行評選，確定擬獲表彰名單。（四）公示月11日—1日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室對評審后的擬表彰名單在訂閱號進行公示（公示時間為天）。對在評選過程中確有問題的參評者，取消參評資格。（五）報批月1日—月17日，公示無異議后，報鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會審批。（六）表彰月21日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會下發(fā)，對評出的先進集體和星級個人進行表彰。七工作要求1、高度重視，認真負責(zé)。志愿服務(wù)是廣泛動員社會公眾積極參與加強和創(chuàng)新社會管理的重要載體，本次評選表彰活動是展示我鎮(zhèn)志愿服務(wù)事業(yè)成就、推動志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的重要平臺。各志愿服務(wù)集體要高度重視，迅速行動，廣泛動員符合條的志愿者參與評選表彰活動，嚴格按要求認真、細致、及時做好本單位參評對象的材料收集、整理和統(tǒng)一推報等工作。2、精心組織，嚴格把關(guān)。要圍繞社會管理的各個領(lǐng)域，結(jié)合推動我市創(chuàng)“三優(yōu)”、實施“三關(guān)愛”、推動“三轉(zhuǎn)變”為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)工作重點項目、活動和各地特色項目、活動，要著眼擴大志愿服務(wù)事業(yè)的覆蓋面和社會影響力，積極引導(dǎo)和推薦各行業(yè)、各社會領(lǐng)域的志愿服務(wù)先進典型積極參評；要確保參評對象的事跡材料真實準(zhǔn)確、生動翔實，確保參評對象政治過硬、事跡突出，具有代表性、典型性。3、樹立典型，擴大宣傳。各有關(guān)單位要以本次評選表彰活動為契機，挖掘和樹立一批志愿服務(wù)先進典型，進行廣泛深入的宣傳，傳播志愿服務(wù)理念，弘揚志愿服務(wù)精神，有效擴大志愿服務(wù)事業(yè)的社會影響力，激勵更多社會公眾積極加入到志愿者行列，推動xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)事業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展。評選方案篇8一·活動目的為營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學(xué)們對不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過本次活動豐富同學(xué)們的課余活動，給同學(xué)們一個展示才藝的舞臺，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中健康成長，體現(xiàn)和諧校園新氣象，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生新風(fēng)貌。二·活動主題“創(chuàng)新風(fēng)采·星耀自我”三·主辦單位延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院院學(xué)生會四·比賽形式才藝比賽(形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊、語言類等)五·活動時間六·活動地點大學(xué)生活動中心七·工作安排1.宣傳工作(負責(zé)部門：宣傳部)(1)比賽前期制定宣傳方案，結(jié)合比賽主題進行形式多樣的前期宣傳。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，進行全方位的比賽宣傳，(例如：海報、展板、微博投票等)保證在10月29日前完成主要宣傳工作。(2)負責(zé)采集比賽的圖片和影像資料并制作成DV并保存。(3)在比賽結(jié)束后，利用采集到的圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳。2.組織工作(負責(zé)部門：組織部、辦公室)(1)負責(zé)比賽前期的策劃工作。(2)組織分配各部門比賽前的工作。(3)維持比賽現(xiàn)場秩序(4)協(xié)調(diào)比賽當(dāng)天的各部門工作。(5)處理比賽進行中出現(xiàn)的各項緊急情況。(6)負責(zé)比賽節(jié)目之間的催臺。3.舞臺及后勤工作(負責(zé)部門：學(xué)習(xí)部生活部公關(guān)部)(1)負責(zé)比賽舞臺的設(shè)計、布置、道具的準(zhǔn)備以及舞臺布置所需物品的采購。(2)比賽前了解設(shè)備情況，安排專人負責(zé)燈光、音響等關(guān)鍵設(shè)備的調(diào)試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。(3)負責(zé)清理舞臺上的道具及會后的現(xiàn)場衛(wèi)生清理。(4)負責(zé)比賽需要的各種調(diào)動氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。(5)公關(guān)部負責(zé)本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實，以便于其他部門工作的順利展開。4.節(jié)目工作(負責(zé)部門：文體部女工部禮儀隊)(1)負責(zé)節(jié)目的排練、指導(dǎo)及相關(guān)方案制定。(2)負責(zé)演員的化妝、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的準(zhǔn)備、及整個比賽順序的確定。5.比賽后期工作安排(1)舞臺組負責(zé)所有舞臺設(shè)備的整理和歸還以及活動現(xiàn)場的清理工作。(2)宣傳部負責(zé)所有展板的收回。(3)節(jié)目組負責(zé)所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。(4)公關(guān)、后勤組負責(zé)歸還其他后勤工具。八·比賽流程1、初賽地點：多媒體教室具體流程：(1)根據(jù)前期(10月22日——10月26日)報名參加的同學(xué)進行順序排名。依次進行初賽。(2)評委：院學(xué)生會及各系學(xué)生分會主席團。(3)初賽分為自我介紹、才藝展示兩個部分。(4)自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質(zhì)，語言表達流暢。(5)才藝展示：時間不定。任意才藝皆可。(6)從中選出20名選手進入決賽。2、決賽暨頒獎典禮地點：大學(xué)生活動中心具體流程：(1)根據(jù)初賽晉級選手隨機排序。(2)評委：老師、學(xué)生會主席團成員。(3)決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點評、獎項揭曉及頒獎典禮四個部分。(4)開場舞：由院學(xué)生會文體部提供節(jié)目。(5)自我介紹：要求選手自備錄像影音結(jié)合現(xiàn)場進行自我介紹。(6)才藝展示：選手依次進行才藝展示，展示自我風(fēng)采。評委現(xiàn)場打分。(7)評委點評：評委在節(jié)目銜接中進行現(xiàn)場點評。(8)由主持人公布比賽成績以決定名次。(9)比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風(fēng)采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。(10)比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書并發(fā)放禮品。九·比賽后期總結(jié)與宣傳工作1·比賽結(jié)束后期學(xué)生會各部進行比賽工作總結(jié)，并召開全體院學(xué)生會大會對此次比賽進行工作總結(jié)。2·宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳，以擴大學(xué)生會在全校的影響力。評選方案篇9為弘揚我公司的企業(yè)精神，表彰在20xx年度為公司的發(fā)展及進步做出突出貢獻的班組（科室）及員工，特制定本辦法。第一條本辦法適用于基層管理人員、車間員工，中層及以上人員不參與此次評選。第二條評選比例先進班組（科室）----待定先進個人按30%的比例分配各車間、科室第三條具體評選條件（一）先進班組（科室）評選標(biāo)準(zhǔn)：1、成立時間超過6個月；2、遵守公司考勤管理制度，每月全體員工平均出勤不低于26天,無曠工記錄，無打架、酗酒、爭吵事件發(fā)生；3、全年無重大（經(jīng)濟損失高于20xx元）安全、質(zhì)量事故者；4、班組應(yīng)在全面完成生產(chǎn)任務(wù)的前提下，裝配類班組裝配考核合格率達100%；電焊類班組加工完成的零部件一次交檢合格率應(yīng)在96%；生產(chǎn)現(xiàn)場堅持“三按”的工藝紀(jì)律（按圖紙、按工藝、按標(biāo)準(zhǔn)）；現(xiàn)場管理“10S”全面合格；各科室按德、能、勤、績、廉綜合評價合格。5、培訓(xùn)理論考試全班組平均分不低于90分，技能比賽班組成績前三名；（二）先進個人評選條件：1．在現(xiàn)任崗位工作超過6個月；2．遵守公司考勤管理制度，每月出勤不低于26天,無曠工記錄，無打架、酗酒、爭吵事件發(fā)生；3．全年無重大（經(jīng)濟損失高于20xx元）安全、質(zhì)量事故者；4．自己負責(zé)的各項任務(wù)或加工的零部件、組裝件局部工序嚴格按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)要求進行自控、自分、自做標(biāo)記；現(xiàn)場管理“10S”各項細則考核合格，自我負責(zé)的局部工序質(zhì)量檢查合格率達98%；管理崗人員按德、能、勤、績、廉綜合評價合格。5、培訓(xùn)理論考試不低于95分，技能比賽表現(xiàn)突出者；6、公司號召各類活動（包括社會募捐、賑災(zāi)等捐款捐物等）的參與次數(shù)、數(shù)額大小名次排列前三名者均可另外加兩票。第四條具體評定程序（一）申請的提出1、各部室、各車間所有班組必須在三日內(nèi)向公司提出09年度先進班組（科室）的申請書，申請書內(nèi)容按先進班組（科室）評選標(biāo)準(zhǔn)逐一舉例描述，有材料附上為最佳。（三日內(nèi)交企管部，班組以車間為單位上交）2、先進個人由各部室、各車間按分配的比例進行內(nèi)部推薦候選先進個人，候選先進個人必須在3日內(nèi)向公司提出先進個人的申請書，申請書內(nèi)容按先進個人評選標(biāo)準(zhǔn)逐一舉例描述，有材料附上為最佳。（三日內(nèi)交企管部，以科室、車間為單位上交）（二）評定程序由各事業(yè)部主要負責(zé)人、各部室及各車間主要負責(zé)人共同對申請班組或個人進行資格審查和評定，當(dāng)發(fā)現(xiàn)申請材料與實際情況不符時則取消其參加評定的資格，對審查和評定符合要求的申請人或班組，作為先進班組或先進個人報公司進行嘉獎，同時作為續(xù)簽合同及下年年終評比或競爭上崗的重要依據(jù)。評選方案篇10一、指導(dǎo)思想為了營造良好的教研教改氛圍，提高我校教師的教育教學(xué)研究水平，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，開展教師優(yōu)秀論文的評比活動，同時將優(yōu)秀論文編撰成本期的《成長之路——龍泉三小教師優(yōu)秀論文集》。二、論文內(nèi)容及格式要求1、教育思想與教育理論、教育行政管理與教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、教材教法研究與教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教育現(xiàn)代化和信息化。2、論文必須是自己創(chuàng)作，一律不許從網(wǎng)上下載及抄襲，凡下載及抄襲作品視為未上交作品。稿件限4000字以內(nèi)，可以是公開發(fā)表過的，也可以是新撰寫的。標(biāo)題為小二號宋體，正文為小四號宋體。電子稿標(biāo)題為論文標(biāo)題加作者姓名。三、個人簡介每篇論文后要附有作者的基本情況簡介，主要體現(xiàn)作者的專業(yè)成長歷程，基本格式如下：作者基本情況，學(xué)歷提升情況，參加繼續(xù)教育情況，專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升情況，獲得各種獎勵情況，在教育教學(xué)上所取得的成績等。四、稿件上交：全校所在在職在崗老師每人至少上交一篇作品，所有稿件須提供打印紙質(zhì)稿和電子稿，紙質(zhì)稿交xxx老師處，電子文稿發(fā)送到郵箱:xxxxxxxx@，截稿時間：20xx年xx月xx日，逾期不上交者將依照考核辦法扣分。五、評選辦法1、成立評分領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx副組長：xxx組員：xxx，xxx，xxx2、論文評分標(biāo)準(zhǔn)及分值參考（1）、論文題目要簡短、凝練、明確；（10分）（2）、有一定的理論深度，并注意理論的先進性與應(yīng)用性。（15分）（3）、能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，有自己的思考、研究與創(chuàng)見，也就是說，要強調(diào)論文的原創(chuàng)性，并有與時俱進的時代感。（25分）（4）、論文提出和論述的問題對當(dāng)前教育教學(xué)改革和發(fā)展具有一定的指導(dǎo)作用和參考價值。（20分）（5）、論點要集中、鮮明；論據(jù)充實、有據(jù)；文字表達規(guī)范、簡潔、流暢，表達力強。（30分）六、獲獎與發(fā)表：1、活動按評委打分的形式評出一、二、三等獎共計60篇，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)獲獎證書，并參照《龍泉三小教職工管理方案》給予一定獎勵，在年終考核中依照《龍泉三小教職工評估細則》予以加分。2、獲一、二、三等獎作品入選《成長之路——龍泉三小教師優(yōu)秀論文集》。3、獲一等獎作品將在即將開發(fā)建設(shè)的龍泉三小學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布。評選方案篇11為形成高效的教育運行機制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶頭作用，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊伍，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定本方案。一、評選范圍當(dāng)年在我校教學(xué)一線的教師。二、評選時間每學(xué)年年終評選一次。三、評選名額全體教師的5%——10%。四、評選條件1.擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的政策，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)。2.師德高尚，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，服從分工，顧全大局，廉潔從教。3.工作積極主動，踏實肯干，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4.教學(xué)常規(guī)落實好，教學(xué)質(zhì)量高。5.積極參加教育教學(xué)研究和教科研活動，活動成效高。五、學(xué)年內(nèi)有下列情形之一者，不得參與評選1.工作推諉，不服從學(xué)校分工或不接受學(xué)校臨時性工作的；2.向家長索要、收受禮品或錢物，違反規(guī)定，從事有償家教或私訂教輔材料，經(jīng)舉報核實的；3.體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴重，經(jīng)家長反映并核實的；4.由于自己不當(dāng)行為給學(xué)校或他人工作造成損失的；5.同志之間鬧不團結(jié)，給學(xué)校造成不利影響的；6.所帶班級發(fā)生重大安全責(zé)任事故的；7.違反計生政策，未按規(guī)定履行計生手續(xù)的；8.病假超過10天，或事假超過5天的；9.班主任（值日教師）考評排名在全校中后的（含中間名次）；10.在縣級以上教育教學(xué)論文、教學(xué)案例評比中無一篇獲獎或發(fā)表的（在縣級及以上教育教學(xué)技能比賽獲獎可與論文同等看待），或在各級各類比賽中指導(dǎo)學(xué)生無一人獲得校級以上（含校級）獎項的；11.年齡在40周歲以下的中青年教師未上一節(jié)以上（含一節(jié)）校級示范課、觀摩課或研討課的，或開展一次以上（含一次）校級專題講座的；12.未按要求參加各級各類教育教學(xué)競賽活動的；13.所教學(xué)科學(xué)年期末考試平均分在年級排名達中下的（含中間名次），以年級班級數(shù)確定，或平均分提高名次未達2個名次的；14.音、體、美等專任教師沒按課表上課的或教學(xué)效果差的；15.本年度沒有參加教育主管部門主辦的教師培訓(xùn)，或教師培訓(xùn)考核不合格的；16.近三年內(nèi)在我校評選過“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”的。六、評選辦法1.由各年級主任組織本年級教師嚴格對照條件進行評選，以公正、公平、公開的原則，于學(xué)年末向?qū)W校推選出候選人（推薦名額，按學(xué)校每年分配的名額等額推薦，多推無效），同時上交侯選人申報材料；2.由學(xué)校行政人員組成評審組（候選人不能作為評審組成員），對候選人的評選條件進行審核，確定該學(xué)年的優(yōu)秀教師人選。七、表彰獎勵1.表彰獎勵工作堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則。2.受表彰人員的有關(guān)材料存入本人檔案，作為考核、晉升的依據(jù)之一。3.根據(jù)校評審組對校級優(yōu)秀教師的綜合考評結(jié)果按得分排名先后推薦縣、市級優(yōu)秀教師候選人。評選方案篇12為了全面推進素質(zhì)教育，建立健全學(xué)生的評價機制，全面客觀地評價學(xué)生，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、實現(xiàn)自身價值，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、發(fā)展特長，樹立正確的人生觀、價值觀。根據(jù)學(xué)?！皠?chuàng)新評價方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系”的評價理念，推動“高效課堂”快速、穩(wěn)步進行，讓學(xué)生在自主、合作、探討中體驗成功的機會，制定玉小二年三班“班級之星”評選方案。一、宗旨班級內(nèi)群星閃耀，使學(xué)生放飛理想，展示自我，張揚個性，體驗成功。二、班級之星評選原則（一）務(wù)求實效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。（二）廣泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據(jù)自身條件，積極參加競爭和評選活動。（三）多角度設(shè)獎原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎項對學(xué)生進行表彰獎勵。（四）深入挖掘原則。對學(xué)生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個性的同時，綜合素質(zhì)得到全面提升。（五）公平、公正、公開原則。三、班星內(nèi)容及評星標(biāo)準(zhǔn)1、幫扶之星：在“打造高效課堂”活動中，能主動幫助學(xué)習(xí)困難生，使其學(xué)會學(xué)習(xí)、提高成績。2、智慧之星：善于動腦，思維敏捷，有創(chuàng)新，解題有技巧。3、發(fā)明之星：愛動手制作小實驗，愛動腦，有奇思妙想。4、電腦之星：喜歡電腦操作、學(xué)習(xí)，善于鉆研，能指導(dǎo)他人。5、寫作之星：喜歡寫作，經(jīng)常參加學(xué)?；蛏弦患墕挝唤M織的各種作文競賽，能指導(dǎo)他人寫作。6、進步之星：能夠正視自身的不足，克服困難，在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。7、體育之星：熱愛體育，有某一項專長，經(jīng)常參加學(xué)?；蛏霞墕挝唤M織的體育比賽。8、環(huán)保之星：認真做好值日工作；樂于幫助值日；能主動拾垃圾；能督促別人不丟垃圾。9、書法之星：熱愛書法，勤學(xué)苦練，在書法方面有一定造詣，參加各級各類比賽，并取得成績，10、文藝之星：熱愛文藝，在聲樂或舞蹈方面有一定專長，經(jīng)常參加各級各類文藝匯演。11、勞動之星：熱愛勞動，主動參加值日勞動和公益勞動，起表率作用。12、秘書之星：積極協(xié)助任課教師工作，受到任課教師和同學(xué)好評的課代表。13、辯論之星：敢說話，敢大聲說話，敢于反駁別人乃至老師的觀點。14、發(fā)言之星：課堂中積極發(fā)言，對老師提出的問題表述精彩，學(xué)習(xí)過程中生成的問題有獨到見解，解決問題的方法多樣、靈活。15、繪畫之星：喜歡繪畫，在繪畫方面有一定專長，經(jīng)常參加各級各類比賽。16、感恩之星：孝敬師長，關(guān)心他人。17、友愛之星：能與同學(xué)融洽相處，樂于幫助同學(xué)。18、禮儀之星：尊敬師長，禮貌待人，品德高尚。19、守紀(jì)之星：不遲到、不早退、不逃學(xué)，遵守紀(jì)律，嚴于律己，不在自習(xí)說話，不影響別人學(xué)習(xí)。20、誠信之星：誠實守信，答應(yīng)別人的事努力做到，品格優(yōu)異。21、班干之星：在班內(nèi)擔(dān)任班級干部，并能主動承擔(dān)班級管理工作，效果明顯。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有良好的品行習(xí)慣，班級威望高，在班內(nèi)能起到模范帶頭作用。22、組長之星：在小組合作學(xué)習(xí)中，能協(xié)調(diào)小組成員完成各項任務(wù)，紀(jì)律、衛(wèi)生、自我管理、小組合作、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)突出，被評為明星小組。評選方案篇13為樹立典型，激勵同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才，學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金，具體實施辦法如下：一、參評條件參評學(xué)生必須同時符合下列條件：1、思想品德好，無任何違紀(jì)記錄。2、學(xué)業(yè)成績好。學(xué)年文化學(xué)科總評成績在年級段名次要求：實驗班（或保送生班）前20～30名，普通理科班處于前30名，文科班前10名。各學(xué)科成績必須在60分以上。3、身體素質(zhì)好。積極參加“兩課”、“兩操”，體育達標(biāo)合格，學(xué)年評定成績在60分以上。4、關(guān)心集體好。積極參加班級、學(xué)校的集體活動，努力為同學(xué)服務(wù)，得到師生好評。5、個性發(fā)展好。積極參加學(xué)校各類興趣活動，高一年級必須參加研究性學(xué)習(xí)活動，高二年級必須參加自選課活動，并考核合格。二、獎勵名額1、在符合上述各條件的情況下，每班最多擇優(yōu)推薦3名。2、在符合上述各條件的情況下，實驗班（或保送生班）每班最多擇優(yōu)推薦6名。三、說明1、文化學(xué)科總評成績是指一學(xué)年中期中和期末語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理的總成績。2、在符合推薦條件的基礎(chǔ)上，班級以學(xué)科總評成績高分到低分推薦。遇到并列分數(shù)，班、團干部及學(xué)年思想品德量化考核優(yōu)秀者優(yōu)先。3、獎勵等級按實驗班（或保送生班）、普通理科班、文科班三類，根據(jù)文化科成績的高低和各等級的人數(shù)確定參評者的獎勵等級。評選方案篇14一、指導(dǎo)思想：以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻忠心，為他人獻愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。二、評選條件自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。1、為祖國獻忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠大志向。2、為他人獻愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護公物。4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。三、評選方法1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進行表彰公布。4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。評選方案篇15一、指導(dǎo)思想以武教發(fā)【20xx】37號文件精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，著力抓好中學(xué)生的思想道德教育，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學(xué)生身邊的閃光點，塑造時代新形象，促進廣大學(xué)生樹立良好的社會責(zé)任感和現(xiàn)代公民意識，為我校教育教學(xué)工作打造新的平臺。二、參評對象：本校在籍學(xué)生三、評選標(biāo)準(zhǔn)1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會自理，分擔(dān)責(zé)任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進?。蛔鹁磶熼L，團結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。3、遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會；崇尚科學(xué)，珍愛生命。4、能用“德育十個一”規(guī)范自己的言行，在班級、學(xué)校各項活動中起的表率作用。四、評選程序和辦法1、各班認真組織宣傳，使每個同學(xué)都知道本次活動的主題、意義、時間安排、過程步驟等。2、各班評選美德少年的過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進行，按10%比例推薦校級美德少年，推薦的美德少年要認真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天，由學(xué)校確定校級美德少年兩名。3、“美德少年候選人推薦表”在我校郵箱中下載。4、學(xué)校匯總后經(jīng)過公示，集體照相制成噴繪，在校園展示表彰。評選方案篇16為打造書香校園，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制定本方案。一、評定條件：1、建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽（查看現(xiàn)場及圖書目錄10分）。2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整，并落實專人管理。（查看班級圖書借閱記錄10分）3、進行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標(biāo)語，營造書香文化氣息。（查看現(xiàn)場10分）4、有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。（查看有關(guān)資料10分）5、全體學(xué)生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目三本以上。（抽查部分學(xué)生10分）6、能按照學(xué)校要求開展晨誦活動，紀(jì)律好，讀書氛圍濃。（根據(jù)平時抽查了解的情況10分）7、認真上好每周的閱讀課，教師能積極參與組織和指導(dǎo)。（根據(jù)平時抽查了解的情況10分）8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。（10分）9、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。（10分）10、開展富有班級特色的讀書活動。（例如進行讀書演講比賽、讀書手抄板展評等10分）二、評定方法：1、“書香班級”每學(xué)期評選一次，每學(xué)期期末進行評比。2、“書香班級”的評選采用班級申報——教導(dǎo)處審查——學(xué)校考核小組評審三步進行。班級先進行申報，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，教導(dǎo)處初審，學(xué)校考核小組按照申報班級的情況進行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級。三、表彰獎勵：獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌，在學(xué)校廣播站介紹班級先進經(jīng)驗。評選方案篇17一、評選宗旨為了充分展示我班學(xué)生的精神風(fēng)貌，加快學(xué)生成長成才的步伐，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)專業(yè)技能人才。二、評選對象我班全體學(xué)生。三、評選標(biāo)準(zhǔn)“校園之星”的評選活動每月一次，以班級為單位，每個班級產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據(jù)條件嚴格選報并填寫申報表，德育辦認真審核，如條件不夠，寧缺勿濫。凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，要思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在此基礎(chǔ)上，某些方面取得突出成績，方能參加評選?？蓮囊韵聨讉€方面考慮：（一）學(xué)習(xí)之星學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤奮刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，參加班級、學(xué)校各興趣小組，歷次考試中取得優(yōu)秀成績。（二）愛心之星充滿愛心，關(guān)心愛護他人，主動幫助有困難的同學(xué)或路人，在物質(zhì)上、精神上還是學(xué)習(xí)上，對別人友愛的手從不吝嗇。（三）工作之星積極參與學(xué)?；虬嗉壒芾砉ぷ鳎ぷ髡J真負責(zé)，盡心盡力，成績突出，為了集體和同學(xué)甘于付出，不求回報。（四）環(huán)保之星愛護教室及校園環(huán)境，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在同學(xué)中能起帶頭作用，善于用自己的言行影響他人。（五）進步之星學(xué)習(xí)、生活，守紀(jì)，為