七年級下《扁鵲見蔡桓公》蘇教版-課件

《扁鵲見蔡桓公》課文背景時代背景戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，社會動蕩，百姓生活困苦。文化背景中醫(yī)藥學發(fā)展迅速，扁鵲是戰(zhàn)國時期著名的醫(yī)生，以其精湛的醫(yī)術(shù)聞名于世。扁鵲人物簡介醫(yī)術(shù)高超扁鵲，名秦越人，春秋戰(zhàn)國時期著名的醫(yī)生，傳說醫(yī)術(shù)高超，能夠診斷出各種疑難雜癥。精通醫(yī)理他精通醫(yī)理，擅用針灸、湯藥等多種治療方法，被后世尊為中醫(yī)鼻祖。蔡桓公人物簡介蔡桓公是春秋時期蔡國國君，他的父親是蔡釐侯，他的兒子是蔡昭侯。他的在位時間是公元前715年到公元前695年，共20年。蔡桓公是一位具有復(fù)雜性格的人物，他既有對醫(yī)療的重視，也有對病情的輕視，同時還有對扁鵲醫(yī)術(shù)的懷疑。他是一個典型的人物形象，代表著很多人在面對健康問題時的猶豫和不決，以及對醫(yī)療知識的缺乏。設(shè)置懸念1提問文中，蔡桓公向扁鵲詢問“寡人有疾乎？”，引發(fā)讀者的好奇，想知道蔡桓公究竟有什么病？2回答扁鵲卻回答“君有疾在腠理，湯熨之所及也”，言簡意賅，引人入勝，激發(fā)讀者進一步了解情節(jié)的興趣。扁鵲進見蔡桓公1扁鵲一位名醫(yī)2蔡桓公一位君王3進見拜訪蔡桓公提問身體不適蔡桓公向扁鵲詢問自己的身體狀況他感到身體不適，但并不嚴重，感到疑惑扁鵲的回答脈象扁鵲仔細地診脈，發(fā)現(xiàn)蔡桓公的脈象十分沉緩無力，說明他身體內(nèi)部已經(jīng)出現(xiàn)了很嚴重的病癥。病情他告訴蔡桓公，他的病已經(jīng)很嚴重，但還可以治愈。建議扁鵲建議蔡桓公及時采取治療措施，否則病情將會繼續(xù)惡化，最終會導致無法挽回的后果。蔡桓公對扁鵲的評價不以為然蔡桓公認為自己身體無恙，并沒覺得有什么毛病。輕視醫(yī)術(shù)蔡桓公輕視了扁鵲的醫(yī)術(shù)，認為他只是在夸大其詞。不以為意蔡桓公沒有重視扁鵲的建議，認為自己不需要治療。扁鵲提出對策1針砭時弊扁鵲直言不諱，指出蔡桓公不重視身體，導致病情加重。2建議調(diào)養(yǎng)扁鵲建議蔡桓公及時調(diào)養(yǎng)身體，才能恢復(fù)健康。3醫(yī)者仁心扁鵲的忠告體現(xiàn)了醫(yī)者仁心，希望蔡桓公能重視健康。蔡桓公采納采納建議蔡桓公聽了扁鵲的話，覺得很有道理，決定采納扁鵲的建議。開始治療他開始積極配合扁鵲進行治療，并嚴格按照扁鵲的指示進行調(diào)養(yǎng)。蔡桓公病愈1服藥調(diào)理蔡桓公按照扁鵲的醫(yī)囑，堅持服藥調(diào)理。2病情好轉(zhuǎn)隨著時間的推移，蔡桓公的病情逐漸好轉(zhuǎn)。3最終痊愈最終，蔡桓公的病完全康復(fù)了。扁鵲獲封博士治病救人扁鵲精通醫(yī)術(shù)，醫(yī)術(shù)高明，深受百姓愛戴。治國安邦扁鵲不僅醫(yī)術(shù)高超，而且有治國安邦的才能。封為博士蔡桓公為了表彰扁鵲的功績，封他為博士，讓他擔任高級顧問，為國家出謀劃策。文章主旨警示及時發(fā)現(xiàn)并治療疾病的重要性健康重視身體健康，預(yù)防勝于治療知識學習和積累知識，提升自身能力主人翁形象賞析-扁鵲扁鵲是一位醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)者。他精通醫(yī)術(shù)，能夠根據(jù)病人的癥狀，準確地判斷病情，并采取有效的治療方法。他不僅醫(yī)術(shù)高超，而且還具有高尚的醫(yī)德，他關(guān)心病人，不計報酬，甚至不惜冒著風險為病人治病。在《扁鵲見蔡桓公》中，扁鵲面對蔡桓公的輕視和拒絕，依然堅持勸諫，盡心盡力地幫助他治病，最終挽救了蔡桓公的生命。他體現(xiàn)了醫(yī)者的仁心仁術(shù)，體現(xiàn)了醫(yī)者對生命的尊重和對患者的責任感。主人翁形象賞析-蔡桓公蔡桓公是一個可悲的人物。他身居高位，卻對自己的病情漠不關(guān)心，一味相信巫醫(yī)，最終導致病情加重，無法挽回。蔡桓公的性格特點是：自負、固執(zhí)、輕信、怯懦。他自負于自己的身份地位，認為自己不會得病，對扁鵲的診斷不屑一顧，最終導致了悲劇的發(fā)生。人物對話藝術(shù)刻畫人物性格對話體現(xiàn)了扁鵲的醫(yī)術(shù)高超和蔡桓公的優(yōu)柔寡斷。推動故事情節(jié)對話推動了情節(jié)發(fā)展，引出了扁鵲的醫(yī)術(shù)高超。展現(xiàn)時代背景對話反映了當時社會的政治和文化特點。詩詞韻味賞析語言精煉文章語言簡潔凝練，如“望之不似人，呼之不應(yīng)，叩之空空如也。”用簡潔的語言將蔡桓公的病情描寫得淋漓盡致，令人印象深刻。節(jié)奏明快文章節(jié)奏明快，富有韻律感，如“扁鵲曰：‘疾在腠理，湯熨之所及也?！怡o曰：‘疾在肌膚，針石之所及也。’扁鵲曰：‘疾在腸胃，火齊之所及也?！怡o曰：‘疾在骨髓，死也，醫(yī)之所弗及也。’”這四句話節(jié)奏感強，讀起來朗朗上口。課文思維導圖思維導圖可以幫助學生更好地理解課文內(nèi)容，梳理知識點，提高學習效率。扁鵲見蔡桓公人物：扁鵲、蔡桓公事件：扁鵲進見蔡桓公，診病、治病主旨：諷刺了蔡桓公的輕敵、自負和不治之癥贊揚了扁鵲的醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚回答易錯題細節(jié)理解細讀原文，關(guān)注重要細節(jié)，如時間、地點、人物、事件等，避免誤解。詞語辨析理解文中關(guān)鍵詞的含義，注意同義詞、近義詞和反義詞的區(qū)別，避免混淆。邏輯推理根據(jù)文意推斷的寫作意圖，理解人物的心理和行為，避免片面理解。課文整體理解故事脈絡(luò)文章講述了扁鵲為蔡桓公治病的故事，展現(xiàn)了醫(yī)者仁心和明智決策的重要性。人物性格扁鵲醫(yī)術(shù)高超，忠心耿耿，而蔡桓公卻輕視病情，最終導致悲劇。警示意義警示人們要重視身體健康，積極預(yù)防疾病，不可諱疾忌醫(yī)，否則將悔恨莫及。擴展延伸——中醫(yī)文化傳統(tǒng)醫(yī)學中醫(yī)是中華民族的瑰寶，它源遠流長，博大精深，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。陰陽五行中醫(yī)理論的核心是陰陽五行學說，它將自然界和人體看作是一個相互聯(lián)系、相互作用的整體。辨證論治中醫(yī)注重辨證論治，根據(jù)患者的具體情況，采取不同的治療方法，達到治病救人的目的。擴展延伸——誠信之道醫(yī)者仁心扁鵲醫(yī)術(shù)高超，但更重要的是他的誠信和醫(yī)者仁心。直言不諱面對蔡桓公的隱瞞，扁鵲沒有奉承，而是直言不諱，展現(xiàn)了醫(yī)者對患者的責任感。精益求精扁鵲精通醫(yī)術(shù)，但仍然不斷學習，精益求精，體現(xiàn)了對醫(yī)學的敬畏和追求。擴展延伸——怯懦與勇氣勇敢扁鵲敢于直言進諫，不畏權(quán)勢，體現(xiàn)出醫(yī)者仁心和高尚的職業(yè)道德。怯懦蔡桓公的猶豫不決，諱疾忌醫(yī)，最終導致病情加重，這是對自身健康的不負責任。課后感悟1勇敢面對要勇敢面對自己的缺點和不足，及時改正，不要像蔡桓公一樣一味地逃避。2早點醫(yī)治要及時發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法，不要等到病情嚴重才后悔莫及。3信任專家要相信專業(yè)人士的意見，聽取他們的建議，不要固執(zhí)己見。習題講解1鞏固練習通過習題講解，鞏固學生對課文內(nèi)容的理解和掌握。2拓展思維引導學生深入思考，拓展對課文內(nèi)容的理解。3提升表達能力通過習題講解，提升學生用語言表達的能力。總結(jié)歸納扁鵲精通醫(yī)術(shù)，善于診斷，重視預(yù)防蔡桓公不重視健康，諱疾忌醫(yī)，最終導致死亡課后作