版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
五
倍數(shù)和因數(shù)5.1
認(rèn)識自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)了解自然數(shù)的特征,能用直線上的點表示自然數(shù);知道奇數(shù)、偶數(shù),能判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。(重點)2.會判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。(難點)3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入猜謎語青石板,青又青,青石板上掛銀燈。不知銀燈有多少,數(shù)來數(shù)去數(shù)不清。小朋友,你喜歡猜謎語嗎?請你猜猜下面的謎語。探索新知像1、2、3、4、5、6、7、8、9······這樣的數(shù),都是自然數(shù)。探索新知生活中有哪些用自然數(shù)表示的事物?自然數(shù)可以用直線上的點表示出來。探索新知自然數(shù)可以用直線上的點表示出來。觀察直線上的數(shù),你發(fā)現(xiàn)了自然數(shù)的哪些特征?自然數(shù)的個數(shù)是無限的;相鄰兩個自然數(shù)之間相差1;最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù)。+1+1+1+1表示直線可以向右無限延伸這條直線叫做數(shù)軸探索新知看電影。從上面的情境中,你發(fā)現(xiàn)了哪些問題?探索新知探索新知整數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù)),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇(jī)數(shù)。探索新知生活中哪些地方用到了奇數(shù)和偶數(shù)?246隨堂小練(1)寫出自然數(shù)1~30之間所有連續(xù)的奇數(shù)。(2)寫出自然數(shù)1~30之間所有連續(xù)的偶數(shù)。(1)1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29。(2)2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30。+2+2+2+2+2+21. 觀察下面用小正方形拼成的圖形,不用數(shù),你能判斷每個圖形用小正方形的個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)嗎?(教材第48頁練一練第1題)偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)發(fā)現(xiàn):小正方形的個數(shù)是偶數(shù)的,能拼成長方形(包括正方形);
小正方形的個數(shù)是奇數(shù)的,不能拼成長方形。隨堂小練2.在括號里填上合適的自然數(shù)。(教材第48頁練一練第2題)101102103104105108109110所有的自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。奇數(shù)偶數(shù)隨堂小練3.下面各數(shù)中,哪些是自然數(shù)?(教材第48頁練一練第3題)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)√√√√√√√隨堂小練當(dāng)堂檢測1.填空。(1)最小的自然數(shù)是()。
(2)自然數(shù)的個數(shù)是(
)的,()最大的自然數(shù)。
(3)
()
和()是99相鄰的自然數(shù)。(4)自然數(shù)里分為(
)和(
)。0無限沒有98100奇數(shù)偶數(shù)當(dāng)堂檢測2.判斷。(1)1、3、5這三個數(shù)都是單數(shù)。()(2)0是自然數(shù),也是奇數(shù)。()(3)單數(shù)又叫奇數(shù),雙數(shù)又叫偶數(shù)。()(4)103、4.5、311、100都是奇數(shù)。()√√××當(dāng)堂檢測3.看誰找得快。奇數(shù)偶數(shù)95179121834571241043282860當(dāng)堂檢測4.不計算,判斷下面各題的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù),并說出你是怎樣判斷的。36+38=
23+94=35+218=
108+484=15+19=
62×25=24×16=
69×7=奇數(shù)奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)當(dāng)堂檢測5.把下面的數(shù)填在合適的圈里。(教材第48頁練一練第4題)
36771032944883075206893
奇數(shù)
偶數(shù)77103293078933644885206當(dāng)堂檢測6.(教材第48頁練一練第5題)(1)寫出176后面5個連續(xù)的奇數(shù):
寫出205后面5個連續(xù)的偶數(shù):
(3) 相鄰兩個奇數(shù)相差(
),相鄰兩個偶數(shù)相(
)。177、179、181、183、185
22206、208、210、212、214當(dāng)堂檢測1.1到100中,有多少個奇數(shù),多少個偶數(shù)?2.100以內(nèi)所有奇數(shù)的和是多少,所有偶數(shù)的和是多少?5050觀察首尾數(shù)字相加的特點,用簡便的方法計算。偶數(shù)開關(guān)奇數(shù)開關(guān)提示:點擊消失,再點出現(xiàn)問題討論當(dāng)堂檢測1+3+5+7+···+93+95+97+99=(1+99)+(3+97)+(5+95)+···+(43+57)+(45+55)25個100=100×25=2500當(dāng)堂檢測2+4+6+8+···+94+96+98+100=(2+100)+(4+98)+(6+96)+···+(48+54)+(50+52)25個102=102×25=2550當(dāng)堂檢測奇數(shù)+奇數(shù)=_______偶數(shù)+偶數(shù)=_______奇數(shù)-奇數(shù)=_______偶數(shù)-偶數(shù)=_______奇數(shù)+偶數(shù)=_______奇數(shù)-偶數(shù)=_______奇數(shù)×奇數(shù)=_______偶數(shù)×偶數(shù)=_______奇數(shù)×偶數(shù)=_______偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)用舉例法試著驗證一下吧!學(xué)習(xí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度股東一致行動人產(chǎn)業(yè)扶貧合作合同3篇
- 西藏農(nóng)牧學(xué)院《食品加工類綜合技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版?zhèn)}儲質(zhì)押貸款協(xié)議書3篇
- 二零二五年度房地產(chǎn)投資信托基金資金監(jiān)管合同3篇
- 無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院《供應(yīng)商履約與合同管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版標(biāo)準(zhǔn)勞務(wù)合作安全合同范本版B版
- 二零二五版國際貿(mào)易融資貸款定金合同范本3篇
- 二零二五年油氣田開發(fā)井筒工程技術(shù)服務(wù)與地質(zhì)風(fēng)險及安全監(jiān)控協(xié)議3篇
- 二零二五年度蟲害防治與生態(tài)農(nóng)業(yè)園合作服務(wù)協(xié)議2篇
- 2024房地產(chǎn)委托銷售合同
- 春季餐飲營銷策劃
- 文化沖突與民族認(rèn)同建構(gòu)-洞察分析
- 企業(yè)會計機(jī)構(gòu)的職責(zé)(2篇)
- 《疥瘡的防治及治療》課件
- Unit4 What can you do Part B read and write (說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊
- 2025年MEMS傳感器行業(yè)深度分析報告
- 《線控底盤技術(shù)》2024年課程標(biāo)準(zhǔn)(含課程思政設(shè)計)
- 學(xué)校對口幫扶計劃
- 倉庫倉儲安全管理培訓(xùn)課件模板
- 風(fēng)力發(fā)電場運(yùn)行維護(hù)手冊
- 河道旅游開發(fā)合同
評論
0/150
提交評論