2山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽參賽指導手冊(初稿)

一、大賽簡介首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，以“‘互聯(lián)網(wǎng)+’成就夢想，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開辟未來”為主題，由教育部與有關部委和吉林省人民政府共同主辦。大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍；推動賽事成果轉化，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務經(jīng)濟提質增效升級；以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。在校級初賽、省級復賽基礎上，按照組委會配額擇優(yōu)遴選項目進入全國決賽。全國共產(chǎn)生300個團隊入圍全國總決賽，其中創(chuàng)意組100個團隊，實踐組200個團隊。全國總決賽由吉林大學承辦。二、參賽指南1.參賽項目要求參賽項目要能夠將移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術與行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密結合，培育產(chǎn)生基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務、新業(yè)態(tài)、新模式，以及推動互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等深度融合的公共服務創(chuàng)新。主要包括以下4種類型：（1）“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)：新一代信息技術在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)（含一二三產(chǎn)業(yè)）領域應用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；（2）“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)：基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，優(yōu)先鼓勵人工智能產(chǎn)業(yè)、智能汽車、智能家居、可穿戴設備、互聯(lián)網(wǎng)金融、線上線下互動的新興消費、大規(guī)模個性定制等融合型新產(chǎn)品、新模式；（3）“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務：互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等結合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；（4）“互聯(lián)網(wǎng)+”技術支撐平臺：互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。2.參賽團隊和條件（1）參賽團隊參賽對象為普通高等學校在校生或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（包括本?？粕⒋T士研究生、博士研究生，不含在職；2015年應屆畢業(yè)生可以作為在校生參加比賽）。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊為單位報名參賽，參賽團隊不少于3人，且團隊成員均需滿足參賽對象條件。允許、鼓勵跨專業(yè)、跨學院、跨學校、跨學生類型（即本?？啤⒀芯可旌辖M隊）組建團隊。（2）參賽條件大賽分為創(chuàng)意組和實踐組。創(chuàng)意組參賽條件：申報人是團隊負責人或創(chuàng)業(yè)企業(yè)法人，為普通高等學校在校生；團隊尚未正式注冊或注冊時間晚于2015年5月1日。實踐組參賽條件：申報人是創(chuàng)業(yè)企業(yè)法人，為普通高等學校在校生或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生；創(chuàng)業(yè)企業(yè)在2015年5月1日前已注冊。3.大賽報名（1）報名方式可通過大賽官網(wǎng)、大賽APP、大賽微信公眾平臺等任意一種形式進行報名。大賽官網(wǎng)：全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)（網(wǎng)址：。報名推薦使用谷歌瀏覽器,如使用其他瀏覽器，請將電腦自帶的IE瀏覽器升級到IE9以上）,點擊網(wǎng)站左上方滾動圖片中的大賽圖片或網(wǎng)站中央的大賽圖片（見下圖）大賽APP、大賽微信公眾平臺（2）報名時間參賽團隊可在各學校初賽前完成報名；校賽完成后，確定推薦省賽的項目可繼續(xù)在系統(tǒng)中進行材料完善，省級大賽前關閉報名系統(tǒng)（8月20日左右）；省賽完成后，繼續(xù)開放報名系統(tǒng)，確定推薦國賽的項目可進行材料完善。4.賽事聯(lián)系方式（1）山東省大賽組委會聯(lián)系方式①山東省教育廳高教處聯(lián)系人：李霞賈斐聯(lián)系電話：（0531）8191652981916019通訊地址：濟南市文化西路29號，山東省教育廳高教處郵編：250011②山東大學本科生院聯(lián)系人：齊炳和聯(lián)系電話：（0531）88365985（2）大賽專用郵箱和QQ群“山東互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”專用郵箱：sdhlwcxcyds@163.com；大賽QQ群為474336828，每所高校可指定不超過2名聯(lián)系人加入。（3）全國大賽組委會聯(lián)系方式全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心黃晶聯(lián)系電話：（010）66092081，傳真：（010）66097332電子郵箱：huangjing@地址：北京市西城區(qū)大木倉胡同37號，郵編：100816吉林大學團委代磊聯(lián)系電話：（0431）85166554，傳真：（0431）85159217電子郵箱：dailei@地址：吉林省長春市前進大街2699號，郵編：130012教育部高等教育司理工處李燦聯(lián)系電話：（010）66096262，傳真：（010）66096949電子郵箱：lican@地址：北京市西城區(qū)大木倉胡同37號，郵編：100816三、賽事安排1.報名階段（各高校校級初賽前）所有參賽團隊均需通過全國大賽報名系統(tǒng)進行報名，通過上述大賽官網(wǎng)、大賽APP或大賽微信公眾平臺進入報名系統(tǒng)，按步驟填寫創(chuàng)業(yè)團隊負責人個人注冊信息、創(chuàng)業(yè)項目信息、團隊成員及指導老師信息、創(chuàng)業(yè)項目其他信息等。填寫完整后，點擊“立即報名”。報名時間截止到各高校校級初賽前。2.校級初賽階段（2015年8月20日前）校級初賽的比賽環(huán)節(jié)、評審方式等由各高校自行決定。各高校推薦參加省賽的項目名額，以各高校報名團隊總數(shù)為基數(shù)，按照一定比例進行推薦（推薦比例初定20%，根據(jù)最終報名項目的水平和數(shù)量，可能會有所調整）。各高校務必于8月20日前完成項目推薦工作。3.全省比賽階段（2015年9月10日前）參照國賽方案，分兩輪進行。第一輪：網(wǎng)上評審大賽組委會組織評審專家組，對各高校推薦項目的計劃書、一分鐘展示視頻及其他佐證材料進行網(wǎng)上評審，遴選產(chǎn)生……個獲獎項目（其中創(chuàng)意組……個，實踐組……個）。根據(jù)網(wǎng)上評審結果，從……個獲獎項目中遴選產(chǎn)生……個項目（其中創(chuàng)意組……個，實踐組……個）進入第二輪金獎和銀獎現(xiàn)場決賽，其余……個項目獲得銅獎。第二輪：現(xiàn)場決賽評審專家組通過參賽團隊的現(xiàn)場展示（15分鐘），回答評委提問（5分鐘），依據(jù)教育部分配我省的全國總決賽項目名額，遴選出獲得金獎的項目，其余項目獲得銀獎。獲得金獎的項目團隊通過與投資人面談、現(xiàn)場創(chuàng)業(yè)項目展示（5分鐘）及答辯（5分鐘）、項目互換互評（20分鐘）三個環(huán)節(jié)的競賽，爭奪冠亞季軍。4.推薦參加全國總決賽（2015年9月15日前）大賽組委會推薦獲得金獎的項目進入全國總決賽，并根據(jù)我省項目實際情況，請大賽專家委員會對入選項目進行專項指導與培訓。5.全國總決賽階段（2015年10月）第一輪：300進100參賽材料為項目計劃書及一分鐘展示視頻。實踐組參賽團隊還需提交組織結構代碼證、營業(yè)執(zhí)照復印件及其他佐證材料（專利、著作、政府批文、鑒定材料等）。參賽材料按后續(xù)通知文件要求，提交至大賽組委會，具體為：①書面材料：項目計劃書一份（組織結構代碼證、營業(yè)執(zhí)照復印件及其他佐證材料附后），使用A4紙雙面打印裝訂。②電子版：包括一分鐘展示視頻、項目計劃書及相關作證材料電子版。一分鐘展示視頻要求視頻畫面清晰流暢，聲音清楚，MP4格式，大小不超過50Mb；項目計劃書及相關作證材料電子版為PDF文件，大小不超過30Mb。由大賽評審委員會對入圍全國總決賽參賽團隊的項目計劃書、一分鐘展示視頻及其他佐證材料進行評審。實踐組前70名、創(chuàng)意組前30名晉級下一輪比賽，其余200個團隊頒發(fā)大賽銅獎。（期間設置復活賽環(huán)節(jié)）第二輪：100進30參賽團隊進行現(xiàn)場創(chuàng)業(yè)項目展示（15分鐘）并回答評委提問（5分鐘）。實踐組按照參賽項目類別劃分小組進行評審，遴選出20個團隊晉級；創(chuàng)意組遴選出10個團隊晉級。晉級團隊頒發(fā)金獎，其余70個團隊頒發(fā)銀獎。（期間設置復活賽環(huán)節(jié)）第三輪：決出冠亞季軍30個晉級團隊通過投資人面談、現(xiàn)場創(chuàng)業(yè)項目展示（5分鐘）及答辯（5分鐘）、項目互換互評（20分鐘）三個環(huán)節(jié)的競賽，爭奪冠亞季軍。

四、評審及獎項說明1.評審專家構成大賽設立專家委員會。評審專家由行業(yè)企業(yè)、創(chuàng)投風投機構、大學科技園、高校和科研院所專家組成，以行業(yè)企業(yè)、創(chuàng)投風投機構的專家為主。2.各環(huán)節(jié)比賽內(nèi)容（1）項目計劃書評審創(chuàng)意組根據(jù)團隊創(chuàng)意設計撰寫項目計劃書，實踐組根據(jù)公司實際經(jīng)營情況撰寫創(chuàng)業(yè)項目計劃書。內(nèi)容主要包括產(chǎn)品/服務介紹、市場分析及定位、商業(yè)模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹及其他說明。（2）項目展示及答辯參賽團隊進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目展示并回答評委提問。項目展示內(nèi)容主要包括產(chǎn)品/服務介紹、市場分析及定位、商業(yè)模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹等。可進行產(chǎn)品實物展示。展示及答辯過程中，語言表達簡明扼要，條理清晰。（3）投資人面談參賽團隊與數(shù)位風險投資人進行逐一面談，并結合自身創(chuàng)業(yè)項目制定合理可行的風險投資方案，在規(guī)定時間內(nèi)與投資人商議，確定投資意向。評委會通過各參賽團隊風險投資方案展示、答辯表現(xiàn)、獲得投資意向數(shù)量等幾個要素進行評分。（4）項目互換互評參賽團隊提前進行抽簽兩兩分組，預先拿到對方項目計劃書進行準備。比賽現(xiàn)場各團隊對對方團隊創(chuàng)業(yè)項目進行評析，客觀評估對方項目優(yōu)劣勢并提出改進建議。每隊20分鐘，共計40分鐘。評析過程中可向對方提問，對方一次性作答時間不得超過3分鐘。如未提問，對方不可主動發(fā)言。3.評審要點參考根據(jù)教育部“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽工作會議精神，評審規(guī)則為宏觀要點，無具體評審指標、分值和權重，側重專家的主觀判斷。評審側重點為：突出以創(chuàng)新為基礎的創(chuàng)業(yè)，看重項目落地實施的可行性，以成功取得創(chuàng)業(yè)投資，能夠創(chuàng)業(yè)成功并帶動就業(yè)為主要目標。具體評審要點參考如下：（1）創(chuàng)意組評審要點創(chuàng)新性。突出原始創(chuàng)意的價值，不鼓勵模仿。強調利用互聯(lián)網(wǎng)技術、方法和思維在銷售、研發(fā)、生產(chǎn)、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破和創(chuàng)新。商業(yè)性。在商業(yè)模式方式方面，強調設計的完整性與可行新，完整地描述商業(yè)模式，評測其盈利能力推導過程的合理性。在機會識別與利用、競爭與合作、技術基礎、產(chǎn)品或服務設計、資金及人員需求、現(xiàn)行法律法規(guī)限制等方面具有可行性。在調查研究方面，考察行業(yè)調查研究程度，項目市場、技術等調查工作是否形成一手資料，強調田野調查和實際操作檢驗。團隊情況?？疾旃芾韴F隊各成員的教育和工作背景、價值觀念、擅長領域，成員的分工和業(yè)務互補情況；公司的組織架構、人員配置安排是否科學；創(chuàng)業(yè)顧問，主要投資人和持股情況；戰(zhàn)略合作企業(yè)及其與本項目的關系，團隊是否具有實現(xiàn)這種突破的具體方案和可能的資源基礎。帶動就業(yè)前景。綜合考察項目發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)模擴張策略的合理性和可行性，預判項目可能帶動社會就業(yè)的規(guī)模。（2）實踐組評審要點商業(yè)性。在經(jīng)營績效方面，重點考察項目存續(xù)時間、項目的營業(yè)收入、稅收上繳、持續(xù)盈利能力、市場份額等情況；以及結合項目特點制定合適的市場營銷策略，帶來良性的業(yè)務利潤、總資產(chǎn)收益、凈資產(chǎn)收益、銷售收入增長、投資與產(chǎn)出比等情況。在成長性方面，重點考察項目目標市場容量大小及可擴展性以及該項目是否有合適的計劃和可能性（包括人力資源、資金、技術等方面）支持其未來5年的高速成長。在商業(yè)模式方面，強調項目設計的完整性與可行性，并給出完整的商業(yè)模式描述，以及在機會識別與利用、競爭與合作、技術基礎、產(chǎn)品或服務設計、資金及人員需求、現(xiàn)行法律法規(guī)限制等方面具有可行性。團隊情況。主要考察管理團隊各成員有關的教育和工作背景、價值觀念、擅長領域，成員的分工和業(yè)務互補情況；公司的組織架構、人員配置以及領導層成員；創(chuàng)業(yè)顧問，主要投資人和持股情況；戰(zhàn)略合作企業(yè)及其與本項目的關系。創(chuàng)新性。突出原始創(chuàng)意的價值，不鼓勵模仿。強調利用互聯(lián)網(wǎng)技術、方法、思維在銷售、研發(fā)、生產(chǎn)、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破和創(chuàng)新。帶動就業(yè)前景?？疾祉椖吭黾由鐣蜆I(yè)份額，發(fā)展戰(zhàn)略和擴張的策略合理性，上下產(chǎn)業(yè)鏈的密切程度和帶動效率。4.獎項設置（1）山東省大賽省級大賽設金獎、銀獎和銅獎三個獎勵等級。金獎和銀獎數(shù)量根據(jù)教育部分配我省的全國總決賽項目名額確定（總數(shù)……項），每項金獎獎勵學生團隊……萬元，每項銀獎獎勵學生團隊……萬元；設銅獎……項，每項獎勵學生團隊……元。設置優(yōu)秀組織獎，按照高校競賽組織情況和獲獎情況獎勵10名，頒發(fā)獎牌；設置優(yōu)秀指導教師獎，對進入全國總決賽項目的指導教師進行獎勵，每個項目獎勵教師團隊……萬元。（2）全國大賽設立金獎30個、銀獎70個、銅獎200個；集體獎：按照高校獲獎情況獎勵前20名；優(yōu)秀組織獎：按照省級競賽組織和獲獎情況獎勵8名。

五、需要注意的問題1.請各高校在組織引導學生團隊報名時，注意創(chuàng)意組、實踐組2個組別之間，以及“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)、“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務、“互聯(lián)網(wǎng)+”技術支撐平臺等4種項目類別之間的合理比例，避免扎堆申報。2.2015年應屆畢業(yè)生可以作為在校生參加比賽，即可以既可以申報創(chuàng)意組項目也可以申報實踐組項目。3.報名時間不限制于2015年7月31日前，報名時間可截止在各高校校級初賽前（在確保8月20日前完成校級初賽的前提下，具體報名截止時間由各高校自行確定）。4.參賽項目鼓勵創(chuàng)造性，務必注意專業(yè)交叉、跨界混搭，緊扣市場導向、問題驅動，加強知識產(chǎn)權的保護。5.各高校組織校級初賽時，應以聘請行業(yè)企業(yè)、風投創(chuàng)投機構、創(chuàng)業(yè)園或創(chuàng)業(yè)孵化基地等專家為主組成專家組進行項目評審。附件：常見問題解答（FAQ）1.本次大賽網(wǎng)站、APP和微信公眾賬號都可以提交報名信息嗎？答：可以。2.報名參賽后還可以修改嗎？報名參賽后，還可以修改項目計劃書和項目信息，但在省賽和國賽開展期間，不能再修改。3.本次大賽能否個人報名參賽？答：不可以。本次大賽必須以團隊形