甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁
甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁
甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第4頁
甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

cǎihóng

mǎtí

shāowēi

yōujìng

bènzhuō

xǐquè

móhu

jūshù

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).(1)古詩中有美麗的風(fēng)景:李賀的“大漠沙如雪,_____”描繪出雄渾的沙漠景色,葉紹翁的“____,一枝紅杏出墻來”讓人領(lǐng)略到滿園的春意盎然;古詩中有濃濃的情意:王建的“今夜月明人盡望,_____”道不盡悠悠的思念之情,王維的“勸君更盡一杯酒,_____”說不完朋友間的依依不舍;古詩中有堅定的氣節(jié):于謙的“_____,____”寫出了詩人堅貞不屈的高尚品質(zhì)。

(2)名言名句中蘊含著許多道理?!皹溆o而風(fēng)不止,__”告訴我們要及時孝敬、陪伴父母;“良藥苦口利于病,____”讓我們懂得了要正確對待別人的意見和批評;“茍日新,日日新,____”激勵我們要勤于自省,不斷革新,才會有進(jìn)步。2).運用不同的詞語表達(dá)相同的意思。

[例句]校運會上,大山在短跑比賽中勇奪第一,小杰在跳高比賽中喜獲金牌,寧寧在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠,小雨在游泳比賽中拔得頭籌。

節(jié)日期間,來汕尾各個景點的國內(nèi)外游客真多呀!善美廣場人頭攢動,紅宮紅場_________,金廂銀灘_________,共光梅園項背相望……3).學(xué)校閱覽室展板上,還有幾句古詩詞沒有填寫完,請完成。

(1)有些古詩與我國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。讀“日暮漢宮傳蠟燭,________________”。使人想到寒食節(jié);讀“_________________,不知秋思落誰家”使人想到中秋節(jié)。春節(jié)時,我們會想起“________________,總把新桃換舊符。”

(2)詩中繪美景。韓愈描繪早春景色:“_______________,草色遙看近卻無?!痹娭斜磉_(dá)情誼。王維把“勸君更盡一杯酒,_______________?!钡脑娋渌徒o友人言明志向。春已歸去,從黃庭堅《清平樂·春歸何處》一詞中“百囀無人能解,________________?!备惺艿缴钌畹南Т褐?。4).請根據(jù)語境看拼音寫詞語。

2021年7月1日,慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會在北京舉行。天安門廣場上,巨大的黨徽映入yǎn

lián(

),火紅的旗幟yíngfēngpiāoyáng(

)。雄壯的國歌聲響起,所有人都rè

xuè

fèi

téng(

)。習(xí)總書記發(fā)表了重要講話,所有人都quánshénguànzhù(

)地聆聽著。黨在前行的路上,有diēdiēzhuàngzhuàng(

),有kāngkǎijīáng(

),在歷經(jīng)了百年的洗禮后,創(chuàng)造了舉世zhǔ

mù(

)的偉大成就。5).經(jīng)典詩文填空。

(1)背起行裝,來到草原,你會感受到這種境界,_____________,________________,________________又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

(2)__________________,兩山排闥送青來。

(3)捐軀赴國難,_________________。

(4)勝日尋芳泗水濱,______________。

(5)______________________,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

(6)______________________,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)A.經(jīng)過老師指點,我才恍然大悟,這道題原來是我錯了。B.我讀長篇小說時一味貪多求快,常常會把小說里的人物和情節(jié)張冠李戴。C.小妹妹的胃口特別好,吃水果時常常囫圇吞棗。D.駛出城市,車窗外呈現(xiàn)出一望無際的金色的麥田。2).“搜”字共___筆,第10筆是_____(

)A.11

橫B.12

豎C.13

橫撇D.14

豎3).下面句子中的關(guān)聯(lián)詞,使用恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

父親懷里的表有時放在桌子上,______它的秒針會自己走動,______它堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。A.不但……而且……B.如果……就……C.因為……所以……D.雖然……但是……評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我知道這件事非常重要,只是實在沒有時間來處理。(改為雙重否定句)

_________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).京劇臉譜的各種顏色象征人物的不同性格,你知道嗎?請連一連。

紅色臉

表示性格剛直

黑色臉

表示奸詐多疑

白色臉

表示性格嚴(yán)肅

藍(lán)色臉

象征忠義,耿直2).用線連接詩句和題目。

不要人夸好顏色

潭面無風(fēng)鏡未磨

《墨梅》

湖光秋月兩相和

芳草萋萋鸚鵡洲

《望洞庭》

千里鶯啼綠映紅

只流清氣滿乾坤

《江南春》

晴川歷歷漢陽樹

水村山郭酒旗風(fēng)

《黃鶴樓》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).我會把這些錯亂的句子排成一段通順的話。

(

)我一邊答應(yīng),一邊把鉛筆放進(jìn)盒里,扣上盒蓋。

(

)有一天放學(xué)回家,我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。

(

)我臉紅了,又拿出鉛筆,寫起作業(yè)來。

(

)王小華跑來叫我跳皮筋。

(

)這時,我看見盒蓋上的小熊好像生氣了,瞪著眼睛說:“沒做完作業(yè)就想玩,真不害羞!”2).排列錯亂的句子。

()于是,他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了,想試一下弓。

()古時候,有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。

()那美麗的圖案,看上去非常精美。

()他用力一拉,沒想到,弓斷了。

()他很珍愛這張弓,想把它修飾一下。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“知之為知之,不知為不知,是知也。”這是一句跟孟子有關(guān)的名言。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。春夜喜雨(唐)杜甫好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。1.詩題“春夜喜雨”中,表示時間的詞語“_____”,表示描寫對象的詞語是“_______”,表示詩人感情的詞語是“_________”。

2.詩句中“發(fā)生”的意思是(

)A.催發(fā)植物生長。B.原來不存在的事物出現(xiàn)了。C.出現(xiàn)。3.本詩用詞貼切?!半S風(fēng)潛入夜”中的“潛”寫出了風(fēng)很_______,

“潤物細(xì)無聲”中的“細(xì)”寫出了雨很____________。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作天地。

生活中你一定生過像感冒、咳嗽這樣的小病。因為生病我們有了一些獨特的感受,我們也備受家人關(guān)注,我們身邊也悄然發(fā)生著一些與你生病有關(guān)的事情,拿起你的筆,述說那段生病的經(jīng)歷,那種不一樣的感受吧,別忘了加題目喲。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題。前方遭遇塌方肖復(fù)興①那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車,開車的是一個眉清目秀的成都小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開著車。②黃昏的時候,突然下起了大雨。③前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。天徹底黑了下來,雨卻沒有停。車窗外,那車黑乎乎的,還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只能夠勉強過一輛車,又正好是一個拐彎,無形中增加了行車的難度??膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方,只要車輪稍稍打偏一點,車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。④司機停住車,打開車門,回過頭說:"大家都下車吧,先走過去,在前面等我。"⑤車子開動前,我猶豫了一下,下車還是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下來。司機回頭叫我:"快下車!太危險?、尬覜]下車,走到他的旁邊坐下來。他看了看我,沒再說話,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心里也一樣。⑦車子啟動了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動著,他的腳不時地踩著剎車。車子緩慢地移動著,不是在走,簡直是在爬,一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動著,稍不留神,就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時,司機把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無忌憚地咆哮著,隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了,兩眼緊閉,心里想,現(xiàn)在再想下車也來不及了,豁出去了吧?、辔也恢浪窃趺催^這個險關(guān)的,只覺得車子顛簸了一下,然后是一個轉(zhuǎn)彎,就飛快地加速,箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭,又聽見路邊一連串的歡呼聲。⑨我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險,當(dāng)時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,還有那位司機,實在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕,但在當(dāng)時,他的沉穩(wěn)果斷是一車人所不具備的。一個人的(性格品格)會在平?,嵥榈娜兆永镲@現(xiàn)出來,一個人的(性格品格)卻在關(guān)時刻尤其是危險的時刻更為凸顯,那是一個人生命最鮮亮的底色。(選自《肖復(fù)興散文精選》,有改動)1.閱讀短文,了解文章主要內(nèi)容,根據(jù)提示填空。

2.讀最后一段,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,用“√”標(biāo)出。

3.下列對短文內(nèi)容理解有誤的一項是(

)A.從第⑥段可以知道,司機面對危險一點都不緊張。B.文中畫“

”的句子,是對司機的動作描寫,可見司機在路況不好時開車小心謹(jǐn)慎。C.第③段通過環(huán)境的惡劣和行車的艱難,渲染氣氛,為下文描寫人物作鋪墊。D.文中的司機讓其他人下車,把危險留給自己,是一個有責(zé)任感,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.“整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無忌憚地咆哮著,隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可怕的懷中”,這句話對岷江的描寫有什么作用?

__________________________________

5.第⑤段中的省略號省略了“我”的心理描寫,請聯(lián)系上下文,發(fā)揮想象補寫出來。

________________________________

6.請將下面未完成的讀書卡片填寫完整。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷爺爺”這個題目選的材料。判斷一下,哪些材料可以用來表達(dá)中心意思,在后面的括號里打√2).給加點的字選擇正確的讀音。

首都(dōu

dū)

飄拂(fó

fú)

引擎(qíng

jìng)

直奔(bèn

bēn)

電鈕(niǔ

nǐu)

乘(chén

chéng)車評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).讀習(xí)作要求,完成選材練習(xí)。

我們平時讀書、看報、寫文章,都離不開漢字。你對漢字有什么了解?

★漢字產(chǎn)生于幾千年前,是世界上最古老的文字之一,經(jīng)歷了漫長的演變過程,沿用至今。

★漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對一些周邊國家的文字產(chǎn)生過重要影響。

★漢字書法是一門獨特的藝術(shù)。古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家,他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。

……

你一定想更多地了解漢字吧!讓我們開展綜合性學(xué)習(xí),一起遨游漢字王國,感受漢字的有趣,了解漢字文化,并為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事情。

(1)把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論