陜西省安康市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

陜西省安康市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫。

鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！恫拦那佟?/p>

________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題

（1）()是人類賴以生存的家園。

（2）“良言句三冬暖”，這句俗語體現(xiàn)了()尊重。

（3）世界上最大的平原是(

)2）.《魯濱遜漂流記》的作者是______________（國籍）的______________。讀過這部作品后，我最欣賞魯濱遜的_____________________精神品質(zhì)。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）【詩有韻】唐代韓翊寫的“__________________，__________________”描繪了寒食節(jié)長安城柳絮飛舞、落紅無數(shù)的迷人春景；《馬詩》一詩中的“________________，________________”借馬抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤慨和為國建功立業(yè)的抱負(fù)；《游園不值》一詩中的“______________，____________”表現(xiàn)了詩人______________的喜悅之情，告訴我們新生事物必將蓬勃發(fā)展的道理。

（2）【文有意】關(guān)于時間，朱自清在《匆匆》一文中感嘆“過去的日子如輕煙，______________，如薄霧，______________”，表達了作者對時光流逝的惋惜之情，提醒我們要____________。關(guān)于學(xué)習(xí)，《學(xué)弈》一文中弈秋教兩個人下棋，“其一人專心致志，______________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，______________________”這告訴我們______________________。

（3）【詩有景】《十五夜望月》中“________________，__________________”描寫了中秋夜庭院里的景色；《早春呈水部張十八員外》中“__________________，______________”描寫了京城早春的景色；《浣溪沙》中“________________，________________。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”描寫了暮春時節(jié)蘭溪的雨后景色。

（4）【名句警心】“______________，______________”告誡我們應(yīng)該珍惜時間，以避免“__________，老大徒傷悲”的境況；我們也不要等需要用到知識的時候才醒悟：“______________，事非經(jīng)過不知難?！?）.古詩詞默寫。

（1）?？智锕?jié)至，_______。

（2）_______，相去復(fù)幾許。

（3）千磨萬擊還堅勁，______。

（4）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或____，或_________?！?/p>

（5）中華古詩詞瑰麗無比，詩詞中有美妙的比喻，如“________，草色遙看近卻無。”詩詞中有柳絮飛舞的迷人春景，如“春城無處不飛花，_____?！痹娫~中有托物言志，如“______，要留清白在人間?！痹娫~中還有對時光流逝的感慨，如“門前流水尚能西！_______?！?/p>

（6）請寫出這學(xué)期語文書中積累的一句名人名言。_______5）.書寫

讀拼音，寫詞語。爺爺一直有在huāpǔ(

)旁晨練的xíguàn(

)。一天，剛下過雨，huāruǐ(

)上還帶著晶瑩的水珠，他只顧著看花，不小心踩到了táijiē

(

)

上的水，水jiàndào(

)了地爺?shù)皖^一看，還有兒條小qiūyīn(

)跑到地面上來透氣。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句所用修辭手法判斷有誤的一項是（

）A．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（擬人）B．卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。（比喻）C．九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。（對偶）2）.下列加點字詞意思相同的一項是（

）。A．載渴載饑

一年半載B．一絲不茍

茍日新C．青春年華

青春作伴好還鄉(xiāng)D．孰為汝多知乎

知之為知之，不知為不知，是知也。3）.將下面的句子組成一段意思連貫的話，排序正確的一項是（

）

①他在逝世前三天，還寫了一篇序言，在逝世前一天，還記了日記。

②魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開我們的那天，從來沒有浪費時間。

③到了晚年，魯迅對時間抓得更緊了。

④病重時，他就想著病好了要做些什么事；病稍微好一些，他就動手做起來。

⑤他在逝世前不久，生著病，體重不足八十斤，仍堅持寫作和翻譯文章。A．②①⑤③④B．③①⑤②④C．③④⑤①②評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問句）

______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)你的閱讀積累，將作品和作家、國別連線。

2）.讀一讀，連一連。

①君之所以明者

必慮其害

②欲思其利

終日不寢

③事各順于名

兼聽也

④吾嘗終日不食

名各順于天

⑤不聞不若聞之

蒼茫迷蒙

⑥落霞與孤鶩齊飛

聞之不若見之

⑦登樓遠(yuǎn)眺

秋水共長天一色

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子重新排序。

(

)中午在小巷拐彎處，我發(fā)現(xiàn)一個小青年惡狠狠地拉住了一個一年級的小同學(xué)。

(

)我真想沖上去幫那個小同學(xué)，但我打不過小青年，怎么辦？

(

)“趕快把錢交出來，要不然……哼！有你好受！”

(

)巡警叔叔個個夸我像個小巡警。

(

)我忽然眼前一亮——找巡警去。我跑了兩條巷，終于找到了巡警。

(

)一年級的小同學(xué)嚇壞了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我真的沒錢。”

(

)巡警帶上我，開著車在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。2）.把下列幾句話整理成一段通順的文字。

(

)松脂不斷往下滴，積成了松脂球。

(

)一只小蒼蠅飛進松樹林，停在大樹上。

(

)約莫一萬年前的一個炎熱的夏天。

(

)正巧一大滴松脂滴下來，包住了一對小蟲，

(

)又經(jīng)過幾千年，松脂球成了化石。

(

)經(jīng)過幾千年，陸地下沉，海水漫上來，松脂球被淹沒在泥沙下面。

(

)有個蜘蛛想爬過去吃那蒼蠅。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.精準(zhǔn)判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．“凸”的第四筆是橫。_____

2．“大李杜”指的是詩人李白和杜甫。_____

3．閱讀時，旁批、寫心得、查資料，都是閱讀的好習(xí)慣。_____

4．《窮人》的作者是美國作家列夫.托爾斯泰。_____

5．宋江是我國古典名著《水滸傳》中的主要人物。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。書湖陰先生壁二首北宋·王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥①送青來。

【注】湖陰先生：王安石寓居金陵紫金山下時的鄰居。

①排闥（tà）：闖進門來。闥，小門。

1．湖陰先生住的家和環(huán)境怎樣？湖陰先生是一個怎樣的人？

____________________________________________

2．"兩山排闥送青來"與"開軒面場圃"（《過故人莊》）比較，寫法有什么不同？

____________________________________________

3．本詩描寫了什么樣的環(huán)境？反映了作者怎樣的生活情趣？

____________________________________________

4．“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩看，表達了作者怎樣的情感？

_________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

“送給你小心心，送你花一朵，你在我生命中，太多的感動……”當(dāng)這首歌在耳畔響起，你腦海中浮現(xiàn)出的是一個人，一場活動，一次體驗，還是……以“心中的感動”為話題，自擬題目，寫自己印象最深刻的一件事。要求內(nèi)容具體，文從字順，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于400。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀短文做題。講故事的人（有刪改）①我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。”②我十幾歲時，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當(dāng)我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，微笑著說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要我還有一口氣，是不會輕易去的?！雹塾幸欢螘r間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我。晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽。起初她有些不耐煩，因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。④很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”⑤我理解母親的擔(dān)憂，因為在村子里，一個貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在那部公開發(fā)表的小說里，所寫的那個因為話多被村子里厭惡的孩子，就有我童年時的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。⑥俗話說“江山易改，本性難移。”盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性……1．文中畫線的句子抓住了母親_______描寫，體會到母親______________________品質(zhì)。

2．文中第③~④自然段中，母親對“我”的態(tài)度發(fā)生了變化，請找出體現(xiàn)母親態(tài)度變化過程的關(guān)鍵詞語。

(

)→(

)→(

)

3．短文回憶了成長中“我”與母親的三件事，其中，寫得最詳細(xì)的是_____；寫得比較簡略的是_______和“我”擔(dān)心母親尋短見而她卻來安慰“我”。這樣寫的好處是_________________。

4．文中的“我”長大后成了一名優(yōu)秀的作家，回望成長之路，“我”總是說：“我母親是我一生中最重要的老師。”“我”為什么這樣說？請結(jié)合短文內(nèi)容從學(xué)習(xí)與思想兩個方面來理解。

__________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個不正確的讀音，把序號寫在橫線上。①A.參差（chī）B.豁達（huò）C.霎時