畢業(yè)答辯-基于微信小程序的教學(xué)輔助系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)+ssm

教學(xué)輔助微信小程序ppt點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本摘要隨著移動應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，越來越多的學(xué)生借助于移動手機(jī)、電腦完成生活中的事務(wù)，許多的傳統(tǒng)行業(yè)也更加重視與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，由于學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力越來越大，教學(xué)輔助是一個非常不錯的教育平臺，對于很多沖沖刺時間緊的學(xué)生是一個非常頭痛的事情，有的人可能就是查找資料也要用去半天時間，教學(xué)輔助微信小程序?yàn)榱司徑鈱W(xué)生解決問題的所在，本論文探討利用不斷發(fā)展和進(jìn)步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)線上考試、成績查詢等主要功能模塊的具體實(shí)現(xiàn)，最后對教學(xué)輔助進(jìn)行了功能測試，并對測試結(jié)果進(jìn)行了分析總結(jié)，得出教學(xué)輔助存在的不足及需要改進(jìn)的地方，為以后的教學(xué)輔助維護(hù)提供了方便，同時也為今后開發(fā)類似教學(xué)輔助提供了借鑒和幫助。教學(xué)輔助開發(fā)使系統(tǒng)能夠更加方便快捷，同時也促使教學(xué)輔助變的更加系統(tǒng)化、有序化。系統(tǒng)界面較友好，易于操作。具體在系統(tǒng)設(shè)計上，客戶端使用微信開發(fā)者，后臺也使用java技術(shù)在動態(tài)頁面上進(jìn)行了設(shè)計，Mysql數(shù)據(jù)庫，是一個非常優(yōu)秀的教學(xué)輔助微信小程序點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本如今，隨著移動用戶端的普及，微信因?yàn)槠浜唵?，方便，并且用戶體驗(yàn)度好，所以被稱為現(xiàn)在聊天溝通的新寵，同時也被應(yīng)用到更多的學(xué)校做宣傳推廣。截至2017年底，微信學(xué)生數(shù)突破10億，包括銀行、證券、快遞服務(wù)、電子商務(wù)等越來越多的公司在微信平臺上推出相應(yīng)的服務(wù)平臺，以適應(yīng)學(xué)生新的行為習(xí)慣。微信平臺的科研社交網(wǎng)絡(luò)平臺已是勢在必行。計算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代管理中的應(yīng)用，使計算機(jī)成為人們應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的重要工具。能夠有效的解決學(xué)生管理便捷化的問題，提高效率。給學(xué)生提供最全面、最專業(yè)的數(shù)據(jù)管理信息，幫助他們了解最新詳細(xì)信息，還有就是借助微信端，能夠更好的滿足學(xué)生的需求，為學(xué)生節(jié)省時間以達(dá)到省時又高效的目的。。01、課題意義

點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本微信開發(fā)者工具現(xiàn)在已經(jīng)被小程序開發(fā)團(tuán)隊(duì)開發(fā)運(yùn)行，目前微信開發(fā)者工具任然在不斷的完善中，在開發(fā)小程序時經(jīng)常要不斷的更新。可以使用微信掃碼登陸開發(fā)者工具，開發(fā)者工具將使用這個微信帳號的信息進(jìn)行小程序的開發(fā)和調(diào)試。機(jī)型選擇：小程序以智能手機(jī)的屏幕尺寸為設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行切圖。預(yù)覽界面：寫好視圖布局后點(diǎn)擊編譯，用來刷新視圖界面?？刂婆_：方便調(diào)試打印輸出信息。上傳代碼：上傳到騰訊服務(wù)器，提交審核必經(jīng)步驟。上傳代碼時可以填寫版本號和備注信息。資源文件：一般可以在資源文件進(jìn)行對應(yīng)項(xiàng)目的文件目錄的斷點(diǎn)調(diào)試。顯示遠(yuǎn)程調(diào)試：手機(jī)端和PC端開發(fā)工具聯(lián)調(diào)對用戶而言是非常實(shí)用的。本地數(shù)據(jù)存儲：顯示的是本地存儲的數(shù)據(jù)。視圖調(diào)試：標(biāo)組件以子父層級結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，方便調(diào)試。微信限制在2M以內(nèi)的代碼體積；開發(fā)中一般不校驗(yàn)合法域名信息；小程序后臺要做配置服務(wù)器域名。以上就是在開發(fā)過程中微信開發(fā)者工具常用到的功能，微信開發(fā)者工具也在不斷的完善。

02、微信開發(fā)者工具點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本03JAVA簡介ava主要采用CORBA技術(shù)和安全模型，可以在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的數(shù)據(jù)保護(hù)。它還提供了對EJB（EnterpriseJavaBeans）的全面支持，javaservletAPI，JSP（javaserverpages），和XML技術(shù)。多進(jìn)步。例如，當(dāng)我在微軟Word中寫這篇文章時，我還打開了一個MP3播放器來播放音樂。偶爾，我也會編輯Word，讓成績信息管理機(jī)器執(zhí)行打印作業(yè)，我也喜歡通過IE。對我來說，這些操作是同時執(zhí)行的，我不需要等待一首歌來完成成績信息管理論文編輯。似乎他們都在成績信息管理機(jī)器上同時為我工作。事實(shí)是，對于一個CPU，它只能在某個時間點(diǎn)執(zhí)行一個程序。CPU在這些程序之間不斷地“跳躍”。那么為什么我們看不到任何破壞呢？這是因?yàn)?，與我們的感情相比，它的速度太快了。因此，盡管我們看到一些同步操作，實(shí)際上對于計算機(jī)來說，它只能在某個時間點(diǎn)執(zhí)行一個程序，除非您的計算機(jī)是多CPU的。Java是一種計算機(jī)編程語言，具有封裝、繼承和多態(tài)性三個主要特性，廣泛應(yīng)用于學(xué)校Web應(yīng)用程序開發(fā)和移動應(yīng)用程序開發(fā)。。04

需求分析概述教學(xué)輔助小程序主要是為了提高學(xué)生的工作效率和更方便快捷的滿足學(xué)生，更好存儲所有數(shù)據(jù)信息及快速方便的檢索功能，對教學(xué)輔助的各個模塊是通過許多今天的發(fā)達(dá)做出合理的分析來確定考慮學(xué)生的可操作性，遵循開發(fā)的系統(tǒng)優(yōu)化的原則，經(jīng)過全面的調(diào)查和研究。教學(xué)輔助所要實(shí)現(xiàn)的功能分析，對于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)方便，教學(xué)輔助要實(shí)現(xiàn)管理員、教師、學(xué)生可以直接在平臺上進(jìn)行查看自己所需數(shù)據(jù)信息，這樣既能節(jié)省管理的時間，不用再像傳統(tǒng)的方式，如果學(xué)生想要進(jìn)行交流信息，必須雙方見面進(jìn)行溝通交流所需的信息，由于很多學(xué)生時間的原因，沒有辦法進(jìn)行見面溝通交流，真的很難滿足學(xué)生的各種需求。所以教學(xué)輔助小程序的開發(fā)不僅僅是能滿足學(xué)生的需求，還能提高學(xué)生的使用率。所以系統(tǒng)管理必須要更快捷、有效、長期地為學(xué)生或潛在學(xué)生傳遞信息。建立一個教學(xué)輔助微信小程序更好的交流平臺，提高系統(tǒng)對學(xué)生交流后的信息服務(wù)的效率。此系統(tǒng)可以滿足大多數(shù)學(xué)生所提出的問題，學(xué)生可以根據(jù)自身的需求獲取相應(yīng)的服務(wù)，為系統(tǒng)管理提供了快捷的途徑。05.系統(tǒng)可行性分析

技術(shù)可行性：（1）硬件可行性分析系統(tǒng)的硬件要求方面不存在特殊的要求，只需要在普通的硬件配置就能夠輕松的實(shí)現(xiàn)，只是需要確保系統(tǒng)的正常工作即可，以及擁有較高的效率。如果有特別低的硬件，它可以導(dǎo)致系統(tǒng)的低性能以及效率低，從而導(dǎo)致整個網(wǎng)站的運(yùn)行不順暢。以目前普遍的個人計算機(jī)的配置而言，這是十分容易實(shí)現(xiàn)的。因此，本系統(tǒng)的開發(fā)在硬件方面是可行的。提供完整的技術(shù)支持和保護(hù)，確保網(wǎng)站的穩(wěn)定，安全運(yùn)行，提供24×7和24小時技術(shù)支持項(xiàng)目完成提供主要的服務(wù)器系統(tǒng)安全及時的通知和更新服務(wù)。（2）軟件可行性分析提供一個共同的機(jī)制類似的借口動態(tài)模型，設(shè)計更集中。此外，代碼復(fù)用，也可以很好的體現(xiàn)。因此，考慮到系統(tǒng)的實(shí)際情況，選擇小程序作為本系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)。通過上述分析，該系統(tǒng)的設(shè)計實(shí)現(xiàn)在軟件方面是可行的。因此，我們進(jìn)行了兩個方面的可行性研究，可以看出，該系統(tǒng)的開發(fā)是沒有問題的。06、

結(jié)論教學(xué)輔助小程序的設(shè)計，通過互聯(lián)網(wǎng)來解決實(shí)現(xiàn)信息化的網(wǎng)站系統(tǒng)，通過我四年所學(xué)的所有專業(yè)知識整合一起，進(jìn)行對教學(xué)輔助小程序進(jìn)行開發(fā)設(shè)計，當(dāng)然在真正著手來做的時候遇到了很多問題，一個是網(wǎng)站的技術(shù)問題，一個是自己之前沒有單獨(dú)開發(fā)過程序，動手實(shí)踐比較少，面對問題的同時，自己的自信心也受到了一些打擊，不過我也是快速的調(diào)整自己的狀態(tài)，老師與同學(xué)討論的方法解決了所有的困難。畢業(yè)設(shè)計是我們所學(xué)知識應(yīng)用的最佳體現(xiàn)，也是在考核我們四年中所學(xué)的所有的專業(yè)知識及技術(shù)應(yīng)用情況，通過這樣畢業(yè)設(shè)計可以更好的得到鍛煉及對所學(xué)知識的復(fù)習(xí)及運(yùn)用，也是一種訓(xùn)練和實(shí)踐。教學(xué)輔助的實(shí)現(xiàn)，