2025年華東師大版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版二年級語文下冊階段測試試卷150考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)2、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花3、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜4、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng5、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。6、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、給下列句子加上標點符號。

老人____孩子____姑娘____小伙兒____個個身上濕淋淋____人人臉上笑開了花____

誰身上潑的水多____就意味著誰得到的幸福多____怎么能不高興呢____8、加偏旁；變新字。

帛________交________9、在下列橫線上填上合適的詞。

一____合唱隊一____小黃鶯。

一____小朋友一____杜鵑花10、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

理——________通——________11、填空。mísǎopīnɡpānɡwēimáifú____失打________________險________12、照樣子填空；看誰填得多，填得合適。

例：越（想）越（生氣）

越____越____越____越____

越____越____越____越____13、選詞填空。

參加參觀。

①我____了學校舞蹈興趣小組。

②如果明天不下雨，老師將帶我們?nèi)___氣象臺。評卷人得分三、問答題(共5題，共10分)14、讀課文《再來一次》述說。

通過媽媽的話，小加明白了什么？15、結(jié)合課文《愛發(fā)脾氣的孩子》，說說發(fā)脾氣有什么害處？16、讀《吃水不忘挖井人》；回答。

“挖井人”指誰？“立碑”的人又是誰？17、讀課文《家》，說說藏族的風俗18、回憶課文；并回答問題。

讀第一自然段，說說你從哪里可以看出很多人喜歡戴嵩的畫？評卷人得分四、書寫(共3題，共27分)19、用鋼筆描紅。

理想敬愛飛翔。20、用鋼筆描紅。

正確既然魚缸。

。21、用鋼筆描紅。

建造烏鴉橄欖。評卷人得分五、其他(共1題，共5分)22、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、連線題(共1題，共2分)23、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。2、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。3、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應(yīng)掌握基本的文化知識；4、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。6、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共7題，共14分)7、、【分析】【分析】這類題目是考查學生對標點符號的掌握。老人；孩子、姑娘、小伙兒是并列詞語；應(yīng)該加頓號?！罢l身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！”是感嘆句，應(yīng)該加感嘆號。

【點評】考查學生對標點符號的掌握，學生要掌握好。8、棉綿郊較【分析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。帛可以變成棉和綿等。綿；綿羊。棉，棉花。交可以變現(xiàn)郊和較。郊，郊外。較，比較。

【點評】學生應(yīng)重點學會辨析形近字，也應(yīng)學會加偏旁。學生平時應(yīng)注意辨析并加強反復(fù)識記這類詞語。9、支只群叢【分析】【分析】數(shù)量詞和名詞搭配組成短語；一支合唱隊；一只小黃鶯、一群小朋友、一叢杜鵑花。

【點評】本題考查學生對數(shù)量詞的正確理解和使用。10、厘厘米桶木桶【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。理換偏旁可以變成厘；厘米。通換偏旁可以變成桶，木桶。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握好換偏旁這類題型。11、迷掃乒乓危埋伏【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。迷失；迷路，失去方向。打掃，清理；掃地。乒乓，乒乓球。危險，不安全。埋伏，埋藏在某個地方等待襲擊?；桀^昏腦，比喻頭腦不清晰。

【點評】考查學生對拼音的掌握，對于讀音的讀寫，學生必須掌握好。12、多好做大來多走遠【分析】【分析】從給出的詞語“越（想）越（生氣）”看；其結(jié)構(gòu)是：越（）越（），所以，可以寫出：越多越好；越做越大、越來越多、越走越遠。

【點評】先看清題目要求，掌握結(jié)構(gòu)，這樣寫出詞語就容易了，如：越過越好、越來越好、越來越慢、越來越美、越來越痛、越來越少、越來越快、越來越近13、參加參觀【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握和辨析。參加；是指參與；加入某種組織或活動。參觀，原指對各種情況加以比較觀察，現(xiàn)指實地觀看。

【點評】考查學生對詞義的掌握，學生應(yīng)該辨析好。三、問答題(共5題，共10分)14、哪怕是失敗，我也應(yīng)該再來一次【分析】【分析】通過媽媽的話；小加明白了，哪怕是失敗，我也應(yīng)該再來一次。

【點評】本題主要考查學生的課文理解能力。言之有理即可。15、會傷害感情【分析】【分析】男孩兒說：“當我拔出第一顆釘子的時候；看到一個那么深的洞，再也填（tián）不平，我的心受到很大的震（zhèn）動。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因為我知道，這又是一個無法填平的洞?！?/p>

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。16、“挖井人”指紅軍，“立碑”的是鄉(xiāng)親們?！痉治觥俊痉治觥空n文中提到的“挖井人”指紅軍；“立碑”的人是鄉(xiāng)親們。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。17、藏族的風俗有搬新家，穿新袍?！痉治觥俊痉治觥坎刈搴⒆有≡?；搬進新家穿新袍，體現(xiàn)了藏族的風俗。

【點評】本題主要考查學生對課文內(nèi)容的理解以及少數(shù)民族風俗的了解，藏族的風俗是搬新家穿新袍。18、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞?？串嫷娜藳]有不點頭稱贊的，有錢的人還爭著花大價錢購買?！痉治觥俊痉治觥康谝蛔匀欢危骸疤瞥幸晃恢漠嫾医写麽?。他的畫一掛出來；就有許多人觀賞?？串嫷娜藳]有不點頭稱贊的，有錢的人還爭著花大價錢購買。”從這段可以看出很多人喜歡戴嵩的畫。

【點評】這道題要求從第一自然段中找答案。所以問題不大。但書寫是要求清楚工整。不要寫錯別字。比如：“購買”不要寫成“買構(gòu)”。四、書寫(共3題，共27分)19、理想敬愛飛翔【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“敬”和“翔”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、正確既然魚缸【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、建造烏鴉橄欖【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、其他(共1題，共5分)22、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹