2025年華師大新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法中錯(cuò)誤的是（）A.蠑螈、大鯢和蟾蜍都是兩棲動(dòng)物B.兩棲動(dòng)物的成體雖然生活在陸地上，但不能離水太遠(yuǎn)C.兩棲動(dòng)物是從水生過渡到陸生的脊椎動(dòng)物D.既能在陸地上生活又能在水中生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物2、下列四項(xiàng)是對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的描述，其中最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.有利于進(jìn)化和爭得配偶B.有利于尋找食物和依賴環(huán)境C.有利于冬眠和渡過寒冬D.有利于個(gè)體生存和種族繁衍3、下列微生物中，對(duì)人類有害的是：A.青霉菌B.酵母菌C.鬼筆鵝膏D.乳酸菌4、我國的金魚品種是世界上最多的，眾多金魚品種的形成是由于（）A.定向變異B.過渡繁殖C.自然選擇D.人工選擇5、在植物和動(dòng)物細(xì)胞中都有的是（）

A.細(xì)胞壁和細(xì)胞核。

B.線粒體和液泡。

C.細(xì)胞質(zhì)和葉綠體。

D.線粒體和細(xì)胞核。

6、右上肢癱瘓；是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)不夠靈活。

B.肱二頭肌和肱三頭肌受損傷。

C.肌肉內(nèi)血管受損。

D.支配右上肢的神經(jīng)受損。

7、我國西部最為突出的生態(tài)環(huán)境問題是（）A.水土流失B.土壤沙化C.土壤荒漠化D.以上三方面都是評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，a、c示血管，箭頭示血液流動(dòng)方向．若c血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，你認(rèn)為b結(jié)構(gòu)不可能代表（）

A.腎小球。

B.肺部。

C.左心室。

D.小腸壁。

9、對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述正確的是()A.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為B.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為C.動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多D.動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少10、如圖是人體生理活動(dòng)示意圖（1、2、3、4、5表示生理過程，①、②、③、④表示血管），有關(guān)敘述不正確的是

A.血液按一定方向流動(dòng)是因?yàn)閯?dòng)脈內(nèi)以及四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜B.糖尿病患者經(jīng)常檢測(cè)到“c”液中有葡萄糖的出現(xiàn)，可采取注射胰島素的方法治療C.①、③血管流是靜脈血，②、④血管流動(dòng)脈血D.圖中表示的人體排泄途徑1、3、411、下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目不變C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因發(fā)生了突變D.利用干細(xì)胞可以成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理12、下列哪項(xiàng)是威脅生物多樣性的原因（）A.森林面積減少B.生物變異C.生物進(jìn)化D.生物入侵13、人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是()A.前列腺B.睪丸C.卵巢D.子宮評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、據(jù)調(diào)查；患有流感的人在講話；咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫懸浮于空氣中，而周圍抵抗能力不強(qiáng)的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進(jìn)入呼吸道，就可能引起流行感冒。據(jù)此材料回答下列問題：

（1）流行性感冒病原體是____，傳染源是____，傳播途徑是____，易感染群是____。

（2）患者癥狀輕微時(shí)，一般可不用藥物治療，經(jīng)過一段時(shí)間后就可痊愈，這是因?yàn)槿梭w具有____能力?；颊呷?，短時(shí)間內(nèi)一般不會(huì)再感染同樣的流感病毒，是因?yàn)轶w內(nèi)已存在這種病毒的____。

（3）在教室中預(yù)防該病的主要措施是____15、(1)在一定的________內(nèi)，各種生物之間有著復(fù)雜的_______與_______的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。(2)保護(hù)動(dòng)物多樣性需要在____、_________、_______三個(gè)層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。(3)動(dòng)物的多樣性的保護(hù)措施包括____、__________、_________。(4)兒童、青少年的骨具有很強(qiáng)的可塑性，其骨中的有機(jī)物主要是_______。(5)人體有_______塊骨，據(jù)科學(xué)測(cè)定，在成人的骨中，有機(jī)物約占_______,這種骨既堅(jiān)硬又有_________。(6)運(yùn)動(dòng)是以骨為________，關(guān)節(jié)為_______,骨骼肌收縮為_________形成的。(7)____微生物是生物圈中的分解者，是不能被替代的。(8)人體骨骼肌可分為_________、____________、___________。(9)軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由__________、____________、___________共同完成的。(10)俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，這說明動(dòng)物的本能行為是通過_______和自然選擇進(jìn)化來的，受_____________的控制。(11)病毒的結(jié)構(gòu)包括_________外殼和___________內(nèi)核。根據(jù)宿主不同，可以分為____三種。16、假如你在森林中迷了路；怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

(1)苔蘚植物生活在____的環(huán)境中．(干燥或陰濕)

(2)大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？____．(背光面還是向光面)

(3)樹干長苔蘚的多的一面朝____(南或北)．好！現(xiàn)在你已經(jīng)能確認(rèn)方向了．17、動(dòng)物的棲息環(huán)境大體上分為水中、陸地、____三大類．其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出與生活環(huán)境相____的現(xiàn)象．18、蝗蟲是一種危害農(nóng)作物的害蟲．下圖是蝗蟲發(fā)育過程的三個(gè)時(shí)期形態(tài)圖．請(qǐng)你回答下面問題：

（1）蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是____（用字母表示）．這樣的發(fā)育過程，稱為____變態(tài)發(fā)育．

（2）與家蠶發(fā)育過程相比，蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了____期．

（3）消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是在圖中的____（填字母）

19、消化吸收的主要場(chǎng)所是；呼吸的主要場(chǎng)所是；制造尿液的主要場(chǎng)所是。20、我國現(xiàn)有已經(jīng)建成的許多保護(hù)珍稀野生動(dòng)物的自然保護(hù)區(qū)。

（1）保護(hù)區(qū)內(nèi)的綠色植物能夠進(jìn)行光合作用屬于____，動(dòng)物作為____也起重要作用，如蜜蜂能幫助植物____；使植物順利繁殖。

（2）大多數(shù)細(xì)菌，真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的____者，它們把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳，水，無機(jī)鹽被植物利用，可見細(xì)菌真菌對(duì)自然界中的____循環(huán)起重要作用。

（3）鼠以草為食，蛇以鼠為食，這種吃與被吃的關(guān)系被稱為____，這樣就形成了一條____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)21、在海洋中生活的鯨，它的體溫是恒定的，而鯊魚的體溫是隨海水的溫度而變化的。（）22、無脊椎動(dòng)物中的昆蟲和所有的鳥類都善于飛行。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、釀酒用的酒曲中只含酵母菌這種微生物。24、螞蟻、蝴蝶、金龜子和蜻蜓的發(fā)育過程都屬于完全變態(tài)（）評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：A；兩棲動(dòng)物主要有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等；A正確；

B；兩棲動(dòng)物為雌雄異體；體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水，所以兩棲動(dòng)物的成體雖然生活在陸地上，但不能離水太遠(yuǎn)，B正確；

C；兩棲動(dòng)物是從水生過渡到陸生的脊椎動(dòng)物；C正確；

D；兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能在水中生活，又可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；能在陸地上生活又能在水中生活的動(dòng)物不一定是兩棲動(dòng)物，如烏龜．D錯(cuò)誤．

故選：D．

本題考查兩棲動(dòng)物的主要特征．兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

明確兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D2、D【分析】解：動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)；比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物；有利于動(dòng)物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義．

故選：D

絕大多數(shù)的動(dòng)物都能夠依靠運(yùn)動(dòng)尋找和攝取食物；遷移到適宜的棲息場(chǎng)所，并有效地躲避天敵的危害，據(jù)此答題．

解題的關(guān)鍵要知道動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的意義是有利于個(gè)體生存、繁衍后代．【解析】D3、C【分析】【分析】本題考查細(xì)菌、真菌與人類的關(guān)系。了解各種微生物對(duì)人類的作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.利用青霉菌可以生產(chǎn)青霉素；故青霉菌對(duì)人類有益，不符合題意；

B.釀造業(yè)離不開酵母菌；故酵母菌對(duì)人類有益，不符合題意；

C.鬼筆鵝膏含有毒肽和毒傘肽兩大類毒素；中毒后潛伏期長達(dá)24小時(shí)左右，死亡率高達(dá)50%以上，甚至100%，故對(duì)人類有害，符合題意；

D.乳酸菌可以制酸奶；酸黃瓜等發(fā)酵食品；故對(duì)人類有益，不符合題意。

故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】解：首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好。金魚起源于我國；經(jīng)過長時(shí)間培育，品種不斷優(yōu)化，現(xiàn)在世界各國的金魚都是直接或間接由我國引種的。作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚，它在國人心中很早就奠定了其國魚之尊貴身份。所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果。而不是自然選擇的結(jié)果，由于金魚體態(tài)臃腫，行動(dòng)緩慢，切顏色鮮艷，難以逃避天敵的捕殺以及捕到足夠的食物，在自然界中難免被淘汰。因此眾多金魚品種的形成是由于人工選擇的結(jié)果。

故選：D。

本題考查人工選擇及其意義．人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下；原是祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇．經(jīng)過若干年的選擇，是所選擇的形狀積累加強(qiáng)，最后選育出不同的品種．

自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用，是適者生存，不適者被淘汰；而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進(jìn)行選擇．【解析】D5、D【分析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；通過比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)；動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，此外植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．

6、D【分析】

骨骼肌有受刺激而收縮的特性；人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來自神經(jīng)傳來的興奮，肌肉受刺激后就收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，因而產(chǎn)生各種動(dòng)作．右上肢癱瘓，是因?yàn)橹溆疑现纳窠?jīng)受損所致．

故選：D

【解析】【答案】此題考查骨骼肌有受刺激而收縮的特性．肌肉接受神經(jīng)傳來的興奮；收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

7、D【分析】【解答】我國西部有綿延不斷的天然草地，組成了我國重要的綠色屏障，同時(shí)又是我國生態(tài)環(huán)境最為脆弱、荒漠化和水土流失最為嚴(yán)重、沙塵暴頻發(fā)的地區(qū)。故選：D【分析】解答本題的關(guān)鍵是了解我國西部的生態(tài)環(huán)境問題。二、多選題(共6題，共12分)8、CD【分析】

A；腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球；它的一端連著入球小動(dòng)脈，另一端連著出球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血；因此該圖示可表示入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈．故不符合題意．

B；肺部毛細(xì)血管的一端是肺動(dòng)脈；另一端是肺靜脈，由于在肺部毛細(xì)血管處，血液與肺泡進(jìn)行了氣體交換，肺泡里的氧氣進(jìn)入了血液，使流入肺靜脈的血液含氧量增多，故肺靜脈里流的是動(dòng)脈血；因此該圖示可表示肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈．故不符合題意．

C；與左心室相連的結(jié)構(gòu)是：肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈；主動(dòng)脈里流的雖然是動(dòng)脈血，但左心房不是血管；故符合題意．

D；血液流經(jīng)小腸壁毛細(xì)血管時(shí)；血液中的氧氣被組成小腸壁的細(xì)胞利用，細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，因此從小腸壁毛細(xì)血管流出的血液雖然含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，但它是靜脈血，不是動(dòng)脈血；故符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】血液在血管內(nèi)流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈；血管與心臟各腔的連接是：靜脈→心房；心室→動(dòng)脈；若圖示中，a；c示血管，箭頭示血液流動(dòng)方向，則可判定a是動(dòng)脈血管，c是靜脈血管．

9、BD【分析】【分析】此題考查了動(dòng)物行為的有關(guān)知識(shí)。明確動(dòng)物行為的獲得途徑和特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹肯忍煨孕袨槭侵竸?dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的，而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為?！皣L試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物在后天的學(xué)習(xí)中和在生活經(jīng)驗(yàn)中獲得到的行為，動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。故BD正確。

?故選BD。

【解析】BD10、AC【分析】【分析】本題主要考查人體的部分生理活動(dòng)。解答此題的關(guān)鍵是熟知血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、人體的血液循環(huán)、排泄的途徑等內(nèi)容?！窘獯稹咳鐖D為人體生理活動(dòng)示意圖，圖示中各序號(hào)代表的是a氣體；b食物；c尿液；d汗液；e糞便；1肺的通氣；2營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；A右心房；B右心室；C左心房；D是左心室；①上下腔靜脈，②主動(dòng)脈，③肺動(dòng)脈，④肺靜脈。A.四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜；但動(dòng)脈內(nèi)沒有防止血液倒流的瓣膜，故A符合題意；

B.糖尿病患者經(jīng)常檢測(cè)到尿液液中有葡萄糖的出現(xiàn)；糖尿病患者可以通過注射胰島素進(jìn)行治療，故B不符合題意；

C.肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血；體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血，故C符合題意；

D.人體內(nèi)代謝廢物排出的途徑有三條：排尿由泌尿系統(tǒng)排出；排汗由皮膚排出體外，呼吸由呼吸系統(tǒng)排出體外，故1；3、4表示的人體排泄途徑，故D不符合題意。

故選AC。

【解析】AC11、ABD【分析】解：A；細(xì)胞分裂：細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞；細(xì)胞分裂的過程和步驟是首先細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．如果是動(dòng)物細(xì)胞的中部向凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞．若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁．于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞；因此，細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．故A正確．

B；細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化：細(xì)胞分裂時(shí)；染色體變化最明顯．染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的．故B正確．

C；基因突變的原因很復(fù)雜；根據(jù)現(xiàn)代遺傳學(xué)的研究，基因突變的產(chǎn)生，是在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素作用下，DNA在復(fù)制過程中發(fā)生偶然差錯(cuò)，使個(gè)別堿基發(fā)生缺失、增添、代換，因而改變遺傳信息，形成基因突變．生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，不論體細(xì)胞或性細(xì)胞都可能發(fā)生基因突變．突變發(fā)生的時(shí)期一般都在形成生殖細(xì)胞的減數(shù)分裂的末期．基因突變包括自然突變和人工誘變兩大類．而并不是細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因發(fā)生了突變，故C錯(cuò)誤．

D；細(xì)胞分化的過程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞；起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能．在生長過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．經(jīng)過細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織．例如，利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞，是利用細(xì)胞分化形成不同的組織，使干細(xì)胞在特定的條件下分化出人類需要的神經(jīng)細(xì)胞．故D正確．

故選：ABD．

生物體從小長大；是與細(xì)胞的生長；分裂和分化分不開的，在正常的情況下，細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織．

細(xì)胞的分裂、分化、生長是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn)，要理解掌握．【解析】ABD12、AD【分析】解：亂砍濫伐會(huì)使森林面積減少生物的棲息地會(huì)破壞；環(huán)境污染會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大變化；導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡；生物入侵，我們知道引進(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌?，而?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會(huì)破壞生物的多樣性；而生物變異；生物進(jìn)化是必然趨勢(shì)，生物越進(jìn)化，越適應(yīng)環(huán)境，越利于生存。故AD符合題意。

故選：AD。

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記威脅生物多樣性的原因。【解析】AD13、BC【分析】男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸、女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。【解析】【答案】BC三、填空題(共7題，共14分)14、流感病毒患有流感的病人空氣、飛沫病人周圍抵抗能力較弱的人免疫抗體經(jīng)常開窗，保證教室內(nèi)空氣流通【分析】【解答】（1）傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如流感就可以通過空氣和飛沫進(jìn)行傳播，易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，在周圍生活的而免疫能力不強(qiáng)的人；

（2）由于人體具有一定的免疫能力；所以對(duì)于癥狀輕微時(shí)，一般可不用藥物治療，經(jīng)過一段時(shí)間后就可痊愈，體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體，可以抵抗該種病毒的侵入，一般不會(huì)再感染同樣的流感病毒；

（3）由于流感屬于呼吸道傳染病；可以通過空氣和飛沫進(jìn)行傳播，所以要預(yù)防該疾病必須從傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)考慮，在教室里主要經(jīng)常通風(fēng)保證氣流的通暢，勤打掃衛(wèi)生，消毒等來切斷傳播途徑，另外一旦發(fā)現(xiàn)患者馬上要隔離防止傳染。

【分析】流感是一種呼吸道傳染病，從傳染病的概念和預(yù)防措施上來考慮。15、（1）區(qū)域捕食被捕食

（2）遺傳生態(tài)環(huán)境

（3）易地保護(hù)法制教育和管理

（4）骨膠蛋白

（5）2061/3彈性

（6）杠桿支點(diǎn)動(dòng)力

（7）腐生

（8）頭頸肌軀干肌四肢肌

（9）骨骨連結(jié)骨骼肌

（10）遺傳遺傳物質(zhì)

（11）蛋白質(zhì)外殼核酸動(dòng)物病毒細(xì)菌病毒【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)，生物多樣性的內(nèi)涵，生物多樣性的保護(hù)，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，骨和肌肉的結(jié)構(gòu)、細(xì)菌真菌在自然界的作用、病毒的結(jié)構(gòu)、種類等。熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)，生物多樣性的內(nèi)涵，生物多樣性的保護(hù)，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，骨和肌肉的結(jié)構(gòu)、細(xì)菌真菌在自然界的作用、病毒的結(jié)構(gòu)、種類等是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體稱為生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間有著復(fù)雜的捕食和被捕食的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。（2）生物多樣性的內(nèi)涵包括物種的多樣性、遺傳的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)動(dòng)物多樣性需要在物種、遺傳、生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。（3）保護(hù)生物多樣性的措施有：就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理。就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；易地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；法制教育和管理，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。（4）兒童、青少年的骨成分有機(jī)物超過1/3，無機(jī)物不到2/3，這樣的骨柔韌，彈性大，不易發(fā)生骨折，但易變形，具有很強(qiáng)的可塑性。骨的成分包括無機(jī)物和有機(jī)物，有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)，骨中的蛋白質(zhì)主要是骨膠蛋白。它能促進(jìn)鈣、磷等無機(jī)質(zhì)在骨上的沉積，因而能起到修復(fù)骨組織、改善骨松質(zhì)癥狀、促進(jìn)身體健康的作用，骨膠蛋白還是骨的粘合劑，能把骨中的鈣牢固的粘合起來。（5）人體有206塊骨，據(jù)科學(xué)測(cè)定，骨的成分包括無機(jī)物和有機(jī)物，不同年齡的骨所含有的物質(zhì)不完全相同。成年人的骨的成分有機(jī)物約為1/3，無機(jī)物約為2/3，這樣的骨即堅(jiān)硬，又有彈性。（6）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。所以人體的運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的。（7）腐生微生物是生物圈中的分解者，它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。（8）人體骨骼肌可分為頭頸肌、軀干肌、四肢肌。頭頸肌可分為頭肌和頸肌，頭肌可分為表情肌和咀嚼??；軀干肌包括背肌、胸肌、膈肌和腹肌等；四肢肌可分為上肢肌和下肢肌。（9）軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌共同完成的。在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。（10）動(dòng)物的行為是指動(dòng)物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)，動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進(jìn)化過程中，經(jīng)過自然選擇逐漸形成的。“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，這說明動(dòng)物的本能行為是通過遺傳和自然選擇進(jìn)化來的，受遺傳物質(zhì)的控制。（11）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類：專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒，如流感病毒；專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒，如煙草花葉病毒；專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體，如大腸桿菌噬菌體?！窘馕觥浚?）區(qū)域捕食被捕食（2）遺傳生態(tài)環(huán)境（3）易地保護(hù)法制教育和管理（4）骨膠蛋白（5）2061/3彈性（6）杠桿支點(diǎn)動(dòng)力（7）腐生（8）頭頸肌軀干肌四肢?。?）骨骨連結(jié)骨骼?。?0）遺傳遺傳物質(zhì)（11）蛋白質(zhì)外殼核酸動(dòng)物病毒細(xì)菌病毒16、陰濕;背光面;北【分析】試題分析：此題考查的是苔蘚植物的主要特征；據(jù)此答題．

苔蘚植物的受精離不開水；適于生活在陰暗潮濕的地方，如墻壁的背陰處，樹木的背陰處等．在樹林中，樹的北面是背光面，較為陰暗潮濕，所以長有苔蘚的一面是北面，據(jù)此就可以辨認(rèn)方向了．

故答案為：(1)；陰濕。

(2)；背光面。

(3)、北【解析】陰濕;背光面;北17、略

【分析】

動(dòng)物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣．動(dòng)物的棲息環(huán)境大體上分為水中；陸地、空中三大類．

例如魚類生活在水中；有鰭適于游泳；海洋中的海龜，有鰭狀附肢適于游泳；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，趾間有蹼適于在水中游泳．后肢發(fā)達(dá)，適于在陸地上跳躍；陸地上的動(dòng)物由于缺乏水的浮力，一般有發(fā)達(dá)的四肢，草原上的馬四肢發(fā)達(dá)，既可以行走，又可以在草原上快速奔跑，馬的奔跑是同側(cè)蹄同一個(gè)方向，也就是左側(cè)兩腿同時(shí)向后，與此同時(shí)右側(cè)前后腿向前伸．而空中的動(dòng)物，如鳥類有翼適于飛翔；昆蟲有翅可以飛行．動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)，可以比較迅速的改變自己的空間位置，以利于尋找食物；逃避敵害和繁衍種族．其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出與生活環(huán)境相適應(yīng)的．

故答案為：空中；適應(yīng)．

【解析】【答案】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣；飛行；游泳、爬行、奔跑．這些都是與生活環(huán)境相適宜的．

18、略

【分析】

不完全變態(tài)：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同．

（1）蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是A卵→C若蟲→B成蟲．這樣的發(fā)育過程；稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

（2）與家蠶發(fā)育過程：卵→幼蟲→蛹→成蟲相比；蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了蛹期．

（3）蝗蟲的幼蟲；沒有翅，只能爬行和跳躍，活動(dòng)范圍較小，便于集中消滅，因此消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是在圖中的C幼蟲（跳蝻三齡以前）．

故答案為：

（1）A→C→B；不完全；

（2）蛹；

（3）C．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蝗蟲的發(fā)育特點(diǎn)．解答時(shí)可以從蝗蟲的發(fā)育過程特點(diǎn)方面來切入．

19、略

【分析】小腸是消化系統(tǒng)的主要器官，是營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場(chǎng)所；呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，是氣體交換的部位；泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，腎臟是形成尿液的器官?！窘馕觥俊敬鸢浮啃∧c肺腎臟20、生產(chǎn)者消費(fèi)者傳粉分解者物質(zhì)捕食關(guān)系食物鏈【分析】【解答】（1）植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物；是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子，保護(hù)區(qū)內(nèi)的綠色植物能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物作為消費(fèi)者，也起著著重要作用，如蜜蜂能幫助植物傳粉、傳播種子，使植物順利地繁殖后代．

（2）細(xì)菌；真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物；供生產(chǎn)者重新利用被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水、無機(jī)鹽，被植物利用，可見，細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用；

（3）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系；其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，鼠以草為食，蛇以鼠為食，這種吃與被吃的關(guān)系稱為捕食，這樣就形成了一條食物鏈。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。四、判斷題(共4題，共16分)21、√【分析】【分析】本題考查動(dòng)物的分類，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物的特點(diǎn)。【解答】體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物；體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物，如無脊椎動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類。鯨魚是哺乳動(dòng)物，體溫恒定為恒溫動(dòng)物，鯊魚是魚類，體溫是隨海水的溫度而變化，為變溫動(dòng)物。故題干敘述正確。

?故選T。

【解析】T22、×【分析】解：鳥類具有翅膀是飛行的條件之一；但是有翅膀不一定會(huì)飛。例如鴕鳥有翅但不會(huì)飛，主要是因?yàn)樾毓潜馄?，不具龍骨突起，鎖骨退化，且羽毛均勻分布，無羽區(qū)及裸區(qū)之分，羽毛蓬松而不發(fā)達(dá)，缺少分化，羽枝上無小鉤，因而不形成羽片，顯然，這樣的羽毛主要功用是保溫。并不是所有的昆蟲都能飛，如螞蟻。

故答案為：×

鳥類會(huì)飛行；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，即可正確解答?！窘馕觥俊?3、×【分析】試題分析：酒曲里含有細(xì)菌，曲霉，酵母菌等多種微生物.微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒時(shí)要用到酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳【解析】【答案】×24、×【分析】試題分析：不完全變態(tài)發(fā)育是指?jìng)€(gè)體發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，若蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別不大；完全變態(tài)發(fā)育是指?jìng)€(gè)體發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性存在著很大的差別；其中金龜子和蜻蜓的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育，蝴蝶、螞蟻的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)．故本題錯(cuò)誤．考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【解析】【答案】錯(cuò)五、其他(共3題，共12分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①