2024年滬教版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.老鼠產(chǎn)仔B.鐘乳石在“長大”C.地球運行D.風扇轉動2、下列關于生物圈的敘述；不正確的是（）

A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和C.生物圈是地球上所有生物的家D.生物圈是動物和植物統(tǒng)一的整體3、從母羊甲的體細胞中提取細胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細胞中，融合后的細胞經(jīng)細胞分裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮中，出生小羊長得像A.難以預測B.甲C.乙D.丙4、人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是()A.肺泡B.組織細胞C.組織液D.血液5、尿的形成過程中，既能隨血漿過濾到原尿，又能全部被重吸收回到血液的物質是A.血細胞。

B.大分子蛋白質。

C.水和無機鹽。

D.葡萄糖6、在生物圈中，人屬于（）A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.生產(chǎn)者和消費者7、“小草依依，踏之何忍”，校園里的這些提示語隨時提醒大家不要踐踏草坪，否則會造成土壤板結，影響草的生長．土壤板結影響植物生長的主要原因是（）A.植物缺少無機鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作用C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.影響了根毛對水分的吸收8、以下不屬于藻類植物的是（）

A.衣藻。

B.海帶。

C.水稻。

D.水綿。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構，就叫____．植物有六大器官，其中根、____、____屬于營養(yǎng)器官；花、果實、種子屬于____器官．10、“麻屋子、紅帳子、屋里住了個白胖子”它們分別是由______、______、______發(fā)育而來的．11、植物根的生長主要是__________分裂和__________伸長的結果。12、非生物因素主要包括：陽光、和、土壤、、濕度等多種因素。13、如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖；根據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是____圖，你判斷的依據(jù)是____；圖中B的主要作用是____和____．

（2）細胞生命活動的控制中心是[____]____．其中還含有____物質．

（3）圖中有保護和支持作用的[____]____．

（4）圖中與能量轉換有關的結構是____（填序號）．

（5）刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要是____，它來自圖中結構[____]____．14、水稻生長期間，如果大部分葉片被害蟲吃掉，水稻產(chǎn)量就會大幅度減少，這是因為水稻的葉片無法進行.15、【題文】下面是“觀察種子的結構”實驗示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二示玉米種子的縱剖面；該剖面是刀片沿著圖一所示的[]線剖開的。

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍色的部分是[]____，說明該結構的主要成分是____。

（3）圖三示菜豆種子結構，結構[]____為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)；結構[8]將來發(fā)育成植物的。

____。

（4）剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是____，其功能是____。

（5）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有____和____，不同點是玉米種子有[]____而菜豆種子沒有。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、地球是我們到目前發(fā)現(xiàn)的唯一適合人和其它各種生物生存的場所．17、蜈蚣是環(huán)節(jié)動物。（）18、根尖分生區(qū)屬于分生組織，莖的形成層屬于保護組織．（判斷對錯）19、和心室相連的血管是動脈，和心房相連的是靜脈．______．（判斷對錯）20、圖（一）是顯微鏡結構示意圖；（二）是細胞結構示意圖，（三）為“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗步驟，（四）為顯微鏡視野．請據(jù)圖判斷24-30題．

如果臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖四中出現(xiàn)氣泡，可能是蓋片操作不規(guī)范引起的．______．（判斷對錯）21、毛細血管一端連著小靜脈，一端連著小動脈。（）22、秋天，樹木的葉片變黃脫落是由于它們不能安全過冬。（）23、有一臺光學顯微鏡，它的兩個目鏡分別標有5×、10×，兩個物鏡分別標有10×、40×，那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是50倍。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共14分)24、小腸是吸收營養(yǎng)的主要器官，它有哪些結構特點與其功能相適應？25、某同學買到一只蠑螈；老師根據(jù)其他幾種蠑螈的特點編制了一個檢索表。該同學通過測量以及對蠑螈腹部的觀察獲得信息，如圖所示，判斷出這只蝶螈所屬的種類。

根據(jù)檢索信息，請寫出2b的內(nèi)容：______。評卷人得分五、其他(共2題，共8分)26、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結果，你得出的結論是___________________________。27、【題文】如圖所示是某個同學做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計了10次，結果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】此題考查的知識點是生物的特征；解答時可以從生物的特征方面來切入．

解：生物具有一下特征：1；生物都具有新陳代謝的特征；如對營養(yǎng)物質的消化和吸收、通過呼吸獲得氧氣、體內(nèi)物質的運輸以及人體內(nèi)廢物的排出．2、生物都具有遺傳和變異的現(xiàn)象．3、生物能夠對外界刺激作出反應．4、生物能夠生長發(fā)育的現(xiàn)象．5、成熟的個體都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物都能夠適應并影響環(huán)境．

A；老鼠產(chǎn)仔；體現(xiàn)了5.成熟的個體都能繁殖后代；．故符合題意；

B；鐘乳石沒有生命的基本特征；不屬于生物，不屬于生命現(xiàn)象．故不符合題意；

C；地球沒有生命的特征；故不屬于生物，所以地球運行不屬于生命現(xiàn)象．故符合題意；

D；風扇沒有生命的特征；不屬于生物，因而風扇轉動不屬于生命現(xiàn)象．故不符合題意．

故選：A．

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．【解析】【答案】A2、D【分析】【解答】A生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；A正確。

B；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；B正確。

C；生物圈是生物生存的家園；C正確。

D；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；動物和植物僅是生物圈的一部分，D錯誤。

故選：D

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是生物生存的家園，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、B【分析】【分析】本題考查克隆技術的應用。解答此題的關鍵是熟知遺傳物質位于細胞核中，母羊甲提供了細胞核，克隆羊具有母羊甲的遺傳物質。

【解答】細胞核中含有染色體，染色體上有主要的遺傳物質DNA，DNA上有決定生物性狀的基因。因而用的哪只羊的細胞核，克隆出的小羊就最像哪只羊。題中母羊甲提供了細胞核，母羊乙提供的是去核的卵細胞，母羊丙提供的是供胚胎發(fā)育所需的子宮，因而出生的小羊最像甲。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】解：細胞通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；通過氣體的擴散作用，進入細胞周圍毛血管的血液中，通過血液循環(huán)，到達肺泡周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用，進入肺泡，通過肺的通氣，經(jīng)呼吸道將氣體呼出體外，故人體產(chǎn)生二氧化碳的部位是細胞．

A：肺泡是氣體交換的場所；不能產(chǎn)生二氧化碳，故不符合題意．

B：組織細胞是產(chǎn)生二氧化碳的部位；故符合題意．

C：組織液存在于組織間隙中的體液；屬于細胞生活的內(nèi)環(huán)境．為血液與組織細胞間進行物質交換的媒介，故不符合題意．

D：血液是運輸二氧化碳的載體；是運輸二氧化碳，未產(chǎn)生二氧化碳，故不符合題意．

故選：B【解析】B5、D【分析】【分析】

此題考察尿的形成和排出知識的理解掌握情況。解題關鍵是明確理解在尿的形成過程中腎小管的作用。

【解答】

在尿的形成過程中原尿里不含有血細胞及大分子蛋白質，只含有水無機鹽及葡萄糖。但是，當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液?？梢娙康钠咸烟潜恢匦挛栈匮骸９蔬xD。

【解析】D6、B【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體．其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件，生物包括植物；動物、細菌真菌等，植物是生產(chǎn)者，能進行光合作用制造有機物．動物是消費者，不能進行光合作用自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食．動物植物死后的遺體遺物被細菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽等，二氧化碳、水、無機鹽又被植物體利用．因此細菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．人屬于動物，不能進行光合作用自己制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因此人屬于消費者．

故選：B．

人屬于動物；不能進行光合作用自己制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因此人屬于消費者．思考作答．

解答此類題目的關鍵是理解生產(chǎn)者、消費者、分解者的特點．【解析】B7、C【分析】解：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用。呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用，因此植物的根要進行呼吸作用，土壤板結，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長，可見C符合題意。

故選：C。

此題主要考查的是植物的呼吸作用；據(jù)此解答．

這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．【解析】C8、C【分析】

藻類植物的種類繁多；大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細胞的，如衣藻；有多細胞的，如水綿；海帶、紫菜等；藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用，制造有機物．水稻屬于被子植物．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是藻類植物的有關知識；可結合藻類植物的主要特征來分析，據(jù)此答題．

二、填空題(共7題，共14分)9、器官莖葉生殖【分析】【解答】解：由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構；叫做器官．綠色開花植物的器官有六大器官：根；莖、葉、花、果實、種子．根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質的吸收，有機物的制造有關，稱作營養(yǎng)器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關，稱作生殖器官．

【分析】1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．2、器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構．10、子房壁；珠被；受精卵【分析】解：一朵花經(jīng)過傳粉和受精后；子房的發(fā)育情況為：

麻屋子指的是果皮；紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚，果皮由子房壁發(fā)育而來，種皮由珠被發(fā)育而來，胚由受精卵發(fā)育而來．

故答案為：子房壁；珠被；受精卵。

這是一道謎語題；謎底是花生，麻屋子是果皮，紅帳子是種皮，白胖子是胚．

本題通過謎語的形成考查所學知識，在增加趣味性的同時鍛煉了解題的能力，要想正確解答本題，需要知道麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是什么．【解析】子房壁；珠被；受精卵11、分生區(qū)細胞伸長區(qū)細胞。

【分析】【分析】

本題考查的是根尖結構和功能，解題的關鍵是理解根尖的結構與生長的關系?！窘獯稹?/p>

根尖是指根的頂端到生有根毛的部分；包括根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)，成熟區(qū)。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長一方面靠分生區(qū)細胞分裂增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞伸長使細胞體積不斷增大。

【解析】分生區(qū)細胞伸長區(qū)細胞。

12、略

【分析】試題分析：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤、生存空間等。因此除題干中的非生物因素外，影響生物生活的非生物因素還有空氣、生存空間等。因此非生物因素除了陽光、溫度、水外還有土壤、濕度等?？键c：環(huán)境對生物的影響【解析】【答案】溫度；水；濕度13、略

【分析】

（1）由動物細胞和植物細胞的結構示意圖可知：[A]細胞壁；[B]細胞膜，[C]細胞核，[D]細胞質，[E]葉綠體，[F]液泡．與乙圖相比，甲圖具有細胞壁；葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的．因此甲圖是植物細胞結構示意圖，乙圖是動物細胞結構示意圖．細胞膜具有保護和控制物質基礎的作用．

（2）細胞生命活動的控制中心是細胞核．其中還含有遺傳物質．

（3）A細胞壁有保護和支持作用。

（4）植物細胞的綠色部分有[E]葉綠體；葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．

（5）液泡中含有細胞液；有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液．

故答案為：（1）甲；甲圖具有細胞壁；葉綠體和液泡；保護；控制物質的進出（2）C細胞核；遺傳；（3）A細胞壁；（4）E（5）液泡．

【解析】【答案】此題考查的知識點是植物細胞的結構；功能和動物細胞與植物細胞的區(qū)別．解此題運用比較法；比較動物細胞和綠色植物的細胞在結構上的相同點和不同點．

14、略

【分析】試題分析：因為葉是光合作用的主要場所，如果在農(nóng)作物生長期間，大部分的葉片被害蟲毀掉了，則植物將無法正常進行有效地光合作用，無法儲存足夠的有機物．結果農(nóng)作物的產(chǎn)量將減產(chǎn)．考點：綠色植物進行光合作用的主要器官是葉，葉片的葉肉內(nèi)含有大量的葉綠體，是光合作用的主要場所．【解析】【答案】光合作用15、略

【分析】【解析】本題考查的是種子的結構以及菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。種子是由胚珠經(jīng)過傳粉和受精作用后形成的；種子一般由種皮；胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分；種皮有保護種子內(nèi)部結構的作用，胚乳是種子儲存營養(yǎng)物質的結構。圖二、圖三中各序號代表的結構名稱是：1是胚乳，2是子葉，3是胚芽，4是胚軸，5是胚根，6是胚軸，7是胚根，8是胚芽，9是子葉。

（1）圖二所示玉米種子的縱剖面；該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開的。

（2）玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳里；其儲存的營養(yǎng)物質的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是胚乳。

（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉里；當種子萌發(fā)時，子葉里的營養(yǎng)物質供給胚的發(fā)育利用；種子的胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。

（4）菜豆種子的種皮是無色的；其功能是保護種子的內(nèi)部結構。

（5）胚芽、胚軸、胚根、子葉構成種子的胚，比較菜豆種子和玉米種子的結構，可見它們的相同點是都有起保護作用的種皮和胚；不同點是玉米種子里含有胚乳，而菜豆種子里沒有胚乳?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）[a]（2）[1]胚乳淀粉（3）[9]子葉莖和葉（4）透明（或無色）保護胚（或保護）（5）種皮胚（或胚根、胚芽、胚軸、子葉）[1]胚乳三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；它為生物提供了營養(yǎng)物質；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其它生物的唯一家園．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．可見題中的敘述是正確的。

故答案為：√

【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，據(jù)此答題。17、×【分析】【解答】環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成；身體分節(jié)可以增強運動的靈活性；如蚯蚓；水蛭、沙蠶等都是環(huán)節(jié)動物；蜈蚣的身體許多體節(jié)構成的，是節(jié)肢動物多足綱．

故答案為：×

【分析】環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，分析作答．18、×【分析】【解答】解：根尖的結構包括根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．根冠是指根尖頂端的帽狀結構；具有保護作用，屬于保護組織；分生區(qū)的細胞體積較小，排列緊密，細胞核較大，具有旺盛的分裂增生能力，屬于分生組織；伸長區(qū)的細胞出現(xiàn)液泡，能迅速伸長；成熟區(qū)的細胞已經(jīng)停止伸長，開始分化．內(nèi)部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管，導管具有運輸作用．表皮細胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和無機鹽．莖的形成層屬于分生組織，能不斷分裂，使植物生長．

【分析】植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導組織等，各具有一定的功能，據(jù)此解答．19、√【分析】解：心臟的結構如圖：

．

從圖中可知；和心室相連的血管是動脈，和心房相連的是靜脈，因此題干的說法正確．

故答案為：√

心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈，防止血液倒流。

解答此類題目的關鍵是理解掌握心臟的結構．【解析】√20、√【分析】解：臨時裝片的制作的主要步驟：凈片；滴液、取材、蓋片、染色．蓋蓋玻片時；用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生．所以題干的說法正確．

故答案為：√

1；①是轉換器；②是物鏡，③是遮光器，④是目鏡，⑤是粗準焦螺旋，⑥是細準焦螺旋，⑦是反光鏡．

2；A是細胞壁；B是細胞膜，C是細胞核，D是細胞質，E是葉綠體．

3；制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．

4；蓋片是不當會出現(xiàn)氣泡．

顯微鏡的結構功能及其顯微鏡的操作和細胞的結構功能的是必考內(nèi)容要掌握記?。窘馕觥俊?1、√【分析】【分析】本題主要考查人體的血管。解答此題的關鍵是熟知三種血管的結構特點和功能?！窘獯稹縿用}是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。毛細血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內(nèi)血流速度最慢，這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換。故題干的說法是正確的。故選T。【解析】T22、×【分析】試題分析：物植物必須適應環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘，沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活，冬季植物落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的適應，解題需理解不同生物適應環(huán)境的方式不同?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、×【分析】【解答】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；所以，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)應該是目鏡的最大倍數(shù)10×與物鏡最大倍數(shù)45×的乘積，即10×40═400。故答案：錯誤。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟記顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。四、簡答題(共2題，共14分)24、解：消化道中的主要器官是小腸；小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質。所以小腸是吸收的主要器官。

故答案為：①小腸在消化道內(nèi)最長；長約5-6米；

②小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞；皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；

③小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質?！痉治觥?/p>

小腸是消化道中最長的一段。是消化和吸收的主要器官。與其相適應的特點是：小腸很長；約5-6米，小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成。這些結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質。而內(nèi)表面有腸腺；有多種消化液送入小腸，含有許多消化酶，能對多種物質起消化作用，與小腸的消化功能相適應，不是與吸收功能相適應。

解答此類題目的關鍵是理解掌握小腸的結構特點?！窘馕觥拷猓合乐械闹饕鞴偈切∧c；小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層