2024年華東師大版高二生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版高二生物上冊階段測試試卷382考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在基因工程技術中，需要用氯化鈣處理的步驟是（）A.目的基因的提取B.目的基因與載體結合C.將目的基因?qū)胧荏w細胞D.目的基因的檢測與表達2、下列關于DNA和基因的關系的敘述，正確的是A.基因是堿基對隨機排列而成的任意DNA片段B.DNA中的堿基排列順序就代表基因C.一個DNA分子上通常有許多個基因D.組成不同基因的堿基數(shù)量一定不同3、下圖為泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化的曲線；正確的是()

A.B.C.D.4、有關PCR技術的說法，不正確的是（）A.PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術B.PCR技術的原理是DNA雙鏈復制C.利用PCR技術擴增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D.PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA5、a、b、c表示在某生態(tài)系統(tǒng)中三個種群數(shù)量變化相互關系，下列描述不正確的是（）A.abc可能存在c→b→a的捕食關系B.三種成分中c可以是第二營養(yǎng)級C.b的數(shù)量可以多于a和cD.碳元素在abc之間循環(huán)利用評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)6、下列有關敘述，正確的是A.通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎7、某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多8、科學家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進行選擇9、如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個完整的突觸B．興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數(shù)量多少有關C．在箭頭處施加一強刺激，可在①③點測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強刺激，可在④②點測到膜電位變化10、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/411、下列關于轉基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響C.如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的12、如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少13、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、回答下列有關人體免疫的問題。

如圖1是人體免疫作用過程的示意圖；其中①表示抗原，②③表示某種物質(zhì)，④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細胞．據(jù)圖回答下列問題。

（1）抗原呈遞細胞（APC）從功能上看，其隸屬于人體免疫的____防線．

（2）圖1中⑤和⑧分別代表____和____

免疫系統(tǒng)的主要功能是清除感染；但是如果免疫系統(tǒng)被激活到極限程度或者失去控制，它就會傷害宿主，這種極端的免疫攻擊被稱為“細胞因子風暴”．埃博拉病毒的高致病性的另一個重要原因就是能在病患晚期引發(fā)這種“細胞因子風暴”的現(xiàn)象．下圖為埃博拉病毒誘發(fā)“細胞因子風暴”的部分機理．

（3）根據(jù)圖2判斷下列表述正確的是____（多選）．

A．埃博拉病毒快速生長；釋放有助于釋放大量細胞因子．

B．病毒GP蛋白誘導抗原呈遞細胞釋放大量細胞因子．

C．細胞因子風暴最終導致血管血液和血漿泄漏；多器官衰竭．

D．在細胞因子激活下；B淋巴細胞增殖分化清除受感染的血管內(nèi)皮細胞和內(nèi)臟細胞．

E．受埃博拉病毒感染的病患晚期；T淋巴細胞增值分化有利于清除病毒，舒緩病情．

（4）控制“埃博拉”的擴散，首先要密切注意世界埃博拉病毒疫情動態(tài)，加強國境檢疫，暫停進口來自疫區(qū)的猴子等動物．這屬于傳染病預防措施中的____．15、體液包括____和____．

16、為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響；某研究小組選取40名健康學生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組；高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結果見下圖．請回答下列問題：

（1）不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是____

（2）在4組實驗中，早餐后____組血糖濃度升得最快，其主要原因是____．

（3）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能____

（4）若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測，不進早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結果最可能的是____（填序號）．

①A＜B＜C②A＜C＜B③A＜B=C④A=B=C

（5）若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰（在“之前”、“之后”、“同時”中選擇）____，這是因為____

（6）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細胞的多種受體有關．下列物質(zhì)中可被胰島B細胞受體識別的有____（填序號）．

①胰淀粉酶②胰高血糖素③促甲狀腺激素④神經(jīng)遞質(zhì)．17、豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。參與發(fā)酵的主要菌種有酵母菌、毛霉、枯草桿菌等。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素，某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻，再將兩者置于適宜條件下進行發(fā)酵，并在32h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果。回答下列問題：（1）枯草桿菌與酵母菌、毛霉在細胞結構上最主要的區(qū)別是________。（2）毛霉發(fā)酵主要是利用其產(chǎn)生的_________和________將大豆中的大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)。（3）該實驗的自變量是_________、________。A、B均放在適宜條件下發(fā)酵，這里所說的適宜條件屬于____________變量。（4）如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明該發(fā)酵菌屬于__________。（5）如果在實驗后，發(fā)現(xiàn)32h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時間呈直線上升關系，則無法確定發(fā)酵的最佳時間。若要確定最佳發(fā)酵時間，應該_________________。18、下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。（1）據(jù)表分析，下列推斷錯誤的是_________A.6個親本都是雜合B.抗病對感病為顯性C.紅種皮對白種皮為顯性D.這兩對性狀自由組合（2）第_______組符合測交實驗結果。19、已知玉米籽粒黃色(A)對白色(a)為顯性，非糯性(B)對糯性(b)為顯性，這兩對基因自由組合；非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍色，糯性花粉中的淀粉遇碘液變棕色。請回答問題：（1）用純種的黃色非糯性和白色糯性兩個玉米品種作親本，通過雜交試驗獲得4種籽粒，表現(xiàn)型分別為黃色非糯性、黃色糯性、白色非糯性、白色糯性，比例接近1∶1∶1∶1。寫出兩親本的基因型：__________________；其雜交試驗的過程為①_____________；②_____________。（2）若用碘液處理雜合非糯性植株的花粉，則顯微鏡下可清晰地觀察到花粉顏色及比例為_________________。（3）取基因型雙雜合黃色非糯性植株的花粉進行離體培養(yǎng)，對獲得的幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理后得到可育植株。若這些植株均自交，在同一植株上所得籽粒的顏色表現(xiàn)_______(一致/不一致)。20、根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是__________________，該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成________________沉淀。(2)在鑒定花生子葉中的脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是________，另有一種同類染液也能將脂肪染成_________色。(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織樣液中加入雙縮脲試劑A搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻。溶液會呈現(xiàn)_________色。(4)本實驗注意事項：①斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需________使用用于實驗。②雙縮脲試劑的使用，應先加試劑A液(________)，造成堿性環(huán)境，再加試劑B液(________)。③在可溶性還原糖的鑒定中，與脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實驗不同的是需要對試管中溶液________；此時試管口不要朝向________________，以免溶液沸騰時沖出試管造成燙傷。21、科研人員利用野生型二倍體馬鈴薯（2n=24）和抗青枯病的二倍體茄子（2n=24）進行體細胞雜交，培育抗青枯病馬鈴薯。（1）自然界中馬鈴薯和茄子間存在___________，難以通過有性生殖產(chǎn)生后代。（2）科研人員從PCR鑒定為陽性的雜種植株中選出雜種植株B，用流式細胞儀進一步測定二倍體馬鈴薯、二倍體茄子和雜種植株B的DNA相對含量結果如下圖。

依據(jù)上述結果預測，馬鈴薯—茄子四倍體融合細胞的DNA相對含量約為___________。據(jù)圖中結果推測，雜種植株B應為___________倍體，判斷依據(jù)是______________________。（3）取雜種植株B的根尖制成臨時裝片，進一步從染色體水平進行鑒定。在顯微鏡下找到有絲分裂_________期的細胞，觀察并統(tǒng)計來自茄子和馬鈴薯的染色體數(shù)目，若___________，則支持上述推測。（4）為確定雜種植株是否符合育種要求，還需對其進行___________檢測。22、將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑得快，而且耐力持久．______（判斷對錯）．評卷人得分四、探究題(共1題，共6分)23、某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險。請回答：（1）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一個_____________（種群/群落/生態(tài)系統(tǒng)）。（2）為探究"鹿角效應"假說是否成立,某同學用狗(能將拋入流水池中的漂浮物叼回來)、項圈和棍棒做了如下3組實驗：甲組同時向流水池中拋出2個相同的項圈,乙組同時拋出2個相同的棍棒,丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒.記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組平均時間_____________(大于/等于/小于)其他兩組，則實驗結果支持該假說。測試時間要求甲、乙、丙三組拋出項圈或棍棒的距離_____________（相同/不同）。本實驗中項圈或棍棒相當于草原上的__________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】解：將目的基因?qū)胧荏w菌先用Ca2+處理細胞；使其成為感受態(tài)細胞，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子，完成轉化過程．

故選：C．

目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ玫姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉化法；該方法比較經(jīng)濟有效，還有基因槍法和花粉管通道法；目的基因?qū)雱游锛毎Ｓ玫姆椒ㄊ秋@微注射法；大腸桿菌細胞最常用的轉化方法就是用鈣離子處理細胞，使細胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變，完成轉化過程．

將目的基因?qū)胛⑸锛毎松镒鳛槭荏w細胞的原因是繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少，最常用的原核細胞是大腸桿菌，其轉化方法是：先用Ca2+處理細胞；使其成為感受態(tài)細胞，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子，完成轉化過程．

本題考查基因工程的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或的能力．不同生物目的基因?qū)氲姆椒ú煌糠N方法都有利有弊．【解析】C2、C【分析】【分析】本題考查基因和染色體相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度?！窘獯稹緼.基因是具有遺傳效應的DNA片段，每種基因的4種堿基對都是有特定的排列順序，不是四種堿基對的隨機排列，A錯誤；B.遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序，而基因是包含特定遺傳信息的DNA片段，B錯誤；C.一個DNA分子上有許多個基因，基因是具有遺傳效應的DNA片段，C正確；D.組成不同的基因的堿基數(shù)量可能相同也可能不同，D錯誤。故選C。【解析】C3、C【分析】【分析】本題考查泡菜制作過程中亞硝酸鹽含量變化的模型曲線，意在考查學生對知識的理解和記憶能力，理解泡菜制作的實驗原理是解答此題的關鍵?！窘獯稹孔匀唤缰?，亞硝酸鹽分布廣泛，沒有腌制的蔬菜中也含有一定量的亞硝酸鹽，在腌制幾天后，泡菜中的亞硝酸鹽的含量達到最高峰，但隨著腌制時間延長，乳酸菌大量繁殖產(chǎn)生乳酸抑制硝酸鹽還原菌的繁殖，致使泡菜中亞硝酸鹽含量下降，最后穩(wěn)定在較低水平。綜上C正確，ABD錯誤。正確，CAB錯誤。D故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】【分析】本題主要考查了PCR技術的相關知識，熟記PCR技術的概念、原理、條件及過程是解答本題的關鍵?！窘獯稹緼.PCR全稱為聚合酶鏈式反應；是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術，A正確；

B.PCR技術以解開的雙鏈作為模版；利用的原理是DNA復制，B正確；

C.前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成引物；C正確；

D.雙鏈DNA模版在熱作用下；氫鍵斷裂，形成單鏈DNA，可見該過程不需要解旋酶解開雙鏈DNA，D錯誤。

故選D。

【解析】D5、D【分析】解：A、根據(jù)圖中數(shù)量關系可以判斷a、b、c三者構成的捕食關系為c→b→a；A正確；

B；c可以是初級消費者；第二營養(yǎng)級，B正確；

C、b的數(shù)量可以多于a和c；C正確；

D；碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)；D錯誤。

故選：D。

分析圖解：圖中看出，a、b、c三個種群數(shù)量之間的關系呈現(xiàn)負反饋調(diào)節(jié)的關系，由c增加→b增加→a增加和c減少→b減少→a減少可知，a、b、c三者構成的捕食關系為c→b→a。

本題考查了生態(tài)系統(tǒng)結構的相關知識，要求考生能夠根據(jù)圖解中生物數(shù)量關系確定食物鏈，從而確定捕食關系，難度不大，要求考生具有一定的判斷能力和推理能力?！窘馕觥緿二、雙選題(共8題，共16分)6、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎，D項正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關知識，意在考查學生識記并理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D7、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個酶b的識別序列，A錯誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補配對而相互連接，B錯誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，相關序列會明顯增多，D正確?？键c：本題考查限制酶的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。【解析】【答案】CD8、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對其進行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤?？键c：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關的知識，意在考查學生識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運用知識的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D9、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個突觸，所以圖中有2個完整的突觸，A錯誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點，所以興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數(shù)量多少有關，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強刺激，可在①、②與③點測到膜電位變化，C正確；D錯誤。故選BC。考點：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元間的傳遞的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C10、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤?？键c：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯誤；轉基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進入人體，C正確；隨著人們對生物知識的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯誤?？键c：本題考查轉基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動受大腦皮層的調(diào)控，A錯誤。血糖含量降低時，機體調(diào)節(jié)胰島A細胞分泌胰高血糖素增多，同時腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯誤。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器構成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關知識，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B13、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤。考點：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共9題，共18分)14、第二道B淋巴細胞致敏T細胞ABC切斷傳播途徑【分析】【解答】解：（1）抗原呈遞細胞（APC）從功能上看；其隸屬于人體免疫的第二道防線．

（2）據(jù)分析可知；圖1中⑤代表B淋巴細胞，⑧代表致敏T細胞．

（3）A．埃博拉病毒快速生長；釋放有助于釋放大量細胞因子；A正確；

B．病毒GP蛋白誘導抗原呈遞細胞釋放大量細胞因子；B正確；

C．細胞因子風暴最終導致血管血液和血漿泄漏；多器官衰竭；C正確；

D．在細胞因子激活下；T淋巴細胞增殖分化清除受感染的血管內(nèi)皮細胞和內(nèi)臟細胞，D錯誤．

E．受埃博拉病毒感染的病患晚期；B淋巴細胞增殖分化有利于清除病毒，舒緩病情，E錯誤．

故選：ABC．

（4）切斷傳播途徑。

【分析】據(jù)圖1分析可知；①表示抗原，②表示抗體，③表示受體，④表示T細胞，⑤表示B淋巴細胞，⑥表示漿細胞，⑦表示記憶B細胞，⑧表示致敏T細胞，⑨表示記憶T細胞．

病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．15、細胞內(nèi)液細胞外液【分析】【解答】體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液（內(nèi)環(huán)境）．

故答案為：細胞內(nèi)液細胞外液。

【分析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生活的環(huán)境，叫做內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴等組成．據(jù)此答題．16、血糖濃度降低，能量供應不足高糖早餐糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收促進胰島素的分泌④之后胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌②④【分析】【解答】（1）不進早餐組學生2小時后因是血糖濃度降低；能量供應不足會表現(xiàn)出精力不旺盛；注意力不集巾的狀態(tài)；

（2）通過圖1曲線可知；在4組實驗中，早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快，其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收．

（3）據(jù)圖分析；高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸等物質(zhì)能促進胰島素的分泌．

（4）正常人通過調(diào)節(jié)；均會使血糖濃度處于正常范圍內(nèi)，通過腎小管和集合管的重吸收作用，不會出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象，故不進早餐組（A）；高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結果最可能是：A=B=C

（5）胰高血糖素的峰值出現(xiàn)在胰島素之后；胰島素分泌促進血糖合成與轉化，并貯藏起來，但經(jīng)過一段時間后血液中葡萄糖大量被消耗，血糖下降促進胰高血糖素的分泌．

（6）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式主要有以下幾個方面：首先胰島細胞能接受血液中葡萄糖升高的直接刺激；從而分泌活動增強．其次血糖升高引起下丘腦某一區(qū)域興奮，通過傳出神經(jīng)（副交感神經(jīng)）達到胰島B細胞．所以胰島B細胞具有接受來自突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的受體．最后，胰高血糖素能促進胰島素的分泌，因此胰島B細胞上具有胰高血糖素的受體．

【分析】血糖調(diào)節(jié)中，胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉化．胰高血糖素和腎上腺激素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉化；胰島素和胰高血糖素互為拮抗關系，胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關系．17、（1）無以核膜為界限的細胞核

（2）蛋白酶脂肪酶

（3）菌種發(fā)酵時間無關

（4）好氧菌

（5）延長發(fā)酵時間【分析】【分析】本題考查腐乳的制作和真核原核的區(qū)別等問題，意在考查學生對知識的理解和記憶能力。（1）枯草桿菌與酵母菌、毛霉在細胞結構上最主要的區(qū)別是無以核膜為界限的細胞核。（2）毛霉發(fā)酵主要是利用其產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶將大豆中的大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)。（3）該實驗的自變量是菌種、發(fā)酵時間。A、B均放在適宜條件下發(fā)酵，這里所說的適宜條件屬于無關變量。（4）如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明該發(fā)酵菌屬于好氧菌。（5）如果在實驗后，發(fā)現(xiàn)32h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時間呈直線上升關系，則無法確定發(fā)酵的最佳時間。若要確定最佳發(fā)酵時間，應該延長發(fā)酵時間。【解答】【解析】（1）無以核膜為界限的細胞核（2）蛋白酶脂肪酶（3）菌種發(fā)酵時間無關（4）好氧菌（5）延長發(fā)酵時間18、（1）B

（2）二【分析】【分析】本題主要考查了基因的自由組合定律相關知識，理解基因的自由組合定律內(nèi)容及應用是解答本題的關鍵?！窘獯稹浚?）據(jù)表可知：各組雜交組合的子代性狀分離比可推測出6個親本都是雜合子且兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律。據(jù)一組可知紅種皮為顯性性狀；據(jù)三組可知感病為顯性性狀。故選B。

（2）對于兩對相對性狀的遺傳實驗，測交的形狀分離比為：1：1：1：1。則第二組符合測交實驗結果?！窘馕觥浚?）B

（2）二19、（1）AABB、aabb①兩純種親本雜交得到F1②F1與雙隱性類型（白色糯性）測交

（2）藍色：棕色=1︰1

（3）一致

【分析】【分析】

本題考查分離定律和自由組合定律以及單倍體育種的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘獯稹浚?）由于親本是純合子，表現(xiàn)型為黃色非糯、白色糯，故基因型為AABB和aabb。由于后代表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1：1：1：1，利用的是F1進行測交的結果，所以其雜交試驗的過程為①兩純種親本雜交得到F1；②F1與雙隱性類型（白色糯性）測交。

（2）只考慮非糯性和糯性一對性狀，雜合非糯性植株的基因型為Bb，其產(chǎn)生花粉的基因型及比例為B：b=1：1，根據(jù)題意，非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍色，糯性花粉中的淀粉遇碘液變棕色，所以若用碘液處理雜合非糯性植株的花粉，則顯微鏡下可清晰地觀察到花粉顏色及比例為藍色：棕色=1︰1。

（3）基因型雙雜合的黃色非糯植株（AaBb）的花粉進行離體培養(yǎng)，后代花粉的基因型有AB、Ab、Ab和ab，而花粉離體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株，基因型為配子的基因型，對獲得的植株利用秋水仙素處理，獲得正常的植株，由于都是純合子，自交不發(fā)生性狀分離，在同一植株上表現(xiàn)一致。

【解析】（1）AABB、aabb①兩純種親本雜交得到F1②F1與雙隱性類型（白色糯性）測交

（2）藍色：棕色=1︰1

（3）一致

20、（1）斐林試劑磚紅色

（2）蘇丹Ⅲ染液紅色

（3）紫（4）①混合②0.1g/ml的NaOH溶液0.01g/ml的CuSO4溶液③加熱實驗者或其他人【分析】【分析】本題考查物質(zhì)鑒定的原理和試劑的使用注意事項，意在考查考生對實驗原理和實驗結果的識記能力?！窘獯稹浚?）鑒定成熟蘋果果肉中是否存在還原糖所用的試劑是斐林試劑，在水浴加熱的條件下，該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀。（2）脂肪鑒定時使用蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色，使用蘇丹Ⅳ染液能將脂肪染成紅色。（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻，溶液會呈現(xiàn)紫色。（4）①斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需分開保存，使用時再臨時混合均勻用于實驗。

②雙縮脲試劑的使用，應先加試劑A液0.1g/ml的NaOH溶液，造成堿性環(huán)境，再加試劑B液0.01g/ml的CuSO4溶液。③在可溶性糖的鑒定中，需要水浴加熱，對試管中溶液加熱時，試管底部不要觸及燒杯壁和底部，試管口不要朝向?qū)嶒炚呋騽e人，以免溶液沸騰時沖出試管造成燙傷