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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上外版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測試試卷764考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、能組成5的算式是()。A.1+6B.2+4C.3+22、紅花有89朵,黃花比紅花少很多,黃花可能有()。A.88B.25C.903、看圖選數(shù)。
A.1B.2C.3D.44、4>可以填寫的正確答案是()。A.1、2、3B.2、3、4C.3、4、5D.0、1、2、35、下列錯(cuò)誤的是()。A.15-6=7B.16-7=9C.11-5=66、圖中共有()個(gè)正方體。
A.4B.5C.6D.77、1時(shí)半小時(shí)后是()時(shí)。A.1:30B.2:00C.12:308、下面得數(shù)是5的算式是()。A.2+1B.2+2C.4+1D.1+3評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、若n是正整數(shù),定義n!=n×(n-1)×(n-2)××3×2×1,設(shè)m=1!+2!+3!+4!++2003!+2004!,則m的末兩位數(shù)字之和為____.10、1號(hào)車在____號(hào)車的前面,在____號(hào)車的后面。
11、90里面有____個(gè)十。12、請(qǐng)你觀察圖片;先算一算,再畫一畫。
框里裝了21個(gè)土豆;畫出比土豆多15個(gè)的數(shù)。
列式:____。
畫圖:____。13、小萬有7支鉛筆,給了小紅4只,小萬還剩____支鉛筆。14、看清楚后;想一想,再往下寫。
①3、6、9、____、____。
②19、17、15、____、____、____、____。
③20、16、12、____、____、____。15、從左數(shù)香蕉排第____。它的左邊是____
16、觀察這幾種植物你認(rèn)為從右數(shù)第____種與其他不同。17、想一想;再比一比,把序號(hào)寫進(jìn)框里。
①2個(gè)十;9個(gè)一②100③36+7④6個(gè)十,0個(gè)一⑤5個(gè)十,1個(gè)一。
____評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)18、大魚有32條,小魚比大魚少7條,小魚有23條()19、足球的形狀是球體。20、一個(gè)數(shù)個(gè)位上是2,十位上是8,這個(gè)數(shù)是28。21、分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是5分鐘。22、羽毛球比籃球重。23、乒乓球、足球、籃球的形狀都是球。24、小貓釣了三條魚,吃了一條,吃掉的魚用數(shù)字2表示。25、下列車輛中車身最長的是大客車。
評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題,共27分)26、老師要求每個(gè)小朋友做10個(gè)五角星。小力做好了3個(gè);小軍做好了2個(gè),小美做好了4個(gè),他們?nèi)艘还沧隽硕嗌賯€(gè)?
27、用豎式計(jì)算.
7+28=
45+138=28、計(jì)算:(2004+2005)÷(+)=____.評(píng)卷人得分五、應(yīng)用題(共4題,共28分)29、有17根小棍,拿走了9根,請(qǐng)問還剩下多少根?30、小明有18枝彩色筆,小剛借走了9枝,小明還有幾枝?31、兒童樂園有紅色和藍(lán)色的碰碰車35輛,其中藍(lán)色有6輛,紅色有多少輛?32、把吃飯時(shí)可能用到的物品圈出來。
評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題,共2分)33、班上的同學(xué)有的7歲,有的8歲,同桌的兩個(gè)小朋友的年齡相加是幾歲?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【解答】1+4=5,所以選C?!痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加法計(jì)算。2、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法,黃花比紅花少很多是25?!痉治觥靠疾檎麛?shù)的加法和減法。3、C【分析】【解答】圖中有3只小青蛙;用數(shù)字3表示?!痉治觥扛鶕?jù)基數(shù)的意義,表示物品數(shù)量的多少。圖中表示青蛙的數(shù)量是3。
故答案為:C。本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。4、D【分析】【解答】4前面的數(shù)有0;1、2、3;所以4比0、1、2、3大。
故選:D
【分析】4前面的數(shù)有0、1、2、3,所以4比0、1、2、3大,即可解答。5、A【分析】【解答】15-6;把15看成是10+5,10-6=4,4+5=9.15-6=9。16-7=9,11-5=6可見A為錯(cuò)誤答案。
【分析】考察減法基本運(yùn)算6、D【分析】【解答】圖中共有7個(gè)正方體。
【分析】一層一層地?cái)?shù);圖中共有7個(gè)正方體。
故選:D。本題主要考查立體圖形的分類及識(shí)別。7、A【分析】【解答】1時(shí)半小時(shí)后是1:30。
【分析】半小時(shí)也就是30分;1時(shí)半小時(shí)后也就是1時(shí)30分,寫作:1:30。
故選:A。本題是考查時(shí)間與鐘面。8、C【分析】【解答】A.2+1=3;B.2+2=4,C.4+1=5,D.1+3=4,故選:C。
【分析】算出每個(gè)算式的結(jié)果,即可解答。二、填空題(共9題,共18分)9、略
【分析】【分析】由于10!及以上的末兩位數(shù)字都是0,所以只需要計(jì)算10!以前即可.【解析】【解答】解:∵10!及以上的末兩位數(shù)字都是0;
∴10!到2004!之和的最后兩位數(shù)是00;
∴m=1!+2!+3!+4!++2003!+2004!的末兩位數(shù)字之和即為1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!的末兩位數(shù)字之和.
又∵1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!
=1+2+6+24+120+720+5040+40320+362880
=409113;
∴m的末兩位數(shù)字之和為1+3=4.
故答案為:4.10、54【分析】【解答】根據(jù)前后關(guān)系的相對(duì)性;1號(hào)車跑在5號(hào)車的前面,跑在4號(hào)車的后面。
【分析】根據(jù)前后關(guān)系的相對(duì)性;1號(hào)車相對(duì)于5號(hào)車在前面,相對(duì)于4號(hào)車位于后面。
故答案為:5|4。11、9【分析】【解答】90里面有9個(gè)十。
【分析】認(rèn)識(shí)整數(shù)。12、21+4+15=40(個(gè))【分析】【解答】通過觀察圖框外還有4個(gè);還要多15個(gè)所以列式為21+4+15,先算出要畫的個(gè)數(shù),再想圖形和計(jì)數(shù)單位。
【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,理解不同事物之間產(chǎn)生的數(shù)量關(guān)系來,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣13、3【分析】【解答】7-4=3;所以還剩3支鉛筆。
【分析】考查十以內(nèi)的減法計(jì)算。14、1215131197840【分析】【解答】(1)3個(gè)3個(gè)數(shù);3;6、9、12、15。(2)2個(gè)2個(gè)往后數(shù):19、17、15、13、11、9、7。(3)4個(gè)4個(gè)往后數(shù)20、16、12、8、4、0。
【分析】(1)觀察前3個(gè)數(shù)字,可知本題是按照3個(gè)3個(gè)數(shù)的規(guī)律來填數(shù),往下寫依次是3、6、9、12、15。(2)觀察前3個(gè)數(shù)字可知本題是按照2個(gè)2個(gè)往前數(shù)的規(guī)律來填數(shù),往下依次是19、17、15、13、11、9、7。(3)觀察前3個(gè)數(shù)字可知本題是按照4個(gè)4個(gè)往前數(shù)的規(guī)律來填數(shù),往下依次是20、16、12、8、4、0。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。15、3【分析】【解答】從左邊數(shù)起,香蕉排第3。它的左邊的
【分析】根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性;從左邊數(shù)起,香蕉排第3;它的左邊是蘋果。
故答案為:3|16、二【分析】【解答】從右數(shù)第____種與其他不同。
【分析】根據(jù)自然數(shù)可以表示順序。糧食作物與堅(jiān)果類油料作物的區(qū)別。17、②⑤③④①【分析】【解答】①2個(gè)十;9個(gè)一是29個(gè)一;②100是1百個(gè)一;③36+7=43,是43個(gè)一④6個(gè)十,0個(gè)一是60個(gè)一;①2個(gè)十,9個(gè)一是29,是29個(gè)一。所以答案為②,⑤,③,④,①。
【分析】本題化為相同計(jì)數(shù)單位條理最好,在于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,比較能力,理解不同事物之間產(chǎn)生的大小聯(lián)系,有利于提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、判斷題(共8題,共16分)18、×【分析】【解答】32減去7等于25,所以小魚有25條才對(duì)【分析】大魚的條數(shù)減去大于比小魚多的條數(shù),得到小魚的條數(shù)19、√【分析】【解答】足球是球體。【分析】球是由曲面構(gòu)成的圖形,能滾動(dòng),且沒有平面。足球符合球的特點(diǎn),所以足球是球體。本題考查立體圖形的分類及識(shí)別。20、×【分析】【解答】一個(gè)數(shù)個(gè)位上是2;十位上是8,這個(gè)數(shù)是82,原題說法錯(cuò)誤。
【分析】一個(gè)數(shù)個(gè)位上是2,十位上是8,這個(gè)數(shù)是82,即可判斷。21、√【分析】【解答】分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是5分鐘。
【分析】每兩個(gè)數(shù)字之間稱為一大格子,一個(gè)格子有5個(gè)小格,分針走完1個(gè)小格是1分鐘,走完5個(gè)小格是5分鐘。所以分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是5分鐘。本題考查時(shí)間與鐘面。22、×【分析】【解答】略。23、A【分析】【解答】乒乓球、足球、籃球的形狀都是球。【分析】球是可以滾動(dòng)的。只有曲面,沒有平面的立體圖形,由此可知乒乓球、足球、籃球的形狀都是球。本題考查立體圖形的分類及識(shí)別。24、B【分析】【解答】吃了一條;吃掉的魚用數(shù)字1表示,原題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】小貓釣了三條魚,吃了一條,吃掉的魚用數(shù)字1表示,即可判斷。25、A【分析】【解答】大客車車身最長,原題說法正確。【分析】大客車車身最長,即可判斷。四、計(jì)算題(共3題,共27分)26、解:3+2+4=9(個(gè))
答:他們?nèi)艘还沧隽?個(gè)?!痉治觥俊痉治觥啃×ψ龊昧?個(gè),小軍做好了2個(gè),小美做好了4個(gè),他們?nèi)艘还沧龅膫€(gè)數(shù)是把三人做的個(gè)數(shù)加在一起,即可解答。27、解:7+28=35
45+138=183
【分析】
根據(jù)整數(shù)加法豎式計(jì)算的方法直接求解即可.
此題考查的目的是理解掌握整數(shù)加法的計(jì)算法則,并且能夠正確熟練地用豎式計(jì)算.【解析】解:7+28=35
45+138=183
28、略
【分析】【分析】把括號(hào)里的兩數(shù)通分計(jì)算,再把除法轉(zhuǎn)化為乘法,通過約分計(jì)算.【解析】【解答】解:原式=()÷(+);
∵2004×2005+1980=(2000+4)(2000+5)+1980=20002+2000×9+20+1980=2000×(2000+9+1)=2000×2010;
∴原式=×==2010.
故答案為:2010.五、應(yīng)用題(共4題,共28分)29、解:17-9=8(根);
答:還剩下8根【分析】【分析】17個(gè)棍子,拿走了9根,還有17-9=8根剩下30、解:18-9=9(枝)
答:小明還有9枝?!痉治觥俊窘獯稹勘绢}知道小明已有彩色筆枝數(shù);和被小剛借走的枝數(shù),求小明還剩的枝數(shù)。只要用小明已有的枝數(shù)-被小剛借走的枝數(shù),即可得出答案。
【分析】十幾減9的退位減法31、解:35-6=29(輛)
答:紅色的車輛有29輛?!痉治觥俊窘獯稹扛鶕?jù)整數(shù)的加法和減法;35-6=29。
【分析】考查整數(shù)的加法和減法。32、刀叉;筷子、勺子、碟子。
【分析】【解答】圖上呈現(xiàn)了5種物體;依次是刀叉;筷子、勺子、小汽車、碟子。其中刀叉、筷子、勺子、碟子在吃飯時(shí)可能會(huì)用到的物品,而小汽車不是,所以答案是將刀叉、筷子
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