擺渡人中學(xué)生個(gè)人讀后感四篇

擺渡人中學(xué)生個(gè)人讀后感四篇擺渡人中學(xué)生個(gè)人讀后感四篇1寒假里，我讀了《擺渡人》這本書，最感動(dòng)我的是主人公迪倫那堅(jiān)定的信念。當(dāng)?shù)蟼悰Q定重回過去，穿越荒原，尋找真相時(shí)，我的心一下子揪起來了。要知道，如果她的內(nèi)心不夠堅(jiān)定，稍有動(dòng)搖猶豫，那穿越的門就無法再次開啟。可是迪倫經(jīng)受住了環(huán)境、他人和自己意志的考驗(yàn)，成功重新打開了回歸之門。她打開的何止是出口，而是能重新恢復(fù)日常生活的愛的大門。只有懷著堅(jiān)定的愛和努力的信念，才能完成這神奇的驚人之舉。我在日常生活中也有類似的體會(huì)。也是這個(gè)假期，外婆收拾家中舊物，好幾幅繡品吸引了我的注意。那大幅的牡丹盛開在布面上，張揚(yáng)奔放，如在風(fēng)中爛漫盛放；那金魚們眼神靈動(dòng)，輕擺著華麗的尾巴，自得其樂；還有繡了毛主席的詩詞書法的，筆力遒勁，力透紙背一樣的。我追問外婆怎么繡的這么好呢?她笑道，年輕時(shí)喜歡，感興趣唄。好，我也來試試。找了個(gè)簡單的花樣，描到一塊布上，穿針引線，我興致勃勃開始了。初期還好，但沒過了多久，我就有些乏了，針腳也馬虎了，歪歪斜斜起來。媽伸過頭來：我們說你沒耐性，你倒繡起花來了?嗯，這花怎么像貓抓過的?不許你看！我趕緊躲到房間里了。看到桌旁的《擺渡人》，想起迪倫的堅(jiān)定的心，我想著繡花這點(diǎn)小事算什么。我定定神，平心靜氣的重畫了圖樣，重新一針一線耐心繡起來。幾天以后，一朵小小的樸素的花朵終于完工了，雖然簡單，可是很工整哦。這日常的小事我居然也從書籍中得到了力量，讓我知道自我鼓勵(lì)和自我控制的重要。書籍真是寶庫啊。知識、傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、情懷、信念都蘊(yùn)含其中。每個(gè)人去讀同樣的書會(huì)得到不同的體會(huì)。古人有為功名利祿、光宗耀祖、封妻蔭子而讀書的，但是中國文人的傳統(tǒng)是為經(jīng)天緯地、效忠國家而讀書。周恩來總理在年輕時(shí)就立志為中華之崛起而讀書。我們這些數(shù)碼時(shí)代的孩子可以從紙質(zhì)的以及電子的出版物上得到海量的信息，前所未有的大的容量，我們應(yīng)從中學(xué)到正確的信仰，堅(jiān)定的信念。書是前人總結(jié)的精華，讓信念打開我們心中的門，做自在的自己，翱翔在時(shí)代的天空。擺渡人中學(xué)生個(gè)人讀后感四篇2如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?題記夕陽下黃沙肆虐的凄涼的荒原上，迪倫害怕著，驚慌著。崔斯坦輕撫她的左肩：我會(huì)帶你走過去?！仙蠒Ｈ煌送巴猓撼鞘械男鷩桃呀?jīng)落幕，田間的阡陌緩緩向遠(yuǎn)方延去，枯黃的樹葉凋零而沒入了泥土?；叵肫疬^往歲月的種種，我不禁沉思：何為擺渡?誰又是我的青春擺渡人?興許是你?或者是他?記得那是一個(gè)清晨，風(fēng)很輕。我和他正躺在輕柔的草地上，和風(fēng)輕輕拂過面頰，幾縷陽光透過細(xì)紗般的薄霧照射在我倆身上。他說：清晨曜靈，和風(fēng)容與。喔，真是好詩！我于是被這種唯美的文字折服了。我問他：在哪里可以學(xué)到?他又說：在我身上，就映在我的心里。我懂了！三人行，必有我?guī)熝伞４_實(shí)是這個(gè)道理吧，我想。我常和他待在一起，我的青春，我的生命被他口中的心中的一些哲理一些文字給著上了鮮艷的顏色。看到了滿池荷花蓮葉，我便會(huì)吟道：接天蓮葉無窮碧；領(lǐng)略了大海的浩瀚，我也要說句：星漢燦爛，若出其里。接著的一個(gè)冬季，我和他的來往更甚了。一天，他輕輕地問我：你想知道以前的事嗎?在你出生之前。我以為他要說的是我的父輩又或是長輩的趣事，便點(diǎn)頭答應(yīng)了?？烧l知，他一張口便是：話說中華五千年……我愣住了，看看水杯里冒出的熱氣，裹著厚棉襖的行人。我只能靜靜地聽他說，他講得很快：從盤古開天地，女媧造人到三皇五帝；又從力拔山兮氣蓋世的豪杰項(xiàng)羽到治世之能臣，亂世之梟雄的曹操；還從與爾同銷萬古愁的李白到把酒問青天的蘇軾；從……我這才明白這是在講歷史！在我這一片青春懵懂中，又因?yàn)樗年U述，多了幾分睿智與成熟。我生命的圖畫又被他勾勒出了一條條的墨線。回過頭來，原來迪倫和崔斯坦早已度過艱難險(xiǎn)阻，乘風(fēng)破浪，駛向了對岸的春暖花開。抬起頭，凝視窗外的景象：秋菊在寒風(fēng)中傲然怒放，老樹近乎枯死，卻仍有幾片深綠硬撐著。在我的一片青春中，幸運(yùn)地遇見了你書！是你，讓嘈雜的生活放慢腳步；是你，讓我的生命得以充實(shí)；是你，讓我的青春得到了擺渡！書我的靈魂擺渡人。書我的青春擺渡人！擺渡人中學(xué)生個(gè)人讀后感四篇3記得佛教里也有一位接引佛祖撐著一艘無底船專渡有緣人，只是不知道在渡化的過程中會(huì)經(jīng)歷些什么?遇到哪些人?能否順利渡化?《擺渡人》里寫著：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?。如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?當(dāng)你以為是有客觀存在的一個(gè)擺渡者，但那擺渡者其實(shí)就是你自己的心像所形成的，你接下來要走的每一步，風(fēng)雨雷電，都會(huì)因?yàn)槟愕南才范兓?。所以，你靈魂的擺渡人其實(shí)就是你自己。正如迪倫，火車脫軌只有自己遇難，當(dāng)靈魂脫離軀體爬出車廂后，荒原和崔斯坦，以及接下來要遇到的惡魔、山谷、湖水和每一座安全屋，就已經(jīng)等在那里了。一個(gè)怯懦的16歲的女孩，經(jīng)歷了前所未有的種種，收獲了愛和勇敢，最后和崔斯坦沖破層層阻礙，得以重返人間。如果在人間通往天堂的途中，迪倫不是一個(gè)純潔的靈魂，或者人間還有值得她眷戀的人和物，或者她沒有在重重考驗(yàn)下，和崔斯坦逐漸建立信任，直至產(chǎn)生情感，如果她沒有在記錄室要求見喬納斯，喬納斯帶她去見伊萊扎，如果她沒有足夠的勇氣，哪怕是灰飛煙滅的代價(jià)重返荒原，如果崔斯坦和她沒有重逢并返回那列火車，那么她的生命將該如何自渡?在每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，我都曾推測過不同的境況，每一個(gè)境況都有可能帶來不同的結(jié)局。然而迪倫的心足夠勇敢，或者說，經(jīng)歷了這么多之后，她已經(jīng)不是那個(gè)怯懦的小女孩了，她敢于表達(dá)，勇于挑戰(zhàn)，且永葆善良。所以當(dāng)她看到崔斯坦后說原來你在這里，他回答我在這里，便足以打動(dòng)讀者。當(dāng)然這些都只是作者藝術(shù)性的構(gòu)思，然而故事卻像極了我們的人生。我們總會(huì)遇到各種溝溝坎坎，遇到時(shí)有幾人能不哭不鬧，坦然接受突如其來的變故。或者，我們也會(huì)期待出現(xiàn)一個(gè)救世主來拯救我們一地雞毛的生活?？啥刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了最后才發(fā)現(xiàn)，除了你自己，沒有人能替你走完余下的路。于是，你在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中發(fā)現(xiàn)，自己也可以練得一副金鐘罩百毒不侵，一顆堅(jiān)毅的心勇往直前。而后，你會(huì)覺得自己活得更加通透澄明，就像鳳凰涅槃重生，抑或羽化成仙一般無二。原來你靈魂的擺渡人，就是你自己。重生之后，你也可以笑著對這個(gè)世界說一聲：我還是我，我還在這里。擺渡人中學(xué)生個(gè)人讀后感四篇4《擺渡人》中寫道：生命就像一條孤獨(dú)的河流，誰將成為你靈魂的擺渡人?生活中，我們想要做的事情千千萬萬，但我們總不能時(shí)時(shí)依賴別人，我們自己也應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。枝繁葉茂的大樹聽了飛禽走獸的旅行見聞，也想領(lǐng)會(huì)世界的浩瀚博大，拜托他們幫忙卻遭拒，于是自己想辦法，結(jié)出果實(shí)，讓他們把自己的種子遍布大地，從而看遍了世界的故事告訴我們，遇到事情，我們要勤于思考，想出解決問題的方法，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要成為自己的擺渡人。勤于思考，即使身處險(xiǎn)境也能化險(xiǎn)為夷。一支穿越大漠的隊(duì)伍，被風(fēng)沙擾的迷失了方向，又累又渴，他們無人可以依靠。后來，他們先是沿著仙人掌根的指向找到了水源，在水源處靜候，等人來取水時(shí)為他們指明方向，如果一點(diǎn)人煙都沒有，便支撐到了夜晚，沿著北斗星的指引走出大漠。他們勤于思考，想出了解決的方法，沒有在原地等死，最終走出了沙漠。倘若這支隊(duì)伍沒有思考，他們最后的結(jié)局將會(huì)怎樣?他們是否被困在沙漠之中?他們是否會(huì)被風(fēng)沙吞噬，缺水身亡?所以，我們應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。勤于思考，會(huì)成為你成功路上的關(guān)鍵的鑰匙。彼得大帝的軍隊(duì)要去攻打某個(gè)國家，但士兵們因?yàn)橐宦返拈L途跋涉，腳上被磨出了很多水泡，士兵們苦不堪言，軍隊(duì)整體戰(zhàn)斗力下降。于是彼得大帝出了一個(gè)好主意，讓士兵們都穿上綁膠布，這樣，就不會(huì)再有先前的癥狀了。如果彼得大帝沒有勤于思考，那么他的軍隊(duì)會(huì)如此強(qiáng)大嗎?他又如何能成功攻下一個(gè)又一個(gè)國家的城池，擴(kuò)充自己的版圖?他又如何能夠成為千古被人們所知曉的帝王?村上春樹說：有些悲傷不能向別人訴說，即使說了別人也不會(huì)理解