第3單元-單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)（2）-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文部編版5年級(jí)上冊(cè)（含答案解析）

語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第3單元單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)（時(shí)間：90分鐘總分：100分）積累與運(yùn)用（40分）1．根據(jù)拼寫(xiě)漢字。（5分）dīng

zhǔ

chóuxiè

gǎn

jī

bēngtā

bēi

tòng

2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的是哪一項(xiàng)（

）（2分）A．說(shuō)謊

千真萬(wàn)卻 B．稀罕

無(wú)拘無(wú)束C．復(fù)活

振天動(dòng)地 D．誠(chéng)肯

狂風(fēng)怒號(hào)3．《獵人海力布》中的海力布是一個(gè)（）（2分）A．打獵高手 B．自私自利的人C．善良的人 D．舍己為人的人4．下面兩句話(huà)的表達(dá)效果，分析不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）（1）小星氣急敗壞，因?yàn)樗列量嗫喈?huà)的畫(huà)被弟弟撕壞了。（2）小星鼻子都?xì)馔崃?，因?yàn)樗列量嗫喈?huà)的畫(huà)被弟弟撕壞了。A．句子中“氣急敗壞”和“鼻子都?xì)馔崃恕北磉_(dá)的意思是一樣的。B．第（1）句中用了成語(yǔ)，表達(dá)更加凝練、文雅，言簡(jiǎn)意賅。C．第（2）句中用了俗語(yǔ)，語(yǔ)言通俗、活潑，更加生動(dòng)形象。D．運(yùn)用成語(yǔ)比運(yùn)用俗語(yǔ)的表達(dá)效果更好，更能深刻地表達(dá)意思。5．選字依次填入“節(jié)____、____起、____查”中，正確的是（

）（2分）A．撿、檢、儉 B．儉、檢、撿 C．撿、揀、檢 D．儉、撿、檢6．圈出下的錯(cuò)別字并改正。（3分）（1）報(bào)籌

亂放

好歹

挑選

（

）（2）叮囑

催促

崩踏

后悔

（

）（3）遲廷

悲痛

稀罕

蒲扇

（

）7．把搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。（2分）大山

炎熱心里

寬闊天氣

崩塌河面

發(fā)慌8．補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。（4分）狂風(fēng)（）號(hào)

傾（）大雨

搭（）開(kāi)（）飛（）走（）

（）天（）地

千（）萬(wàn)（）造句：。9．用成語(yǔ)替換畫(huà)線(xiàn)部分，保持句子的意思不變。（6分）（1）如果像你這樣前怕狼后怕虎，我們必將一事無(wú)成。（）（2）他本想為自己開(kāi)脫，但管理員卻打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)，說(shuō)他其實(shí)就是想偷書(shū)。（）（3）正所謂吃水不忘挖井人，面對(duì)別人的付出，我們一定要想著回報(bào)。（）（4）人生苦短，我們得珍惜時(shí)間，不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。（）（5）扁鼻子軍官把鼻子都?xì)馔崃恕＃ǎ?）我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了體育節(jié)。（）10．讀選段，完成練習(xí)。（3分）有一天，他正在深山里打獵，忽然聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)在議論著什么。仔細(xì)一聽(tīng)，那只帶頭的鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)，不知道要淹死多少人呢！”下面縮寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）。其他兩個(gè)選項(xiàng)不合適的地方在于。A．他在深山打獵B．他聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們的議論C．他聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)谧h論今晚大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)11．下面一段話(huà)有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)。（3分）王老師已經(jīng)50多歲了，他卻還像年輕人一樣充滿(mǎn)朝氣，清晨，他邁著穩(wěn)健的步子走向?qū)W校；深夜，他還在燈下備課。最近，他被評(píng)為“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)，他說(shuō)：“我要把畢生的精神獻(xiàn)給教育事業(yè)?！薄?2．給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變。（4分）（1）牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？。（2）親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？。二、閱讀與思考（40分）現(xiàn)代文閱讀獵人海力布（節(jié)選）海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō):“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”大家聽(tīng)了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡（jǐn

jìn）管海力布焦急地催（cuī

chuī）促大家，可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說(shuō):“我可以發(fā)誓（shì

sì），我說(shuō)的話(huà)千真萬(wàn)確（què

qüè）。相信我的話(huà)吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！”有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō):“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話(huà)?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f(shuō)清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”13．用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）14．用十個(gè)字左右概括選文內(nèi)容。（2分）15．用“”畫(huà)出文中表現(xiàn)海力布著急的句子。海力布為什么急得掉下了眼淚？下列表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．因?yàn)猷l(xiāng)親們不相信他的話(huà)。B．因?yàn)榇笊今R上要崩塌了，災(zāi)難即將來(lái)臨，鄉(xiāng)親們卻不相信他的話(huà)。C．因?yàn)闀r(shí)間緊迫，災(zāi)難即將來(lái)臨，海力布心系鄉(xiāng)親們的安危，但如果不說(shuō)清楚，別人就不會(huì)相信，如果說(shuō)清原委，自己就會(huì)變成石頭，所以急得掉下了眼淚。16．如果你是海力布，在這種情況下，你會(huì)怎么跟鄉(xiāng)親們說(shuō)呢？（3分）。通過(guò)上述片段的練習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了閱讀方法，下面一起實(shí)戰(zhàn)吧?。ㄍ瑔卧黝}）蘇東坡還債佚名①蘇軾在杭州任通判時(shí)，有一天坐堂①，一個(gè)穿戴華麗的商人呈上一張狀子。蘇軾接過(guò)一看，上寫(xiě)：“原告人吳小一，狀告張二欠錢(qián)不還一事?！彼銌?wèn)吳小一道：“張二欠你什么錢(qián)？”②吳小一回答說(shuō)：“他去年春天借了小人綾絹錢(qián)二萬(wàn)，欠條上寫(xiě)明三個(gè)月內(nèi)歸還，至今已滿(mǎn)一年，分文未還，懇請(qǐng)相公做主追還?！雹厶K軾命差役馬上把張二傳來(lái)審問(wèn)。不多時(shí)，張二被帶到。蘇軾一看，原來(lái)是一個(gè)面容瘦削、衣衫襤褸②的老頭，不覺(jué)動(dòng)了憐憫③之心。他和顏悅色地問(wèn)道：“吳小一狀告你欠他綾絹錢(qián)二萬(wàn)，可有此事？”④張二恭謹(jǐn)?shù)鼗卮鹫f(shuō)：“欠他二萬(wàn)是真。”⑤蘇軾又問(wèn)道：“既然是真，為何過(guò)期很久，仍未還錢(qián)？”⑥張二面現(xiàn)愁苦之色，低聲答道：“并非小人有意賴(lài)賬，實(shí)是無(wú)力償債?！雹咛K軾接著問(wèn)道：“既知無(wú)力償還，為何要去借債？”⑧張二說(shuō)：“小人借他綾絹錢(qián)，原是為了做扇子生意。誰(shuí)知扇子做好，今春偏遇連雨天寒，一時(shí)無(wú)法賣(mài)出，故此拖欠至今?！雹崽K軾見(jiàn)他說(shuō)話(huà)老實(shí)，人又可憐，越發(fā)動(dòng)了憐憫之心。他和藹（ǎi）地說(shuō)：“既然有扇子可作抵押，你馬上回家取些扇子來(lái)，我自有辦法幫你還債?！雹鈴埗?tīng)說(shuō)官長(zhǎng)有辦法幫自己還債，又是高興又是疑惑。高興的是，通判乃朝廷命官，絕無(wú)戲言，還債定然有望；疑惑的是，如今天冷扇難賣(mài)出，用扇抵債吳小一絕不會(huì)答應(yīng)，這樁公案又如何了結(jié)呢？一時(shí)顧不得細(xì)想。他急忙回家去，把最好的扇子取了一筐，扛在肩上，氣喘吁吁地趕回公堂。?蘇軾叫差役當(dāng)堂打開(kāi)，選了四十把白團(tuán)夾絹扇子放在桌邊。然后他舉起判筆，一柄一柄地寫(xiě)字作畫(huà)。他來(lái)杭州不久，游西湖時(shí)曾寫(xiě)了一首有名的七絕《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。___________，_______________?！?這時(shí)，他把這首詩(shī)也抄在一些扇子上。有的寫(xiě)草字，有的用行書(shū)。另外的扇子，或畫(huà)幾株枯樹(shù)，或繪一片竹石。每柄扇子都有“眉州蘇軾”的落款。他筆不停揮，恰如流水行云。不多時(shí)，四十柄白團(tuán)夾絹扇子全部寫(xiě)完。他把判筆一擲，然后站起身來(lái)，吩咐張二道：“快領(lǐng)去發(fā)賣(mài)，償還吳小一的綾絹錢(qián)?！?張二這時(shí)才明白過(guò)來(lái)蘇軾如何幫他還債。他喜之不盡，連忙跪下磕頭。他從桌上抱起四十柄扇子，千恩萬(wàn)謝而去。吳小一見(jiàn)有官長(zhǎng)做主，自回家去，等候張二來(lái)還錢(qián)。?張二抱扇回家，恰逢久雨初晴，暖日驅(qū)寒，正宜賣(mài)扇。他馬上開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。那蘇軾本是當(dāng)時(shí)天下皆知的大文豪、大詩(shī)人，又是與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾（fú）齊名的大書(shū)法家，繪畫(huà)也很有名。因此，張二的絹扇剛剛擺出，那些聞知蘇軾通判寫(xiě)扇消息的人們，紛紛登門(mén)買(mǎi)扇，頃刻，他就賣(mài)了三十九柄，只剩下最后一柄，留在家中，作為傳家之寶，以志蘇大人救助之德。那些來(lái)遲了的人，沒(méi)有買(mǎi)到有蘇軾落款的絹扇，個(gè)個(gè)懊惱而去。?張二賣(mài)扇，一下得了三萬(wàn)九千錢(qián)，除還清吳小一的欠債外，余下的一萬(wàn)九千錢(qián)，又做了許多扇子賣(mài)錢(qián)。他愁眉盡掃，喜逐顏開(kāi)，逢人便夸贊蘇軾通判救助之德。蘇軾代人寫(xiě)扇還債的消息，很快就傳遍杭州城，百姓都贊揚(yáng)蘇軾是關(guān)心民情、斷案公平的好官。（文章有刪改）【注釋】①坐堂：舊時(shí)指官吏在公堂上審理案件。②衣衫襤褸：指衣服破爛。③憐憫：對(duì)遭遇不幸的人表示同情。17．請(qǐng)把文中詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2分）18．文中圍繞“蘇東坡還債”寫(xiě)了哪些事情？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將下面空白處填寫(xiě)完整。（語(yǔ)文要素分解1：用較快的速度讀課文，說(shuō)出寫(xiě)了哪些事情）（3分）吳小一狀告張二→→→扇子售賣(mài)一空，張二還清欠款→19．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)蘇軾為何會(huì)提筆作畫(huà)幫助被狀告的張二。（2分）。20．文中的加點(diǎn)字“紛紛”有何義？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。（3分）因此，張二的絹扇剛剛擺出，那些聞知蘇軾通判寫(xiě)扇消息的人們，紛紛登門(mén)買(mǎi)扇，頃刻，他就賣(mài)了三十九柄，只剩下最后一柄，留在家中，作為傳家之寶，以志蘇大人救助之德。。21．閱讀文章，選出下面對(duì)蘇軾描述準(zhǔn)確的選項(xiàng)，并說(shuō)明理由。（2分）A．憐憫之心

B．關(guān)心民情

C．潔身自好

D．勤勞肯干

E．?dāng)喟腹竭x擇：理由：第一幕：牛郎織女初相見(jiàn)老牛：明天黃昏時(shí)候，你翻過(guò)右邊那座山，山那邊是一片樹(shù)林，樹(shù)林前邊是一個(gè)湖，那時(shí)候會(huì)有些仙女在湖里戲水。她們的紗衣放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹(shù)林里等著，跟你要紗衣的那個(gè)仙女就是你的妻子。（牛郎沿著湖邊走，看到草地上各色的紗衣，拿起粉紅色的紗衣，轉(zhuǎn)身走進(jìn)樹(shù)林。）織女：——哎呀！我的紗衣哪兒去了？誰(shuí)瞧見(jiàn)了？（織女急得像熱鍋上的螞蟻邊找邊問(wèn)。）牛郎：姑娘別著急，你的紗衣在這兒。22．你在閱讀劇本時(shí)將上面加點(diǎn)語(yǔ)句替換成了成語(yǔ)“心急如焚”，請(qǐng)寫(xiě)出你的理由。（2分）。23．劇本內(nèi)容不夠生動(dòng)有趣，請(qǐng)你發(fā)揮想象，將被捉拿回天庭的織女與王母娘娘進(jìn)行抗?fàn)幍那榫懊枥L得更生動(dòng)具體一些。（2分）。24．你為了對(duì)短劇有更深的把握，搜集了與牛郎織女相關(guān)的古詩(shī)，進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。（2分）。課外閱讀。后羿射日（節(jié)選）世界年輕時(shí)，天空曾一齊出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)。他們每天一換，輪流穿越天空，給大地萬(wàn)物帶去光明和熱量。人們按時(shí)作息，日出而耕，日落而息（qī

xī），生活美滿(mǎn)?？墒?，有一天，十個(gè)太陽(yáng)想要一起周游天空。這一下，大地上的人們和萬(wàn)物就遭殃了。十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)火團(tuán)，他們一起放出的熱量烤焦了大地。有個(gè)箭法超群的神箭手叫后羿。他看到人們生活在苦難中，便決心幫助人們脫離苦海，射掉那多余的九個(gè)太陽(yáng)。于是，后羿爬過(guò)了九十九座高山，邁過(guò)了九十九條大河，穿過(guò)了九十九個(gè)峽谷，來(lái)到了東海邊。他登上了一座大山，山腳下就是茫茫的大海。后羿拉開(kāi)了萬(wàn)斤力弓弩（nǔ

nú），搭上千斤重利箭，瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽(yáng)，嗖地一箭射去，第一太陽(yáng)被射落了。后羿又拉開(kāi)弓弩，搭上利箭，嗖地一聲射去，同時(shí)射落了兩個(gè)太陽(yáng)。就這樣，后羿一枝接一枝地把箭射向太陽(yáng)，無(wú)一虛發(fā)，射掉了九個(gè)太陽(yáng)。剩下的一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，在天上搖搖晃晃，慌慌張張，很快就躲進(jìn)云里去了。天上沒(méi)有了太陽(yáng)，立刻變成了一片黑暗。萬(wàn)物得不到陽(yáng)光的哺育，毒蛇猛獸到處橫行，人們無(wú)法生活下去了。他們便請(qǐng)求天帝，喚第十個(gè)太陽(yáng)出來(lái)，讓人類(lèi)萬(wàn)物繁衍（yǎng

yǎn）下去。一天早上，東邊的海面上，透射出五彩繽（bīnbīng）紛的朝霞，接著一輪金燦燦的太陽(yáng)露出海面來(lái)了！人們看到了太陽(yáng)的光輝，高興得手舞足蹈，齊聲歡呼。從此，這個(gè)太陽(yáng)每天從東海邊升起，掛在天上，溫暖著人間。（選自《青少年最喜歡的神話(huà)故事》延邊人民出版社）25．在括號(hào)里選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。（4分）26．從短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（3分）無(wú)畏—（） 命運(yùn)多舛—（） 鎮(zhèn)定自若—（）27．描述一下天上沒(méi)有太陽(yáng)的情形。（3分）。28．如果讓你給后羿召開(kāi)表彰大會(huì)，你會(huì)怎么說(shuō)。（3分）。三、寫(xiě)作（20分）29．習(xí)作樂(lè)園。話(huà)題：那一刻，我長(zhǎng)大了翻閱影集、日記…回憶自己成長(zhǎng)的歷程，有沒(méi)有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？要求：寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于450字。參考答案1．叮囑酬謝感激崩塌悲痛2．B3．ACD4．D5．D6．（1）籌——酬（2）踏——塌（3）廷——延7．8．怒盆弓箭禽獸震動(dòng)真確天才在于勤奮，這是千真萬(wàn)確的事實(shí)。9．畏首畏尾直言不諱飲水思源得過(guò)且過(guò)氣急敗壞望眼欲穿10．CA項(xiàng)沒(méi)有保留主要事件，不重要的細(xì)節(jié)反而留下來(lái)了；B項(xiàng)，鳥(niǎo)兒們議論的主要內(nèi)容是重要的信息，應(yīng)該保留11．（1）第二個(gè)逗號(hào)改為句號(hào)。（2）刪去“的光榮稱(chēng)號(hào)”或把“被評(píng)為”改為“獲得”。（3）“精神”改為“精力”。12．牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，對(duì)不起它。親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家沒(méi)有什么關(guān)系。13．jǐn

cuī

shì

què14．海力布督促鄉(xiāng)親們搬家。15．他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō)“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話(huà)千真萬(wàn)確。相信我的話(huà)吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！”C16．如果我是海力布，我會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)相信我，有這個(gè)解釋的工夫我們可以收拾更多的東西帶走，事后我再向大家解釋?zhuān)銈兛吹绞虑榈慕Y(jié)果就明白我為什么這么著急了?！?7．欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜18．蘇軾審問(wèn)張二，得知原委心生憐憫為張二的扇子題字作畫(huà)百姓聽(tīng)聞，贊揚(yáng)蘇軾19．①?gòu)埗嫒菔菹?、衣衫襤褸，勾起了蘇軾的憐憫之心；②張二回答蘇軾問(wèn)話(huà)時(shí)言行老實(shí)，欠債原因使人心生憐憫。20．“紛紛”指（許多人或事物）接二連三地，在文中形容買(mǎi)扇子的人多。表現(xiàn)出經(jīng)過(guò)蘇軾提筆作畫(huà)后的絹扇，其受歡迎程度之深。21．ABE吳小一狀告張二，蘇軾將張二叫來(lái)問(wèn)清緣由后，對(duì)其心生憐憫，于是為其解決無(wú)力償還債務(wù)的問(wèn)題，由此看出蘇軾的憐憫之心、關(guān)心民情以及斷案公平。22．急得像熱鍋上的螞蟻是俗語(yǔ)，比較口語(yǔ)化，表達(dá)了人內(nèi)心的焦急，“心急如焚”也表現(xiàn)出了人物焦急的內(nèi)心，但更加書(shū)面化一些，劇本上用“心急如焚”更書(shū)面化、更適合。23．王母娘娘氣的直跺腳，咬牙切齒地坐在寶座上指著織女的鼻子破口大罵：“你在天宮里好好的做個(gè)仙女不行嗎？非要自討苦吃，在人間找了個(gè)那么貧窮的凡人，在那破地方當(dāng)個(gè)村婦！”織女終于忍不住了，說(shuō)：“雖然人間很清貧，但也總比天宮好?。　蓖跄改锬镆苫蟛唤獾膯?wèn)織女，說(shuō)：“你確定人間比天宮還好？”織女肯定地回答道：“當(dāng)然！在天宮，我成天成夜地給你紡織，勞累不用說(shuō)了，自由也沒(méi)有。在人間，我可以做自己喜歡的事情?？梢钥撮T(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去，可以聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，可以逗著兒子和女兒玩，可以和老公一塊兒干活，可以……”織女接著說(shuō)道：“只要我還有一口氣，我都要去人間和我的老公、孩子們一起生活！”王母娘娘怒火中燒地對(duì)織女說(shuō)：“你居然敢反駁我！