第3單元-單元素養(yǎng)測試（2）-2024-2025學(xué)年語文部編版4年級上冊（含答案解析）

語文部編版四年級上冊第3單元單元素養(yǎng)測試（時間：90分鐘總分：100分）第一部分基礎(chǔ)知識積累1．看拼音，寫詞語。（5分）（1）你看，mùsè中，還有幾位學(xué)生在cāochǎng上踢足球，那是我們學(xué)校足球隊的健兒們。（2）買房子的時候要xuǎnzé客廳和wòshì都朝南的房子，這樣的房子住著bǐjiàoshūfu。2．給加點字選擇正確的解釋（

）（2分）梅須遜雪三分白A．不及，比不上 B．謙遜3．寫觀察日記最主要的是（）（2分）A．寫觀察的過程 B．寫出觀察者當(dāng)時的想法和心情C．記錄觀察對象的變化 D．附上圖畫或照片4．異名同物連線。（5分）爬山虎

番茄地瓜

甘薯西紅柿

馬鈴薯土豆

長生果落花生

地錦5．比一比，再組詞。（5分）址（）豪（）隱（）燥（）擇（）扯（）毫（）穩(wěn)（）躁（）澤（）6．體會蟋蟀住宅的外部特點，造詞填空。（填字母）（5分）A．向陽

B．干燥

C．排水優(yōu)良

D．隱蔽

E．能娛樂（1）“有一叢草半掩著”體現(xiàn)了住宅（）的特點。（2）“立刻就會干”體現(xiàn)了住宅（）的特點。（3）“在這平臺上彈琴”體現(xiàn)了住宅（）的特點。（4）“傾斜的隧道”體現(xiàn)了住宅（）的特點。（5）“朝著陽光”體現(xiàn)了住宅（）的特點。7．讀句子判斷作者用什么方法進(jìn)行觀察的。（填字母）（3分）A．用眼睛看

B．用耳朵聽

C．用心想（1）雄燕子不時給雌燕子銜一些小蟲來，還不停地唱歌，歡天喜地地、嘰嘰喳喳地說著賀詞。（）（2）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（）（3）蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？（）8．按要求寫句子。（8分）（1）他不是不知道這件事的嚴(yán)重性。（改為肯定句）（2）這首歌成為世界反法西斯戰(zhàn)線一首高昂的戰(zhàn)歌。（縮句）（3）你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（改為反問句）（4）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫句子）第二部分閱讀理解閱讀古詩，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。9．這首詩題目的意思是。（2分）10．這首詩是代詩人寫的。詩人在前兩句寫了自己站在遠(yuǎn)、近、高、低不同的位置觀看廬山，廬山呈現(xiàn)不同的景象。由此可知,詩人眼中的廬山（用自己的話概括）。我從中明白了的道理。（4分）11．詩人從不同角度、站在不同位置還是沒有看清廬山的真正面目,因此總結(jié)出（4分）“，”。這兩句詩也蘊(yùn)含著哲理，與“當(dāng)局者迷，”有異曲同工之妙。它給我們的啟發(fā)是（）A．對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。B．對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查，抓住主要的方面思考。C．對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，多方面調(diào)查，又要親身去體驗、分析。閱讀課文片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（節(jié)選）①爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。②以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。12．給下面句子中的“一”選擇正確的答案。（4分）A．?dāng)?shù)量

B．一律，沒有例外

C．滿、全

D．表示最少①葉尖一順兒朝下（）

②不留一點兒空隙（）③一陣風(fēng)拂過（）

④一墻的葉子就漾起波紋（）13．這篇文章的作者是（）。（2分）14．作者通過（），發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長的（）、（）和（）。（4分）15．如果劃線的句子去掉“漾起波紋”，好不好？（3分）閱讀課文片段，完成下面小題?！扼暗淖≌罚ü?jié)選）①在朝著陽光的斜坡上，青草叢中（隱蔽隱藏）著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很（平坦平緩）。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很（簡單簡樸）的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣（簡單簡樸），這座住宅真可以算是偉大的工程了。16．用“√”標(biāo)出括號中正確的詞語。（4分）17．辨一辨：下面是四幅蟋蟀住宅工程平面圖，根據(jù)文中的介紹，你認(rèn)為最正確的是（）（2分）A． B． C． D．18．蟋蟀的住宅為什么被稱為“偉大的工程”？你從哪些地方看出它的設(shè)計非常精巧？（2分）19．除了蟋蟀，其他小動物們也都有自己的住宅，請幫下面的小動物選擇它們的家，將選項字母填寫在括號里。（6分）A．塘

B．穴

C．棚

D．洞

E．巢

F．圈①豬（）

②魚（）

③虎（）

④牛（）

⑤鳥（）

⑥鼠（）語言實踐。我們身邊的“小眼鏡”看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級視力情況調(diào)查”主題活動中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。希望小學(xué)二至六年級視力情況調(diào)查統(tǒng)計表（調(diào)查人數(shù)：2612人）年級二三四五六近視率13％19％31％42％48％20．用一句話概括上述表格所揭示的問題。（3分）21．聯(lián)系上述表格所揭示的問題，寫一則相關(guān)的公益廣告。（15字以內(nèi)）（3分）22．同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，很容易受到傷害。那么平時你和你的小伙伴們有沒有很好地保護(hù)自己的眼睛呢？請你至少寫出兩條保護(hù)視力的建議。（4分）第三部分寫作23．自主寫作（20分）《蟋蟀的住宅》運用了比喻、擬人等修辭方法，童話般的語言，生動、詳實地描寫了蟋蟀建造房子的過程。請你也運用這樣的語言與修辭方法介紹某種動物勞動的過程。字?jǐn)?shù)不少于200字。

參考答案1．（1）（2）2．A3．C4．5．地址自豪隱蔽干燥選擇拉扯毫發(fā)穩(wěn)當(dāng)急躁光澤6．DBECA7．ABAC8．他知道這件事的嚴(yán)重性。這首歌成為戰(zhàn)歌。你的手指不費一點兒勁，難道還想拉下爬山虎的一根莖嗎？一排排楊樹在向我們招手。9．寫在西林寺的墻壁上10．宋蘇軾從不同的角度看，樣子是不同的。人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得出不同的結(jié)論。11．不識廬山真面目只緣身在此山中旁觀者清C12．BDAC13．葉圣陶14．仔細(xì)觀察位置形狀顏色15．不好，因為“漾”字使句子具有了動感，寫出了葉子被風(fēng)吹過的動態(tài)美。16．隱藏

平坦

簡樸

簡單17．C18．因為蟋蟀的工具和身軀都很柔弱，但造出了龐大的巢穴。精巧的設(shè)計如：屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。19．FABCED20．希望小學(xué)的學(xué)生近視率隨著年級的升高而上升。21．多給眼睛放短假，眼睛不會請長假。22．①避免長時間在光線昏暗處看書。②每天堅持做眼保健操。23.范文：

我家的陽臺來了一排大小不一的螞蟻，它們正浩浩蕩蕩地往那幾顆果仁進(jìn)軍。啊，原來剛才那只小螞蟻是一位“偵探員”，現(xiàn)在它把部隊帶來了。兩只個子比較大的螞蟻站