《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教案 第3課 選購(gòu)計(jì)算機(jī)配件和筆記本計(jì)算機(jī)（二）

課題選購(gòu)計(jì)算機(jī)配件和筆記本計(jì)算機(jī)（二）

課時(shí)2課時(shí)(90min)

知識(shí)技能目標(biāo)：

（1）了解內(nèi)存的分類(lèi)、主要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)策略

（2）能夠根據(jù)不同的使用需要和資金預(yù)算選購(gòu)合適的內(nèi)存

（3）了解顯卡的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、主要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)策略

教學(xué)目標(biāo)（4）能夠根據(jù)不同的使用需要和資金預(yù)算選購(gòu)合適的顯卡

素質(zhì)目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)的使命感

（2）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維能力

（3）勇于承擔(dān)責(zé)任，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)

教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)存的分類(lèi)、主要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)策略，顯卡的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、主要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)策略

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)不同的使用需要和資金預(yù)算選購(gòu)合適的內(nèi)存和顯卡

教學(xué)方法案例分析法、問(wèn)答法、討論法、講授法、實(shí)踐法

教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材

第1節(jié)課：課前任務(wù)一考勤（2min）一問(wèn)題導(dǎo)入（5min）一傳授新知（23min）一課堂實(shí)訓(xùn)（15min）

教學(xué)設(shè)計(jì)第2節(jié)課：?jiǎn)栴}導(dǎo)入（5min）一傳授新知（20min）一課堂實(shí)訓(xùn)（15min）一課堂小結(jié)（3min）一作

業(yè)布置（2min）

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖

第一節(jié)課

【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過(guò)文旌課堂通過(guò)課前任務(wù)，使

APP或其他學(xué)習(xí)軟件,預(yù)習(xí)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課要

課前任務(wù)

學(xué)習(xí)的知識(shí)，增加學(xué)

【學(xué)生】完成課前任務(wù)

生的學(xué)習(xí)興趣

【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織

考勤

紀(jì)律性，掌握學(xué)生的

(2min)【學(xué)生】班干部報(bào)請(qǐng)假人員及原因

出勤情況

【教師】提出以下問(wèn)題：

通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入，引

問(wèn)題導(dǎo)入目前主流的內(nèi)存有哪些？

導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激

（5min）

【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、鞫回答發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

【教師】通過(guò)學(xué)生的回答引入新知，介紹內(nèi)存的分類(lèi)、技術(shù)參數(shù)、選購(gòu)策略

任務(wù)三選購(gòu)內(nèi)存

一、內(nèi)存的分類(lèi)

通過(guò)教師的講解

內(nèi)存就其發(fā)展的順序來(lái)看，可以分為EDORAM,SDRAM,DDR,DDR2,

傳授新知和演示，使學(xué)生了解

DDR3,DDR4等幾種類(lèi)型。其中前四種內(nèi)存已經(jīng)被淘汰，DDR3和DDR4是目前

（23min）內(nèi)存的分類(lèi)、技術(shù)參

市場(chǎng)主流。

數(shù)、選購(gòu)策略等知識(shí)

+【教師】通過(guò)多媒體展示“DDR3內(nèi)存”和MDDR4內(nèi)存”圖片（詳見(jiàn)教

材），幫助學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容有更直觀(guān)地認(rèn)識(shí)

【知識(shí)庫(kù)】

內(nèi)存條上鍍金的針腳是內(nèi)存與主板的接口，俗稱(chēng)"金手指"。DDR2和DDR3

內(nèi)存的針腳數(shù)雖然都是240，但中間缺口的位置不同；DDR4內(nèi)存的針腳數(shù)為288.

二、內(nèi)存的技術(shù)參數(shù)

內(nèi)存的技術(shù)參數(shù)主要包括主頻、容量、CAS延遲時(shí),同等。

1.內(nèi)存主頻

內(nèi)存主頻和CPU主頻一樣,習(xí)慣上被用來(lái)表示內(nèi)存的速度，內(nèi)存主頻越高在

一定程度上代表著內(nèi)存所能達(dá)到的速度越快。目前QDR4內(nèi)存的主頻已達(dá)到3000

MHz以上。

2.內(nèi)存容量

內(nèi)存容量是指內(nèi)存的存儲(chǔ)容量,這是內(nèi)存的關(guān)鍵參數(shù)。一般而言，內(nèi)存容量

越大，越有利于系統(tǒng)的運(yùn)行。目前，主流臺(tái)式機(jī)中采用的內(nèi)存容量都在8GB以

上。

系統(tǒng)中內(nèi)存的容量等于插在主板內(nèi)存插槽上所有內(nèi)存條容量的總和。

【知識(shí)庫(kù)】

內(nèi)存容量理論上越多越好，但是主板支持的內(nèi)存容量是有上限的，這取決于

主板使用的芯片組.現(xiàn)在大多數(shù)主板芯片組支持的內(nèi)存上限是32GB。

3.CAS延遲時(shí)間(CL)

CAS延遲時(shí)間(CL)也是內(nèi)存性能的一個(gè)重要指標(biāo)。當(dāng)CPU需要向內(nèi)存讀

取數(shù)據(jù)時(shí)，在實(shí)際讀取之前一般都有一個(gè)“緩沖期"，"緩沖期”的時(shí)間長(zhǎng)度就

是指CU內(nèi)存的CL值越低越好，因?yàn)?，縮短CAS的周期有助于加快內(nèi)存在同

一頻率下的工作速度。

三、內(nèi)存選購(gòu)策略

由于內(nèi)存對(duì)計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要，因此，挑選內(nèi)存時(shí)應(yīng)從品牌、規(guī)格

和容量等方面考慮。

(1)選擇名牌內(nèi)存。比較知名的內(nèi)存品牌包括金士頓、勝創(chuàng)和金邦等。其中，

金士頓為最大的內(nèi)存生產(chǎn)商之一；金邦內(nèi)存具有高性能、高品質(zhì)和高可靠性等特

點(diǎn)。

(2)根據(jù)主板選擇內(nèi)存類(lèi)型。例如，若主板支持的是DDR3內(nèi)存,則應(yīng)選擇

DDR3規(guī)格內(nèi)存。

(3)根據(jù)需要選擇內(nèi)存容量。例如，如果使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形處理、多媒體

處理等工作，那么需要大容量的內(nèi)存；如果進(jìn)行一般工作，那么8GB的內(nèi)存也足

夠滿(mǎn)足需要。

【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、記錄

【教師】組織學(xué)生以小組為單位完成以下任務(wù)：

案例1小王只是使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行一般的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)工作，8GB的內(nèi)存也足通過(guò)課堂實(shí)訓(xùn)，鞏

夠滿(mǎn)足需要。請(qǐng)為學(xué)生小王推薦內(nèi)存，并填寫(xiě)表2-10(表格詳見(jiàn)教材)。

固所學(xué)知識(shí)，并將所

課堂實(shí)訓(xùn)

案例2媒體工作者在使用計(jì)算機(jī)處理圖形和視頻等時(shí)，往往需要占用大量

學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)

(15min)的內(nèi)存資源，因此建漢選購(gòu)高性能的大容量?jī)?nèi)存。請(qǐng)為媒體工作者小張推薦內(nèi)存，

踐相結(jié)合

并填寫(xiě)表2-11(表格詳見(jiàn)教材)。

案例3網(wǎng)吧購(gòu)買(mǎi)內(nèi)存首先要考慮的是成本支出，容量適當(dāng)即可，推薦8GB

內(nèi)存。請(qǐng)為任務(wù)一中的網(wǎng)吧業(yè)主小劉推薦內(nèi)存，并填寫(xiě)表2-12(表格詳見(jiàn)教材)。

【學(xué)生】觀(guān)看、查詢(xún)、思考、討論、填寫(xiě)表格，由小組代表展示表格，并進(jìn)行

說(shuō)明

【教師】與學(xué)生一起評(píng)價(jià)各組的填寫(xiě)結(jié)果，選出內(nèi)存選購(gòu)最合理的一組

第二節(jié)課

【教師】提出以下問(wèn)題：

通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入，引

問(wèn)題導(dǎo)入顯卡的接口有哪些類(lèi)型？

導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激

（5min）

【學(xué)生】思考、舉手回答發(fā)學(xué)牛的學(xué)習(xí)興趣

【教師】通過(guò)學(xué)生的回答引入新知，介紹顯卡的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)

策略等知識(shí)

一、顯卡的分類(lèi)

顯卡分為核心顯卡（集成顯卡）和獨(dú)立顯卡兩大類(lèi)。核心顯卡是指將顯示芯

片（GPU）集成在CPU核心中，由主板提供VGA或DVI接口，由內(nèi)存提供顯示

緩存，用戶(hù)不再另行購(gòu)買(mǎi)顯卡。獨(dú)立顯卡是指插到主板專(zhuān)用擴(kuò)展插槽的獨(dú)立板卡，

有獨(dú)立的GPU和顯存等。

中【教師】通過(guò)多媒體展示“核心顯卡的接口”和“獨(dú)立顯卡”圖片（詳見(jiàn)

教材），幫助學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容有更直觀(guān)地認(rèn)識(shí)

以下分別為核心顯卡在主板上的接口和獨(dú)立顯卡。

1.核心顯卡的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：功耗小，發(fā)熱量小；部分核心顯卡的性能已經(jīng)可以媲美入門(mén)級(jí)的獨(dú)

立顯卡；不用單獨(dú)花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，降低了購(gòu)機(jī)成本。

通過(guò)教師的講解、

缺點(diǎn)：圖形圖像處理功能弱；占用系統(tǒng)內(nèi)存。

演示和課堂互動(dòng)等方

2.獨(dú)立顯卡的優(yōu)缺點(diǎn)

傳授新知式，使學(xué)生了解顯卡

優(yōu)點(diǎn)：?jiǎn)为?dú)安裝有顯存，一般不占用系統(tǒng)內(nèi)存；性能強(qiáng)勁，比核心顯卡能

（20min）的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、技術(shù)

夠得到更好的顯示效果和性能；容易進(jìn)行顯卡的硬件升級(jí)。

參數(shù)和選購(gòu)策略等知

缺點(diǎn):系統(tǒng)功耗大，發(fā)熱量也較大；價(jià)格高。

識(shí)

【知識(shí)庫(kù)】

顯卡的早期作用是將CPU處理過(guò)的輸出信息轉(zhuǎn)換成字符、圖形和顏色等傳

送到顯示器上顯示。發(fā)展到目前，顯卡已經(jīng)擁有了獨(dú)立的圖形處理功能，所以也

可以稱(chēng)其為圖形加速卡。比如我們想畫(huà)一個(gè)圓圈,以前是由CPU做這個(gè)工作，它

要考慮需要多少個(gè)像素來(lái)實(shí)現(xiàn)，還要考慮應(yīng)該用什么顏色等，而現(xiàn)在CPU只需要

告訴顯r"畫(huà)個(gè)圈"，剩下的工作就由顯K來(lái)做，這樣CPU就可以執(zhí)行其他任

務(wù)，從而提高計(jì)算機(jī)的整體性能。

二、顯卡的結(jié)構(gòu)和技術(shù)參數(shù)

顯卡主要由顯示芯片、顯示內(nèi)存、BIOS等幾個(gè)重要部件組成，此外還包括一

些接口.

1.圖形處理芯片（GraphicProcessingUnit,GPU）

＞【教師】通過(guò)多媒體展示“顯示芯片”圖片（詳見(jiàn)教材），并進(jìn)行講解

GPU也稱(chēng)為顯示芯片，是顯卡的"心臟"，相當(dāng)于CPU在計(jì)算機(jī)中的作用，

它決定了顯卡的檔次和大部分性能。在整個(gè)系統(tǒng)中，GPU負(fù)責(zé)處理由計(jì)算機(jī)發(fā)來(lái)

的數(shù)據(jù)，最終將產(chǎn)生的結(jié)果顯示在顯示器上。

決定顯示芯片性能的主要是其生產(chǎn)廠(chǎng)商和型號(hào)。目前市場(chǎng)上的顯卡大多采用

NVIDIA和AMD兩家公司的顯示芯片。NVIDIA的顯示芯片主要以GeForce為

前綴名,主要有代表低端的GT和代表高端的GTX系列，系列名后的數(shù)值說(shuō)明了

顯卡屬于第幾代和檔次。例如，某款顯示芯片命名為"GTX650”,其中的"6"

表示該顯卡為第6代顯卡，"5"表示顯卡為第5檔次，顯然，數(shù)值越高，代表顯

卡性能越好。

AMD的GPU主要是Radeon系列，包括以前的X、HD系列，近幾年的R9、

R7、R5、R3,現(xiàn)在的RX系列等。

2.顯示內(nèi)存

中【教師】通過(guò)多媒體展示“顯存”圖片（詳見(jiàn)教材），并進(jìn)行講解

顯示內(nèi)存（VideoRAM）簡(jiǎn)稱(chēng)顯存，它在顯卡中的作用與內(nèi)存在計(jì)算機(jī)中的

作用相似，只是它《負(fù)責(zé)的區(qū)域不同.顯存用來(lái)暫存顯示芯片處理的數(shù)據(jù)；而內(nèi)

存則用來(lái)暫存CPU處理的數(shù)據(jù)。我們?cè)谄聊簧峡吹降膱D像數(shù)據(jù)都是存放在顯存

里的。顯存越大，可以?xún)?chǔ)存的圖像數(shù)據(jù)就越多，支持的分辨率與顏色數(shù)也就越高，

游戲運(yùn)行起來(lái)就更加流暢。

與內(nèi)存相似，目前顯存從低端到高端主要有GDDR2,GDDR3,GDDR4和

GDDR5幾種類(lèi)型，其中GDDR5的顯存頻率最高。

3.核心頻率

顯卡的核心頻率是指顯示核心的工作頻率，其在一定程度上可以反映出顯示

核心的性能，但在顯示核心不同的情況下，核心頻率高并不代表此顯卡性能強(qiáng)勁。

4.輸出接口

+【教師】通過(guò)多媒體展示“顯卡輸出接口”圖片（詳見(jiàn)教材），并進(jìn)行講

解

經(jīng)顯卡處理好的圖像數(shù)據(jù)要在顯示器上顯示，必須通過(guò)顯卡的輸出接口輸

出。目前常見(jiàn)的顯卡輸出接口有DVI,HDMI和DisplayPort等。

5.總線(xiàn)接口

A【教師】通過(guò)多媒體展示“顯卡總線(xiàn)接口”圖片（詳見(jiàn)教材），并進(jìn)行講

解

顯卡必須與主板交換數(shù)據(jù)才能工作，因此需要將它接插在主板上，總線(xiàn)接口

就是將顯卡接插在主板上的接口。目前，顯卡的總線(xiàn)接口類(lèi)型主要有PCI-E16x,

有2.0和3.0兩個(gè)版本。

三、顯卡選購(gòu)策略

選購(gòu)顯卡時(shí)應(yīng)考慮其用途，并關(guān)注其技術(shù)參數(shù)和品牌等。例如，對(duì)于普通用

計(jì)算機(jī)，選擇中低端顯卡即可；對(duì)于游戲發(fā)燒友或圖形圖像設(shè)計(jì)工作者，則需要

選擇高端顯卡。

至于技術(shù)參數(shù)，優(yōu)先要考慮的是顯示芯片，其次是顯存。同學(xué)們可通過(guò)前面

的講解了解NVIDIA和AMD兩家公司顯示芯片的分類(lèi),從而了解顯卡的檔次。

顯卡的知名品牌有七彩虹、影馳、藍(lán)寶石、華碩、翔升等。

【學(xué)生】聆聽(tīng)、理解、記錄

【教師】組織學(xué)生以小組為單位完成以下任務(wù)：

案例1清為任務(wù)一中的學(xué)生小王推薦一款顯卡，并填寫(xiě)表2-13(表格詳見(jiàn)

教材)。

通過(guò)課堂實(shí)訓(xùn)，鞏

案例2清為任務(wù)一中的媒體工作者小張推薦一款顯卡，并填寫(xiě)表2-14(表

固所學(xué)知識(shí)，并將所

課堂實(shí)訓(xùn)格詳見(jiàn)教材).

學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐

(15min)案例3請(qǐng)為任務(wù)一中的網(wǎng)口巴業(yè)主小劉推薦一款顯卡,并填寫(xiě)表2-15(表格

詳見(jiàn)教材).相結(jié)合

【學(xué)生】觀(guān)看、查詢(xún)、思考、討論、填寫(xiě)表格，由小組代表展示表格，并進(jìn)行

說(shuō)明

【教師】與學(xué)生一起評(píng)價(jià)各組的填寫(xiě)結(jié)果，選出顯卡選購(gòu)最合理的一組

【教師】簡(jiǎn)要息結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)

本節(jié)課學(xué)習(xí)了內(nèi)存的分類(lèi)、技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)策略，以及顯卡的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、